（本試卷共20道題 滿分120分 考試時間150分鐘）
注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無效
一、積累與運用（25分）
1．下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（ ）（2分）
A．元勛（xūn） 憎惡（zèng） 服侍（shì） 微不足到（dà）
B．卓越（zhuó） 取諦（dì） 涉足（shē） 如釋重負（fù）
C．鳴咽（yè） 妥帖（tiē） 辜負（gū） 仙露瓊漿（qióng）
D．過隱（yǐn） 露宿（sù） 遲鈍（dùn） 耐人尋味（naì）
2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵? ）（2分）
輕斷食，真是一種不錯的方法。其實，我們的身體需要的并不多，但是因為欲望_________，不斷給身體增加負擔。當身體_________的時候。必然會出現(xiàn)問題。而_________控制飲食，可以讓身體_________良性狀態(tài)。我想，不僅是身體，我們的人生也需要“輕斷食”。
A．驅(qū)使 一敗涂地 恰當 保證 B．驅(qū)趕 不堪重負 適當 保證
C．驅(qū)趕 一敗涂地 恰當 保持 D．驅(qū)使 不堪重負 適當 保持
3．下列各項中分析有誤的一項是（ ）（2分）
①一句話，讀書不要空喊，到處叫嚷毫無用處。②你覺得自己最需要什么知識，就趕快到圖書館去找有關的書籍，如有可能再想法買到這些書籍，抓住一天半天的時間，老老實實地從頭到尾地一字一句地耐心讀下去，遇到自己有用的重要材料就用本子記下來。③這樣做，對自己最需要的地方下手，興趣很快也會培養(yǎng)起來，_________（A．與日俱增B．日積月累），就能讀好多書，掌握好多知識。④舍此以外，別無路子可走。
A．②句的“有關的書籍”“記下來”“自己有用”分別是偏正短語、補充短語和主謂短語。
B．③句“這樣做，對自己最需要的地方下手”中的“對”應改為“從”。
C．③句橫線處應填入的詞語是日積月累。
D．④句中的“別”“無”“可”都是副詞。
4．文學常識與名著閱讀。（5分）
（1）下列各項中表述有誤的一項是（ ）（2分）
A．《阿長與》《從百草園到三味書屋》兩篇散文都選自魯迅先生的《朝花夕拾》。
B．《登飛來峰》作者是唐宋八大家之首的政治家、文學家、思想家王安石，字介甫，號半山。
C．《海底兩萬里》是法國著名的科幻和探險小說家凡爾納的代表作，講述了一個神奇的故事，顯示了作者非凡的想象力。
D．《駱駝祥子》描寫了一個普通人力車夫的一生，展示了一幅具有老北京風情的世態(tài)圖。作者老舍創(chuàng)造性地運用北京市民的口語，表達生動有力。
（2）依據(jù)《駱駝樣子》的內(nèi)容填空。（3分）
上圖中的兩個人物分別是： ① ；這個圖提及的的事件是： ② ；這件事打動你的原因是： ③
5．古詩文默寫。（請規(guī)范書寫）（14分）
（1）__________________，關山度若飛。（《木蘭詩》）
（2）黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。__________________，__________________。（趙師秀《約客》）
（3）苔痕上階綠，__________________。（劉禹錫《陋室銘》）
（4）予獨愛蓮之出淤泥而不染，__________________（周敦頤《愛蓮說》）
（5）《游山西村》中詩人觸景生情用“__________________，__________________”表達了在困境中堅持下去，終究會出現(xiàn)豁然開朗的境界的人生思考。
二、古詩文閱讀（17分）
（一）閱讀下面兩首詩詞，完成第6題。（3分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
柏林寺南望
郎士元
溪上遙聞精舍①鐘，
泊舟微徑度深松。
青山霽后云猶在，
畫出東南四五峰。
【注釋】①精舍：佛寺，此處指柏林寺。
6．對兩首詩詞理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵? ）（3分）
A．《望岳》《柏林寺南望》兩首詩同寫“望”，作者均未登臨，只是寫出“望”之景。
B．《望岳》《柏林寺南望》兩首詩都寫了山的形與山的色，且都用“青”來寫山之色。
C．《望岳》的尾聯(lián)把“望岳”轉(zhuǎn)向“岳望”，表現(xiàn)出青年詩人遠大的志向和廣闊的胸懷。
D．《柏林寺南望》的尾聯(lián)用“畫”，不但寫出峰的美妙，也傳出“望”者的驚奇與愉悅。
（二）閱讀選文，完成7~10題。（14分）
【甲】
慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（節(jié)選自《活板》）
【乙】
凡火藥以硝石、硫黃為主，草木灰為輔。硝性至陰，硫性至陽，陰陽兩神物相遇于無隙可容之中。其出也，人物膺①之，魂散驚而魄齏粉。凡硝性主直直擊者硝九而硫一硫性主橫爆擊者硝七而硫三。其佐使之灰，則青楊、枯杉、樺根、箬葉、蜀葵、毛竹根、茄秸之類，燒使存性，而其中箬葉為最燥也。
（節(jié)選自《天工開物》）
【注釋】①膺：膺受，承受打擊。
7．下面句子中加點詞意思或用法的相同一組是（ ）（3分）
A．乃密布字印 蒙乃始就學（《孫權(quán)勸學》）
B．有奇字素無備者 可以調(diào)素琴（《陋室銘》）
C．凡火藥以硝石、硫黃為主 公亦以此自矜（《賣油翁》）
D．其出也 予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）
8．請用“/”給下面的句子斷句。（斷三處）（2分）
凡硝性主直直擊者硝九而硫一硫性主橫爆擊者硝七而硫三。
9．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（5分）
（1）則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。
（2）陰陽兩神物相遇于無隙可容之中。
10．甲乙兩文都運用了_________的表達方式?；畎寮盎鹚幾钔怀龅奶攸c分別是_________、_________。（4分）
三、現(xiàn)代文閱讀（28分）
（一）閱讀選文，完成11~15題。（17分）
春風輾轉(zhuǎn)
王繼穎
春風像曲曲折折又線條流暢的柏油公路，蜿蜒行進在群山間。我和愛人駕車入山，被春風引至一個山坳里的村子。依山而建的房屋在公路一側(cè)，公路另一側(cè)是一片田園。我們把車停在公路邊，沿小路走進田園。春風裹挾著泥土和糞肥的氣息自由彌散。正是午后，村民大概多在家中小憩，時空靜謐，視野里，幾只喜鵲上下翩翩飛舞。
這片山間田園，地勢高低起伏。走上一個高坡，看見一小塊矮灌木枝圈起的長方形園子。一對老夫妻，在園子一角忙碌。一堆濕潤的泥土旁，躺著幾十棵白菜。白菜剛從挖開的坑里取出來，老兩口彎腰低頭，慢慢剝著壓傷的白菜葉子。園子中間，鼓著一小堆兒新鮮的糞肥。
“你們從哪兒來，到誰家的呀？”老婦人看到我們，停下手里的活兒，直起腰身，像迎接遠客般熱情招呼。
“我們離這不遠，不去誰家，隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”我嘴上回答著，緊挨園子停下腳步。
老婦人走到園子邊，隔著灌木枝和我聊起來。她身材微胖，藍底紅花的舊棉襖沾著泥土，黑里透紅的臉掛著飽滿的笑容。清瘦結(jié)實的老漢也放下手里的白菜，直起腰身聽我們閑話。他微笑的臉上波紋起伏，顏色也是黑里透紅。
一番閑話得知，老夫妻都已七十五六歲，三兒六孫，分出去三個小家。老兩口單獨過日子，堅持種莊稼地和打理菜園子，衣食不愁，身體還湊合，只是老婦人血壓高，腰疼腿疼，吃藥不少花錢。兩位老人覺少，吃過午飯，在家躺不住，就出來忙。白菜運回家，把坑填好，園子里施上肥，就要種春菜了。
“阿姨，您和大叔接著忙，我們再走走?！蔽覀兝^續(xù)移步前行，老兩口揮手目送。
我們返回時，老夫妻還在忙碌，剝好的白菜整齊地碼在一起。
“你們等會兒，帶兩棵白菜回去！”老婦人一邊招呼，挑出兩棵白菜抱在懷里。
“阿姨，我兜里沒帶錢。您有手機微信嗎？我轉(zhuǎn)賬給您。”
“白菜是送你們的，不要錢。這么多白菜，我們吃不完。再說，我們不會用手機?！卑⒁毯臀艺f著話，走到園子邊。
擇得干干凈凈的白菜遞出來，我一手接住一棵，沉甸甸的白菜冰涼冰涼的。微寒的春風輕拂，把一股暖意送進我心里。
此時，大叔也走到園子邊，一手一棵干凈的白菜，執(zhí)意遞到我愛人手里。
四棵白菜放進后備廂，我翻遍車里的儲物箱和手提包兒，才翻出三張紙幣，一張五十的，一張十塊的，一張一塊的。我再次返回園子邊。三張紙幣，阿姨和大叔再三推辭，我執(zhí)意把錢放到灌木枝里面，又快步走向公路邊。
返程時，后備廂的白菜氣息，帶著山野春風的料峭和溫煦，縈繞在汽車內(nèi)室里。我想到自己的父母，他們也都七十多歲，血壓高，吃藥不少花錢。這樣的午后，他們或許在午休，或許也睡不著，一個在電腦上下棋，一個對著手機玩成語游戲。孝順的兒女孫輩成群，常見的老年病，不影響他們安享幸福晚年。園子里的兩位老人，兒孫們也該是孝順的吧！
一路輾轉(zhuǎn)，黃昏返回平原的城里。街邊一位清潔工大爺，仍在堅守崗位。我們靠路邊停車，從后備廂取出四棵白菜，把山野老人的善意，送給小城的老人。
夜坐書房，我默念“輾轉(zhuǎn)”一詞。除了解釋為“翻來覆去”，“輾轉(zhuǎn)”還有一個意思：經(jīng)過許多人的手或許多地方。這個意思，讓我心生春風般柔軟的親切感。只要善意長住心田，就有春風輾轉(zhuǎn)人間，經(jīng)由你的手，拂過我的心，再伴隨他的微笑，吹過誰的暖語，由城市到鄉(xiāng)村，由山川到平原……
11．本文寫了一件什么事？表達了什么主題？（3分）
12．從描寫角度賞析文中畫波浪線的句子。（4分）
她身材微胖，藍底紅花的舊棉襖沾著泥土，黑里透紅的臉掛著飽滿的笑容。
13．畫直線的句子在文中有什么作用？（3分）
14．用簡潔的語言概括老夫妻的形象特點。（3分）
15．本文標題有哪些含義？（4分）
（二）閱讀選文，完成16~19題。（11分）
桃花夭夭，灼灼其華
風凝
①山野的桃花，開得總是遲了些。
②等待桃花盛開的日子，時光一下子就慢了下來，人的感官也會變得格外敏銳。從第一株小草萌芽，到第一枝柳絲吐綠，再到第一只燕子搭窩，似乎都能捕捉得到。想著，在瀲滟的春光里，千樹萬樹的桃花傾情盛放，來同世人相會，便瞬間失去了往日的淡定與從容，立在時光的罅隙期待戀人般翹首、踮腳，欣喜若狂。只是桃花卻遲遲不肯開放，讓人忍不住迎風遙想，它定是從三千多年前的《詩經(jīng)》中款款而來，才會讓人望眼欲穿吧。
③終于有那么一天，桃樹釋放出蘊蓄一冬的力量，爆出纖巧的苞蕾。即便居住在城市里的人，也會循著春風梢來的喜訊去山野走一走，看一看。
④站在山腳下遠望，桃林被一層薄霧籠罩著，迷離憂惚，宛若仙境一般。晨曦中，一朵朵桃花對著你淺笑，像極了村莊上空裊裊升起的炊煙，慵懶卻不失輕盈。幾株桃樹燦如錦繡，艷如紅霞，格外引人注目。此時的陽光暖暖的、懶懶的，使得地面上的桃花毯顯得格外柔軟。桃花妖統(tǒng)的身影與不遠處婆娑起舞的垂柳交相映襯，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日盛景。
⑤陽光似乎格外寵愛這片土地，在婉蜒的小徑上灑下斑駁的影子。一棵棵粗壯的老樹，還未長葉，便先開了花。有的含苞待放，嬌俏可人；有的半開半合，羞羞答答；有的翩然盛開，媚態(tài)十足。朵朵桃花如飛舞的蜂蝶逆光振翅，玲瓏的花瓣，觸須般細小的蕊，在春風中顫顫巍巍，惹人愛憐。蝴蝶飛來，感嘆這十里桃花有多美；蜜蜂飛來，炫耀那新釀的蜜有多甜。
⑥如果你足夠細心還會發(fā)現(xiàn)，在桃樹下，有著一個個小酒窩般的沙坑。沒錯，那是蟻獅的家。在老家，我們都習慣稱它為：老倒。正如它的名字一樣，它總是在沙土中倒退著行動。若想請它出來，還有一首歌謠：“老倒老倒你開門，你媽給你送花盆?！边@沙灰色的小家伙也就高粱粒大小，可生猛著呢。它以小型昆蟲為食，那“小酒窩”便是誘捕獵物的陷阱。兒時調(diào)皮，最喜捉弄它，甚至還將它連窩端回自家的屋檐下養(yǎng)著，別提多有意思了。
⑦我老家小院里也曾有過一棵高大的血桃樹，當年，望著那一樹的桃花，想的，盼的，都只是什么時候結(jié)果子，血紅的大桃什么時候可以吃。偶爾，會將一張厚一點的紙折成豬蹄形狀的“腳丫瓣兒”，在桃花瓣里捉蜜蜂。捉到了，就像動物學家一樣，仔細端詳，數(shù)一數(shù)有幾只腳，幾雙翅，幾條好看的花紋；看一看肚子有多鼓，利刺有多尖，裝蜜的小桶是圓還是扁。而后，放生。雖然不舍，但那時候的我似乎便已懂得，盛放的桃花，才是它們的歸宿。
⑧正沉浸在溫情的回憶里，突然被零星的雨點兒叫醒。這是春天里的第一場雨，星星點點，帶著些許的輕寒。請你不必擔憂，因為枝頭的桃花看似嬌弱，卻能夠頂著料峭的春寒，努力生長，認真開花。此時在山野間行走，宛若置身世外桃源，清新脫俗，安寧祥和。那縷縷泥土的芬芳和桃花的清香混合在一起，鉆入賞花人的寸寸肌膚，愜意極了！我想，每個人的心中，都有一座世外桃源。此刻，這里便是我們靈魂休憩的地方。
⑨“桃之夭夭，灼灼其華”，季節(jié)從不爽約，因而值得被等待。
16．結(jié)合文章，填空。（3分）
17．從修辭方法角度賞析第④段中畫波浪線的句子。（3分）
幾株桃樹燦如錦繡，艷如紅霞，格外引人注目。
18．第⑥段寫蟻獅有什么用意？（2分）
19．第⑧段畫直線的句子的意思是什么？（3分）
四、寫作（50分）
20．請從下面兩題中任選一題作文。（50分）
（1）題目：我的老師二三事
（2）有人說：“幸福就是記住一切美好的時光。”
這句話帶給你怎樣的啟迪？請自選角度立意，寫一篇文章。
要求：①自擬題目：②自選文體（詩歌除外），且文體明確。
【注意】選擇上面任一題目作文，都須遵循下列要求：①全文不少于600字，但不要超出所給字格；②文中如出現(xiàn)校名，請用育英學校、思齊學校代替；如出現(xiàn)人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替。
2021-2022學年度第二學期期末試卷
七年級語文參考答案
一、積累與運用（25分）
1．（2分）C 2．（2分）D 3．（2分）D 4．（5分）（1）（2分）B
（2）（3分） ①祥子、曹先生 ②祥子摔傷曹先生 ③祥子要以工錢賠付，他的樸實、憨厚令我感動。
5．（14分）
（1）萬里赴戎機。 （2）有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。 （3）草色入簾青。
（4）濯清漣而不妖。 （5）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
二、古詩文閱讀（17分）
（一）（3分） 6．（3分）A （二）（14分） 7．（3分）A
8．（2分）凡硝性主直/直擊者硝九而硫一/硫性主橫/爆擊者硝七而硫三。
9．（5分）
（1）用紙米標記活字，每個韻部做一個標簽，用木格（分別）貯存這些活字。
（2）這兩種神奇的陰陽物質(zhì)在沒有一點空隙的地方相遇。
10．（4分）說明：活：威力大。
三、現(xiàn)代文閱讀（28分）
（一）（17分）
11．（3分）我們?nèi)ソ纪馍⒉?，一對老夫妻送我們白菜，我又將白菜轉(zhuǎn)送給清潔工大爺。 傳遞善意。
12．（4分）運用外貌描寫、神態(tài)描寫，“身材微胖”“藍底紅花的舊棉襖沾著泥土”“黑里透紅的臉”“掛著飽滿的笑容”，生動形象地寫出老人的淳樸與精神矍鑠。
13．（3分）聯(lián)想（或猜想）父母午后休閑的情景；表達對老年人的關心；豐富文章內(nèi)容。
14．（3分）熱情；善良、淳樸、爽朗大方；勤勞。
15．（4分）春風經(jīng)過（吹拂）各地，善意經(jīng)過許多人、許多地方。
（二）（11分）
16．（3分）看桃花；繪桃花；憶桃花。
17．（3分）運用比喻，把“桃花”比作“錦繡”“紅霞”，生動形象地寫出桃花的燦爛紅艷美麗，表達了喜愛之情。
18．（2分）寫出童年桃樹下有趣的玩耍；豐富文章的內(nèi)容，增添文章的情趣；自然引出下文的回憶。
19．（3分）每個人的心中，都會有自己神往的美景。而我現(xiàn)在所處的桃林讓我感到清新脫俗，安寧樣和，十分愜意，表達了我對桃林的喜愛之情。
四、寫作（50分）
20．略盼桃花開放
贊桃花

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