（核心提示：答卷時間：60分鐘 滿分：100分）
I、連線。將下列字母的大小寫形式連起來。（10分）
U B P D V Q Y I J L

d v q u b p I l y j
II、選出不同類的單詞。（18分）
( ) 1. A、mther B、brther C、teacher
( ) 2. A、duck B、desk C、chair
( ) 3. A.、plane B、pear C、peach
( ) 4. A、small B、giraffe C、shrt
( ) 5. A、fifteen B、twelve C、friend
( ) 6. A、bike B、grape C、bus
III、英譯漢。（12分）
1. apple
2. lamp
3. deer
4. student
5. jeep
6. watermeln
IV、單項選擇。（12分）
（ ）1、— ___________ cats can yu see?
—I can see twenty.
A、Hw B、What C、Hw many
( )2、—I have ___________ apple.—Me t.
A、an B、a C、sme
( ) 3— Wh’s that man?—He’s my ___________.
A、mther B、father C、sister
( ) 4 D yu like ranges? — ___________.
A、Yes, I d. B、N, I d. C、Yes, I dn’t.
V、根據(jù)所給的情景選出正確的句子。（16分）
（ ）1、你想知道那個男孩是誰，你應(yīng)該這樣問：
A、Wh’s this by? B、 Wh’s that by? C、Wh’s that girl?
( )2、想詢問別人小汽車在哪里，應(yīng)怎樣問：
A、Where’s my car? B、Where’s my cat? C、This is my car.
( )3、如果有人對你說：“I’m srry.”你應(yīng)該怎么回答：
A、Thank yu. B、Yu’re welcme. C、it’s OK.
( )4、你想知道別人是來自哪個地方，應(yīng)該這樣問：
A、Where are yu frm? B、Hw are yu? C、hw ld are yu?
VI、從B欄中選擇與A欄相對應(yīng)的句子，只填編號。（16分）
A B
( )1、Wh’s that girl? a、OK!
( )2、Have sme fruits. b、Sure. Here yu are.
( )3、D yu like peaches? c、It’s n the desk.
( )4、Let’s watch TV. d、She’s my sister.
( )5、Can I have a pear, please? e、Thank yu.
( )6、Where’s my ruler? f、I have twelve.
( )7、Hw many crayns d yu have? g、I’m frm China.
( )8、Where are yu frm? h、Yes, I d.
VII、選擇正確的中文意思。（16分）
（ ）1、Can I use yur pencil?
A、我能借用你的鋼筆嗎？ B、我能借用你的鉛筆嗎？
（ ）2、It has a lng nse and a shrt tail.
A、它有一個長長的鼻子和一條短短的尾巴。
B、它有一個小小的鼻子和一條長長的尾巴。
（ ）3、Welcme back t schl!
A、歡迎回到學(xué)校！ B、讓我們一起去學(xué)校！
（ ）4、D yu like pears?
A、你喜歡梨嗎？ B、你喜歡桃嗎？

附一：
參考答案（下冊）
第I題： U——u B——b P——p D——d
V——v Q——q Y——y I——i
J——j L——l
第II題： 1、C 2、A 3、A 4、B
5、C 6、B
第III題： 1——c 2——e 3——a 4——f
5——b 6——d
第IV題： 1、C 2、A 3、B 4、A
第V題： 1、B 2、A 3、C 4、A
第VI題： 1——d 2——e 3——h 4——a
5——b 6——c 7——f 8——g
第VII題： 1、B 2、A 3、A 4、A
三年級英語期末試卷分析
本試卷考查對象：小學(xué)三年級學(xué)生；
內(nèi)容：人教版PEP小學(xué)三年級下冊的內(nèi)容；
目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的信心。
難度系數(shù)：全試卷難度控制在0.7左右。
試卷評析：
一、命題總體分析：
本次試題著重于考查學(xué)生綜合運用英語的能力。比較貼切學(xué)生的實際，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心為主要目的。從整體上來說，體現(xiàn)了新課改的精神。既注重了基礎(chǔ)知識的考查，以此來督促學(xué)生的學(xué)習(xí)要以課本知識為主；又側(cè)重培養(yǎng)了學(xué)生的綜合運用英語的能力。力求做到源于課本知識，又不局限于課本，將有限的課本資源無限地運用到課堂外去！
二、試卷具體分析：
本次試卷滿分為100分，答題時間為60分鐘?；A(chǔ)知識占70%左右；難度較大的大約占20%，拉分值約為10%。試卷共有七大題，只考筆試。體現(xiàn)了本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，做到難易適度。顯現(xiàn)了知識的層次性和循序漸進的原則。
第Ⅰ題主要考查學(xué)生對字母的掌握情況。因為《課標(biāo)》還不要求學(xué)生書寫英語，所以本題只以連線的形式出現(xiàn)，只要會認讀就能很好地完成本題。第Ⅱ、Ⅲ題主要考查學(xué)生對課本上要求“三會”的單詞的掌握程度。只要平時多讀多看，對這兩題的解答就不是問題了。
第Ⅳ題是單項選擇。此題的難度是很大的。第Ⅰ題是考查學(xué)生對“Hw ”,“What”和“Hw many ”三個疑問詞的掌握如何。第2題主要考查學(xué)生對“an ”，“a ”和“sme ”三個詞的用法是否掌握。這是英語里最基本的，也是最簡單的語法。第3題，是考查學(xué)生是否真下掌握了“Wh’s that… ?”這句話的回答，是否能靈活地運用知識。第4題是考查學(xué)生對“D yu…？”這個一般疑問句的回答的掌握。
第Ⅴ、Ⅵ題都是考查學(xué)生對英語的實際運用能力的情況。分別以描述情景選擇和看問句選答語的形式出現(xiàn)。讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語的最主要，最終的目標(biāo)就是為了實際運用，而不是背死書。學(xué)習(xí)英語是為了人與人交際和對文化的交流。
第Ⅶ題，也是最后一題：英譯漢。試題是以選擇的形式出現(xiàn)的，這樣就大大地降低其難度。就算是對有些句子不太掌握，但是通過猜測和對比，也能做對。

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