2021 學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)情診斷初三 “跨學(xué)科案例分析” 參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 42.    ②  (答對得 2 分，答錯(cuò)得 0 分) 43.    2 (0-4℃)， 27 (25-30℃) ，大， 夏多冬少/夏秋多(雨) 冬春少(雨)  (答對每空得1 分，共 4 分) 44.    增厚，減少 (答對每空得 1 分， 共 2 分) 45.    參考答案： 1.推測：其種子通過鳥類等生物或風(fēng)、水流傳播、粘附傳播帶到島上。2.危 害：(1) 占領(lǐng)其它植物的生長空間，直接影響或危及其它植物的生存，甚至造成部分植物種 群的滅絕；(2) 間接影響了島上以植物為食的動(dòng)物的生存；(3)影響島上生物的多樣性；(4) 破壞島上自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡等。(共 3 分) 46.  參考答案：第一種 (滿分 4 分)：1.觀點(diǎn)：否/不支持。2.理由： (1)大金山島是金山三島海洋生態(tài)自然 保護(hù)區(qū)的核心區(qū)； (2)材料第二段中任選一個(gè)證據(jù) +  一旦破壞將無法恢復(fù)；(3) 如開發(fā)為 旅游景點(diǎn)， 人類活動(dòng)影響勢必增大，將干擾島上生物的生長與生活，甚至威脅到一些瀕危生 物的生存；(4) 如開發(fā)為旅游景點(diǎn)，將破壞島上生態(tài)系統(tǒng)的平衡/影響島上生物的多樣性； ????????????? (5) 其他合理理由。第二種(滿分 2 分)：1.觀點(diǎn)：支持。 2.理由：開發(fā)成旅游景點(diǎn)可發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)； 拓展人民的 多彩生活，享受海洋生態(tài)環(huán)境；開發(fā)成旅游景點(diǎn)向外界展現(xiàn)金山的美，讓更多人了解金山……

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