1.每年的12月10日是（ ）。
A.父親節(jié)
B.國(guó)際護(hù)士節(jié)
C.世界人權(quán)日
2.在法律的規(guī)定下，既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù)的是（ ）。
A.人身權(quán)
B.勞動(dòng)權(quán)
C.財(cái)產(chǎn)權(quán)
3.為了幫助人們更好地學(xué)習(xí)、理解憲法，每年的國(guó)家憲法日都有活動(dòng)（ ）。
A.目標(biāo)
B.項(xiàng)目
C.日程
D.主題
4.公民身份號(hào)碼由（ ）位數(shù)字組成。
A.18
B.17
C.15
5.（ ）關(guān)乎中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，此教育的發(fā)展不僅有助于促進(jìn)教育公平，而且對(duì)全民族素質(zhì)的提高和民族的復(fù)興有重要意義。
A.大學(xué)教育
B.高中教育
C.義務(wù)教育
D.成人教育
6.在下列選項(xiàng)中,屬于正當(dāng)行使公民權(quán)利的有（ ）。
A.舉報(bào)某企業(yè)污染環(huán)境的行為
B.私自印制報(bào)刊雜志
C.自愿放棄初中階段的受教育權(quán)
7.下列內(nèi)容屬于憲法規(guī)定的有（ ）。
①國(guó)家性質(zhì)
②根本制度、根本任務(wù)
③公民的基本權(quán)利和義務(wù)
④國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織及其職權(quán)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
8.我國(guó)憲法規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?！惫駲?quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一要求我們（ ）。
A.正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)
B.正確行使權(quán)利，適當(dāng)履行義務(wù)
C.主動(dòng)放棄義務(wù)，適當(dāng)行使權(quán)利
D.權(quán)利必須行使，義務(wù)可不履行
9.雙重國(guó)籍在我國(guó)（ ）。
A.不被承認(rèn)
B.被認(rèn)可
C.都能使用
10.王某某破壞路燈被公安機(jī)關(guān)拘留，是因?yàn)檫`反了《中華人民共和國(guó)憲法》中的（ ）。
A.第十二條社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯
B.第十三條公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。
C.第三十八條中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。
二.填空題(共10題，共38分)
1.憲法除了保障公民的基本（ ），還規(guī)定了公民的基本（ ）。
2.父母雙方或一方為中國(guó)公民，本人出生在外國(guó)，具有（ ）國(guó)籍。
3.憲法規(guī)定，任何公民都享有憲法和法律規(guī)定的（ ），同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的（ ），權(quán)利和義務(wù)是一致的。
4.我國(guó)憲法保護(hù)公民享有的（ ），防止國(guó)家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力。任何公民的享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時(shí)，也必須履行憲法規(guī)定的（ ）。
5.我國(guó)憲法規(guī)定：公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。尊重他人既是（ ）要求，也是（ ）要求。
6.憲法規(guī)定了行使國(guó)家權(quán)力的各個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān),具有最高的法律（ ），法律權(quán)威，法律（ ）。
7.（ ）是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。（ ）的設(shè)立讓憲法意識(shí)植根人心
8.公民身份號(hào)碼由18位數(shù)字組成，各有不同的含義。請(qǐng)你在下圖中標(biāo)示出來。
（ ） （ ） （ ） （ ）
9.憲法要求我國(guó)各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)采取各種措施積極保護(hù)和促進(jìn)（ ）。
10.凡（ ）的人都是中華人民共和國(guó)公民。
三.判斷題(共10題，共20分)
1.公民一旦領(lǐng)取了身份證，身份證便長(zhǎng)期有效。 （ ）
2.《中華人民共和國(guó)繼承法》規(guī)定：公民具有選舉權(quán)。（ ）
3.民法和刑法是根據(jù)憲法制定的，而其他法律不是。（ ）
4.依法服兵役是憲法規(guī)定的公民享有的基本權(quán)利。 （ ）
5.小明18歲了，不想履行服兵役的義務(wù)。（ ）
6.“公民”一詞最早出現(xiàn)于古希臘。（ ）
7.我們未成年人遇到違法犯罪活動(dòng)可以視而不見。（ ）
8.我們的居民身份證可以隨意借給熟人使用。（ ）
9.每個(gè)中國(guó)公民的身份證號(hào)碼都不一樣。（ ）
10.憲法是最高行為準(zhǔn)則，是公民權(quán)利的保障書。（ ）
四.連線題(共2題，共16分)
1.不同年齡在法律上的意義。
6—7周歲 未成年人可以離開監(jiān)護(hù)人單獨(dú)居住
18周歲 無行為能力與限制行為能力的分界
16周歲 公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的最低年齡條件
8周歲 義務(wù)教育小學(xué)入學(xué)年齡
2.請(qǐng)把有聯(lián)系的內(nèi)容連起來。
每次升起時(shí)，師生一起唱《義勇軍進(jìn)行曲》《中華人民共和國(guó)教育法》
小芳師范畢業(yè)后，被聘為學(xué)校的英語老師 《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》
工廠排放廢氣，附近居民不能呼吸新鮮空氣《中華人民共和國(guó)教師法》
學(xué)校門口的墻上，禁止張貼煙草廣告 《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》
王明參加了村委會(huì)主任民主選舉 《中華人民共和國(guó)廣告法》
小明到了上學(xué)年齡，上一年級(jí)了 《中華人民共和國(guó)選舉法》
五.簡(jiǎn)答題(共5題，共34分)
1.你認(rèn)為在生活中應(yīng)該怎樣行使作為中國(guó)公民的權(quán)利？怎樣履行作為中國(guó)公民的義務(wù)？
2.小劉是一名職員。一天晚上，同學(xué)聚會(huì)多喝了幾杯，駕著車在回家的路上撞傷了兩名路人，驚慌之下駕車逃逸。小劉的行為是否構(gòu)成犯罪？構(gòu)成了什么罪？
3.法律的作用有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明三點(diǎn)。
4.在生活中，我們可以采取哪些方式行使自己的權(quán)利的？
5.法律的作用是什么？
六.辨析題(共1題，共8分)
1.為什么不能隨便扔掉車票、快遞單、購(gòu)物小票？生活中怎樣避免泄露身份證信息？
七.材料題(共1題，共10分)
1.我是中國(guó)人，我驕傲我自豪！
造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥是我國(guó)古代的“四大發(fā)明”，它們的廣泛應(yīng)用和對(duì)外傳播，對(duì)人類社會(huì)發(fā)展和世界文明進(jìn)步產(chǎn)生了影響。此外，我國(guó)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的古代技術(shù)創(chuàng)造：形態(tài)各異的青銅器、絢麗多彩的絲綢、精美絕倫的瓷器、造福千秋的工程建設(shè)向世界展現(xiàn)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的精湛技藝與勤勞智慧。獨(dú)具特色的古代科學(xué)：我國(guó)的中醫(yī)藥學(xué)已有幾千年的歷史，在世界上獨(dú)樹一幟。它獨(dú)特的醫(yī)學(xué)理論、診療方法和豐富的中草藥，為無數(shù)人解除病痛。中醫(yī)藥學(xué)是世界醫(yī)學(xué)寶庫中的瑰寶，至今仍閃耀著智慧的光芒，得到了很多國(guó)家的認(rèn)同。還涌現(xiàn)出了燦若繁星的古代科技巨人，如張衡、祖沖之、李時(shí)珍、蔡倫、華佗、畢昇……在中華文明的歷史畫卷里，一代又一代勞動(dòng)人民用汗水和智慧創(chuàng)造了無數(shù)的光輝業(yè)績(jī)，一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)巨人取得了不朽的科技成就。如今，中國(guó)科學(xué)家從古老的中醫(yī)文獻(xiàn)中獲得靈感，經(jīng)歷了上百次的失敗之后，終于研制出抗瘧疾的青蒿素，拯救了數(shù)百萬人的生命。在此過程中，科學(xué)家屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)解決了關(guān)鍵性技術(shù)難題，作出了重大貢獻(xiàn)。2015年，屠呦呦成為首位獲得諾貝爾科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)女科學(xué)家。當(dāng)下新冠病毒襲卷全球，中國(guó)又力挽狂瀾，在抗擊新冠肺炎疫情中貢獻(xiàn)中國(guó)力量彰顯大國(guó)風(fēng)范，用實(shí)際行動(dòng)詮釋大國(guó)擔(dān)當(dāng)。
從古至今，中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中一直發(fā)揮著重要作用，傲立于世界民族之林。作為一名中國(guó)人，你一定是驕傲的、自豪的……那么作為小學(xué)生的我們準(zhǔn)備怎樣以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效我們的祖國(guó)呢？請(qǐng)你試著談一談。
八.綜合題(共3題，共24分)
1.12歲的陸飛和爸爸一起翻看家中的相冊(cè)，爸爸給陸飛講了自己的成長(zhǎng)故事：
這張照片是我上六年級(jí)時(shí)的照片；這張是我高中畢業(yè)后，應(yīng)征入伍，在部隊(duì)里訓(xùn)練的照片；這張是部隊(duì)復(fù)員后，我來到企業(yè)工作的照片；這張是我去年作為區(qū)人大代表發(fā)言時(shí)的照片。
（1）寫出陸飛爸爸在不同階段享有了哪些基本權(quán)利，履行了哪些基本義務(wù)。
①（ ）②（ ）
③（ ）④（ ）
（2）聯(lián)系陸飛爸爸的經(jīng)歷，寫出公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。
（ ）
2.搭配題。（把下面法律填入對(duì)應(yīng)的括號(hào)里）（只填序號(hào)）
①行政法 ②民法 ③刑法
（1）（ ）保護(hù)我們的生命健康、名譽(yù)，保護(hù)我們的房屋用具、儲(chǔ)蓄。
（2）（ ）懲罰犯罪，保障人權(quán)，保衛(wèi)國(guó)家安全，維護(hù)社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序。
（3）（ ）約束行政機(jī)關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責(zé)，管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。
3.德潤(rùn)心靈，法護(hù)成長(zhǎng)。擁有幸福的家庭生活、美好的公共生活離不開中華民族一脈相承的公序良俗，離不開個(gè)人自覺，也離不開法制保障。請(qǐng)把下列法律名稱與相應(yīng)家庭生活、公共生活一一對(duì)應(yīng)起來。在括號(hào)里填上相應(yīng)的序號(hào)。
A.《中華人民共和國(guó)婚姻法》；
B.《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》
C.《中華人民共和國(guó)民法總則》；
D.《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》
E《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的——（ ）
民事主體不得濫用民事權(quán)利損害他人合法權(quán)益——（ ）
子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)——（ ）
禁止虐待、遺棄未成年人——（ ）
支持殘疾人事業(yè)——（ ）
參考答案
一.選擇題
1.C
2.B
3.D
4.A
5.C
6.A
7.D
8.A
9.A
10.A
二.填空題
1.權(quán)利；義務(wù)
2.中國(guó)
3.基本權(quán)利；基本義務(wù)
4.基本權(quán)利；基本義務(wù)
5.道德；法律
6.效力；地位
7.憲法；國(guó)家憲法日
8.第1—6位是地址碼；第7—14位為出生年月日碼；第15—17位為順序碼；第18位為校驗(yàn)碼，如果校驗(yàn)碼為10，則用X代替
9.人權(quán)
10.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍
三.判斷題
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
7.×
8.×
9.√
10.√
四.連線題
1.如圖：
2.如圖：
五.簡(jiǎn)答題
1.行使權(quán)力：
1.公民在行使公民權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利。
2.公民在行使權(quán)力時(shí)不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。
3.要在法律允許的范圍內(nèi)行使公民權(quán)利。
4.要以合法方式行使權(quán)利。
履行義務(wù)：
1.法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做。
2.法律要求做的，我們必須去做。
3.法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。
總之，我們只有做到正確地行使權(quán)利，忠實(shí)的履行義務(wù)，才是一個(gè)具有高度法律觀念和高尚道德的，負(fù)責(zé)任的，有正義感的合格公民。
2.小劉的行為已經(jīng)構(gòu)成犯罪。交通肇事罪。
3.（1）法律如同指南針告訴我們行為的方向，法律保障，我們可以選擇自己的生活，法律督促我們積極承擔(dān)起對(duì)他人社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任；
（2）法律如同尺子衡量我們行為的對(duì)錯(cuò)，合法的行為受到保護(hù)，違法的行為受到制裁，當(dāng)爭(zhēng)議和沖突發(fā)生時(shí)，國(guó)家行政司法機(jī)關(guān)依據(jù)法律作出公正的處理；
（3）法律如同武器，是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)平臺(tái)，當(dāng)我們的合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，要善于運(yùn)用法律武器依法維護(hù)自己的權(quán)利。
4.生活中，公民可采取多種方式參與監(jiān)督。例如，采用書信電子郵件、電話、走訪等形式向有關(guān)部門舉報(bào)或反映;通過網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督。
5.①指引作用。這是指法律對(duì)個(gè)體行為的指引作用；
②評(píng)價(jià)作用。這是法作為尺度和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他人的行為的作用；
③預(yù)測(cè)作用。這是對(duì)當(dāng)事人雙方之間的行為的作用；
④強(qiáng)制作用。這是對(duì)違法犯罪者的行為的作用；
⑤教育作用。這是對(duì)一般人的行為的作用，包括正面教育和反面教育。
六.辨析題
1.因?yàn)檐嚻?、快遞單、購(gòu)物小票上都有我們的身份信息，隨意扔掉的話容易泄露身份信息；在生活中，我們可以安全處理車票、快遞單等容易泄露身份信息的東西，不將自己的身份證借給別人使用過，不隨意泄露自己的身份信息。
七.材料題
1.積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，做到德智體美的全面發(fā)展；加強(qiáng)身心修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；生活中從小事做起，與人為善，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)；樹立遠(yuǎn)大而又切合實(shí)際的理想，步步為營(yíng)，為此目標(biāo)而奮斗，并學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)社會(huì)
八.綜合題
1.受教育權(quán)；服兵役的義務(wù)；勞動(dòng)就業(yè)權(quán)；選舉權(quán)和被選舉權(quán)；公民在享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的同時(shí)，必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)是一致的。
2.②；③；①
3.B；C；A；E；D

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