1.與“縣政府投入資金植樹造林”這一生活中的場景相符合的憲法條款是（ ）。
A.第十二條：社會主義的公共財產(chǎn)神圣不可侵犯
B.第二十六條：國家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害
C.第五十六條：中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)
2.李奶奶臥病在床，她的兒子和女兒輪流照顧她。這個情景對應(yīng)的是公民（ ）的義務(wù)。
A.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)
B.保守國家秘密
C.贍養(yǎng)扶助父母
D.遵守公共秩序
3.以下哪項是國籍的合理取得方式？ （ ）
A.國籍可以用花錢購買的方式取得
B.國籍可以用申請加入的方式取得
C.工作在哪個國家，國籍就屬哪個國家
D.自己喜歡哪個國家，國籍就屬哪個國家
4.根據(jù)（ ），立法機(jī)關(guān)可以制定很多法律。
A.道德
B.社會輿論
C.刑法
D.憲法
5.在法律體系中，（ ）有著至高無上的地位，是國家的根本法。
A.憲法
B.刑法
C.民法
D.行政法
6.每年的12月10日是（ ）。
A.父親節(jié)
B.國際護(hù)士節(jié)
C.世界人權(quán)日
7.（ ）的設(shè)立讓憲法意識植根人心。
A.國家憲法日
B.憲法
C.法律
D.公約
8.《兒童權(quán)利公約》規(guī)定（ ）。
A.本公約締約各國承認(rèn)人人有權(quán)享受社會保障，包括社會保險。
B.每個兒童有固有的生命權(quán)，各國應(yīng)最大限度地確保兒童的生存與發(fā)展。
C.承諾禁止并消除一切形式種族歧視，保證人人有不分種族、膚色或民族或人種在法律上一律平等的權(quán)利。
9.下面既是公民的權(quán)利又是義務(wù)的是（ ）。
A.物質(zhì)幫助
B.受教育
C.人身自由
10.下列（ ）單位屬于國家機(jī)構(gòu)。
A.學(xué)校
B.監(jiān)察委員會
C.醫(yī)院
D.銀行
二.填空題(共10題，共62分)
1.我國將每年的（ ）設(shè)立為國家憲法日。
2.法律由（ ）制定和頒發(fā)，具有（ ）和（ ）。
3.保護(hù)僑民的（ ）和（ ）安全，是國家和政府的責(zé)任之一。
4.凡具有（ ）的人都是中國公民。
5.公民一詞最早出現(xiàn)于（ ），國家為每個公民確定了（ ），這是每個公民唯一的、終身不變的身份代碼。
6.法律規(guī)定了我們的（ ），又保護(hù)了我們的權(quán)利。在法律的規(guī)定下，我們享有（ ）權(quán)、（ ）權(quán)、（ ）權(quán)。
7.沒有選舉資格的公民是（ ）和（ ）。
8.憲法規(guī)定，公民享有廣泛的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）文化等方面的權(quán)利。國家應(yīng)充分保障公民（ ），讓人們可以安心地工作、學(xué)習(xí)和生活，讓每個公民在困難時獲得幫助。
9.居民身份證上有（ ）、（ ）、（ ）等信息，應(yīng)注意（ ）、避免（ ）泄漏后，被不法分子利用。
10.公民身份號碼是每個公民（ ）的、（ ）的身份代碼，由（ ）位數(shù)字組成，各有不同的含義：第1—6位是（ ）；第7—14位為（ ）；第15—17位為（ ），第18位為（ ）。
三.判斷題(共10題，共20分)
1.法律援助是現(xiàn)代社會的一種法律保障制度，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件中的當(dāng)事人無償提供法律依據(jù)。（ ）
2.少數(shù)機(jī)關(guān)在特殊情況下可以超越憲法的特權(quán)，違反憲法的行為可以不受追究。（ ）
3.外國人只要愿意就可以加入中國國籍。（ ）
4.只有年滿18周歲的人，才是公民。（ ）
5.國家設(shè)立憲法日具有重要意義。（ ）
6.沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。（ ）
7.小麗在教室安靜地上課，這個行為與法律無關(guān)。（ ）
8.我國現(xiàn)行憲法是在1954年12月4日頒布的。 （ ）
9.每位公民都應(yīng)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。（ ）
10.身份證上的公民身份號碼，是隨著我們的年齡增長而改變的。（ ）
四.連線題(共2題，共9分)
1.將下列國家所對應(yīng)的憲法日連起來。
美國 12月4日
丹麥 12月12日
俄羅斯 6月5日
中國 9月17日
2.我國制定了很多法律，請你用連線的方式把對應(yīng)的內(nèi)容連起來。
《中國人民共和國繼承法》 選舉權(quán)與被選舉權(quán)
《中華人民共和國選舉法》 財產(chǎn)權(quán)
《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》 女性的權(quán)利
《中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法法》 文化權(quán)
《中華人民共和國電影產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法》 勞動權(quán)
五.簡答題(共5題，共29分)
1.我們掌握憲法知識對樹立憲法權(quán)威的作用是什么？
2.法律的作用是什么？
3.在法律體系中，憲法與其他法律是什么關(guān)系？請你運(yùn)用打比方的方法說明一下。
4.列舉基本權(quán)利和基本義務(wù)，各三個。
5.我國制定了許多法律來落實憲法中規(guī)定的公民基本權(quán)利。請列舉幾個你知道的權(quán)利。(答出4個即可)
六.辨析題(共1題，共8分)
1.小剛說：“如果有人欺負(fù)我弟弟，我就找人去教訓(xùn)他?！蹦阏J(rèn)同他的觀點嗎？為什么？
七.材料題(共1題，共10分)
1.讀故事，知法律。
（1）王娟同學(xué)今年11歲，父母下崗后，家庭生活因難，家里人就不打算讓她上學(xué)了，要讓她到大伯開的飯館打工。
（2）樓上總是這么吵，怎么勸說都無效，真煩人。
（3）王奶奶含辛茹苦地把四個兒女養(yǎng)大，幫助他們成了家。現(xiàn)在她老了，手腳不靈便了，兒女們開始嫌棄她，都不愿意贍養(yǎng)老人，老人的生活成了問題。王奶奶在忍無可忍的情況下，把子女告上了法庭，法院強(qiáng)制她的子女負(fù)擔(dān)其生活費(fèi)。
（4）一天，有幾個小學(xué)生想去社區(qū)的游戲廳玩，走到門口，游戲廳的管理員卻不讓他們?nèi)雰?nèi)。
（5）大二學(xué)生小峰下課后，準(zhǔn)備到馬路對面的生活區(qū)。因為馬路上有很多車輛通行，因此出了教學(xué)區(qū)，往右走一百米架設(shè)有一座人行天橋，小峰懶得繞行，就從馬路上穿了過去。
請談?wù)勆鲜鑫鍌€案例都涉及哪些法律？
八.綜合題(共3題，共24分)
1.請選擇合適的答案把序號填在括號內(nèi)。
A.社會主義的公共財產(chǎn)神圣不可侵犯
B.國家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境
C.公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯
D.中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)
（1）李老板向稅務(wù)部門繳納稅款（ ）。
（2）微博上謾罵同事，人民法院判決小亮公開賠禮道歉（ ）。
（3）王某破壞路燈被公安機(jī)關(guān)拘留（ ）。
（4）縣政府投入資金植樹造林（ ）。
2.結(jié)合資料，完成：
1.請你對照以上《國家人權(quán)行動計劃（2016－2020年）》目錄，找一找，下面這些情景分別是哪項人權(quán)？將其填在相應(yīng)的括號內(nèi)。
上周學(xué)校舉辦人權(quán)講座，邀請一位教授給我們講人權(quán)知識。（ ）
小明家附近新建了一個公共圖書館，周末可以去那里看書。（ ）
爺爺住的村子開始實施農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程，現(xiàn)在自來水的水質(zhì)好多了。（ ）
我的家鄉(xiāng)西藏有學(xué)校實行漢藏雙語教學(xué)。（ ）
作為公民，經(jīng)常登錄政府網(wǎng)站查詢政府公布的要聞動態(tài)。（ ）
表姐今年上大學(xué)，她申請了國家助學(xué)貸款，不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)問題了。（ ）
2.國際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展需要世界各國的共同參與，目前，我國已經(jīng)參加了20余項國際人權(quán)條約，用連線的方式把下列公約對應(yīng)的內(nèi)容連起來。
3.判斷并回答。
（1）下列情景屬于道德、法律還是紀(jì)律？
①小伙子，你能給老人讓個座嗎？ 屬于
②無故遲到、曠課，這是違反校規(guī)的。屬于
③無證駕駛，后悔呀！ 屬于
（2）你認(rèn)為違反法律和違反紀(jì)律的后果一樣嗎？分析一下法律和道德、紀(jì)律的聯(lián)系與區(qū)別。
參考答案
一.選擇題
1.B
2.C
3.B
4.D
5.A
6.C
7.A
8.B
9.B
10.B
二.填空題
1.12月4日
2.國家；強(qiáng)制力；權(quán)威性
3.人身；財產(chǎn)
4.中華人民共和國國籍
5.古希臘；公民身份號碼
6.義務(wù)；人身；財產(chǎn)；受教育
7.未滿18歲的公民；被剝奪政治權(quán)利的人
8.人身；政治；經(jīng)濟(jì)；社會；基本權(quán)利
9.姓名；性別；民族；隱私保護(hù)；信息
10.唯一；終身不變；18；地址碼；出生日期碼；順序碼；校驗碼
三.判斷題
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
7.×
8.×
9.√
10.×
四.連線題
1.如圖：
2.如圖：
五.簡答題
1.樹立憲法權(quán)威，要求我們必須掌握憲法知識。了解憲法如何規(guī)定國家的根本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家機(jī)構(gòu)，我們就能體會它在國家和公民生活中的重要作用，知道它是我們行動的根本依據(jù)。
2.①指引作用。這是指法律對個體行為的指引作用；
②評價作用。這是法作為尺度和標(biāo)準(zhǔn)對他人的行為的作用；
③預(yù)測作用。這是對當(dāng)事人雙方之間的行為的作用；
④強(qiáng)制作用。這是對違法犯罪者的行為的作用；
⑤教育作用。這是對一般人的行為的作用，包括正面教育和反面教育。
3.憲法是我國的根本大法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)。憲法如同一棵大樹的樹根，其他法律如同樹枝一般，樹根為樹枝輸送養(yǎng)分，樹枝依托樹根生長。
4.基本權(quán)利：休息權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)、平等權(quán)。
基本義務(wù)：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)、保守國家秘密的義務(wù)、贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)、遵守公共秩序的義務(wù)。
5.平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、文化教育權(quán)利等。
六.辨析題
1.我不認(rèn)同小剛的觀點。因為暴力是對公民人身安全的侵害，可以先報告家長或老師，協(xié)商不行的，可以采取法律途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益，比如申請專門針對未成年人的無償?shù)姆稍€可以直接到派出所報案處理，不要私自解決，因為以暴制暴是不對的，會有很嚴(yán)重的后果。
七.材料題
1.（1）王娟父母違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》；
（2）樓上鄰居違反了《中華人民共和國社會治安法》；
（3）王奶奶的子女違反了《中華人民共和國婚姻法》；
（4）游戲廳的管理人員遵守了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》；
（5）小峰橫穿馬路違反了《中華人民共和國交通法》。
八.綜合題
1.D；C；A；B
2.1.工作權(quán)利；文化權(quán)利；健康權(quán)利；少數(shù)民族權(quán)利；表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；受教育權(quán)
2.
3.（1）道德；紀(jì)律；法律
（2）不一樣；紀(jì)律、道德、法律規(guī)范著我們的行為，與紀(jì)律、道德不同，法律由國家制定和頒布，具有強(qiáng)制力和權(quán)威性，所有社會成員都要遵守，依法行使自己的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。紀(jì)律由各單位制定，對本單位的人有約束力，道德是若干年的約定俗成的東西，能規(guī)范和約束人的行為和思想，是自然善的一面，不具有強(qiáng)制性。道德與法律，是基本的社會規(guī)則，對社會而言，它們?nèi)缤B之雙翼、車之兩輪，缺一不可。我們每一位社會公民，不僅要遵守法律，自覺守法，還應(yīng)該要遵守社會道德，做一個有道德的人。

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