?湖南省湘東九校2022年7月高二期末聯(lián)考
生物試卷
總分：100分 時量：75分鐘 四選二科目考試時間：2022年6月30日14：30—17：05
注意事項：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。
2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3．考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。
一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．常見農(nóng)作物的種子分為淀粉種子、油料種子和豆類種子等。下列說法正確的是
A．這三類種子中含量較多的成分分別為淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)，它們都是生物大分子
B．種子萌發(fā)形成幼苗后，根系從土壤中吸收的氮元素可用于合成蛋白質(zhì)、脂肪和核酸
C．向萌發(fā)時期的這三類種子制備的研磨液中加入斐林試劑后即可出現(xiàn)磚紅色沉淀
D．與淀粉種子相比，在播種油料種子時需淺播
2．下列有關(guān)教材基礎(chǔ)實驗的相關(guān)敘述正確的是
A．觀察植物減數(shù)分裂不同時期的細胞，可選用已經(jīng)開放的髻豆花的花藥作實驗材料
B．用菠菜葉觀察葉綠體時，往往取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮
C．在觀察根尖有絲分裂實驗中因解離導(dǎo)致細胞死亡，無法比較間期和分裂期的長短
D．在“研究土壤中小動物類群豐富度”實驗中，可以用誘蟲器對土壤進行取樣
3．下表中三種H+-ATP酶位于生物膜上，功能如表中所示。下列敘述錯誤的是
類型
對ATP的作用
對H+的作用
P型
水解ATP
將H+逆濃度梯度泵出細胞
V型
水解ATP
將H+逆濃度梯度從細胞質(zhì)基質(zhì)運入細胞器內(nèi)
F型
合成ATP
順濃度梯度轉(zhuǎn)運H+
A．H+-ATP酶可參與生物膜上ATP的合成與水解
B．P型酶可存在于某些細胞的細胞膜上，促進對某些物質(zhì)的吸收
C．V型酶可存在于動物細胞的溶酶體膜上，使溶酶體內(nèi)呈酸性
D．F型酶存在于葉綠體類囊體薄膜上、線粒體基質(zhì)中和內(nèi)膜上，便于合成ATP
4．如圖為放牧強度與草地植物凈初級生產(chǎn)力（植物光合作用產(chǎn)生有機物的量與植物呼吸作用消耗有機物初的量的差值）的關(guān)系模型，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．牛羊等食草動物與牧草的種間關(guān)系是捕食
B．最佳放牧強度是b點對應(yīng)的放牧強度
C．a(chǎn)c段曲線表明植物具有恢復(fù)力穩(wěn)定性
D．放牧強度超過d點，可能會使草地逐漸演替為荒漠
5．樹突狀細胞是一種免疫細胞，TLR是位于其細胞表面的一種識別病毒的重要受體，能有效激發(fā)T細胞應(yīng)答（如圖）。下列相關(guān)敘述正確的是

A．樹突狀細胞的突起與神經(jīng)元的樹突具有相似功能
B．依賴于TLR，樹突狀細胞可以特異性識別抗原并將抗原呈遞給T細胞，激發(fā)人體的特異性免疫
C．樹突狀細胞對病毒的處理和消化作用與其細胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)
D．樹突狀細胞屬于人體的第三道防線，只參與細胞免疫和體液免疫
6．2021年國際權(quán)威雜志《科學(xué)》發(fā)表了中國科學(xué)家人工合成淀粉的重大科技論文，引起全球關(guān)注。植物光合作用過程（A）和人工合成淀粉過程（B）如下圖所示。下列敘述錯誤的是

A．植物光合作用和人工合成淀粉過程中所需的酶都是在細胞內(nèi)合成的
B．植物光合作用與人工合成淀粉新途徑中，能量轉(zhuǎn)換方式和還原劑作用對象均存在差異
C．葉肉細胞內(nèi)類似于CO2→C1中間體→C3中間體的過程需光反應(yīng)提供NADPH和ATP
D．與植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，人工合成淀粉過程積累的淀粉的量大于植物積累的淀粉的量
7．生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是地球生命共同體的血脈和根基。下列與進化和生物多樣性有關(guān)的表述正確的是
A．一種物種的形成或滅絕，會影響到若干其他物種的進化
B．無論是自交還是隨機交配都會對種群的基因頻率產(chǎn)生影響
C．地球上的生態(tài)系統(tǒng)一直是由生產(chǎn)者、消費者和分解者等成分組成的三極生態(tài)系統(tǒng)
D．榕小蜂是榕樹唯一的傳粉昆蟲，物種之間的協(xié)同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
8．2022年3月中國科學(xué)家通過體細胞誘導(dǎo)培養(yǎng)出了類似受精卵發(fā)育3天狀態(tài)的人類全能干細胞，這是目前全球在體外培養(yǎng)的“最年輕”的人類細胞，在解決器官短缺和器官移植排斥等問題上有重要意義。下列有關(guān)敘述，正確的是
A．體細胞誘導(dǎo)形成全能干細胞的過程和癌變的過程一樣均會導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B．全能干細胞可實現(xiàn)人體器官體外再生，該過程可能包括細胞增殖、分化、衰老、凋亡等過程，并都涉及基因的選擇性表達
C．在有絲分裂中期和減數(shù)分裂Ⅱ后期的人類細胞中的染色體形態(tài)、數(shù)目均不相同
D．人類成熟的紅細胞壽命很短，在紅細胞進行細胞分裂過程中，中心體在間期復(fù)制并在前期移向細胞兩極
9．貓叫綜合征是一種少見的染色體遺傳病，由于第5號染色體短臂缺失所引起的，或稱5P-綜合征。下圖1為一個貓叫綜合征患兒（Ⅲ-2、先證者）家系圖，細胞遺傳學(xué)研究發(fā)現(xiàn)該患兒的母親（Ⅱ-5），姨媽（Ⅱ-2）、外祖母（I-1）均存在5號，13號染色體平衡易位，屬于平衡易位攜帶者，其染色體聯(lián)會行為如下圖2所示，在形成配子時，聯(lián)會在一起的4個染色體隨機分配，任意兩條染色體移向細胞一極。下列敘述不正確的是

A．該患兒不攜帶貓叫綜合征有關(guān)的致病基因
B．平衡易位攜帶者基因數(shù)目未變，其遺傳信息也不會改變
C．Ⅱ-7、Ⅱ-8也可能是平衡易位攜帶者，可用光學(xué)顯微鏡檢測確定
D．若不考慮染色體互換，Ⅱ-5有可能再生一個染色體完全正常的孩子
10．油菜素內(nèi)酯（BL）被稱為第六類植物激素，某實驗小組進行了如下實驗，在含有（+）或者不含（-）1nmol/LBL的瓊脂培養(yǎng)基上，利用不同IAA濃度處理培養(yǎng)擬南芥幼苗，培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．BL是植物體內(nèi)合成的、具有調(diào)節(jié)生長發(fā)育作用的有機物
B．實驗結(jié)果說明在一定濃度范圍的BL與IAA都可促進側(cè)根的形成
C．從圖中（+BL）曲線趨勢可知，IAA對側(cè)根的形成也具有兩重性
D．IAA，BL是非蛋白質(zhì)類植物激素，但其在植物體內(nèi)的合成仍需要基因組控制
11．在全球氣候變化日益加劇的背景下，科研人員設(shè)計了如圖甲所示的實驗，分析在單一干旱、單一冷害以及二者聯(lián)合脅迫條件下苗期玉米的光合作用差異，部分結(jié)果如圖乙。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．25天最適條件培養(yǎng)的目的是保證各組玉米脅迫干預(yù)前長勢一致
B．干旱脅迫下玉米生命活動可能發(fā)生的變化有無機鹽的運輸效率降低，氧氣釋放量減少等
C．該研究顯示，干旱有助于緩解冷害脅迫對玉米光合和生長造成的影響
D．冷害脅迫下玉米光合速率低，是由于酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變所致
12．關(guān)于分離細胞中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的方法，下列有關(guān)敘述不正確的是
A．用差速離心法分離線粒體等細胞器時，要用pH適宜的低溫預(yù)冷（0~4℃）的等滲緩沖液制作細胞勻漿
B．3H標(biāo)記的亮氨酸注射到胰島B細胞中，可以追蹤胰島素的合成和分泌的過程
C．在噬菌體侵染細菌實驗中，離心的目的是將吸附在大腸桿菌表面的噬菌體與大腸桿菌分開
D．在驗證DNA半保留復(fù)制的實驗中，用密度梯度離心法可將親代DNA和子代DNA分離
二、不定向選擇題（本題共4小題，每小題4分，共16分；在每小題給出的四個選項中，有一個選項或多個選項符合要求，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有錯選的得0分）
13．長鏈非編碼RNA（Long non-coding RNA，lncRNA）是長度大于200個堿基、且不具有編碼蛋白質(zhì)能力的RNA。IncRNA有多種方式調(diào)控基因表達。如圖表示細胞中l(wèi)ncRNA的產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的幾種方式，下列敘述不正確的是

A．lncRNA是由基因編碼的，在合成lncRNA過程中，需要RNA聚合酶參與
B．合成lncRNA時RNA子鏈的延伸方向是3'→5'
C．lncRNA與mRNA結(jié)合后可能抑制翻譯過程
D．lncRNA與某些蛋白質(zhì)編碼基因結(jié)合從而調(diào)控該基因的表達，不能說明基因與基因之間存在相互調(diào)節(jié)關(guān)系
14．人體血糖平衡除受胰島、腎上腺等分泌的相關(guān)激素調(diào)節(jié)外，還受小腸K細胞分泌的多肽GIP調(diào)節(jié)，研究發(fā)現(xiàn)在小腸上部，GIP的釋放受位于小腸上皮細胞腸腔側(cè)的SGLT1（鈉-葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運蛋白）的調(diào)節(jié)，小腸腔中葡萄糖激活SGLT1，引起鈉離子內(nèi)流，葡萄糖被逆濃度吸收，同時小腸上皮細胞發(fā)生膜電位變化，引起鈣離子通道開放，引發(fā)細胞內(nèi)鈣離子聚集，導(dǎo)致GIP激素被釋放。在體外，SGLT1抑制劑可以阻止葡萄糖介導(dǎo)的GIP的分泌。GIP部分作用機制如圖所示。下列敘述不正確的是

A．小腸上皮細胞吸收葡萄糖不需消耗能量
B．在達到同等血糖濃度的情況下，口服葡萄糖刺激的胰島素分泌量明顯超過靜脈輸注葡萄糖所引起的胰島素分泌量
C．若給敲除GIP受體基因的小鼠口服葡萄糖，與對照組相比，胰島素分泌量不變
D．促使胰島素分泌增加的信號分子有血糖、GIP和神經(jīng)遞質(zhì)等
15．某種生物的種群數(shù)量增長受密度制約，有一個環(huán)境容納量（K值），當(dāng)種群數(shù)量N=K時，種群為零增長。種群增長率隨種群密度上升而按比例下降。每增加一個個體，就產(chǎn)生1/K的抑制影響。N個個體就利用了N/K的空間，而可供種群連續(xù)增長的剩余空間只有（1-（N/K））。某種群的個體數(shù)量（N）與N/K、1-（N/K）的關(guān)系如下表所示，有關(guān)敘述不正確的是
N
N/K
1/N/K
1
0.01
0.99
10
0.10
0.90
25
0.25
0.75
50
0.50
0.50
75
0.75
0.25
90
0.90
0.10
100
1.00
0
A．該種群的增長速率（N-t曲線的斜率）是逐漸下降的
B．該種群在N低于50時種群增長曲線接近“J”形增長曲線
C．該種群在N=90時年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
D．在自然界中類似上述增長模型的魚類種群中，當(dāng)種群數(shù)量達到K/2時捕撈能獲得最大可持續(xù)產(chǎn)量
16．蘋果、香蕉等果實在成熟時會出現(xiàn)許多生理生化變化，如果實變甜、酸味減少、香味產(chǎn)生、由硬變軟、色澤變艷（變黃或變紅）等，下圖為有關(guān)果實成熟的研究結(jié)果，下列有關(guān)分析正確的是

A．果實變甜是因為淀粉、有機酸轉(zhuǎn)化為蔗糖、葡萄糖、果糖等還原糖
B．果實呼吸速率迅速增加導(dǎo)致了乙烯含量增加，有利于果實成熟過程中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
C．果實的成熟過程只與乙烯的調(diào)節(jié)有關(guān)
D．果實成熟過程中有大量RNA和蛋白質(zhì)合成，表明乙烯可通過調(diào)節(jié)某些基因的表達來促進果實成熟
三、非選擇題：包括第17~21題為必考題，共60分。
17．（12分）SNP是基因組水平上由單個核苷酸的變異引起的DNA序列多態(tài)性。SNP在水稻基因組中廣泛存在，在不同DNA分子及同一DNA分子的不同部位存在大量SNP位點，某些SNP在個體間差異穩(wěn)定、且可穩(wěn)定遺傳，可作為DNA上特定位置的遺傳標(biāo)記?？蒲腥藛T可利用SNP對水稻抗鹽突變體的抗鹽基因進行定位。
（1）研究者用化學(xué)誘變劑處理不抗鹽的野生稻，處理后的野生稻自交得到的子代中抗鹽：不抗鹽=1：3，據(jù)此判斷抗鹽為___________性狀。
（2）為確定抗鹽基因在Ⅱ號還是Ⅲ號染色體上，研究者用抗鹽水稻m與另一純合野生型水稻B雜交，用分別位于兩對染色體上的SNP（S1、S2）（見下圖）進行基因定位。

①將m和B進行雜交，得到的F1植株自交。將F1植株所結(jié)種子播種于一定鹽濃度的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到F2抗鹽植株。
②分別檢測F2抗鹽植株個體的S1的比例和S2的比例，若檢測結(jié)果為___________，則抗鹽基因在Ⅱ號染色體上，且與S1m不發(fā)生染色體互換。請寫出推斷的過程（只要求完成抗鹽相關(guān)基因A/a與S1的遺傳圖解，并用相應(yīng)的文字說明出現(xiàn)S2的比例的原因）。

（3）上述基因定位所運用的細胞遺傳學(xué)原理是______________________。
（4）結(jié)合本研究，請例舉SNP在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域可能的應(yīng)用前景____________________（答出一點即可）。
18．（12分）下圖a為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖．下圖b為線粒體中某種生物膜的部分結(jié)構(gòu)及有氧呼吸某階段簡化示意圖?；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖b表示圖a的___________結(jié)構(gòu)，膜上發(fā)生的有氧呼吸某過程將H+由M側(cè)順濃度梯度轉(zhuǎn)運到N側(cè)，并驅(qū)動ATP合成，ATP合成的直接驅(qū)動力由___________（填“電子放能”或“H+濃度差”）提供。科學(xué)家將提取自線粒體內(nèi)膜的蛋白質(zhì)P嵌到人工脂質(zhì)體囊泡（囊泡內(nèi)側(cè)相當(dāng)于線粒體內(nèi)外膜的膜間腔，如圖c所示）上，巧妙的驗證了上述推測：
將嵌有蛋白質(zhì)P的人工脂質(zhì)體置于pH為4的緩沖溶液一段時間，使人工脂質(zhì)體膜內(nèi)外pH都為4，然后將其隨機均分為兩份。一份轉(zhuǎn)移至pH為8的緩沖溶液中，加入ADP和Pi后放置一段時間，此為實驗組。另一份人工脂質(zhì)體繼續(xù)置于pH為4的緩沖溶液中，加入ADP和Pi后放置一段時間，此為對照組，一段時間后檢測ATP的生成情況。有ATP生成的是___________組。在形成ATP時，蛋白質(zhì)P的作用是___________。

（2）已有研究發(fā)現(xiàn)肝癌腫瘤中心區(qū)域細胞中線粒體融合增強（會導(dǎo)致線粒體困密度增大、呼吸鏈復(fù)合體的活性增強、細胞耗氧速率增加等），細胞長度變長，為研究在營養(yǎng)缺乏時線粒體融合對肝癌細胞糖代謝的調(diào)控。研究者用肝癌細胞進行了實驗，實驗結(jié)果如下表（注：線粒體嵴密度=嵴數(shù)目/線粒體長度），據(jù)表分析：
指標(biāo)組別
細胞耗氧速率
線粒體ATP產(chǎn)生量
胞外乳酸水平
線粒體嵴密度
呼吸鏈復(fù)合體的活性
乳酸脫氫酶的量
甲組：常規(guī)培養(yǎng)組
4.2
1.0
0.35
10.1
0.9
1.01
乙組：營養(yǎng)缺乏組
5.6
1.4
0.28
17.5
2.39
0.25
丙組：營養(yǎng)缺乏+抑制DRP1S637磷酸化
3.1
0.8
0.38
9.8
1.22
1.22
①DRP1S637磷酸化與線粒體融合的關(guān)系是___________（填“促進”或“抑制”），得出該結(jié)論的依據(jù)是___________。
②根據(jù)實驗結(jié)果，將下列選項排序從而完善肝癌細胞在營養(yǎng)缺乏條件下的代謝調(diào)控途徑，對應(yīng)字母排列順序是___________。

a．線粒體融合增強
b．DRP1S637磷酸化增強
c．細胞耗氧速率增加、線粒體ATP產(chǎn)生量增加
d．線粒體踏密度增加、呼吸鏈復(fù)合體的活性增加
19．（12分）進食可刺激胃腺細胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。哺乳動物進食時，食物尚未進入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。調(diào)節(jié)過程如圖所示。

（1）通過傳出神經(jīng)調(diào)節(jié)胃竇G細胞，進而調(diào)節(jié)胃液分泌，這種調(diào)節(jié)方式屬于___________，通過傳出神經(jīng)支配胃腺細胞，調(diào)節(jié)胃液分泌，這種調(diào)節(jié)方式屬于___________。胃泌素通過___________到達胃腺細胞，促進胃液分泌，若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做___________。
（2）為探究兩種調(diào)節(jié)方式對頭期胃液分泌是否具有協(xié)同作用，有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗：
步驟
實驗條件
4小時胃液分泌量
1
假飼
+++++++++
2
切除胃竇、假飼
？
3
假飼，并注射一定量的胃泌素
（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)）
+++++++++
4
？
？
（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進入胃；“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少。）
完成實驗步驟并分析、預(yù)測實驗結(jié)果：
①補充步驟4的實驗條件：__________________________________。
②步驟2的目的是__________________________________________。
③步驟3的目的是____________________________________________。
④若兩種調(diào)節(jié)方式具有協(xié)同作用，則步驟2和步驟4胃液分泌量之和___________（填“大于”“小于”或“等于”）步驟1胃液分泌量。
20．（9分）亞洲象屬于哺乳動物中的長鼻目，國家一級保護動物，因其象征吉祥如意，一直深受人們的喜愛。請回答相關(guān)問題：
（1）大象踏過草原森林形成的“象道”方便其他動物通行；象的糞便既為昆蟲、鳥類提供食物或棲息環(huán)境，又可造紙。這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。雄象能聽到數(shù)里外雌象用次聲波發(fā)來的求偶信息，這說明___________。
（2）亞洲象喜食棕櫚、竹子、芭蕉等陽生速生草本、藤本植物。2021年4月，一群野生亞洲象北上之旅走紅網(wǎng)絡(luò)，對于大象出走的原因，有生態(tài)學(xué)家推測：隨著西雙版納境內(nèi)森林覆蓋率的進一步提高，大象的環(huán)境容納量實為下降趨勢。請問科學(xué)家做出該推測的生態(tài)學(xué)依據(jù)是______________________。
（3）某地的亞洲象種群的能量流動關(guān)系如下表所示[單位，（×102J·m-2·a-1）]。
攝食量
糞便量
呼吸散失
流向下一營養(yǎng)級
158.6
95.1
25.3
6.7
亞洲象種群用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為___________（×102J·m-2·a-1），可見大象對食物的消化吸收效率很低。在中國華南地區(qū)，東方劍齒象（臼齒不耐磨，以柔軟的樹葉為主食）和亞洲象（臼齒發(fā)達，以粗纖維草本為主食）共存了數(shù)百萬年，直到更新世紀(jì)末，氣候巨變，東方劍齒象最終滅絕，亞洲象存活了下來。請嘗試從進化的角度分析，亞洲象劫后余生的原因：__________________________。
21．（15分）遺傳毒性是指環(huán)境中的理化因素作用于有機體，使其遺傳物質(zhì)在染色體水平、分子水平和堿基水平上受到各種損傷，從而造成的毒性作用。研究人員通過基因工程改造大腸桿菌，以期待篩選出對遺傳毒性物質(zhì)反應(yīng)靈敏的工程菌株，用于水質(zhì)檢測。請回答下列問題：

（1）研究人員準(zhǔn)備在圖1所示的表達載體上添加SRR基因（噬菌體裂解基因）的啟動子sul。圖2顯示了啟動子sul內(nèi)部存在的限制酶切位點，箭頭表示轉(zhuǎn)錄方向。
①據(jù)圖1、2分析，提取啟動子sul時，在其A端和B端應(yīng)分別添加限制性內(nèi)切核酸酶_____________的酶切位點，從而確保啟動子sul可與已被酶切的表達載體正確連接。
②將重組表達載體導(dǎo)入大腸桿菌，置于含有_____________的選擇培養(yǎng)基中進行篩選、鑒定及擴大培養(yǎng)，獲得工程菌sul。
（2）改造成功的工程菌中的啟動子sul中應(yīng)存在可被_____________激活的毒性響應(yīng)啟動子序列。當(dāng)該序列被激活后，_____________識別并與啟動子結(jié)合，驅(qū)動SRR基因（噬菌體裂解基因）的_____________，表達產(chǎn)物可使大腸桿菌裂解。
（3）實驗室中要擴大培養(yǎng)工程菌sul，則一般選用_____________培養(yǎng)基（填“液體”或“固體”），原因是_____________。該培養(yǎng)基中一般會含有水、無機鹽、______________等成分。

湖南省湘東九校2022年7月高二期末聯(lián)考
生物參考答案
一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
D
B
D
C
C
C
A
B
B
C
D
C
1．D【解析】本題考查組成細胞的分子。生物大分子以碳鏈為骨架，包括多糖、蛋白質(zhì)、核酸等，脂肪的水解產(chǎn)物為甘油和脂肪酸，不屬于生物大分子，A錯誤；蛋白質(zhì)的主要組成元素為C、H、O、N，有的含有P，有的含有S，脂肪的組成元素為C、H、O，核酸的組成元素為C、H、O、N、P，故種子萌發(fā)形成幼苗后吸收的氮元素不可用于合成脂肪，B錯誤；斐林試劑在使用時必須要水浴加熱，C錯誤；與糖類相比，脂肪的含氫量高，所以種子萌發(fā)時脂肪氧化分解耗氧量更高，故與淀粉種子相比，在播種油料種子時需淺播，D正確。
2．B【解析】本題主要考查教材中基本實驗的材料和操作。豌豆是閉花授粉的植物，開花后的豌豆花的花藥中減數(shù)分裂已經(jīng)完成了，A錯誤；因為菠菜下表皮的葉肉細胞所含的葉綠體大而稀，更有利于觀察單個葉綠體的形態(tài)，B正確；可以通過統(tǒng)計根尖有絲分裂裝片在顯微鏡視野中處于間期和分裂期的細胞數(shù)目，計算出間期和分裂期細胞數(shù)占細胞總數(shù)的比例，從而推算出間期和分裂期持續(xù)時間的比例，C錯誤；“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中，用取樣器對土壤進行取樣，用簡易采集法、誘蟲器、吸蟲器采集土壤樣品中的小動物，用記名計算法或目測估計法進行物種豐富度統(tǒng)計。因此D錯誤。
3．D【解析】本題主要考查生物膜的結(jié)構(gòu)與功能。從題目信息可知，P型與V型酶的作用是催化ATP水解，F(xiàn)型酶的作用是催化ATP合成，A正確；P型酶能將H逆濃度梯度泵出細胞，使細胞膜內(nèi)外維持一定的H電化學(xué)梯度，通過協(xié)同運輸，促進某些物質(zhì)的吸收，B正確；V型酶能將H逆濃度梯度從細胞質(zhì)基質(zhì)運入溶酶體內(nèi)，從而使溶酶體內(nèi)液體呈酸性，C正確；從題干信息可知三種酶均位于生物膜上，線粒體基質(zhì)不是膜結(jié)構(gòu)，D錯誤。
4．C【解析】本題以放牧強度與草地凈初級生產(chǎn)力的關(guān)系坐標(biāo)曲線圖為情境，考查必備知識群落結(jié)構(gòu)、演替、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性；及生命觀念穩(wěn)態(tài)與平衡觀、科學(xué)思維等核心素養(yǎng)。牛羊等食草動物與牧草的關(guān)系是捕食關(guān)系，A正確；b點對應(yīng)的放牧強度下，草地的凈初級生產(chǎn)力最高，能為食草動物提供最多的食物，且不會破壞草地，是最佳放牧強度，B正確；在一定放牧范圍內(nèi)，植物在遭到采食后，會增強其再生能力，減緩種群數(shù)量的下降，生態(tài)系統(tǒng)并未遭到破壞，表明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性，C錯誤；放牧強度超過d點，草地凈初級生產(chǎn)力為負(fù)值，植被逐漸減少，同時由于牛羊過度踐踏破壞土壤結(jié)構(gòu)，水分蒸發(fā)加速，土壤鹽漬化，使草地退化，甚至變?yōu)榛哪?，D正確。
5．C【解析】本題考查免疫系統(tǒng)的組成和功能。樹突狀細胞屬于免疫細胞（吞噬細胞），參與免疫調(diào)節(jié)，神經(jīng)元參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，二者功能不同，A錯誤；樹突狀細胞可以依賴TLR識別抗原，但沒有特異性，B錯誤；樹突狀細胞依賴胞內(nèi)的溶酶體對吞噬來的病原體進行消化和處理，C正確；樹突狀細胞屬于吞噬細胞的一種，參與構(gòu)成人體的第二、第三道防線，D錯誤。
6．C【解析】本題考查光合作用的過程。根據(jù)酶的概念及現(xiàn)實情況，酶是活細胞產(chǎn)生的，該代謝途徑中所需的酶來自于生物體內(nèi)，是在細胞內(nèi)合成的，A正確；光合作用中能量轉(zhuǎn)換過程為；光能→ATP，NADPH中活躍的化學(xué)能→有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能，還原劑作用對象為C3，淀粉合成新途徑中能量轉(zhuǎn)換過程為：光能→電能→有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能，還原劑作用對象為二氧化碳，二者均存在差異，B正確；人工合成淀粉新途徑中由CO2→C1中間體→C3中間體的過程，綠色植物葉肉細胞內(nèi)類似于該過程的是二氧化碳的固定，不需要光反應(yīng)提供NADPH和ATP，C錯誤；在與植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，光合作用、人工合成淀粉兩種途徑合成糖類相等，而人工光合作用系統(tǒng)沒有呼吸作用消耗糖類（或：植物呼吸作用消耗糖類），因此人工合成淀粉過程中積累的淀粉量更多，D正確。
7．A【解析】本題考查現(xiàn)代生物進化理論之協(xié)同進化。由于協(xié)同進化，一個物種的形成或滅絕必然會影響其他物種的進化，A正確；自交和隨機交配都不會改變種群的基因頻率，B錯誤；地球上的生態(tài)系統(tǒng)最初是由原始生命組成的一極生態(tài)系統(tǒng)，進化出原始藻類后形成由分解者和生產(chǎn)者組成的兩極生態(tài)系統(tǒng)，寒武紀(jì)無脊椎動物爆發(fā)后，動物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)第三極——消費者，使生態(tài)系統(tǒng)具有更加復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形成，由生產(chǎn)者、消費者和分解者和非生物的物質(zhì)和能量組成的三極生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤；榕小蜂是榕樹唯一的傳粉昆蟲，這是一種互利共生的關(guān)系，也是長期協(xié)同進化的結(jié)果，但物種之間的協(xié)同進化不都是通過物種之間生存斗爭實現(xiàn)的，還有生物與環(huán)境的生存斗爭也可實現(xiàn)，D錯誤。
8．B【解析】本題考查細胞的生命歷程。體細胞誘導(dǎo)形成全能干細胞的過程，類似于植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變；細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，會導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，A錯誤；全能干細胞可在體外增殖、分化成各種各樣的組織和器官，該過程可能包括細胞增殖、分化、衰老、凋亡等過程，并都涉及基因的選擇性表達，B正確；人類細胞在有絲分裂中期有46條染色體，每條染色體含兩條姐妹染色單體，減數(shù)分裂Ⅱ后期由于著絲粒分裂，也有46條染色體，但無姐妹染色單體，所以二者染色體數(shù)目相同，形態(tài)不同，C錯誤；人類成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多的細胞器，無法進行細胞分裂，無中心體的復(fù)制和移向細胞兩極，D錯誤。
9．B【解析】本題以一個貓叫綜合征患者的家系圖和細胞遺傳學(xué)診斷結(jié)果為情境，考查必備知識染色體結(jié)構(gòu)變異及其遺傳規(guī)律，獲取信息能力和科學(xué)思維能力。根據(jù)分析可知，貓叫綜合征為染色體變異遺傳病，無相關(guān)的致病基因，A正確；結(jié)合題圖可知，易位攜帶者基因數(shù)量未變，但發(fā)生易位的5號染色體和13號染色體的DNA堿基序列改變，由于DNA堿基排列順序蘊含了遺傳信息，因此其遺傳信息會改變，B錯誤；據(jù)圖可知，Ⅰ-1可以產(chǎn)生5號，13號染色體平衡易位的卵細胞，從而使子代成為平衡易位攜帶者，使該易位在后代傳遞。染色體變異可用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂或減數(shù)分裂中期細胞進行檢測，C正確；若不考慮染色體互換，由于5號染色體和13號染色體聯(lián)會成為一個四價體，四條染色體隨機分配，可以產(chǎn)生6種卵細胞，其中染色體完全正常的卵細胞占1/6，因此若不考慮染色體互換，Ⅱ-5再生一個染色體完全正常的孩子的概率為1/6，D正確。
10．C【解析】本題考查植物激素的生理作用和坐標(biāo)曲線圖的分析。由題意可知，油菜素內(nèi)酯（BL）被稱為第六類植物激素，因此BL是植物體內(nèi)合成的具有調(diào)節(jié)生長發(fā)育作用的有機物，A正確；由圖中（-BL）曲線可知，在一定濃度范圍內(nèi)，隨IAA濃度的增加，擬南芥?zhèn)雀男纬陕矢哂贗AA為0時的側(cè)根形成率，說明一定濃度的IAA能促進側(cè)根形成。IAA為0時，（+BL）側(cè)根形成率為100%，高于（-BL）側(cè)根形成率，說明適宜濃度的BL可促進擬南芥?zhèn)雀纬?，B正確；要研究IAA的作用，應(yīng)該觀察（-BL）曲線，在圖示實驗范圍內(nèi)，隨IAA濃度的增高，對于側(cè)根的生長均為促進作用，不能體現(xiàn)兩重性，C錯誤；IAA、BL是非蛋白質(zhì)（或多肽）類植物激素，其在植物體內(nèi)合成時，需要基因組控制有關(guān)酶的合成，再由酶催化合成這兩種激素，因此植物激素的合成也是由基因組控制的，D正確。
11．D【解析】本題考查環(huán)境條件干旱（缺水）、冷害（低溫）對光合速率的影響及實驗結(jié)果分析。25天最適條件培養(yǎng)的目的是保證各組玉米脅迫干預(yù)前長勢一致（生理狀態(tài)基本相同），排除玉米本身的生理狀態(tài)對實驗結(jié)果的影響，A正確；干旱脅迫下玉米光合速率下降的原因可能是：干旱導(dǎo)致氣孔開度下降，暗反應(yīng)所需CO2吸收減少，同時使光合產(chǎn)物運輸減少導(dǎo)致凈光合速率下降，使О2釋放量減少。干旱脅迫會導(dǎo)致水分吸收減少，使無機鹽在植物體內(nèi)隨水運輸效率降低，B正確；在干旱脅迫、冷害脅迫以及二者聯(lián)合脅迫條件下，與對照組相比凈光合速率均有明顯下降；但在恢復(fù)期，單一冷害組的凈光合速率明顯低于對照組，而聯(lián)合脅迫組的凈光合速率明顯高于單一冷害組，說明干旱能夠明顯地緩解冷害脅迫對玉米光合和生長造成的影響，C正確；低溫會使酶的活性降低，但空間結(jié)構(gòu)不改變，冷害脅迫下玉米光合速率低，不是酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致的，D錯誤。
12．C【解析】本題以教材中生物科學(xué)史中涉及的科學(xué)方法為情境，考查學(xué)生對教材中科學(xué)史的深度理解。為防止在制作細胞勻漿過程中細胞器結(jié)構(gòu)和功能的破壞，需要用pH適宜的低溫預(yù)冷（0～4℃）的等滲緩沖液制作細胞勻漿，A正確；胰島B細胞能分泌胰島素，可以用3H標(biāo)記的亮氨酸注射到胰島B細胞中，通過觀察放射性的去向確定胰島素合成和分泌的過程，B正確；在噬菌體侵染細菌實驗中，離心的目的是將攪拌后混合在一起的噬菌體顆粒和大腸桿菌分離，形成上清液和沉淀物。攪拌的目的是將吸附在大腸桿菌表面的噬菌體與大腸桿菌分開，C錯誤；在驗證DNA半保留復(fù)制的實驗中，用密度梯度離心法將兩條鏈含15N的親代DNA，一條鏈含15N、一條鏈含14N的子代DNA和兩條鏈都不含15N的子代DNA分離，在離心管中形成位置不同的條帶，D正確。
二、選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分。每小題給出的4個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。
題號
13
14
15
16
答案
BD
AC
ACD
D
13．BD【解析】本題以分子生物學(xué)中研究的熱點lncRNA為情境，考查基因的表達有關(guān)知識和獲取信息能力、科學(xué)思維能力?；蛞话闶侵赣羞z傳效應(yīng)的DNA片段，根據(jù)基因的功能可分為蛋白質(zhì)編碼基因和不編碼蛋白質(zhì)的基因，rRNA基因，tRNA基因和編碼lncRNA的基因都屬于不編碼蛋白質(zhì)的基因。細胞中合成RNA屬于轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶參與，A正確；轉(zhuǎn)錄過程中，游離的核糖核苷酸只能在子鏈的3'-OH末端連接形成磷酸二酯鍵，因此子鏈的延伸方向為5'→3'，B錯誤；mRNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板，lncRNA與mRNA結(jié)合后可能阻礙mRNA與核糖體和有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合，從而抑制翻譯過程，C正確；基因與基因之間、基因與基因產(chǎn)物之間、基因與環(huán)境之間相互作用，構(gòu)成復(fù)雜的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，精確地調(diào)控基因的表達。lncRNA是基因編碼的，與某些蛋白質(zhì)編碼基因結(jié)合從而調(diào)控該基因的表達，說明lncRNA基因和蛋白質(zhì)編碼基因相互作用，D錯誤。
14．AC【解析】本題以胰島素分泌的調(diào)節(jié)為情境，考查必備知識血糖調(diào)節(jié)和信息獲取能力科學(xué)思維能力。小
腸上皮細胞通過腸腔側(cè)的SGLT1（鈉-葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運蛋白）逆濃度梯度吸收葡萄糖，屬于主動運輸，需要消耗Na梯度所具有的電化學(xué)勢能。而Na+外高內(nèi)低的濃度梯度又需要通過Na+-K+泵通過消耗ATP來維持，A錯誤；口服葡萄糖可以刺激小腸K細胞釋放GIP，促進胰島素的分泌。而靜脈輸注葡萄糖不可以刺激小腸K細胞釋放GIP，所以口服葡萄糖刺激的胰島素分泌量明顯超過靜脈輸注葡萄糖所引起的胰島素分泌量，B正確；敲除GIP受體基因后，不能合成GIP受體，口服葡萄糖后產(chǎn)生的GIP不能發(fā)揮作用，對照組是不敲除GIP受體的小鼠，口服葡萄糖產(chǎn)生的GIP能促進胰島素分泌，因此與對照組相比，敲除GIP受體的小鼠口服葡萄糖后胰島素分泌下降，C錯誤；由圖可知，促使胰島素分泌增加的信號分子有血糖、GIP和神經(jīng)遞質(zhì)等，D正確。
15．ACD【解析】本題以種群增長的“S”形曲線模型的建構(gòu)條件和有關(guān)數(shù)據(jù)表為情境，考查必備知識種群增長數(shù)學(xué)模型和科學(xué)思維能力。該種群數(shù)量增長受密度制約，有一個K值，可知該種群增長屬于“S”形增長。種群增長速率先上升，在K/2時最大，然后下降，在K時為零，呈倒鐘形，A錯誤；種群在低于K/2時，空間和資源相對充裕，種群增長速率加快，接近于“J”形增長曲線，B正確；該種群在N=90時，還在增長，年齡結(jié)構(gòu)屬于增長型，C錯誤；“S”形增長的種群在超過K/2時捕撈，捕撈后剩下K/2，種群增長速率最快，單位時間內(nèi)種群增長量最大，可獲得最大可持續(xù)產(chǎn)量，D錯誤。
16．D【解析】本題以蘋果、香蕉等果實成熟過程中生理生化變化坐標(biāo)曲線圖為情境，考查必備知識植物激素調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的機理，獲取信息能力和科學(xué)思維，科學(xué)探究能力。果實變甜是由于淀粉，有機酸轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽?，葡萄糖、果糖等物質(zhì)，但蔗糖不是還原糖，A錯誤；由圖1可知，乙烯急劇增加發(fā)生在呼吸峰之前，表明乙烯含量急劇增加導(dǎo)致了呼吸峰的出現(xiàn)，呼吸作用除了為生命活動提供能量外，還能為合成其他物質(zhì)提供原料，是細胞物質(zhì)轉(zhuǎn)化的樞紐，B錯誤；乙烯可促進果實成熟，但果實的成熟過程是由多種植物激素相互作用，共同調(diào)節(jié)的，C錯誤；由圖2可知，放線菌素D抑制RNA合成，用放線菌素D處理，結(jié)合進蛋白質(zhì)的"C苯丙氨酸與對照組差異不大，表明在放線菌素D處理前，細胞已合成了大量的mRNA，以此做模板合成大量蛋白質(zhì)。環(huán)己酰亞胺抑制蛋白質(zhì)合成，用環(huán)己酰亞胺處理，結(jié)合進蛋白質(zhì)的"C苯丙氨酸與對照組差異巨大，表明細胞進行了大量的蛋白質(zhì)合成。兩種物質(zhì)處理果實均導(dǎo)致果實成熟受到抑制，而果實成熟主要是由乙烯調(diào)節(jié)的，因此，乙烯促進果實成熟與乙烯調(diào)節(jié)某些基因表達有關(guān)，D正確。
三、非選擇題：共60分。
17．（共12分，除標(biāo)注外，每空2分）
（1）隱性（2分）
（2）②S1均為S1m、S2m：S2B=1：1（2分）
遺傳圖解如下（遺傳圖解完全正確給⒉分，缺乏表型或比例或符號記1分，出現(xiàn)錯誤不給分）

說明：F1的S2為S2m/S2B，由于S2與抗鹽基因是自由組合的，其自交后代基因頻率不會改變，因此F2中抗鹽的個體中，S2為：S2B/S2B：S2B/S2m：S2m/S2m=1：2：1，S2的檢測結(jié)果為S2m：S2B=1：1（2分）
（3）在減數(shù)分裂形成配子時，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體的分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合（答“基因的分離定律和自由組合定律”也給2分）
（4）用于親子鑒定，遺傳病篩查等（2分）
【解析】本題以抗鹽水稻的培育和抗鹽基因的定位，考查必備知識基因的分離定律和自由組合定律、科學(xué)思維能力和獲取信息能力。
（1）根據(jù)分離定律，自交后代出現(xiàn)3：1的性狀分離比，“1”為隱性性狀。
（2）若抗鹽基因位于2號染色體上，且與S1m不發(fā)生染色體互換，則抗鹽基因會和S1m一起隨同源染色體分離而遺傳給子代。可以將SNP看作是一個基因，則抗鹽基因和S1連鎖，遵循基因分離定律，抗鹽基因與S2自由組合，遵循自由組合定律。
（3）解析見（2）
（4）因為某些SNP在個體間差異穩(wěn)定，可作為DNA上特定位置的遺傳標(biāo)記，因此SNP除可以用于基因定位外，在醫(yī)學(xué)上還可以進行身份鑒定如親子鑒定，根據(jù)遺傳病致病基因與SNP的連鎖關(guān)系進行基因診斷，遺傳病篩查等。
18．（12分）
（1）線粒體內(nèi)膜（1分） H+濃度差（1分）
實驗（2分） 作為H+載體和合成ATP的酶（或：運輸H+和合成ATP）（2分）
（2）①促進（2分） 乙組與甲組相比，細胞耗氧速率、線粒體ATP產(chǎn)生量、線粒體峪密度和呼吸鏈復(fù)合體的活性均增加，表明營養(yǎng)缺乏會導(dǎo)致線粒體融合。丙組與乙組相比，丙組抑制DRP1S637磷酸化后，上述指標(biāo)都下降，表明抑制DRP1S637磷酸化會抑制線粒體融合。因此DRP1S637磷酸化能促進線粒體融合（2分）
②badc（2分）
【解析】本題考查有氧呼吸的過程和獲取信息能力、科學(xué)思維能力和實驗結(jié)果分析能力。
（1）有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，只有第三階段在生物膜上進行，故圖b表示線粒體內(nèi)膜。圖中M側(cè)應(yīng)該是線粒體內(nèi)外膜間隙，N側(cè)為線粒體基質(zhì)，線粒體內(nèi)膜上ATP合成酶將H+由M側(cè)順濃度梯度轉(zhuǎn)運到N側(cè)，H+濃度差提供的電化學(xué)勢能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能。根據(jù)實驗假設(shè)，具有H+濃度差才能形成ATP，嵌有蛋白質(zhì)P的人工脂質(zhì)體置于pH為4的緩沖溶液一段時間后，人工脂質(zhì)體內(nèi)pH為4，一份轉(zhuǎn)移至pH為8的緩沖溶液中，脂質(zhì)體內(nèi)外側(cè)存在H+濃度差，且囊泡內(nèi)側(cè)相當(dāng)于線粒體內(nèi)外膜的膜間腔，囊泡H+將從內(nèi)側(cè)通過蛋白質(zhì)Р順濃度流向外側(cè)，同時合成ATP。因此實驗組中能合成ATP，而對照組因為沒有H+濃度差，不能合成ATP。蛋白質(zhì)Р同時作為H+載體和合成ATP的酶起作用。
（2）根據(jù)實驗結(jié)果并結(jié)合①分析可知，乙組與甲組相比，細胞耗氧速率、線粒體ATP產(chǎn)生量、線粒體嵴密度和呼吸鏈復(fù)合體的活性均增加，表明營養(yǎng)缺乏會導(dǎo)致線粒體融合。丙組與乙組相比，丙組抑制DRP1S637磷酸化后，上述指標(biāo)都下降，而乙組并未抑制DRP1S637磷酸化，表明抑制DRP1S637磷酸化會抑制線粒體融合。因此DRP1S637磷酸化能促進線粒體融合。肝癌細胞在營養(yǎng)缺乏條件下，線粒體融合增強，因此首先DRP1S637磷酸化增強（b），促進線粒體融合（a），線粒體嵴密度增加、呼吸鏈復(fù)合體的活性增加（d），細胞耗氧速率增加、線粒體ATP產(chǎn)生量增加（c），乳酸脫氫酶含量降低，無氧呼吸速率下降，胞外乳酸水平減少，細胞的產(chǎn)能效率提高，從而適應(yīng)營養(yǎng)缺乏的環(huán)境，所以對應(yīng)字母排列順序是badc。
19．（12分，除標(biāo)注外，每空2分）
（1）神經(jīng)―體液調(diào)節(jié)（1分） 神經(jīng)調(diào)節(jié)（1分） 體液運輸（1分） （負(fù)）反饋調(diào)節(jié)（1分）
（2①只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼
②研究只有神經(jīng)調(diào)節(jié)時的胃液分泌量
③確定在假飼條件下胃泌素的分泌量，為第4步研究神經(jīng)―體液調(diào)節(jié)做準(zhǔn)備
④小于
【解析】本題以胃液分泌的調(diào)節(jié)圖解為情境，考查必備知識人和動物生命活動調(diào)節(jié)和關(guān)鍵能力科學(xué)思維，科學(xué)探究。
（1）傳出神經(jīng)調(diào)節(jié)胃竇G細胞分泌胃泌素，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，胃泌素通過體液傳送調(diào)節(jié)胃腺細胞分泌胃液屬于體液調(diào)節(jié)，因此通過傳出神經(jīng)調(diào)節(jié)胃竇G細胞進而調(diào)節(jié)胃液分泌屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。通過傳出神經(jīng)支配胃腺細胞調(diào)節(jié)胃液分泌，這種調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。胃泌素通過體液（血液）運輸?shù)竭_胃腺細胞，促進胃液分泌。若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)。
（2）要探究兩種調(diào)節(jié)機制是否具有協(xié)同作用，需要分別探究每一種調(diào)節(jié)方式的作用和兩種調(diào)節(jié)方式的共同作用，步驟1假飼的胃液分泌量是神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)兩種方式共同作用的結(jié)果；步驟2中切除胃竇后，胃液的分泌僅是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果；步驟3胃液分泌量與步驟Ⅰ相同，也是神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)兩種方式共同作用的結(jié)果，而步驟3的胃泌素分泌量應(yīng)該與步驟1相同，因此步驟3的目的應(yīng)該是確定在假飼條件下胃泌素的分泌量，為第4步研究神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)做準(zhǔn)備；步驟4應(yīng)該是探究只有神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的胃液分泌量，實驗條件應(yīng)該是只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼。若兩種調(diào)節(jié)方式具有協(xié)同作用，則二者共同作用效應(yīng)應(yīng)該大于各自單獨作用效應(yīng)之和。
20．（共9分，除標(biāo)注外，每空2分）
（1）直接和間接（1分） 生物種群的繁衍，離不開信息傳遞
（2）森林覆蓋率提高，導(dǎo)致亞洲象喜食的草本、藤本植物數(shù)量減少，象群的食物和棲息空間減少，環(huán)境容納量下降，導(dǎo)致象群出走
（3）38.2 亞洲象臼齒更發(fā)達，食物來源更廣泛，比食性單一的東方劍齒象具有競爭優(yōu)勢，在生存斗爭容易生存下來
【解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能和生物多樣性的形成和價值。
（1）生物多樣性的價值包括直接價值，間接價值和潛在價值，“象道”方便其他動物通行，象糞能為昆蟲、鳥類提供食物或棲息環(huán)境，使得生態(tài)系統(tǒng)更加穩(wěn)定，體現(xiàn)的是生物多樣性的間接價值；象糞可以造紙，體現(xiàn)的是生物多樣性的直接價值。生物種群的繁衍，離不開信息傳遞，如雄象能聽到數(shù)里外雌象用次聲波發(fā)來的求偶信息。
（2）西雙版納境內(nèi)森林覆蓋率的進一步提高，導(dǎo)致亞洲象喜食的棕櫚、竹子、芭蕉等陽生草本、藤本植物減少；同時導(dǎo)致亞洲象的棲息空間進一步被壓縮，導(dǎo)致象群的環(huán)境容納量下降。
（3）亞洲象種群用于生長發(fā)育繁殖的能量為攝食量158.6-糞便量95.1-呼吸散失25.3=38.2×102J·m-2·a-1。亞洲象依靠發(fā)達的臼齒，在氣候變化時能夠適應(yīng)多種多樣的植物作為食物，比食性單一的東方劍齒象在進化中更有優(yōu)勢。在自然界中草本的生物量更大，生長更迅速，且可以在干旱、寒冷等惡劣環(huán)境中生長，是更充足的食物來源。
21．（除標(biāo)注外，每空2分，共15分）
（1）①XhoI和SapI（順序不能顛倒） ②氨芐青霉素
（2）遺傳毒性物質(zhì) RNA聚合酶 轉(zhuǎn)錄（表達）
（3液體（1分） 液體培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣能與大腸桿菌充分接觸，大腸桿菌產(chǎn)生的有害代謝產(chǎn)物能及時運走，因而有利于大腸桿菌的生長碳源、氮源（答全給分）
【解析】本題考查基因工程和微生物的培養(yǎng)有關(guān)知識。
（1）①為了保證啟動子sul基因的完整，不能選擇SmaⅠ酶和HindⅢ酶。根據(jù)啟動子方向可知，A端添加XhoⅠ酶的酶切位點，在B端添加SapI酶的酶切位點。②氨芐青霉素抗性基因作為標(biāo)記基因，工程菌sul可以在含有氨芐青霉素的選擇培養(yǎng)基上生存，而未導(dǎo)入重組表達載體的大腸桿菌不能在含有氨芐青霉素的選擇培養(yǎng)基上生存，利用該原理可篩選、并擴大培養(yǎng)工程菌sul。
（2）改造成功的工程菌中的啟動子sul中應(yīng)存在可被遺傳毒性物質(zhì)激活的毒性響應(yīng)啟動子序列，該啟動子啟動，通過RNA聚合酶的識別和結(jié)合進行轉(zhuǎn)錄，表達產(chǎn)物發(fā)揮毒性作用，使大腸桿菌裂解。
（3）液體培養(yǎng)基中，大腸桿菌與培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)的接觸面積大，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的充分吸收和利用，培養(yǎng)基中一般含有水、無機鹽、碳源和氮源等成分。


相關(guān)試卷

2023-2024學(xué)年湖南省湘東九校聯(lián)盟高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷含解析：

這是一份2023-2024學(xué)年湖南省湘東九校聯(lián)盟高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷含解析，文件包含湖南省湘東九校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題原卷版docx、湖南省湘東九校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共38頁， 歡迎下載使用。

湖南省湘東九校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題（Word版附解析）：

這是一份湖南省湘東九校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題（Word版附解析），共22頁。

2024屆湖南省湘東九校聯(lián)盟高三上學(xué)期第一次聯(lián)考（一模）生物試題及答案解析：

這是一份2024屆湖南省湘東九校聯(lián)盟高三上學(xué)期第一次聯(lián)考（一模）生物試題及答案解析，共11頁。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2024湖南省湘東九校聯(lián)盟高三上學(xué)期第一次聯(lián)考試題（一模）生物PDF版含答案

2024湖南省湘東九校聯(lián)盟高三上學(xué)期第一次聯(lián)考試題（一模）生物PDF版含答案
2021-2022學(xué)年湖南省湘鄂冀三省七校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題含答案

2021-2022學(xué)年湖南省湘鄂冀三省七校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題含答案
2021-2022學(xué)年湖南省湘東九校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題含解析

2021-2022學(xué)年湖南省湘東九校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題含解析
2021-2022學(xué)年湖南省湘東九校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題解析版

2021-2022學(xué)年湖南省湘東九校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題解析版
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部