1.下列關(guān)于公民基本權(quán)利的說法，錯(cuò)誤的是（ ）。
A.我們在行使權(quán)利的時(shí)候，不能濫用權(quán)利
B.國家應(yīng)充分保障公民的基本權(quán)利
C.憲法只規(guī)定了人身權(quán)
2.12月10日是世界（ ）。
A.水日
B.人權(quán)日
C.戒毒日
D.愛眼日
3.全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)單位組織，都必須以（ ）為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。
A.憲法
B.民法
C.刑法
4.（ ）是基本的社會(huì)規(guī)則，對社會(huì)而言，它們?nèi)缤B之雙翼、車之兩輪，缺一不可。
A.道德與紀(jì)律
B.道德與法律
C.紀(jì)律與法律
5.（ ）的設(shè)立讓憲法意識(shí)植根人心。
A.國家憲法日
B.世界人權(quán)日
C.國際家庭日
6.張明在放學(xué)回家途中被一條小狗咬傷，他們?nèi)覍Υ耸抡归_了討論，你認(rèn)為誰的說法是有道理的（ ）。
A.媽媽說：“以后可千萬加小心，這次就自認(rèn)倒霉吧！”
B.奶奶說：“這是老李家的狗吧，我明天就去找他們算賬！”
C.張明說：“我們剛在道德與法治上學(xué)的法律知識(shí)，我要拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益?！?br>7.王靜放在樓下車棚的電動(dòng)車被人偷走，她發(fā)現(xiàn)附近泥地上留有鞋印，于是在向派出所報(bào)案時(shí)她可以提供的證據(jù)是（ ）。
A.合同
B.錄音
C.證人證言
D.鞋印
8.下面既是公民的權(quán)利又是義務(wù)的是（ ）。
A.物質(zhì)幫助
B.受教育
C.人身自由
9.小明的媽媽打工賺了一萬元錢，想為小明買一份人身保險(xiǎn)，可能會(huì)用到哪部法律（ ）。
A.《中華人民共和國物權(quán)法》
B.《中華人民共和國民法》
C.《中華人民共和國道路交通安全法》
D.《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保障法》
10.國際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展需要世界各國的共同參與，推動(dòng)世界國際人權(quán)的第一個(gè)綱領(lǐng)性文件是（ ）。
A.《經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及文化權(quán)利國際公約》
B.《世界人權(quán)宣言》
C.《兒童權(quán)利公約》
D.《消除一切形式種族歧視國際公約》
二.填空題(共10題，共59分)
1.憲法是國家的根本法，是公民權(quán)利的（ ）。憲法保障的公民（ ），是我們在國家和社會(huì)生活中最重要的權(quán)利。憲法規(guī)定，公民享有廣泛的（ ）、（ ）、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的權(quán)利。國家應(yīng)充當(dāng)保障公民基本權(quán)利，讓人們可以安心地（ ）、（ ）和生活，讓每個(gè)公民在困難時(shí)獲得幫助。
2.道德與法律，是基本的（ ），它們?nèi)缤? ），缺一不可。
3.憲法具有最高的（ ）、（ ）、（ ）。
4.（ ）約束行政機(jī)關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責(zé)，管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。
5.留守兒童是指（ ）雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無監(jiān)護(hù)能力、不滿（ ）周歲的未成年人。
6.1993年,聯(lián)合國大會(huì)通過決議,宣布每年的5月15日為（ ）日,以提高國際社會(huì)對家庭重要性的認(rèn)識(shí),促進(jìn)家庭的（ ）、（ ）與（ ）。
7.憲法也規(guī)定了行使國家權(quán)力的各個(gè)國家機(jī)關(guān)，具有（ ）的法律（ ）、法律（ ）、法律（ ）。2014年我國將（ ）月（ ）日設(shè)為（ ），并通過多種形式開展憲法宣傳教育活動(dòng)。
8.法律如同（ ），告訴我們行為的方向；法律如同（ ），衡量我們行為的對錯(cuò)；法律如同（ ），是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
9.12366是全國統(tǒng)一的（ ）熱線，（ ）可以通過撥打熱線電話，查詢有關(guān)（ ）的法律和政策。
10.我國現(xiàn)行（ ）是1982年12月4日頒布的。2014年，我國將12月4日設(shè)立為（ ）日。
三.判斷題(共10題，共20分)
1.道德和法律如同車之兩輪，缺一不可。（ ）
2.中國是世界上僑民最多的國家。（ ）
3.凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。 （ ）
4.當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)依法維權(quán)，而不能以暴制暴。（ ）
5.國家設(shè)立憲法日主要是為了增加一個(gè)紀(jì)念日。（ ）
6.簽訂平等、互利的合同，有助于明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，保障買賣行為的順利進(jìn)行。（ ）
7.不同的法律調(diào)整不同領(lǐng)域的社會(huì)關(guān)系，發(fā)揮相同的功能。（ ）
8.我年齡小，沒有什么權(quán)利。（ ）
9.我驕傲：我是中國人。（ ）
10.憲法是國家的總章程，規(guī)定了社會(huì)社會(huì)生活方方面面的問題 。 （ ）
四.連線題(共2題，共20分)
1.連線。
2.請把有聯(lián)系的內(nèi)容連起來。
每次升起時(shí)，師生一起唱《義勇軍進(jìn)行曲》《中華人民共和國教育法》
小芳師范畢業(yè)后，被聘為學(xué)校的英語老師 《中華人民共和國國歌法》
工廠排放廢氣，附近居民不能呼吸新鮮空氣《中華人民共和國教師法》
學(xué)校門口的墻上，禁止張貼煙草廣告 《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》
王明參加了村委會(huì)主任民主選舉 《中華人民共和國廣告法》
小明到了上學(xué)年齡，上一年級(jí)了 《中華人民共和國選舉法》
五.簡答題(共5題，共27分)
1.請同學(xué)們想一想，關(guān)于憲法，你了解哪些知識(shí)？至少寫兩個(gè)方面。
2.身份證的正面和背面分別有哪些信息？
3.憲法和其他法律的區(qū)別主要表現(xiàn)在哪里？
4.國籍取得的方式有哪幾種？
5.憲法與我們的生活有著怎樣的關(guān)系？
六.辨析題(共1題，共8分)
1.小剛說：“如果有人欺負(fù)我弟弟，我就找人去教訓(xùn)他。”你認(rèn)同他的觀點(diǎn)嗎？為什么？
七.材料題(共1題，共8分)
1.六（1）班近期開展了“憲法權(quán)威之我見”的主題班會(huì)，會(huì)上同學(xué)們積極發(fā)言。
小華：維護(hù)憲法權(quán)威，我們就必須全面實(shí)施憲法。
小亮：憲法有權(quán)威，國家秩序才良好，人民生活才美好。
小紅：要尊重憲法，就要先了解憲法，讓我們一起誦讀憲法吧!
小明：我國的憲法宣誓制度就是為了彰顯憲法權(quán)威。
小童：任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，這是憲法權(quán)威的具體體現(xiàn)。
你對上面觀點(diǎn)有什么看法？你認(rèn)為生活中應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法的權(quán)威性呢？
八.綜合題(共3題，共21分)
1.判斷并回答。
（1）下列情景屬于道德、法律還是紀(jì)律？
①小伙子，你能給老人讓個(gè)座嗎？ 屬于
②無故遲到、曠課，這是違反校規(guī)的。屬于
③無證駕駛，后悔呀！ 屬于
（2）你認(rèn)為違反法律和違反紀(jì)律的后果一樣嗎？分析一下法律和道德、紀(jì)律的聯(lián)系與區(qū)別。
2.法律規(guī)定了我們的義務(wù)，在以下幾件事你要怎么做。
答：（1）過馬路：（ ）。
（2）借了別人的東西：（ ）。
3.結(jié)合資料，完成：
1.請你對照以上《國家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃（2016－2020年）》目錄，找一找，下面這些情景分別是哪項(xiàng)人權(quán)？將其填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。
上周學(xué)校舉辦人權(quán)講座，邀請一位教授給我們講人權(quán)知識(shí)。（ ）
小明家附近新建了一個(gè)公共圖書館，周末可以去那里看書。（ ）
爺爺住的村子開始實(shí)施農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程，現(xiàn)在自來水的水質(zhì)好多了。（ ）
我的家鄉(xiāng)西藏有學(xué)校實(shí)行漢藏雙語教學(xué)。（ ）
作為公民，經(jīng)常登錄政府網(wǎng)站查詢政府公布的要聞動(dòng)態(tài)。（ ）
表姐今年上大學(xué)，她申請了國家助學(xué)貸款，不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)問題了。（ ）
2.國際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展需要世界各國的共同參與，目前，我國已經(jīng)參加了20余項(xiàng)國際人權(quán)條約，用連線的方式把下列公約對應(yīng)的內(nèi)容連起來。
參考答案
一.選擇題
1.C
2.B
3.A
4.B
5.A
6.C
7.D
8.B
9.D
10.B
二.填空題
1.保障書；基本權(quán)利；人身；政治；工作；學(xué)習(xí)
2.社會(huì)規(guī)則；鳥之雙翼、車之兩輪
3.法律效力；法律權(quán)威；法律地位
4.行政法
5.父母；16
6.國際；和睦；幸福；進(jìn)步
7.最高；效力；權(quán)威；地位；12；4；國家憲法日
8.指南針；尺子；武器
9.納稅服務(wù)；納稅人；稅收
10.憲法；國家憲法
三.判斷題
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
7.×
8.×
9.√
10.×
四.連線題
1.《兒童權(quán)利公約》----每個(gè)兒童有團(tuán)有的生命權(quán)，各國應(yīng)最大限度地確保兒童的生存與發(fā)展。
《消除一切形式種族歧視國際公約》----承諾禁止并消除一切形式種族歧視，保證人人有不分種族、膚色或民族或人種在法律上一律平等的權(quán)利。
《經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及文化權(quán)利國際公約》----本公約締約各國承認(rèn)人人有權(quán)享受社會(huì)保障，包括社會(huì)保險(xiǎn)。
《男女工人同工同酬公約》----凡會(huì)員國，應(yīng)通過與現(xiàn)行決定報(bào)酬率的方法相適應(yīng)的各種手段，促使并在與這種方法相一致的條件下保證男女工人同工同酮原則適用于全體工人。
2.如圖：
五.簡答題
1.①憲法是國家的根本法，是公民權(quán)利的保障書；②憲法是國家的總章程，具有最高的法律效力。
2.身份證正面有：照片、姓名、性別、民族、出生年月日、住址、公民身份號(hào)碼。背面有：國籍、簽發(fā)機(jī)關(guān)、有效期限。
3.法律規(guī)定的內(nèi)容不同；法律效力和法律地位不同；法律的制定和修改程序不同。
4.國籍取得的方式一般有兩種：一是以出生的方式取得；二是以申請加入的方式取得。
5.1.憲法提倡或肯定公民的某些行為；2.憲法禁止或否定公民的某些行為；3.憲法要求公民必須做出某些行為。
六.辨析題
1.我不認(rèn)同小剛的觀點(diǎn)。因?yàn)楸┝κ菍袢松戆踩那趾Γ梢韵葓?bào)告家長或老師，協(xié)商不行的，可以采取法律途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益，比如申請專門針對未成年人的無償?shù)姆稍?，還可以直接到派出所報(bào)案處理，不要私自解決，因?yàn)橐员┲票┦遣粚Φ?，?huì)有很嚴(yán)重的后果。
七.材料題
1.上面觀點(diǎn)都是正確的，憲法是我國的根本大法，我們應(yīng)該去積極維護(hù)憲法權(quán)威；我們在生活中，首先應(yīng)該遵守憲法，然后應(yīng)該積極參加憲法活動(dòng)，宣傳憲法知識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威。
八.綜合題
1.（1）道德；紀(jì)律；法律
（2）不一樣；紀(jì)律、道德、法律規(guī)范著我們的行為，與紀(jì)律、道德不同，法律由國家制定和頒布，具有強(qiáng)制力和權(quán)威性，所有社會(huì)成員都要遵守，依法行使自己的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。紀(jì)律由各單位制定，對本單位的人有約束力，道德是若干年的約定俗成的東西，能規(guī)范和約束人的行為和思想，是自然善的一面，不具有強(qiáng)制性。道德與法律，是基本的社會(huì)規(guī)則，對社會(huì)而言，它們?nèi)缤B之雙翼、車之兩輪，缺一不可。我們每一位社會(huì)公民，不僅要遵守法律，自覺守法，還應(yīng)該要遵守社會(huì)道德，做一個(gè)有道德的人。
2.走人行道；要及時(shí)歸還
3.1.工作權(quán)利；文化權(quán)利；健康權(quán)利；少數(shù)民族權(quán)利；表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；受教育權(quán)
2.

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