?2022年河北省邯鄲市臨漳縣小升初語文試卷
一、閱讀語段，按要求完成練習(xí)。
1．（10分）2022年6月5日，神舟十四號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。這一刻，五湖四海的中國人都為祖國在航天lǐng yù 　 　取得的偉大成就而fèi téng 　 　著。這一偉大成就的背后níng jù 　 　著所有航天人的心血，從神舟五號載人飛船成功升空并返回，到神舟十四號載人飛船飛赴中國空間站，中國航天人不懈努力、　 　，不斷刷新中國高度，創(chuàng)造中國奇跡。
（1）看拼音，寫詞語，注意把字寫得正確、美觀。
（2）依次給語段中加點(diǎn)字注音，正確的一項(xiàng)是 　 　。
A.zài xiě
B.zài xuè
C.zǎi xiě
D.zǎi xuè
（3）在這段文字的橫線出填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 　 　。
A.呼風(fēng)喚雨
B.技高一籌
C.奮力拼搏
D.養(yǎng)尊處優(yōu)
二、請認(rèn)真讀題目，完成練習(xí)。（14分）
2．下列路牌的拼寫正確的是（　?。?br /> A． B．
C． D．
3．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（　?。?br /> A．龜裂 嚴(yán)歷 恐嚇 全神慣注
B．噪聲 飄浮 瞬間 暴露無遺
C．供品 防卸 書藉 國泰民安
D．依偎 生繡 安逸 磨拳擦掌
4．借助已掌握的理解詞語的方法，推想“赴湯蹈火”的“湯”的意思是（　?。?br /> A．專指溫泉 B．熱水，開水
C．食物煮后所得的汁水 D．湯藥
5．江蘇聽障女孩王逸記說，她從古詩學(xué)習(xí)中（　?。W(xué)會了說話，更感受到詩詞的魅力，（　　）詩詞很簡短，（　?。┍磉_(dá)的意義非常龐大，這個博大的世界令她神往。
A．不僅 因?yàn)? 所以 B．雖然 因?yàn)? 所以
C．不僅 雖然 但是 D．不僅 即使 也
6．下列加點(diǎn)部分運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br /> A．課堂上，同學(xué)們絞盡腦汁地聆聽老師的講解。
B．每當(dāng)我要偷懶時，我就會想起老師說的“少壯不努力，老大徒傷悲。”
C．老張是單位里的老黃牛，工作勤勤懇懇，從來不抱怨。
D．為了戰(zhàn)斗的勝利，盡管烈火焚身，邱少云依然紋絲不動。
7．將下面句子補(bǔ)充完整，正確的一項(xiàng)是（　　）
理想是石，敲出_____；理想是火，點(diǎn)燃____；理想是燈，照亮_____；理想是路，引你_____。
①走到黎明
②熄滅的燈
③夜行的路
④星星之火
A．①②③④ B．②①④③ C．④①②③ D．④②③①
8．下面文章題目的擬題方法與其他三項(xiàng)不同的是（　　）
A．《黃繼光》 B．《草船借箭》
C．《獵人海力布》 D．《少年閏土》
三、判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。（12分）
9．我國古代對于年齡有很多獨(dú)特的說法，其中70歲被稱為花甲。 　 ?。ㄅ袛鄬﹀e）
10．“到山上打柴的記憶至今都是快樂的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。”句中破折號的用法表示語意的轉(zhuǎn)折。 　 ?。ㄅ袛鄬﹀e）
11．我們學(xué)過的“卜算子”“浣溪沙”“西江月”都是詞牌名。 　 　（判斷對錯）
12．“有持之，以恒的毅力，是一個人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。”這句話沒有語病。 　 ?。ㄅ袛鄬﹀e）
13．“南朝四百八十寺”，一句是形容寺院很多，大概有四百八十個。 　 　 （判斷對錯）
14．不同的習(xí)俗有不同的寓意，建筑物上雕刻蝙蝠寓意福氣盈門。 　 　 （判斷對錯）
四、按要求完成練習(xí)。（18分）
15．（4分）“少選之間而志在流水，鍾子期又曰‘善哉乎鼓琴，　 　?！薄吧龠x”的意思是 　 　。
16．　 　，不破樓蘭終不還。（《從軍行》）
17．（6分）（1）在朗讀節(jié)奏劃分正確的后面打“√”。
①大漠/沙/如雪，燕山/月/似鉤。 　 　
②大漠沙/如雪，燕山月/似鉤。 　 　
（2）在這兩句詩中，“如”“似”的意思都是 　 　。我知道帶有這類字的詩句或四字詞語還有 　 　。（寫出一個即可）
18．（3分）看到詞語“騰云駕霧”讓你想到了哪個人物或故事？　 　。
19．（3分）畢業(yè)在即，即將面臨分別，你一定有很多話想說，根據(jù)給出的人物信息，給這位同學(xué)寫寫畢業(yè)贈言。 　 　

五、閱讀短文，完成練習(xí)。（21分）
20．（21分）閱讀短文，完成練習(xí)。
帶白蘑菇回家
①媽媽愛吃蘑菇。
②到青海出差，在幽藍(lán)的天穹與黛綠的草原之間，見到點(diǎn)點(diǎn)閃爍的白星。那是草原上的白蘑菇。我買了一袋，預(yù)備兩天后坐火車帶回北京。
③回到賓館，鋪一張報紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長在草原時的模（mú mó） 　 　樣。
④賓館服務(wù)員進(jìn)來整理衛(wèi)生，細(xì)細(xì)的眉頭皺了起來。我忙說，我要把它們帶回去送給媽媽。服務(wù)員就暖暖地笑了，說您必須把蘑菇翻個身，讓菌根朝上，不然蘑菇會爛的。草原上的白蘑菇最難保存。
⑤上火車的日子到了，賓館服務(wù)員幫我找來一只小紙箱，用剪刀戳了許多小洞，把白蘑菇妥妥地安放進(jìn)去。
⑥進(jìn)了臥鋪車廂。對面一位青海大漢說：“箱子上捅了那么多的洞，想必帶的是活物，天氣太熱，可別憋死了。”我說：“帶的是白蘑菇，送給媽媽?！?br /> ⑦他輕輕地重復(fù)：“媽媽……”好像這個詞語對他已十分陌生，半晌后他才接著說，“只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水?！蔽掖篌@失色：“那可怎么辦？”他說：“你把蘑菇晾開，保持它通風(fēng)?！?br /> ⑧我依法擺了一床底的蘑菇。蘑菇們平安地穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州……不料中原一帶酷熱無比，車廂內(nèi)悶（mèn mēn） 　 　熱如桑拿浴池。青海漢子蹲下檢查，突然叫道：“快想辦法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去就不能吃了！”
⑨我束手無策。大漢二話不說，把我的白蘑菇重又裝進(jìn)渾身是洞的紙箱，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對周圍的人說：“煩請各位把自家的東西，拿到別處去放。騰出這個小桌來放箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開大，讓風(fēng)不停地灌進(jìn)箱子，蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶兔?，我們都有媽媽?！?br /> ⑩人們無聲地把面包和可樂瓶子端開，為我騰出一方潔凈的桌面。
?風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng)，安陽的風(fēng)，石家莊的風(fēng)……穿箱而過。青海大漢坐的窗口是迎風(fēng)的一面，疾風(fēng)把他的頭發(fā)卷得亂如蒿草。若不是為了這蘑菇，窗子不必開得這樣大。我?guī)状吻敢獾卣f同他換換，他一擺手說：“草原上的風(fēng)比這還大?！?br /> ?終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別。由于路上蒸發(fā)了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺的時候，青海漢子追上我，說：“有一件很要緊的事，忘了告訴你——白蘑菇燉雞最鮮。”
?當(dāng)晚，媽媽喝著雞湯說，青海的白蘑菇味道真好！
（1）讀一讀，給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，寫在答題卡上。
（2）結(jié)合文章語境，推測下列詞語的意思。
（1）大驚失色：　 　
（2）束手無策：　 　
（3）圍繞“帶蘑菇”，文中的人物做了哪些事情？用簡潔的語言概括。
（1）　 ?。?）　 　（4）　 ?。?）　 　
（4）對于本文第⑨⑩段的理解，下列說法不正確的一項(xiàng)是 　 　。
A.第⑨段通過對青海大漢動作、語言的描寫來表現(xiàn)他的熱心助人。
B.第⑩段中人們“為我騰出一方潔凈的桌面”，是因?yàn)楸磺嗪４鬂h行為感動了。
C.這兩段話通過點(diǎn)面描寫來展現(xiàn)眾人對“我”的幫助。
（5）結(jié)合自己的閱讀發(fā)現(xiàn)和感受，把下面的對話補(bǔ)充完整。
丁?。何野l(fā)現(xiàn)本文的開頭和結(jié)尾很有特點(diǎn)，這樣寫 　 　。
笑笑：文章結(jié)尾令人回味無窮，“媽媽”的話既寫出了白蘑菇的味道 　 　，同時也贊嘆女兒 　 　，贊美陌生人 　 　。
21．（25分）根據(jù)要求進(jìn)行習(xí)作。
小學(xué)畢業(yè)了，回顧自己的成長歷程，一定離不開很多人的幫助、指導(dǎo)、鼓勵、陪伴乃至批評……此時此刻，你最想感謝的是哪一個人呢？請以“謝謝你，______”為題，寫一篇400字左右的習(xí)作。
要求：①通過具體的一兩件事例，講述你與他（她）的事情，表達(dá)真情實(shí)感；②字跡工整，語句通順，注意把題目補(bǔ)充完整。③文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

2022年河北省邯鄲市臨漳縣小升初語文試卷
參考答案與試題解析
一、閱讀語段，按要求完成練習(xí)。
1．（10分）2022年6月5日，神舟十四號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。這一刻，五湖四海的中國人都為祖國在航天lǐng yù 　領(lǐng)域　取得的偉大成就而fèi téng 　沸騰　著。這一偉大成就的背后níng jù 　凝聚　著所有航天人的心血，從神舟五號載人飛船成功升空并返回，到神舟十四號載人飛船飛赴中國空間站，中國航天人不懈努力、　奮力拼搏　，不斷刷新中國高度，創(chuàng)造中國奇跡。
（1）看拼音，寫詞語，注意把字寫得正確、美觀。
（2）依次給語段中加點(diǎn)字注音，正確的一項(xiàng)是 　B　。
A.zài xiě
B.zài xuè
C.zǎi xiě
D.zǎi xuè
（3）在這段文字的橫線出填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 　C　。
A.呼風(fēng)喚雨
B.技高一籌
C.奮力拼搏
D.養(yǎng)尊處優(yōu)
【分析】語段敘述了神舟十四號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功的事件，贊美了中國航天人不懈努力的精神。
【解答】（1）考查了看拼音，寫詞語。根據(jù)拼音和語境，這幾個詞語分別為：領(lǐng)域、沸騰、凝聚。
（2）考查加點(diǎn)字的注音?！拜d”讀“zài”時意思是裝載，如：裝載、載重、載人。讀“zǎi”時意思是記載，如：載入史冊。故選“zài”?！把弊x“xuè”時意思是血液。如：血液、鮮血。讀“xiě”時也是血液的意思，多用于口語或單獨(dú)使用。如：血淋淋。故選“xuè”。故選B。
（3）考查對詞語的理解。呼風(fēng)喚雨：比喻人具有支配自然的偉大力量。也可形容反動勢力猖獗。技高一籌：稍強(qiáng)一些，技術(shù)高人一等。奮力拼搏：使出全部力量搏斗或爭取。養(yǎng)尊處優(yōu)：指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。結(jié)合“中國航天人不懈努力”的語境，應(yīng)選“奮力拼搏”。故選C。
故答案為：
（1）領(lǐng)域 沸騰 凝聚；
（2）B；
（3）C。
二、請認(rèn)真讀題目，完成練習(xí)。（14分）
2．下列路牌的拼寫正確的是（　?。?br /> A． B．
C． D．
【分析】本題主要考查的是關(guān)于路牌的拼寫。完成此類題目較簡單，根據(jù)所學(xué)拼音知識完成。
【解答】A.正確。
B.有誤，“長沙路”應(yīng)為“CHANGSHA LU”。
C.有誤，“友誼街”應(yīng)為“YOUYI JIE”。
D.有誤，“長沙路”應(yīng)為“ZHONGSHAN LU”。
故選：A。
3．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（　?。?br /> A．龜裂 嚴(yán)歷 恐嚇 全神慣注
B．噪聲 飄浮 瞬間 暴露無遺
C．供品 防卸 書藉 國泰民安
D．依偎 生繡 安逸 磨拳擦掌
【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及積累，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可。
【解答】A.有誤，嚴(yán)厲：嚴(yán)肅而厲害。因此，“嚴(yán)歷”應(yīng)是“嚴(yán)厲”。全神貫注：全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。因此，“全神慣注”應(yīng)是“全神貫注”。
B.正確。
C.有誤，防御：抗擊敵人的進(jìn)攻。因此，“防卸”應(yīng)是“防御”。書籍：裝訂成冊的著作。因此，“書藉”應(yīng)是“書籍”。
D.有誤，生銹：變成遲鈍的、緩慢的或被損壞的狀態(tài)，特別是由于不活動、不使用或時間過久所致。因此，“生繡”應(yīng)是“生銹”。摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗或勞動之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。因此，“磨拳擦掌”應(yīng)是“摩拳擦掌”。
故選：B。
4．借助已掌握的理解詞語的方法，推想“赴湯蹈火”的“湯”的意思是（　?。?br /> A．專指溫泉 B．熱水，開水
C．食物煮后所得的汁水 D．湯藥
【分析】考查了文言字詞的翻譯。在正確翻譯文言語句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。
【解答】赴湯蹈火：比喻不避艱險，奮不顧身。湯：熱水，開水。
故選：B。
5．江蘇聽障女孩王逸記說，她從古詩學(xué)習(xí)中（　?。W(xué)會了說話，更感受到詩詞的魅力，（　　）詩詞很簡短，（　　）表達(dá)的意義非常龐大，這個博大的世界令她神往。
A．不僅 因?yàn)? 所以 B．雖然 因?yàn)? 所以
C．不僅 雖然 但是 D．不僅 即使 也
【分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。
【解答】“學(xué)會了說話”與“更感受到詩詞的魅力”是遞進(jìn)關(guān)系，可以用“不僅”相連。
“詩詞很簡短”與“表達(dá)的意義非常龐大”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以用“雖然……但是……”相連。
故選：C。
6．下列加點(diǎn)部分運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
A．課堂上，同學(xué)們絞盡腦汁地聆聽老師的講解。
B．每當(dāng)我要偷懶時，我就會想起老師說的“少壯不努力，老大徒傷悲?！?
C．老張是單位里的老黃牛，工作勤勤懇懇，從來不抱怨。
D．為了戰(zhàn)斗的勝利，盡管烈火焚身，邱少云依然紋絲不動。
【分析】本題考查了學(xué)生對于詞理的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關(guān)的資料。
【解答】A.不當(dāng)。絞盡腦汁：費(fèi)盡心思；用盡腦力。結(jié)合語境用在此處不當(dāng)，可改為“聚精會神”。
B、C、D正確。
故選：A。
7．將下面句子補(bǔ)充完整，正確的一項(xiàng)是（　?。?br /> 理想是石，敲出_____；理想是火，點(diǎn)燃____；理想是燈，照亮_____；理想是路，引你_____。
①走到黎明
②熄滅的燈
③夜行的路
④星星之火
A．①②③④ B．②①④③ C．④①②③ D．④②③①
【分析】考查了句子的補(bǔ)充。詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。
【解答】①走到黎明：指光明，象征對未來光明的追求。
②熄滅的燈：是指燈不再亮。
③夜行的路：是指夜間行走在路上。
④星星之火：指一點(diǎn)點(diǎn)小火星。比喻開始時策小，但有遠(yuǎn)大發(fā)展前途的新事物。
根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)依次選填詞語“星星之火”“熄滅的燈”“夜行的路”“走到黎明”。
故選：D。
8．下面文章題目的擬題方法與其他三項(xiàng)不同的是（　　）
A．《黃繼光》 B．《草船借箭》
C．《獵人海力布》 D．《少年閏土》
【分析】考查了學(xué)生體會文章主題的能力。找文章的主題，首先要熟讀文章，其次要把握文章的主要內(nèi)容，最后重點(diǎn)品味文章的語句，體會作者的思想感情，從而理解文章的主題。
【解答】A、B、C都是以文中的人物來擬題。
B.《草船借箭》是以事件的名稱來擬題。
故選：B。
三、判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。（12分）
9．我國古代對于年齡有很多獨(dú)特的說法，其中70歲被稱為花甲。 　×　（判斷對錯）
【分析】考查了文化常識。文化常識是指古代稱謂習(xí)慣、歷法、節(jié)氣、職官定位、地理、禮儀、古代音律、科舉制度、宗法等文化內(nèi)容的統(tǒng)稱。
【解答】古代70歲被稱為“古稀”。題干說法錯誤。
故答案為：×
10．“到山上打柴的記憶至今都是快樂的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作?！本渲衅普厶柕挠梅ū硎菊Z意的轉(zhuǎn)折。 　√?。ㄅ袛鄬﹀e）
【分析】考查了破折號的作用。認(rèn)真閱讀句子，根據(jù)關(guān)鍵詞判斷破折號的用法即可。
【解答】“快樂的”與“辛苦的”是意思相反的詞，所以破折號的作用是表示語意的轉(zhuǎn)折。
故答案為：√。
11．我們學(xué)過的“卜算子”“浣溪沙”“西江月”都是詞牌名。 　√　（判斷對錯）
【分析】考查了文學(xué)及文化常識。廣義的文學(xué)常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史及各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答。
【解答】我們學(xué)過的“卜算子”“浣溪沙”“西江月”都是詞牌名。題干說法正確。
故答案為：√
12．“有持之，以恒的毅力，是一個人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵?！边@句話沒有語病。 　×?。ㄅ袛鄬﹀e）
【分析】本題考查了學(xué)生對于病句的辨析與修改能力，認(rèn)真分析所給句子的內(nèi)容結(jié)構(gòu)等，找出病因后，對癥下藥，修改病句。
【解答】標(biāo)點(diǎn)有誤，去掉第一個逗號；前后矛盾，將“能否”刪去。
故答案為：×。
13．“南朝四百八十寺”，一句是形容寺院很多，大概有四百八十個。 　×　 （判斷對錯）
【分析】考查了詩歌的翻譯。詩歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩的每個字詞完整地翻譯出來，不可存在漏譯的現(xiàn)象。必須準(zhǔn)確無誤，簡潔精練。
【解答】“南朝四百八十寺”，意思是昔日南朝到處是香煙繚繞的深邃的寺廟，一句是形容寺院很多?！八陌侔耸笔翘撝浮?br /> 故答案為：×
14．不同的習(xí)俗有不同的寓意，建筑物上雕刻蝙蝠寓意福氣盈門。 　√　 （判斷對錯）
【分析】考查了文化與文學(xué)常識。重點(diǎn)考查了學(xué)生對于風(fēng)俗寓意的了解。結(jié)合平時的閱讀與積累完成，不了解的可上網(wǎng)或閱讀相關(guān)書籍、報刊完成。
【解答】建筑物上雕刻蝙蝠寓意福氣盈門。題干說法正確。
故答案為：√
四、按要求完成練習(xí)。（18分）
15．（4分）“少選之間而志在流水，鍾子期又曰‘善哉乎鼓琴，　湯湯乎如流水　。’”“少選”的意思是 　一會兒，不久　。
【分析】考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空和字詞翻譯。根據(jù)課文內(nèi)容填空，就是考查對課文的理解能力，這就要求我們學(xué)習(xí)課文時要主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。
【解答】“少選之間而志在流水，鍾子期又曰‘善哉乎鼓琴，湯湯乎如流水?！背鲎晕难晕摹恫拦那佟贰！吧龠x”是一會兒，不久的意思。
故答案為：
湯湯乎如流水 一會兒，不久
16．　黃沙百戰(zhàn)穿金甲　，不破樓蘭終不還。（《從軍行》）
【分析】本題考查了詩歌默寫。完成此類題目不難，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。
【解答】出自唐代王昌齡的《從軍行》。
故答案為：
黃沙百戰(zhàn)穿金甲
17．（6分）（1）在朗讀節(jié)奏劃分正確的后面打“√”。
①大漠/沙/如雪，燕山/月/似鉤。 　√　
②大漠沙/如雪，燕山月/似鉤。 　×　
（2）在這兩句詩中，“如”“似”的意思都是 　像　。我知道帶有這類字的詩句或四字詞語還有 　骨瘦如柴　。（寫出一個即可）
【分析】考查了朗讀、詞語仿寫、詩歌翻譯。詩歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩的每個字詞完整地翻譯出來，不可存在漏譯的現(xiàn)象。必須準(zhǔn)確無誤，簡潔精練。
【解答】（1）“大漠沙如雪，燕山月似鉤”意思是平沙萬里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空，如彎鉤一般。正確的朗讀節(jié)奏為：大漠/沙/如雪，燕山/月/似鉤。故①正確。
（2）在這兩句詩中，“如”“似”的意思都是像。寫出帶有這類字的詩句或四字詞語即可。
故答案為：
（1）①√；②×；
（2）像 骨瘦如柴。
18．（3分）看到詞語“騰云駕霧”讓你想到了哪個人物或故事？　孫悟空　。
【分析】考查了課外知識積累與搜集。這類知識都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。課外知識拓展，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。
【解答】騰云駕霧：乘著云，駕著霧。神話小說描寫神仙、妖魔或得道的人可以乘著云霧在空中飛行。也形容人在身體、精神處于不正常狀態(tài)的舉止。還形容有超自然的能力或技能等?？梢韵氲健段饔斡浿小分械膶O悟空。
19．（3分）畢業(yè)在即，即將面臨分別，你一定有很多話想說，根據(jù)給出的人物信息，給這位同學(xué)寫寫畢業(yè)贈言。 　信心來自實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮，愿你展開理想的翅膀，去尋找屬于你自己的美好未來。　

【分析】考查了實(shí)踐作業(yè)。實(shí)踐作業(yè)是指完成參加社會實(shí)踐、社會調(diào)查問卷等方面的任務(wù)。實(shí)踐作業(yè)的基本特征是客觀性、能動性和社會歷史性。
【解答】結(jié)合自己的生活實(shí)際作答即可。
故答案為：
信心來自實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮，愿你展開理想的翅膀，去尋找屬于你自己的美好未來。
五、閱讀短文，完成練習(xí)。（21分）
20．（21分）閱讀短文，完成練習(xí)。
帶白蘑菇回家
①媽媽愛吃蘑菇。
②到青海出差，在幽藍(lán)的天穹與黛綠的草原之間，見到點(diǎn)點(diǎn)閃爍的白星。那是草原上的白蘑菇。我買了一袋，預(yù)備兩天后坐火車帶回北京。
③回到賓館，鋪一張報紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長在草原時的模（mú mó） 　mú　樣。
④賓館服務(wù)員進(jìn)來整理衛(wèi)生，細(xì)細(xì)的眉頭皺了起來。我忙說，我要把它們帶回去送給媽媽。服務(wù)員就暖暖地笑了，說您必須把蘑菇翻個身，讓菌根朝上，不然蘑菇會爛的。草原上的白蘑菇最難保存。
⑤上火車的日子到了，賓館服務(wù)員幫我找來一只小紙箱，用剪刀戳了許多小洞，把白蘑菇妥妥地安放進(jìn)去。
⑥進(jìn)了臥鋪車廂。對面一位青海大漢說：“箱子上捅了那么多的洞，想必帶的是活物，天氣太熱，可別憋死了?！蔽艺f：“帶的是白蘑菇，送給媽媽?！?br /> ⑦他輕輕地重復(fù)：“媽媽……”好像這個詞語對他已十分陌生，半晌后他才接著說，“只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水?！蔽掖篌@失色：“那可怎么辦？”他說：“你把蘑菇晾開，保持它通風(fēng)。”
⑧我依法擺了一床底的蘑菇。蘑菇們平安地穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州……不料中原一帶酷熱無比，車廂內(nèi)悶（mèn mēn） 　mēn　熱如桑拿浴池。青海漢子蹲下檢查，突然叫道：“快想辦法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去就不能吃了！”
⑨我束手無策。大漢二話不說，把我的白蘑菇重又裝進(jìn)渾身是洞的紙箱，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對周圍的人說：“煩請各位把自家的東西，拿到別處去放。騰出這個小桌來放箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開大，讓風(fēng)不停地灌進(jìn)箱子，蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶兔?，我們都有媽媽?！?br /> ⑩人們無聲地把面包和可樂瓶子端開，為我騰出一方潔凈的桌面。
?風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng)，安陽的風(fēng)，石家莊的風(fēng)……穿箱而過。青海大漢坐的窗口是迎風(fēng)的一面，疾風(fēng)把他的頭發(fā)卷得亂如蒿草。若不是為了這蘑菇，窗子不必開得這樣大。我?guī)状吻敢獾卣f同他換換，他一擺手說：“草原上的風(fēng)比這還大?！?br /> ?終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別。由于路上蒸發(fā)了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺的時候，青海漢子追上我，說：“有一件很要緊的事，忘了告訴你——白蘑菇燉雞最鮮?！?br /> ?當(dāng)晚，媽媽喝著雞湯說，青海的白蘑菇味道真好！
（1）讀一讀，給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，寫在答題卡上。
（2）結(jié)合文章語境，推測下列詞語的意思。
（1）大驚失色：　非常害怕，臉色都變了。　
（2）束手無策：　是指好像手被束縛住了，無法解脫?！?br /> （3）圍繞“帶蘑菇”，文中的人物做了哪些事情？用簡潔的語言概括。
（1）　我出差給媽媽買了白蘑菇?。?）　眾人火車上護(hù)蘑菇　（4）　大漢介紹蘑菇吃法　（5）　媽媽吃白蘑菇　
（4）對于本文第⑨⑩段的理解，下列說法不正確的一項(xiàng)是 　B　。
A.第⑨段通過對青海大漢動作、語言的描寫來表現(xiàn)他的熱心助人。
B.第⑩段中人們“為我騰出一方潔凈的桌面”，是因?yàn)楸磺嗪４鬂h行為感動了。
C.這兩段話通過點(diǎn)面描寫來展現(xiàn)眾人對“我”的幫助。
（5）結(jié)合自己的閱讀發(fā)現(xiàn)和感受，把下面的對話補(bǔ)充完整。
丁?。何野l(fā)現(xiàn)本文的開頭和結(jié)尾很有特點(diǎn)，這樣寫 　首尾照應(yīng)，文章結(jié)構(gòu)完整　。
笑笑：文章結(jié)尾令人回味無窮，“媽媽”的話既寫出了白蘑菇的味道 　好　，同時也贊嘆女兒 　的孝心　，贊美陌生人 　樂于助人的品質(zhì)　。
【分析】本文主要寫了作者帶白蘑菇回家在火車上的經(jīng)歷，重點(diǎn)寫了一個青海大漢的對“我”的幫助和對白蘑菇的周到呵護(hù)，表現(xiàn)了這個青海大漢熱心、豪爽、細(xì)致、周到、善良的品質(zhì)，表達(dá)了作者對陌生人純真善良的行為的贊美。
【解答】（1）考查對正確字音的選擇?！澳！笔嵌嘁糇?，當(dāng)作“法式，規(guī)范或效仿”之意時，讀音為“mó”，當(dāng)作“人的長相或裝束打扮的樣子”意思時，讀音是“mú”，文中詞語“模樣”中讀音是“mú”?！皭灐币彩嵌嘁糇郑硎拘臒?，不舒暢之意時，讀音是“mèn”，表示因空氣不流通而引起的感覺時，讀音是“mēn”，文中詞語“悶熱”中讀音是“mēn”。
（2）考查對詞語的理解。結(jié)合文章語境，推測下列詞語的意思，大驚失色：非常害怕，臉色都變了。束手無策：好像手被束縛住了，無法解脫。
（3）考查對文章內(nèi)容的概括。仔細(xì)閱讀短文可知，文中圍繞“帶蘑菇”寫了“我”出差給媽媽買了白蘑菇，賓館服務(wù)員讓“我”給蘑菇翻身，又寫了眾人火車上護(hù)蘑菇，還寫了大漢介紹蘑菇吃法，最后寫了回到家后媽媽吃白蘑菇。
（4）考查對文本內(nèi)容的理解。對于本文第⑨⑩段的理解，下列說法不正確的一項(xiàng)是B。因?yàn)榈冖舛沃腥藗儭盀槲因v出一方潔凈的桌面”，是因?yàn)槿藗儽弧拔摇钡男⑿母袆?，不是因?yàn)楸磺嗪４鬂h行為感動了。故B錯。
（5）考查閱讀感受和語言表達(dá)。結(jié)合自己的閱讀發(fā)現(xiàn)和感受，把下面的對話補(bǔ)充完整。本文寫法上的特點(diǎn)是首尾照應(yīng)，文章結(jié)構(gòu)完整。文章結(jié)尾令人回味無窮，“媽媽”的話既寫出了白蘑菇的味道好，同時也贊嘆女兒的孝心，贊美陌生人樂于助人的品質(zhì)。
故答案為：
（1）mú mēn；
（2）非常害怕，臉色都變了。好像手被束縛住了，無法解脫。
（3）我出差給媽媽買了白蘑菇 眾人火車上護(hù)蘑菇 大漢介紹蘑菇吃法 媽媽吃白蘑菇；
（4）B；
（5）首尾照應(yīng)，文章結(jié)構(gòu)完整 好 的孝心 樂于助人的品質(zhì)。
21．（25分）根據(jù)要求進(jìn)行習(xí)作。
小學(xué)畢業(yè)了，回顧自己的成長歷程，一定離不開很多人的幫助、指導(dǎo)、鼓勵、陪伴乃至批評……此時此刻，你最想感謝的是哪一個人呢？請以“謝謝你，______”為題，寫一篇400字左右的習(xí)作。
要求：①通過具體的一兩件事例，講述你與他（她）的事情，表達(dá)真情實(shí)感；②字跡工整，語句通順，注意把題目補(bǔ)充完整。③文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。
【分析】本題為半命題作文，要求以“謝謝你， ”為題寫一篇作文。在我們的成長過程中，需要感謝的人太多：養(yǎng)育我們的父母，傳授我們知識的老師，關(guān)心我們的朋友，幫助我們的陌生人……也可寫一寫你所鐘愛的物品，選擇你最想感謝的去寫。寫作時，要注意抓住“謝謝”進(jìn)行構(gòu)思：你謝謝誰，為什么謝謝他（她、它），注意選擇典型的事例表現(xiàn)人物或事物的特點(diǎn)，表達(dá)你的感謝之情。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。
【解答】范文：
謝謝你，我的朋友
從古至今的詩詞文章，親情似乎是永恒的主題。但是，如果你細(xì)心觀察，將會發(fā)現(xiàn)還有另外一種感情，那就是朋友之間的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么親切的稱呼，多么溫馨的感覺，多么……
朋友，你還記得嗎？在那個雨天里，由于我不聽媽媽的話，沒有帶雨傘，而放學(xué)的時候卻下起了傾盆大雨。正當(dāng)我在為如何回家而苦惱時，你來了，你帶著雨傘來了。你說，你因?yàn)橹形缫獟叩兀筒换丶伊?。正好我沒帶傘，就用你的雨傘吧。聽后，我欣喜萬分，接過了你的雨傘。可是我在回家的路上卻看到了一個冒雨騎車的身影，那個人就是你。頓時，我的眼淚像關(guān)不住的水龍頭一樣涌了出來。你是為了我才冒雨的，你是為了我才會這樣狼狽！感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那個發(fā)試卷的日子里，由于我的粗心大意，只考了70多分。我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有史以來最糟糕的成績呀！這時，你來了，你帶著你的安慰來了。你說：考試不可能一帆風(fēng)順，總會有一些挫折，我們要勇敢地面對，努力向前。我的心情慢慢平靜下來了，仔細(xì)地分析每一道題，吸取教訓(xùn)。可是，當(dāng)我去上衛(wèi)生間時，卻聽到你躲在一個小隔間里，為考試失利而痛哭的聲音。我知道，你是為了我才裝作平靜，你是為了我才抑住心中的悲痛！感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那個演講比賽的日子里，由于我過分緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常，得了個倒數(shù)第一名，我哭了，為我的面子，為我的恥辱而哭了。這時，你來了，你帶著你的陽光來了，你說：一兩次的失敗是正常的，一個人也不可能完美無缺，我們要學(xué)會從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，不要過分傷心。聽了你的話，我振作起來勇敢地繼續(xù)努力著。可是，當(dāng)我走過老師的辦公室時，卻聽見老師在責(zé)怪你沒有幫我做好準(zhǔn)備工作。我知道，你是為了我才忍住眼淚，你是為我才綻放笑容！感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那個……
感謝你，我的朋友，感謝你對我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友！

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