2020—2021 學(xué)年度下學(xué)期孝感市普通高中協(xié)作體期末聯(lián)合考試高一生物試卷考試時間：2021 年 7 月 5 日下午 2:30—5:00 本試卷滿分 100 分，考試時間 75 分鐘★?？荚図樌?/span>★注意事項(xiàng)：1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并上交。一、選擇題（共 20 小題，每小題 2 分，共 40 分）1．要判斷一株圓粒豌豆是純合子還是雜合子，最簡單的方法是（ ）A. 測交 B. 自交 C. 雜交 D. 自交或測交2．人的褐色眼（A）對藍(lán)色眼（a）為顯性，雙眼皮（B）對單眼皮（b）為顯性，這兩對基因位于非同源染色體上。在一個家庭中，父親為褐色雙眼皮（AaBb），母親為藍(lán)色雙眼皮（aaBb），生出的孩子是藍(lán)色單眼皮男孩的幾率是（ ）A. 1/16 B．1/8 C. 1/4 D. 1/23．豌豆的高莖對矮莖為顯性，現(xiàn)進(jìn)行兩株高莖豌豆間的雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆。若后代中的全部高莖豌豆在自然條件下生長、結(jié)實(shí)，則子代中矮莖豌豆與高莖豌豆的比例為（ ）A. 5:1   B. 6:9    C. 1:1   D. 1:54．如右圖，雄果蠅體細(xì)胞中有四對同源染色體，下列相關(guān)的敘述，正確的是（ ）A.該果蠅體細(xì)胞有絲分裂時會形成四個四分體B．復(fù)制后的同源染色體都形成四分體C．若想測定果蠅基因組，需要測定 5 條染色體上 DNA 的堿基序列D．四分體中的姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換5．下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)和肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的對比，敘述正確的是（ ）A．都應(yīng)用了同位素標(biāo)記法B．后者設(shè)置了對照，前者沒有對照C．原理都是根據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制性狀表達(dá)的特性設(shè)計(jì)的D．設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法把 DNA 與蛋白質(zhì)分開，并單獨(dú)觀察它們各自的作用6．下列有關(guān) DNA 分子的敘述，正確的是（ ）A．DNA 與 ATP 中含有的五碳糖相同B．DNA 雙鏈間的堿基配對規(guī)律是 A—U，G—CC．DNA 的復(fù)制過程要以核糖核苷酸為原料D．DNA 在細(xì)胞核中復(fù)制時需要模板、原料、能量和酶等7．真核生物染色體 DNA 遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程，在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的是（ ）A．復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 B．轉(zhuǎn)錄和翻譯 C．翻譯 D．復(fù)制和翻譯8．硒代半胱氨酸的遺傳密碼子是 UGA，那么控制它的相應(yīng)的一小段 DNA 中以及信使 RNA和轉(zhuǎn)運(yùn) RNA 中共有核苷酸（ ）A．4 種 B．3 種 C．5 種 D．8 種9．人類 T 細(xì)胞白血病病毒（HTLV－1）是逆轉(zhuǎn)錄病毒。如果它決定某性狀的一段 RNA 含堿基中 A：18%；C：23%；G：31%，則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈 DNA 片段含堿基 T占（ ）A．19% B．42% C．23% D．21%10．圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列敘述正確的是（ ）A．基因 1 和基因 2 一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細(xì)胞中B．①②過程的堿基配對方式完全相同C．圖中①過程需 DNA 聚合酶的催化，②過程需 tRNA 的協(xié)助D．④⑤過程的結(jié)果存在差異的直接原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同【孝感市普通高中協(xié)作體期末聯(lián)合考試·高一生物試卷（共 6 頁）第 3 頁】11．下圖表示 “中心法則”的內(nèi)容，圖中①、②、③、④、⑤分別表示相關(guān)過程，相關(guān)說法正確的是（ ）A．人體記憶 B 細(xì)胞中可以進(jìn)行①、②和③ B．人體漿細(xì)胞內(nèi)只能進(jìn)行①、②C．乳酸菌可以發(fā)生①、④過程 D．④和⑤需要的原料相同12．下列有關(guān)生物體內(nèi)基因重組和基因突變的敘述，正確的是（ ）A. 能發(fā)生基因重組的生物，不一定能發(fā)生基因突變B. 紅花豌豆自交，子一代出現(xiàn)白花源于基因重組C. 基因突變具有不定向性，而基因重組具有定向性D. 肺炎鏈球菌的 R 型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成 S 型細(xì)菌，其本質(zhì)是發(fā)生了基因重組13．下圖為某果蠅的染色體組成圖及①②的放大圖，①②為性染色體，且①中存在紅眼基因。將某紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，F 1 全為紅眼，F 2 中紅眼與白眼果蠅之比為3:1。下列說法正確的是（ ）A．圖示果蠅為雌性，且親本中紅眼為顯性性狀B．眼色基因只能在Ⅱ片段上，才符合上述結(jié)果C．Ⅲ上的基因發(fā)生突變只能在限定性別中遺傳，顯微鏡下觀察不到D．若對該果蠅的核基因組進(jìn)行測序，只需測定4 條染色體14．利用 X 射線人工誘導(dǎo)細(xì)胞進(jìn)行基因突變和利用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成時，X 射線和秋水仙素分別作用于細(xì)胞周期（ ）A．兩者均為間期 B．兩者均為前期C．前者為間期，后者為前期 D．前者為前期，后者為間期15．如圖所示為染色體變異的幾種方式，下列敘述正確的是（ ）A．貓叫綜合征是由圖 d 所示的變異引起的B．圖 a 所示細(xì)胞若為精原細(xì)胞，則其產(chǎn)生的配子中一半正常，一半異常C．圖 b 所示為三倍體，是由染色體組數(shù)目增加造成的D．果蠅棒狀眼的形成與圖 c 所示的生物變異類型有關(guān)【孝感市普通高中協(xié)作體期末聯(lián)合考試·高一生物試卷（共 6 頁）第 4 頁】16．如圖表示將二倍體植株①和②雜交得到③，再將③作進(jìn)一步處理獲得新植株。下列敘述錯誤的是（ ）A．③到④過程表示的育種方式能提高突變頻率，加速育種進(jìn)程B．⑤、⑦植株通過植物體細(xì)胞雜交可獲得含有 6 個染色體組的⑧植株C．⑤到⑥過程表示的育種方式是雜交育種，其原理是基因突變D．若③的基因型是 AaBb，則⑨的基因型可能有 AB、Ab、aB、ab 四種17．下列關(guān)于生物遺傳的相關(guān)知識敘述正確的是（ ）①含有致病基因不一定會患遺傳病，但遺傳病患者一定含有致病基因②單倍體生物的體細(xì)胞中有可能含有同源染色體，一個染色體組內(nèi)一定不含等位基因（不考慮變異）③一般來說常染色體遺傳病在男性、女性中的發(fā)病率相等④同源染色體的大小形態(tài)一般都相同，所以形態(tài)大小相同的一定是同源染色體（不考慮變異）A．①② B．①③ C．①④ D．②③18．遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了一個甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，系譜如下圖所示（II-4、II-6 不攜帶致病基因）。下列敘述不正確的是（ ）A．甲病與人類常見的白化病遺傳方式相同B．乙病的遺傳方式可能是伴 X 顯性遺傳C．雙胞胎(IV-1 與 IV-2)的染色體組型不相同D．按照乙病最可能的遺傳方式，IV-1 同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是 1/3619．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（ ）A．基因頻率是指在一個種群基因庫中，某個基因占全部基因數(shù)的比值B．突變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的，變異決定生物的進(jìn)化方向C．抗生素可以誘發(fā)細(xì)菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變D．協(xié)同進(jìn)化不僅發(fā)生在不同物種之間，也發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間【孝感市普通高中協(xié)作體期末聯(lián)合考試·高一生物試卷（共 6 頁）第 5 頁】20．達(dá)爾文（C.R.Darwin,1809～1882）于 1859 年出版了《物種起源》，提出了進(jìn)化論的兩大學(xué)說：共同由來學(xué)說和自然選擇學(xué)說。達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說對人類社會產(chǎn)生了深刻的影響，并且隨著生物科學(xué)的發(fā)展，形成了以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論。下列有關(guān)闡述，合理的是（ ）A．自然選擇學(xué)說能解釋自然選擇的作用，但不能闡明生物多樣性B．化石是研究生物進(jìn)化最直接、最重要的證據(jù)C．生物多樣性包括遺傳、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次的內(nèi)容D．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論發(fā)展了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說，很好地克服了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的局限性，成為生物進(jìn)化的終極理論二、非選擇題（共 4 小題，共 60 分）21．（18 分）果蠅體色的灰身與黑身為一對相對性狀，由等位基因 A、a 控制；紅眼與白眼為另一對相對性狀，由等位基因 B、b 控制。在體色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育。讓體色、眼色相同的多對果蠅交配，其中雌果蠅的基因型相同，雄果蠅的基因型相同，所得子一代類型及其在子一代總數(shù)中的比例如下表。請回答：（1）控制果蠅體色的基因在_______染色體上，不能完成胚胎發(fā)育的合子基因型是_______。（2）果蠅眼色性狀中，顯性性狀是_______，控制該性狀的基因在_______染色體上。（3）親代雌果蠅的表型是_______。子一代中灰身、白眼果蠅的基因型是_______。（4）若不考慮體色性狀的遺傳，讓子一代中全部的紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，雌果蠅產(chǎn)生卵子的基因型是_______，其理論上的比例是_______，后代的表型及其理論上的比例是_______。22．（12 分）胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素，人體內(nèi)胰島素是由胰島 B 細(xì)胞分泌的，可以降低血糖。下面是人體胰島素基因控制合成胰島素的示意圖，①②表示過程，據(jù)圖回答：（1）圖中①_______為過程，需要的酶是_______，需要的原料是_______。（2）圖中②為_______過程。據(jù)圖判斷核糖體沿著 mRNA 移動的方向是_______。（填寫“從左向右”或者“從右向左”）（3）決定丙氨酸的密碼子是_______，其反密碼子_______是位于_______上。23．（15 分）下圖表示人類鐮狀細(xì)胞貧血癥的發(fā)病原因，請據(jù)圖分析回答：（1）圖中①②表示基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的兩個重要環(huán)節(jié)，其中①過程發(fā)生的場所是_______。②過程發(fā)生的場所是_______。（2）從③過程看出，人類鐮狀細(xì)胞貧血癥發(fā)病的根本原因是發(fā)生了_______，根據(jù)圖示，是發(fā)生了堿基對的_______。（3）④上的三個堿基分別是_______，這是決定氨基酸的一個_______。（4）可遺傳變異有三大來源，除鐮狀細(xì)胞貧血癥所示的情況外，還有_______和_______。24．（15 分）根據(jù)下列現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖回答問題：（1）圖中①表示_______，②表示_______提出的學(xué)說_______。（2）③表示的生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和_______多樣性。生物多樣性是_______的結(jié)果。（3）④表示生物進(jìn)化的本質(zhì)原因是種群的_______發(fā)生定向改變，這種改變發(fā)展到一定程度會導(dǎo)致種群間產(chǎn)生_______，從而導(dǎo)致新物種的形成。（4）⑤表示突變和基因重組，是導(dǎo)致種群_______發(fā)生改變的原因之一。   2020—2021學(xué)年度下學(xué)期孝感市普通高中協(xié)作體期末聯(lián)合考試高一生物參考答案一、        選擇題（共20個小題，每個2分，共40分）1. B【解析】判斷一株圓粒豌豆是純合子還是雜合子，最簡單的方法是自交，最好的方法是測交，故選B。2. A【解析】試題分析：可分別分析：雙親眼色：Aa ×aa，后代藍(lán)眼的可能性是1/2，褐眼的可能性是1/2；雙親眼皮：Bb×Bb，后代雙眼皮的可能性是3/4 ，單眼皮的可能性是1/4 ，生出的孩子是藍(lán)色單眼皮的男孩幾率是1/2×1/4×1/2 =1/16。考點(diǎn)：本題考查基因分離定律的知識，不同對基因單獨(dú)分析，意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3. D【解析】兩株高莖豌豆雜交，后代既有高莖豌豆，又有矮莖豌豆，說明親代高莖豌豆為雜合子，后代中的全部高莖豌豆中純合子與雜合子的比例為1:2。自然狀態(tài)下，豌豆自花傳粉、閉花授粉，若后代高莖豌豆進(jìn)行自交，只有雜合子的自交后代才會出現(xiàn)矮莖豌豆，比例為（2/3）×（1/4）=1/6，則所有自交后代中，矮莖豌豆與高莖豌豆的比例為1:5。4. C【解析】四分體指減數(shù)第一次分裂同源染色體聯(lián)會后每對同源染色體中含有四條姐妹染色單體。一個四分體=一對同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個DNA分子。A、有絲分裂不會形成四分體，A錯誤；B、四分體是減數(shù)第一次分裂同源染色體聯(lián)會后每對同源染色體上的四條染色單體，并不是隨意的同源染色體就可以形成，B錯誤；C、果蠅是二倍體，它的染色體數(shù)目是4對，即6 + XY。每一個基因都至少要測等位基因中的一個，常染色體上的基因因?yàn)槿汲蓪?，所以只測1條，而X與Y上有些基因不等位，所以兩條染色體都要測。故在進(jìn)行果蠅基因組研究時，只需測定3 + XY ，即 5 條染色體即可，C正確；D、四分體中的同源染色體的非姐妹染色單體之間可以發(fā)生交叉互換，D錯誤。5. D【解析】A、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)用到了同位素標(biāo)記，錯誤；B、兩個實(shí)驗(yàn)都有對照，錯誤；C、噬菌體浸染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)是根據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制生物繁殖的特性而設(shè)計(jì)的，肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是根據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制生物遺傳性狀的特性而設(shè)計(jì)的，錯誤；D、兩個實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，并單獨(dú)觀察它們各自的作用，正確。 6.D【解析】DNA中含有的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖，A錯誤；DNA中堿基配對規(guī)律是A-T,G-C,B錯誤；DNA的復(fù)制需要的原料是脫氧核糖核苷酸，C錯誤；DNA在細(xì)胞核中復(fù)制時需要模板、原料、能量和酶等，D正確。7.C【解析】DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的是翻譯。C正確。8. D【解析】遺傳密碼子是UGA，DNA中對應(yīng)的模板鏈?zhǔn)茿CT，另一條鏈?zhǔn)荰GA，所以有ACTG 4種堿基構(gòu)成的4種脫氧核苷酸；mRNA中的堿基是UGA，tRNA中對應(yīng)的堿基是ACU，所以有UGAC 4種堿基構(gòu)成的4種核糖核苷酸。共計(jì)8種，D項(xiàng)正確。9.C【解析】試題分析：在RNA中，U=1－18%－23%－31%=28%，即A和U之和是46%，說明在逆轉(zhuǎn)錄合成的DNA分子中A與T之和是46%，同時A等于T，即T=A=23%，故C正確。考點(diǎn)：本題主要考查逆轉(zhuǎn)錄過程、DNA的結(jié)構(gòu)，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。10. D【解析】A、一個個體所有體細(xì)胞均直接或者間接來源于受精卵的有絲分裂，而有絲分裂形成的子細(xì)胞和原來母細(xì)胞的基因組成完全相同，一般的，一個人體內(nèi)的所有體細(xì)胞中都存在基因1和基因2，A錯誤； B、①表示轉(zhuǎn)錄，堿基配對方式為：A-U、T-A、G-C、C-G，②表示翻譯，堿基配對方式為：A-U、U-A、G-C、C-G，①②過程的堿基配對方式不完全相同，B錯誤； C、①表示轉(zhuǎn)錄，②表示翻譯，圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助，C錯誤； D、鐮狀細(xì)胞貧血癥的根本原因是基因突變，④⑤過程的結(jié)果存在差異的直接原因是血紅蛋白的結(jié)構(gòu)不同，D正確。11. A【解析】人體記憶B細(xì)胞可以進(jìn)行DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，漿細(xì)胞不能進(jìn)行DNA復(fù)制，乳酸菌不能進(jìn)行RNA復(fù)制，在乳酸菌中可以發(fā)生①、②、③過程，但不能進(jìn)行④（RNA復(fù)制）過程，④表示RNA復(fù)制，需要的原料是核糖核苷酸，⑤表示逆轉(zhuǎn)錄，需要的原料是脫氧核糖核苷酸，A正確。12.D【解析】A、所有生物都能發(fā)生基因突變，A錯誤；B、紅花豌豆自交，子一代出現(xiàn)白花源于等位基因的彼此分離，B錯誤；C、基因重組和基因突變都屬于變異的范疇，而變異具有不定向性，C錯誤；D、 R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的原理是基因重組， D正確。13. C【解析】圖中①②為一對異型的性染色體，說明該果蠅是雄果蠅；將某紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼，說明紅眼對白眼是顯性性狀，A錯誤；假設(shè)果蠅眼色受A、a的控制，若基因在Ⅰ片段上，則親本基因型為XBXB、XbYb，子一代全部為紅眼，子二代紅眼：白眼=3:1；若基因在Ⅱ片段上，則親本基因型為XBXB、XbY，子一代全部為紅眼，子二代紅眼：白眼=3:1，B錯誤；Ⅲ上的基因是Y染色體的非同源區(qū)段，其遺傳只限于雄性，基因突變是基因的堿基對的增添、缺失或改變，在顯微鏡下是觀察不到的，C正確；若對該果蠅的核基因組進(jìn)行測序，需測定3條常染色體和X、Y2條性染色體共5條染色體， D錯誤。14.C【解析】基因突變發(fā)生在有絲分裂間期，用X射線人工誘導(dǎo)可提高突變率；秋水仙素能夠在有絲分裂前期抑制紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)加倍形成多倍體。考點(diǎn)： 本題考查染色體變異與基因突變，意在考查考生識記所列知識點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。15.B【解析】圖c表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失，貓叫綜合征是人的第5號染色體部分缺失（圖c所示）引起的遺傳病，A錯誤；圖a所示細(xì)胞個別染色體增加，若為精原細(xì)胞，則其產(chǎn)生的配子中一半正常，一半異常，B正確。圖b所示細(xì)胞中含三個染色體組，可能是三倍體，也可能是六倍體的單倍體，C錯誤。圖d所示為染色體中增加某一片段引起的變異，果蠅棒狀眼的形成與圖d所示的生物變異類型有關(guān)，D錯誤。16.C【解析】據(jù)圖分析，圖示為多種常見的育種方法，其中③→④ 表示誘變育種，原理是基因突變；③→⑤→⑥表示雜交育種，原理是基因重組； ③→⑦→⑧表示多倍體育種，原理是染色體變異；③→⑨表示花藥離體培養(yǎng)，是單倍體育種的步驟之一。A、根據(jù)以上分析已知，圖中③→④ 表示誘變育種，原理是基因突變，其優(yōu)點(diǎn)是能提高突變頻率，加速育種進(jìn)程，A正確；B、據(jù)圖分析，⑤、⑦植株分別是二倍體和四倍體，兩者通過體細(xì)胞雜交獲得的⑧植株是六倍體，含有6個染色體組， B正確；C、根據(jù)以上分析已知，圖中③→⑤→⑥表示雜交育種，原理是基因重組，C錯誤；D、若③的基因型是AaBb，則⑨幼苗的基因型可能有AB、Ab、aB、ab四種，D正確。17.D【解析】①由隱性基因控制的遺傳病，雜合子含有致病基因，但不患該遺傳病。染色體異常遺傳病不含有致病基因，①錯誤；②單倍體可能含有多個染色體組，因此可能含有等位基因，一個染色體組內(nèi)無同源染色體，因此不含有等位基因，②正確；③一般來說常染色體遺傳病與性別無關(guān)聯(lián)，在男性、女性中的發(fā)病率相等，③正確；④同源染色體大小、形態(tài)一般相同，X、Y染色體是同源染色體，但是大小形態(tài)不同；同源染色體是減數(shù)分裂過程中能配對的染色體；大小、形態(tài)相同的染色體不一定是同源染色體，如著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體，④錯誤。綜上分析可知，D正確。18.B【解析】Ⅰ-1、Ⅰ-2生下了Ⅱ-2，可以判斷甲病為常染色體隱性遺傳?。僭O(shè)基因?yàn)锳、a）。II-4、II-6不攜帶致病基因，II-5、Ⅲ-2患乙病，乙病最可能為伴Y染色體顯性遺傳?。僭O(shè)基因?yàn)锽、b）。A、甲病為常染色體隱性遺傳病，與常見的人類白化?。ǔＨ旧w隱性?。┫嗤?，A正確；B、乙病的遺傳方式最可能是伴Y染色體顯性遺傳，B錯誤； C、雙胞胎(IV-1與IV-2)的染色體組型不同，IV-1為男性，IV-2為女性，C正確；D、從甲病的角度，II-3、II-5的基因型均為1/3AA、2/3Aa，II-4、II-6均為AA，因此Ⅲ-1、Ⅲ-2的基因型均為2/3AA、1/3Aa，IV-1的基因型為aa的概率為1/3×1/3×1/4=1/36，從乙病的角度，Ⅲ-2的基因型分別為XYB，IV-1為男孩，基因型為XYB的概率為1，因此，IV-1同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是1/36，D正確。19. D【解析】A、基因頻率是指在一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因數(shù)的比值，A錯誤；B、突變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的，自然選擇決定生物的進(jìn)化方向，B錯誤；C、抗生素不會誘發(fā)細(xì)菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變，抗生素對細(xì)菌起了選擇性作用，C錯誤；D、協(xié)同進(jìn)化既發(fā)生在不同物種之間，也發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間，D正確。20.B【解析】A、自然中選擇學(xué)說能解釋自然選擇的作用，闡明了生物適應(yīng)性和多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，A錯誤；B、在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是最重要的、最直接的證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的，B正確；C、生物多樣性的三個層次為遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C錯誤；D、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論發(fā)展了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說，很好地克服了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的局限性，但還在發(fā)展中，并不是生物進(jìn)化的終極理論，D錯誤。  二、非選擇題（共4個小題，共60分）21.（18分，每空2分） 【答案】（1）常   AA       （2）紅眼     X     （3）灰身紅眼   AaXbY    （4）XB、Xb     3∶1       紅眼雌果蠅：紅眼雄果蠅：白眼雄果蠅 = 4∶3∶1【解析】（1）F1中體色性狀的分離比為雌果蠅中灰身∶黑身=2∶1，雄果蠅中灰身∶黑身=2∶1，沒有性別差異，因此該性狀控制基因在常染色體上，由2∶1可看出灰身純合子（AA）未完成胚胎發(fā)育。（2）果蠅眼色性狀表現(xiàn)出了性別差異，所以控制基因位于X染色體上，又因?yàn)榇乒壢珵榧t眼，符合伴X顯性遺傳的特點(diǎn)，故眼色的顯性性狀為紅眼。（3）根據(jù)（1）（2）兩題的結(jié)果能判斷出親本的基因型為AaXBXb×AaXBY,子代中灰身白眼個體只有雄性AaXbY。（4）子代中紅眼雌果蠅基因型為XBXB、XBXb，紅眼雄果蠅基因型為為XBY，則據(jù)此可以判斷出雌果蠅產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型、比例以及后代的表現(xiàn)型及比例。  22.（12分，除標(biāo)明外，每空2分） 【答案】（1）轉(zhuǎn)錄（1分）     RNA聚合酶（1分）      核糖核苷酸（1分）    （2）翻譯（1分）          從右向左   （3）GCU       CGA      tRNA【解析】由圖可知為胰島素基因表達(dá)過程，包括①轉(zhuǎn)錄和②翻譯兩個過程，轉(zhuǎn)錄以DNA的一條鏈為模板合成RNA，翻譯以mRNA為模板，圖中tRNA上攜帶的反密碼子按3＇→5＇方向讀寫為CGA，密碼子則按5＇→3＇讀寫為GCU。【詳解】（1）由圖可知①是以DNA鏈為模板合成mRNA，為轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶，原料是4種核糖核苷酸；（2）圖中②是以mRNA為模板，合成肽鏈，為翻譯過程，根據(jù)多聚核糖體上合成肽鏈的長短，可以判斷，核糖體沿著mRNA移動的方向?yàn)?/span>“從右向左”；（3）轉(zhuǎn)運(yùn)丙氨酸的反密碼子為CGA（讀寫方向?yàn)椋?/span>3＇→5＇），反密碼子位于tRNA上，密碼子則與之互補(bǔ)配對，為GCU，位于mRNA上。 23. （15分，除標(biāo)明外，每空2分）【答案】（1） 細(xì)胞核 （1分）     （細(xì)胞質(zhì)中）核糖體上（2）基因突變     替換      （3）GUA     密碼子（4）基因重組     染色體變異【解析】該圖表示人類鐮狀細(xì)胞貧血癥的病因，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程，發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，②表示翻譯過程，發(fā)生與細(xì)胞質(zhì)中核糖體上；③表示基因突變，④為信使RNA，其上的三個堿基序列是GUA．圖示中看出，由于基因發(fā)生突變，導(dǎo)致密碼子改變，所翻譯的氨基酸改變，進(jìn)而導(dǎo)致產(chǎn)生異常的血紅蛋白。根據(jù)轉(zhuǎn)錄過程遵循的堿基配對原則可知，④上的三個堿基分別是GUA，這是決定氨基酸的一個密碼子。鐮狀細(xì)胞貧血癥發(fā)病的根本原因是③過程中發(fā)生了堿基對的替換，這屬于基因突變。可遺傳的變異除基因突變外，還有基因重組和染色體變異。 24.（15分，除標(biāo)明外，每空2分） 【答案】（1）種群（1分）    達(dá)爾文    自然選擇   （2）生態(tài)系統(tǒng)     協(xié)同進(jìn)化（3）基因頻率     隔離（生殖隔離）   （4）基因庫【解析】（1）圖中①表示生物進(jìn)化的基本單位——種群。達(dá)爾文的進(jìn)化論以自然選擇為核心，現(xiàn)代生物進(jìn)化論是在自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上建立起來的，核心也是②自然選擇。（2）③表示的生物多樣性包括(遺傳)基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。（3）④表示生物進(jìn)化的本質(zhì)原因是種群的基因頻率的定向改變，這種改變發(fā)展到一定程度會導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離，從而導(dǎo)致新物種的形成。（4）⑤表示可遺傳的變異，包括基因突變、基因重組和染色體變異，其中突變包括基因突變和染色體變異，是導(dǎo)致種群基因庫發(fā)生改變的原因之一。 

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