考點03 說明順序及思路-備戰(zhàn)2022年中考語文說明文閱讀考點突破與專項訓(xùn)練（全國通用）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

中考說明文閱讀考點突破與專項訓(xùn)練（全國通用)考點03說明文閱讀之說明順序及思路【考點分析】說明文的說明內(nèi)容往往直接制約著文章的結(jié)構(gòu)安排和說明順序，比如說明事物的形狀和構(gòu)造，多是按事物的構(gòu)成部分或所占空間位置的次序，即空間順序來寫的；說明事物的建造過程、演變發(fā)展過程，往往以時間為序，即時間順序；介紹事物的性質(zhì)、功用、原理、特點等事理，多按照事物的內(nèi)部聯(lián)系，以及人們認(rèn)識事物的規(guī)律安排說明順序，即邏輯順序。常用的邏輯順序有從概括到具體，從整體到部分，從主要到次要，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從原因到結(jié)果，從特點到用途等。【設(shè)問方式】說明順序及思路類的考查，設(shè)問方式通常為：1、本文使用了什么說明順序，有何作用？2、本文的說明順序是________3、給文章劃分層次。4、某幾段能否調(diào)換位置。 5、請你寫出本文的行文思路。6、本文的說明順序是什么，請結(jié)合文章具體內(nèi)容簡要分析。【技巧點撥】閱讀說明文時要逐段概括要點，理清說明順序。概括要點時，要重視首括句、尾結(jié)句或提問式語句的作用。閱讀時可以把這些語句勾畫出來。概括要點時最好用完整的句子，意思要簡明扼要。在逐段概括要點的基礎(chǔ)上，用“同類合并”的方法，把全文劃分為相對獨立的幾部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次連綴起來，就能比較清楚地顯示出全文的說明順序了。一、說明順序有哪些1、空間順序：即以事物的空間方位說明事物。說明形狀和構(gòu)造的說明文常使用這種順序，一般是按事物的空間位置或構(gòu)成部分,或按上下左右、前后內(nèi)外、東西南北等次序，根據(jù)情況靈活安排。這種說明順序，一般用于說明相對靜止的事物和內(nèi)部構(gòu)造比較復(fù)雜的事物。如《故宮博物院》。用途:常用于介紹建筑物、景點或具體物品。標(biāo)志詞:東西南北中、上下左右、內(nèi)外前后等2、時間順序：即按照事物發(fā)生發(fā)展的過程說明事物。介紹事物發(fā)展變化過程的說明文常使用這種說明順序，一般按照時間先后及發(fā)展階段為序進行說明。用途：說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展動植物生長、人物成長等。標(biāo)志詞：年、季節(jié)、月、時代、朝代等。3、邏輯順序：也稱事理順序，即按照事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們對事物的認(rèn)知過程來安排說明順序。介紹高科技產(chǎn)品或說明事物間的聯(lián)系，或介紹事物的性質(zhì)、種類、原理功用等，往往使用這種順序。一般按由原因到結(jié)果、由主要到次要、由整體到局部、由概括到具體、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由特點到用途的順序進行說明。如《蘇州園林》。用途：說明事理內(nèi)部聯(lián)系、事物認(rèn)知規(guī)律。標(biāo)志詞：首先、其次、再次;因為、所以。特別說明：一篇說明文一般以一種說明順序為主,同時兼用其他說明順序。二、如何辨別說明順序 1、答題思路：①明確說明文類別：事物說明文一般采用時間順序或空間順序；事理說明文一般采用邏輯順序。②抓標(biāo)志詞：a.時間順序:表時間變化的詞語,如春、夏、秋、冬、昨天、今天、明天等。B.空間順序:表方位、立足點、行蹤變化的詞語,如遠近、前后、左右、南北等。C.邏輯順序:表示邏輯層次的關(guān)聯(lián)詞,如首先、其次、原來、因此等。③抓關(guān)鍵句：過渡句、設(shè)問句、段首句等。2、答題模板:本文說明順序是……，文章先介紹了……，然后介紹了……，最后介紹了…… 三、說明順序的作用時間順序：可以使讀者清晰把握事物發(fā)展變化過程。空間順序：使讀者一目了然、全面把握事物的特征。邏輯順序：符合事物的內(nèi)部邏輯關(guān)系，符合人們的認(rèn)知規(guī)律，這樣寫條理清晰，便于讀者把握事物的特征。答題模板:本文使用了……的說明順序，對……加以說明，這樣有利于將說明對象說明清楚,解說到位，符合人們認(rèn)識事物的一般規(guī)律，方便理解。四、第x句(段)與第x句(段)順序能否調(diào)換1、答題思路：①表態(tài):(一般)不能。②看所給句子或段落是否與前后文相照應(yīng)或與前后文總說部分的順序是否一致。 ③辨析所給句子或段落之間的關(guān)系，看是按什么順序進行說明的。2、答題模板:(一般是)不能調(diào)換。因為第x句(段)運用了……的說明順序，介紹了……,另一句(段)介紹了……，符合人們認(rèn)知事物(事理)的一般規(guī)律，調(diào)換后不合邏輯。五、劃分文章層次1、按說明順序： ①時間順序。根據(jù)對事物或事理在不同時間的介紹來劃分。②空間順序。根據(jù)對事物空間轉(zhuǎn)換的介紹順序來劃分。③邏輯順序。按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識事物的規(guī)律來劃分。2、按結(jié)構(gòu)：從總分式、并列式、遞進式等入手。3、按說明對象:看文章從哪些方面說明這一對象，從這些不同方面人手進行劃分。4、抓聯(lián)系紐帶:依據(jù)過渡句或過渡段劃分。(過渡句、過渡段一般劃分到下一層次)六、說明文結(jié)構(gòu)　 1、總分式。在說明事物或事理時，段落（層次）之間有一個總分關(guān)系，表現(xiàn)為由總到分、由分到總、由總到分再到總。具體說包括總--分、分--總、總--分--總方式，其“分”的部分又常按并列方式安排。　 2、承接式。各層之間按照事物的發(fā)展過程，或者按時間、因果、條件等關(guān)系安排，前后相互承接。　3、遞進式。后邊在前邊的基礎(chǔ)上進一步說明，各層之間的關(guān)系是由淺入深。分析文章結(jié)構(gòu)，要抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語。【典型題析】一、（2020·四川廣安）閱讀下面的文章，完成下面小題。無現(xiàn)金社會現(xiàn)實嗎張?zhí)锟?/span>①放眼全球，無現(xiàn)金的電子支付已成為互聯(lián)網(wǎng)時代技術(shù)改變生活的一種趨勢，也成為“互聯(lián)網(wǎng)+”的一種模式。但是，無現(xiàn)金社會是否能成為現(xiàn)實？②無現(xiàn)金社會的兩種技術(shù)催生的信息文明不但可以促成無現(xiàn)金社會的到來，而且將從各個方面改變?nèi)藗兊纳詈凸ぷ鳌Ｒ延袑＜翌A(yù)測，未來10年，約50%的工作將被人工智能和信息技術(shù)代替，其中金融行業(yè)就首當(dāng)其沖，因為人工智能和信息技術(shù)簡捷，能節(jié)省大量人力。僅僅是在節(jié)省勞動力上，實現(xiàn)無現(xiàn)金社會就有最大的理由。③電子支付其實是弱人工智能的體現(xiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)的支撐下，手機銀行正大行其道，每個銀行只要有一款通用軟件，就可以讓手機使用者無須現(xiàn)金即可完成日常的所有消費和交易。手機銀行軟件的功能相當(dāng)于一個個人電子銀行，包括個人開戶、個人貸款、轉(zhuǎn)賬匯款等19大類100余項個人非現(xiàn)金業(yè)務(wù)，用戶可根據(jù)需求，按照提示操作。④這些不用現(xiàn)金的金融業(yè)務(wù)，在方便公眾的同時，自然而然地節(jié)省了金融業(yè)的勞動力。據(jù)中國銀行業(yè)協(xié)會的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2016年工行、農(nóng)行、建行減少柜員近6萬人，而且在過去4年，33家大中型銀行減員超過32萬人，占全國銀行業(yè)全體從業(yè)者的近1/10。在這些減掉的人員中，大部分是過去銀行中傳統(tǒng)的柜臺操作員。⑤金融業(yè)另一個需要較強的人工智能和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的領(lǐng)域是股票證券交易。美國《麻省理工科技評論》提供的信息是，在2000年頂峰時期，高盛在總部的現(xiàn)金股票交易柜臺雇用了600名交易員，但今天只需兩名交易員就可以照管所有柜臺。其實，股票交易最能體現(xiàn)從有紙化到無紙化，從過去交易市場的萬頭攢動、人聲鼎沸到今天交易市場的縮小，電子交易快捷安靜運行，都依賴的是互聯(lián)網(wǎng)和人工智能。⑥今天，中國人的無現(xiàn)金支付主要依賴支付寶和微信支付，95%的網(wǎng)友選擇這兩種電子支付方式?，F(xiàn)在，支付寶有超過4.5億實名用戶，排名無現(xiàn)金支付第一位；其次是微信支付，用戶達4億。采用以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)的電子金融交易和流通，當(dāng)然會給人們的生活帶來很多益處和方便。⑦無現(xiàn)金社會能節(jié)納社會資源，降低成本。貨幣作為交換的等價物，其本身也需要材料和制作，無論是古代的金位、銀位、銅板，還是今日的硬幣和紙幣，都需要資源、材料、制作手段及技術(shù)。如果實現(xiàn)無現(xiàn)金社會，則印制鈔票的成本和資源就會大大節(jié)約。⑧無現(xiàn)金社會還能減少疾病傳播。紙幣上的微生物不僅數(shù)量多，而且種類繁雜，包括細茵、病毒、寄生蟲、支原體、衣原體等，有上百種。鈔票上的細菌是傳播疾病的重要途徑。⑨此外，沒有現(xiàn)金的社會讓那些搶劫現(xiàn)金的不法分子無從下手，相應(yīng)的犯罪將消除。而且，無現(xiàn)金社會還能杜絕假幣坑人的事情發(fā)生。⑩當(dāng)然，電子支付也存在很多問題。電子支付并非對所有人都是便捷的，例如，沒有聯(lián)網(wǎng)的地區(qū)，不會使用電子支付的老人，等等。即便是基本可以實現(xiàn)無現(xiàn)金的丹麥，很多鄉(xiāng)村地區(qū)的退休老人不使用銀行卡，更無法使用電子支付，無現(xiàn)金社會可能讓老年人感覺自己被排除在社會體系之外。?當(dāng)然，電子支付在解決現(xiàn)金遺失、被搶盜等安全問題之外，又產(chǎn)生了另一方面的安全問題。電子支付和流通的安全常常遭遇兩個方面的挑戰(zhàn)。一是人為的漏洞和惡意詐騙。黑客攻擊和技術(shù)詐騙已經(jīng)讓電子金融的支付和流通遭受很大損失，并且催生了無數(shù)電子詐騙案。電子金融面臨的另一個問題是，可能遭遇系統(tǒng)崩盤而無法進行金融支付和流通。例如，在災(zāi)害發(fā)生時（包括自然災(zāi)害如地震，人為災(zāi)害如戰(zhàn)爭），光纖和終端設(shè)施遭到破壞，電子支付就會陷入癱瘓，一個社會的正常生活也隨之癱瘓。同樣，黑客攻擊也會讓網(wǎng)絡(luò)癱瘓，從而讓消費和支付無法進行。即便這樣的事情很極端，也可能多年不遇，但是從安全的角度，即從信息技術(shù)確保安全和災(zāi)難控制與救援的思維來看，人類也很難只實行一種沒有備份的系統(tǒng)，在生活和金融領(lǐng)域全部取消鈔票。（選自《人民日報》，有刪改） 1．本文的說明順序是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（3分） 2．第⑩段劃橫線句運用了什么說明方法？有什么作用？（2分） 3．第②段中加點的“約”能否刪去，為什么？（3分） 4．你認(rèn)為要真正實現(xiàn)無現(xiàn)金社會需要解決哪些問題？（根據(jù)文章內(nèi)容回答）（4分） 1.【參考答案】邏輯順序。首先說明無現(xiàn)金的電子支付現(xiàn)象，然后說明無現(xiàn)金社會的優(yōu)勢，最后說明電子支付存在的問題。【解析】說明順序包括時間順序、空間順序和邏輯順序。本文第①段說明了無現(xiàn)金的電子支付現(xiàn)象，第②-⑨段具體說明了無現(xiàn)金社會的幾個優(yōu)勢，第⑩-⑩段說明了電子支付還存在著一些問題。由此可知，文章采用的是邏輯順序。【參考答案】舉例子。具體說明電子支付并非對所有人而言都是便捷的。【解析】由“例如”一詞可以看出運用的是舉例子的說明方法。舉沒有聯(lián)網(wǎng)的地區(qū)、不會使用電子支付的老人的例子，具體說明了“電子支付也存在很多問題。電子支付并非對所有人而言都是便捷的”。【參考答案】不能刪去?！凹s”表示估計，刪去后就變成“50%的工作將被人工智能和信息技術(shù)代替”,與實際情況不符。該詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)謹(jǐn)性。【解析】解答本題，首先表明自己的觀點，不能刪去;然后分析加點詞的本義和語境義;接著分析刪去該詞后句子意思發(fā)生的變化;最后強調(diào)該詞體現(xiàn)了說明文語言的什么特點。據(jù)此分析作答即可。【參考答案】①完善網(wǎng)點建設(shè),實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,讓不會使用電子支付的老人也能參與進來。②要確保信息技術(shù)安全減少電子支付和流通過程中的安全漏洞和惡意詐騙；避免電子支付系統(tǒng)崩盤的情況發(fā)生。【解析】根據(jù)題目要求，本題答題范圍在第四~四段。由“例如，沒有聯(lián)網(wǎng)的地區(qū),不會使用電子支付的老人，等等。即便是基本可以實現(xiàn)無現(xiàn)金的丹麥，很多鄉(xiāng)村地區(qū)的退休老人不使用銀行卡，更無法使用電子支付，無現(xiàn)金社會可能讓老年人感覺自己被排除在社會體系之外”可知，實現(xiàn)無現(xiàn)金社會，需要完善網(wǎng)點建設(shè)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，并且讓不會使用電子支付的老人也能參與進來;由“一是人為的漏洞和惡意詐騙。黑客攻擊和技術(shù)詐騙已經(jīng)讓電子金融的支付和流通遭受很大損失，并且催生了無數(shù)電子詐騙案。電子金融面臨的另一個問題是，可能遭遇系統(tǒng)崩盤而無法進行金融支付和流通”可知，還必須確保信息技術(shù)安全，減少安全漏洞和惡意詐騙，避免電子支付系統(tǒng)崩盤的情況發(fā)生。【變式訓(xùn)練】一、閱讀下面的文章，完成小題。當(dāng)蟋蚌不再歌唱葉子①蟋蟀是大自然的天然歌手，它們的歌聲優(yōu)美動聽。為了吸引異性，公蟋蟀們常常不知疲倦地一展歌喉，唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的小夜曲。公蟋蟀的翅膀就是它們的小提琴。每當(dāng)需要交配時，它們就會通過彎曲翅膀，用右翼鞘蓋在左翼鞘上，利用它們的相互摩擦來發(fā)聲，以期吸引異性，并與之交配。 ②突然有一天，在夏威夷考艾島，蟋蚌們基本沉寂了下來，它們都離開這里了嗎？都去了哪里呢？一個生物學(xué)研究小組自1991年以來一直在夏威夷考艾島研究蟋蟀，但直到2003年他們才明白，其實蟋蟀并沒有少，而是近九成的公蟋蟀已經(jīng)不再唱歌了?？及瑣u近幾代的蟋蟀一直都在經(jīng)歷著重要的遺傳改變，它們的翅膀始終平鋪著，不能再痛快地唱出求愛的歌曲了。 ③是什么使公蟋蟀們不再歌唱了呢？原來歌聲使它們的生命受到了威脅。在夏威夷考艾島，被公蟋蟀們的小夜曲吸引來的不僅有異性，還有一種寄生昆蟲。這種寄生昆蟲常常會循聲而至，一旦發(fā)現(xiàn)正在唱歌的蟋蟀，就會寄生下來，并把卵產(chǎn)在它身上，而這種卵會鉆進蟋蟀的身體里，在那里長大，然后鉆出蟋蟀的身體并殺了它。 ④為了保護自己，公蟋蟀們被迫停止激情的歌唱，沉默了下來。雖然這種安靜的轉(zhuǎn)變讓公蟋蟀們看起來沒有以前的激情，但畢竟也保護了它們免受寄生蟲的襲擊。 ⑤但是不唱歌又如何求偶？不求偶又靠什么來繁殖？ ⑥聰明的蟋蟀們自有辦法?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，公蟋蟀們已經(jīng)改變了策略，不僅能保住性命而且能成功求偶。在考艾島，大部分蟋蟀的翅膀都因為長期不摩擦，已經(jīng)慢慢退化，不能用來唱歌了。但仍有一些蟋蟀擁有正常的翅膀，它們常常如祖先一樣在野外快樂地歌唱。每當(dāng)這時候，它們的附近總會有一些已經(jīng)不再唱歌的公蟋蟀潛伏著，只要出現(xiàn)母蟋蟀的身影，潛伏的蟋蟀們就會想方設(shè)法把母蟋蟀吸引過來，橫刀奪愛，成功交配。 ⑦科學(xué)家們認(rèn)為，大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生蟲的侵襲并能繼續(xù)繁殖，這應(yīng)該屬于生物進化的一種成功范例。（選自《大科技·科學(xué)之謎》有改動）請簡要說明夏威夷考艾島上公蟋蟀不再歌唱求偶的原因。（4分）請指出②③④段的說明順序。（4分）請簡析第⑤段兩個設(shè)問句獨立成段的作用。（4分） 4. 請寫出你從末段劃線文字得到的啟示。（5分）大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生蟲的侵襲并能繼續(xù)繁殖，這應(yīng)該屬于生物進化的一種成功范例。 1、【參考答案】保護自己免受寄生蟲的襲擊，使本物種（或蟋蟀）得以繼續(xù)繁衍傳承。【解析】本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標(biāo)志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，進行理解分析即可。夏威夷考艾島上公蟋蟀不再歌唱求偶的原因是：保護自己免受寄生蟲的襲擊，使本物種（或蟋蟀）得以繼續(xù)繁衍傳承。2、【參考答案】事理順序，先果后因?；蜻壿嬳樞?，從現(xiàn)象到實質(zhì)。【解析】本題考查說明順序的相關(guān)知識。邏輯順序：即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系，人們認(rèn)知事物的過程來安排說明順序，認(rèn)知事物或事理的過程則指由淺入深，由具體到抽象。②③④段的說明順序是事理順序，先果后因?；蜻壿嬳樞?，從現(xiàn)象到實質(zhì)。3、【參考答案】結(jié)構(gòu)上承上啟下。使用設(shè)問，引發(fā)讀者閱讀興趣。【解析】本題是對段落作用的考查，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。內(nèi)容是一般是對前文內(nèi)容的總結(jié)或補充，或者引起下文。思路：這一段寫出了……，突出了……，（這是內(nèi)容）為下文……作鋪墊。段落位置不同，結(jié)構(gòu)作用不同，表述語言有所不同。第⑤段兩個設(shè)問句獨立成段，結(jié)構(gòu)上承上啟下，使用設(shè)問，引發(fā)讀者閱讀興趣。 4、【參考答案】這是生存的智慧和法則，用小成本換取大利益，用少代價贏得多收獲：犧牲小我，保存大我等等。【解析】本題考查學(xué)生思維的拓展能力。解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受。對于主觀題，表達上的優(yōu)劣會成為關(guān)鍵因素。要加強語言的系統(tǒng)訓(xùn)練。對主觀題的基本要求是：第一，簡明；第二，條理清晰；第三，表達要富于美感，自然流暢，有感染力。啟示：這是生存的智慧和法則，用小成本換取大利益，犧牲小我，保存大我等。

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷更多

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷 更多

相關(guān)試卷更多