小學(xué)人教部編版7 青蛙寫詩教課課件ppt

這是一份小學(xué)人教部編版7 青蛙寫詩教課課件ppt，共60頁。PPT課件主要包含了初讀課文識字寫字，書寫指導(dǎo)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
猜謎游戲，引出主角，識記生字
綠衣小英雄，田間捉害蟲；冬天它休息，夏天它勞動。
雨點兒淅瀝瀝地從天空中落下來，青蛙高興地想要寫詩啦！
禿寶蓋比寶蓋少了一筆——點。
詠鵝 [唐]駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
“點”的字形就像在火的上面放了一口鍋，有人拿著勺子在攪拌?！包c”的偏旁為“灬”，叫作“四點底”?！八狞c底”一般情況下表示火的意思，如煮、蒸、煎等。
小蝌蚪游過來說：“我要給你當(dāng)個小逗號?！?br/> 朗讀課文第2小節(jié)，說一說誰來幫青蛙的忙了。
“當(dāng)年、當(dāng)時”中的“當(dāng)”讀dāng時，表示事情發(fā)生在過去的某個時間或地點，有“那個”的意思。
“當(dāng)年、當(dāng)時”中的“當(dāng)”讀dàng時，表示事情正在發(fā)生的時間，有“本、這”的意思。
池塘里的水泡泡說：“我能當(dāng)個小句號。”
朗讀課文第3小節(jié)，說一說誰又來幫青蛙的忙了。
荷葉上的一串水珠說：“我們可以當(dāng)省略號?！?br/> 朗讀課文第4小節(jié)，說一說還有誰來幫青蛙的忙了。
聯(lián)系生活實際，說一說看到“串”字還能想到什么。
一串鞭炮 幾串葡萄 一串項鏈
青蛙的詩寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
詩歌 詩人 以前 以后你們 他們 寫字 寫作業(yè)
復(fù)習(xí)知識， 談話導(dǎo)入
細(xì)讀課文， 體會樂趣
一、學(xué)習(xí)第1小節(jié)，感受雨天的美
下雨了，雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。
淅瀝瀝：一般指小雨落下的聲音。沙啦啦：擬聲詞。
展開想象，說一說在這幅圖片中你看到了什么景象。
假如你是青蛙，看到這樣一幅景象，你會是什么樣的心情，會做些什么事情？
我會高興地想要說點什么，以此表達(dá)我的心情。
下雨了，雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！”
讀一讀青蛙說的話，想一想青蛙的心情是怎樣的。
青蛙此時的心情是興奮的。
在朗讀青蛙說的話時，注意讀出高興的語氣。
二、學(xué)習(xí)第2～4小節(jié)，感悟童趣
朗讀第2小節(jié)，說一說小蝌蚪為什么要來當(dāng)小逗號。
小蝌蚪和逗號的樣子很像，他們都是黑黑的身體，大大的腦袋，并且還有一個小尾巴。
逗號用于一句話中間的一般性的停頓，它的使用最頻繁。例句：綠色的荷葉，像一條小船兒，在湖面上漂。 ——董恒波《荷葉》
標(biāo)點符號誰最忙？逗號使用最頻繁。句子中間要停頓，往往由它來值班。
聯(lián)系生活實際，說一說還有哪些具體的事物與逗號相像。
說一說水泡泡為什么可以當(dāng)小句號。
水泡泡圓圓的，還是透明的，很像句號。
句號用在陳述句或語氣和緩的祈使句末尾，表示一句話說完之后的停頓和語氣。例句：岸上的青蛙看見了，一蹬腿兒，往小船上跳。 ——董恒波《荷葉》
一句末尾用句號，語氣平緩調(diào)不高。讀書見它要停頓，作文斷句莫忘掉。
觀察圖片，說一說荷葉上面的“一串水珠”像什么。
像省略號。因為省略號有六個點，一串水珠排起來和省略號相像。
表示引文中的省略。表示列舉的省略。表示話沒有說完。表示說話斷斷續(xù)續(xù)。
省略號，六個點，千言萬語在里面。表示省略用到它，說話斷續(xù)把它添。
聯(lián)系生活實際，說一說問號、冒號、感嘆號長得像什么。
我要給你當(dāng)個小逗號。我能當(dāng)個小句號。我們可以當(dāng)省略號。
這三句話表述雖然不同，但意思是相同的。
三、學(xué)習(xí)第5小節(jié)，感悟詩文
青蛙的詩真有意思，“呱呱，呱呱”是青蛙的語言。展開想象，說一說青蛙的詩寫了什么內(nèi)容。
聯(lián)想圖中青蛙朗讀詩歌時興奮的表情和詩中第1小節(jié)下雨時的場景，說一說青蛙想通過詩歌表達(dá)什么感情。