1.紅領(lǐng)巾小學(xué)六年級(2)召開了“憲法權(quán)威之我見”主題班會,同學(xué)們紛紛發(fā)言,你認(rèn)為誰的發(fā)言是錯誤的:( )
A.劉同學(xué):憲法有權(quán)威,國家秩序才良好,人民生活才美好
B.張同學(xué):維護憲法權(quán)威,我們就必須全面實施憲法
C.李同學(xué):我還沒有成年,憲法的規(guī)定和我無關(guān)
2.下列內(nèi)容屬于憲法規(guī)定的有( )。
①國家性質(zhì)
②根本制度、根本任務(wù)
③公民的基本權(quán)利和義務(wù)
④國家機構(gòu)的組織及其職權(quán)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
3.下列說法正確的是( )。
①我們一直不變的身份是公民
②公民身份號碼是身份證上獨一無二的信息
③中國公民可以有雙重國籍
④身份證是我們在海外證明中國國籍和中國公民身份的證件
A.①④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
4.我國法律體系中具有最高法律效力的是( )。
A.刑法
B.交通法
C.勞動法
D.憲法
5.( )是基本的社會規(guī)則,對社會而言,它們?nèi)缤B之雙翼、車之兩輪,缺一不可。
A.道德與紀(jì)律
B.道德與法律
C.紀(jì)律與法律
6.下列表述中,正確的是( )。
①出國了就不是中國公民了
②犯罪后被判刑,就失去公民身份了
③外籍華人不是中國公民
A.①② B.②③ C.③
7.( )是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。
A.司法
B.刑法
C.憲法
D.立法
8.小明一家人乘坐高鐵去旅游,他們乘車時應(yīng)該攜帶的證件是( )。
A.畢業(yè)證
B.出生證
C.身份證
D.學(xué)生證
9.國籍的取得方式有( )。
A.以出生的方式
B.以申請加入的方式
C.以上兩種都是
10.2017年10月1日開始實施的《中華人民共和國國歌法》第一條有“根據(jù)憲法,制定本法”的字眼。這表明( )。
A.憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則
B.憲法的修改程序比普通法律更為嚴(yán)格
C.憲法具有最高的法律效力
D.憲法是子法
二.填空題(共10題,共38分)
1.李阿姨的身份證不慎遺失,需要重新申請辦理身份證。我告訴她可以到( )去辦理。
2.( )是健全人格的根基,是( )的核心。
3.( )是國家的根本法,是制定其他( )的基礎(chǔ)和依據(jù)。
4.父母作為未成年人的( ),有( )和( )未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。子女在成年后,還有( )的義務(wù)。
5.法律規(guī)范著我們的行為,保護了我們的( ),規(guī)定了我們的義務(wù)。
6.權(quán)利不是絕對的,而是有( )的。憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的時候,不得( )國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。因此,我們在行使權(quán)利的時候,不能( )。
7.與紀(jì)律、道德不同,法律由國家制定和頒布,具有( )和( )。
8.道德與法律,是最基本的社會( )。
9.我國居民身份證上有( )、生日、家庭住址等信息,應(yīng)注意保密。
10.刑法規(guī)定了什么樣的( )是犯罪,對于犯罪應(yīng)該給予什么樣的( )。
三.判斷題(共10題,共20分)
1.如果身份證校驗碼為10,則用X代替。 ( )
2.明明今年12歲了,為幫父母減輕負(fù)擔(dān),可以輟學(xué)打工。( )
3.憲法是治國安邦的總章程 ,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。( )
4.每個公民都有一個唯一的終身不變的身份代碼。( )
5.憲法宣誓的誓詞雖簡短,但意義非凡。( )
6.人們的權(quán)利受法律保護,義務(wù)與法律無關(guān)。( )
7.法律援助是要收費的法律服務(wù)。( )
8.每個中國人都有一個共同的身份,那就是公民。 ( )
9.我國未滿16周歲的公民為未成年人。16周歲以上的公民為成年人。 ( )
10.身份證可以借給有需要的人使用。 ( )
四.連線題(共2題,共12分)
1.連一連。
某鎮(zhèn)一家食品加工廠向河里排放未治理的污水 煙花爆竹安全管理條例
一對父母狠心遺棄有身體殘疾的孩子 勞動法
張強春節(jié)回老家攜帶一箱煙花乘車 未成年人保護法
李磊就職的公司拖欠工資 環(huán)境保護法
2.公民身份證號碼由18位數(shù)字組成,連一連各號碼代表的含義:
第 1--- 6 位 第 7---14 位 第 15—17 位 第 18 位
順序碼 地址碼 驗證碼 出生日期碼
五.簡答題(共5題,共28分)
1.未成年人是指哪些人?
2.如何維護憲法權(quán)威?請說說你在生活中是怎樣做的?
3.國籍的取得有哪幾種方式?
4.我們生活中的行為規(guī)范有哪些?它們有什么共同作用?
5.舉例說說法律規(guī)定了我們哪些義務(wù)。
六.辨析題(共1題,共5分)
1.如果國家機關(guān)及其工作人員違法行使職權(quán),侵犯公民合法權(quán)益造成損害的,應(yīng)如何處理。
七.材料題(共1題,共20分)
1.為了幫助人們更好地學(xué)習(xí)、理解憲法,每年的國家憲法日都有活動主題。
2014年主題:弘揚憲法精神,建設(shè)法治中國。
2015年主題:弘揚憲法精神,推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開致、共享發(fā)展。
2016年主題: 學(xué)憲法,講憲法。
2017年主題:學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,維護憲法權(quán)威。
2018年主題: 尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。
問題:
1. 國家設(shè)立憲法日的重要意義是什么?
2. 在國家憲法日這一天,你發(fā)現(xiàn)了什么?
3. 憲法的重要作用是什么?
4. 未成年人維權(quán)途徑有哪些?
八.綜合題(共3題,共31分)
1.為了幫助人們更好地學(xué)習(xí)、理解憲法,每年的國家憲法日都有活動主題。
2014年主題:弘揚憲法精神,建設(shè)法治中國。
2015年主題:弘揚憲法精神,推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開致、共享發(fā)展。
2016年主題: 學(xué)憲法,講憲法。
2017年主題:學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,維護憲法權(quán)威。
2018年主題: 尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。
問題:
1.國家設(shè)立憲法日的重要意義是什么?
2.在國家憲法日這一天,你發(fā)現(xiàn)了什么?
2.看圖回答問題。
① ②
1.身份證反面是第( )幅圖,身份證正面是第( )幅圖。
2.居民身份證上有( )、( )、( ) 等信息,獨一無二的信息是( )。
3.公民身份號碼由( )位數(shù)字組成,各有不同的含義。
4.身份證有哪些用處,請列舉三項。
3.根據(jù)要求完成以下內(nèi)容,請你將不同法律前面的字母填在大樹上面相應(yīng)“○”內(nèi)。
A.婚姻法;B.憲法;C.立法法;D.公司法;E.行政處罰法;F.民事訴訟法;G.勞動法
參考答案
一.選擇題
1.C
2.D
3.B
4.D
5.B
6.C
7.B
8.C
9.C
10.C
二.填空題
1.派出所(或行政服務(wù)中心)
2.良好品德;公民素質(zhì)
3.憲法;法律
4.法定監(jiān)護人;管教;保護;贍養(yǎng)扶助父母
5.權(quán)利
6.界限;損害;濫用權(quán)力
7.強制力;權(quán)威性
8.規(guī)則
9.姓名
10.行為;懲罰
三.判斷題
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
7.×
8.√
9.×
10.×
四.連線題
1.如圖:
2.如圖:
五.簡答題
1.在我國,未滿18周歲的公民為未成年人,18周歲以上的公民為成年人。
2.樹立憲法權(quán)威,需要我們掌握憲法知識。了解憲法如何規(guī)定國家的根本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家機構(gòu),我們就能體會它在國家和公民生活中的重要作用,知道它是我們行動的根本依據(jù)。作為青少年在生活中要學(xué)法,守法,用法,護法,維護憲法權(quán)威。
3.兩種,一是以出生的方式取得;二是以申請加入的方式取得。
4.法律、道德、紀(jì)律等都是人們生活中的規(guī)范。他們共同約束人們的行為,調(diào)整社會關(guān)系,維護社會秩序。
5.過馬路,要遵守交通法規(guī);在公共場所,要愛護公物、保護環(huán)境:借了別人的東西,要及時歸還。
六.辨析題
1.國家要依法承擔(dān)賠償責(zé)任,這既保障了公民的合法權(quán)益,也促使國家機關(guān)依法行使職權(quán)。
七.材料題
1.1、答:國家憲法日的設(shè)立,不僅是增加一個紀(jì)念日,更是全民的憲法教育日、普及日、深化日,有助于形成舉國上下尊重憲法,憲法至上,用憲法維護人民權(quán)益的社會氛圍。
2、答:①在去學(xué)校的路上,我發(fā)現(xiàn)路邊擺放了許多關(guān)于國家憲法日的宣傳欄。②下午,學(xué)校請來了區(qū)人民法院的法官,給我們上了一堂生動有趣的憲法知識課。③放學(xué)后,我和媽媽去書店買書,書店設(shè)置了憲法圖書專區(qū)。④晚上,爸爸告訴我,他們單位舉行了莊重的憲法宣誓儀式。
3、答:憲法是國家根本法,是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)。它規(guī)定了一個國家的根本制度和根本任務(wù),規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時,憲法也規(guī)定了行使國家權(quán)力的各個國家機關(guān),具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位
4、答:(答案不唯一)①告知情況:告訴家人;向老師、學(xué)校報告。②咨詢尋求幫助:向律師等專業(yè)人員請教;向居委會或村委會求助;向法律援助部門求助;向婦女兒童保護組織求助。③尋求法律幫助:請求政府主管部門依法辦事;請求公安機關(guān)立案查辦;向檢察院提起控告、申訴;向法院起訴。
八.綜合題
1.1.國家憲法日的設(shè)立,不僅是增加一個紀(jì)念日,更是全民的憲法教育日、普及日、深化日,有助于形成舉國上下尊重憲法,憲法至上,用憲法維護人民權(quán)益的社會氛圍。
2.①在去學(xué)校的路上,我發(fā)現(xiàn)路邊擺放了許多關(guān)于國家憲法日的宣傳欄。
②下午,學(xué)校請來了區(qū)人民法院的法官,給我們上了一堂生動有趣的憲法知識課。
③放學(xué)后,我和媽媽去書店買書,書店設(shè)置了憲法圖書專區(qū)。
④晚上,爸爸告訴我,他們單位舉行了莊重的憲法宣誓儀式。
2.②;①;姓名;性別;出生日期;公民身份號碼;18;選民登記;戶口登記;兵役登記
3.如下:

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