上海市浦東新區(qū)上南中學(xué)南校2020-2021學(xué)年七年級(jí)（下）期中歷史試卷 一、材料解析題（本大題共3小題，共30.0分）
根據(jù)材料回答下列問題：(1) 根據(jù)所給出的信息，給以上圖片排序。 ______ ______ D______ ______ F(2) 圖片E代表的是哪一次運(yùn)動(dòng)？這次運(yùn)動(dòng)的核心思想是什么？(3) 某學(xué)習(xí)小組根據(jù)圖片信息制定了學(xué)習(xí)主題，你認(rèn)為他們的主題是什么？






 材料一：

材料二：

材料三：成祖疑惠帝（建文帝）亡海外，欲遺跡之，且欲耀兵異域，示中國(guó)富強(qiáng)。（敕鄭和）等通使西洋，將士卒二萬七千八百余人，多賚（攜帶）金幣，造大舶，修四十四丈、廣十八丈者六十二?！孕乱赃€，遠(yuǎn)方時(shí)有至者，要不如永樂時(shí)……自和后，凡將命海表者，莫不盛稱和以夸外番，故俗傳三保太監(jiān)下西洋，為明初盛事云。
--《明史?鄭和傳》材料四：[宣德六年（1431年）鄭和自述]自永樂三年（1405年）奉使西洋，迄今七次，所歷番國(guó)……大小凡三十余國(guó)，涉滄溟十萬余里?！墒呛５狼鍖?，番人仰賴者，皆神之賜也?！偷壬虾墒ゾ。轮逻h(yuǎn)夷敬信之厚，統(tǒng)舟師之眾，掌錢帛之多，夙夜拳拳，惟恐弗逮，敢不竭忠以國(guó)事，盡誠(chéng)于神明乎！
--《天妃之神靈應(yīng)記》材料五：據(jù)《關(guān)于清朝海禁政策》審記載：乾隆年間“物產(chǎn)豐盈，無所不有”……“原不藉外夷貨物，以通有無”。遂以“民欲易器，洋商錯(cuò)處，必致滋事”為由，繼續(xù)實(shí)行“海禁”……為了抵制鴉片走私，雍正至道光連續(xù)頒布十五道禁煙令，并重申“海禁”。
根據(jù)材料回答下列問題：(1) 根據(jù)史料類型，給前四則材料分類。(2) 前三則材料都反映了同一個(gè)事件，請(qǐng)問是哪一事件？(3) 為了印證該事件的真實(shí)性，你會(huì)選擇哪兩則材料，為什么？(4) 某同學(xué)認(rèn)為材料二能作為該事件的佐證，你是否同意？為什么？(5) 根據(jù)材料五的信息，你認(rèn)為清朝政府最終會(huì)采取哪些措施？影響如何？






 材料一：正當(dāng)隋唐之際中國(guó)封建社會(huì)各種典章制度臻于完備時(shí)期，大量日本留學(xué)生來華學(xué)習(xí)。他們歸國(guó)后，自然會(huì)將中日兩國(guó)從多方面加以比較，更易看出日本的差距，要求仿效中國(guó)、進(jìn)行變革的愿望更加強(qiáng)烈，從而加速了大化改新局面的出現(xiàn)。
--摘編自田久川《古代中日關(guān)系史》材料二：1872年清政府選派的第一批30名留美幼童從上海登船放洋。由于風(fēng)氣未開，廣大北方地區(qū)沒有一人入選，學(xué)生都來自東南沿海的省份，特別是廣東南海、新會(huì)一帶。……他們?cè)趪?guó)外刻苦求學(xué)、勤勉自勵(lì)，大多學(xué)有所成。歸國(guó)后，在教育、外交、工會(huì)、軍事等領(lǐng)域都做出了重要貢獻(xiàn)。
--摘編自林文《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期留學(xué)教育評(píng)析》材料三：1919年前后，出現(xiàn)了一場(chǎng)在近百年中國(guó)史上頗有影響的留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)。留法學(xué)生一面工作，一面求學(xué)，同時(shí)認(rèn)真觀察和體驗(yàn)法國(guó)社會(huì)文化，有選擇地吸納和向國(guó)內(nèi)傳播西方文明，而且千方百計(jì)向法國(guó)和歐洲播撒典雅而迷人的中國(guó)文化。
--摘編自李喜所《中國(guó)近代社會(huì)與文化研究》根據(jù)材料回答下列問題：(1) 根據(jù)材料一，歸納日本留學(xué)生歸國(guó)后對(duì)日本的影響。(2) 根據(jù)材料二，概括第一批留美學(xué)生來源的區(qū)域特點(diǎn)，并說明其原因。(3) 結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)歷史上留學(xué)生發(fā)揮的作用的理解。







答案和解析 1.【答案】【小題1】A,E,C,B【小題2】略【小題3】略
 【解析】（1）根據(jù)所給出的圖片A“林則徐”信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了改變這種不利局面，英國(guó)向中國(guó)大量走私鴉片。鴉片泛濫給中華民族帶來深重災(zāi)難。1839年6月3日至25日，林則徐在廣州虎門進(jìn)行了虎門銷煙運(yùn)動(dòng)，虎門銷煙是中國(guó)人名禁煙運(yùn)動(dòng)的偉大勝利，反映了中華民族抵抗外侵的重要意志。林則徐是當(dāng)之無愧的民族英雄。根據(jù)所給出的圖片E信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖片反映的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦的江南制造總局。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些比較開明的官員，主張利用西方的先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，他們掀起一場(chǎng)旨在‘自強(qiáng)’‘求富’的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)派在中央以奕?為代表，在地方以曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞代表。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期，洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為口號(hào)，采用西方先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局等一批近代軍事工業(yè)。后期洋務(wù)派以“求富”為口號(hào)，又興辦了興辦了輪船招商局、開平煤礦、漢陽鐵廠、湖北織布局等一批近代民用工業(yè)。根據(jù)所給出的圖片C信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1900年6月，為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，英、美、俄、日、法、德、意、奧八國(guó)組織聯(lián)軍，在英國(guó)海軍司令西摩爾的率領(lǐng)下發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。義和團(tuán)在廊坊一帶阻擊敵人，八國(guó)聯(lián)軍被迫撤回天津。同時(shí)，各國(guó)聯(lián)合艦隊(duì)攻占大沽炮臺(tái)，擴(kuò)大對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，慈禧太后對(duì)外宣戰(zhàn)。義和團(tuán)在北京圍攻西什庫(kù)教堂和東交民巷使館區(qū)，在天津老龍頭火車站展開激戰(zhàn)，并炮轟紫竹林租界。天津保衛(wèi)戰(zhàn)中聶士成壯烈殉國(guó)。1900年8月14日，聯(lián)軍攻陷北京。根據(jù)所給出的圖片B“《新青年》”信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是新文化運(yùn)動(dòng)的主要陣地。1915年，陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”與“科學(xué)”兩面大旗，以《新青年》和北京大學(xué)為主要陣地，掀起了空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)--新文化運(yùn)動(dòng)，新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件新文化運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，使中國(guó)人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮，為隨后爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)起了思想宣傳和鋪墊作用；打開了遏制新思想涌流的閘門，掀起了一股思想解放的潮流。故在表格里依次填入A、E、C、B。
（2）根據(jù)圖片E結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖片E是江南制造總局，反映的的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，這次運(yùn)動(dòng)的核心思想是師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)（自強(qiáng)、求富）。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些比較開明的官員，主張利用西方的先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，他們掀起一場(chǎng)旨在‘自強(qiáng)’‘求富’的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)派在中央以奕?為代表，在地方以曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞代表。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期，洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為口號(hào)，采用西方先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局等一批近代軍事工業(yè)。后期洋務(wù)派以“求富”為口號(hào)，又興辦了興辦了輪船招商局、開平煤礦、漢陽鐵廠、湖北織布局等一批近代民用工業(yè)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖然沒有使中國(guó)走上富強(qiáng)之路，但它引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)，一定程度上抵制了外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力在中國(guó)的擴(kuò)張，刺激了中國(guó)資本主義的發(fā)展，在客觀上為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程，是中國(guó)近代化的開端。
（3）某學(xué)習(xí)小組根據(jù)圖片信息制定了學(xué)習(xí)主題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，他們的主題是中國(guó)近代史的開端與近代化的曲折探索。
故答案為：
（1） AEDCBF（2）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)（自強(qiáng)、求富）。
（3）中國(guó)近代史的開端與近代化的曲折探索。
本題以六幅圖片為背景依托，主要考查了中國(guó)近代史的開端與近代化的曲折探索等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記中國(guó)近代史的開端與近代化的曲折探索等知識(shí)。
 2.【答案】【小題1】實(shí)物史料：材料一、材料二；文獻(xiàn)（文字）史料：材料三、材料四。【小題2】鄭和下西洋或三寶太監(jiān)下西洋。【小題3】選擇材料三、材料四。根據(jù)材料三可知是明成祖派遣鄭和“通使西洋”，與材料四鄭和自述中“奉使西洋”相互印證，形成證據(jù)鏈，可信度較高。【小題4】不同意；漫畫是經(jīng)過藝術(shù)加工的，且不是原始史料。【小題5】閉關(guān)鎖國(guó)的政策；起到一定的自衛(wèi)作用；使中國(guó)逐漸落后于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。
 【解析】本題考查鄭和下西洋和閉關(guān)鎖國(guó)政策。鄭和下西洋反映了開放的對(duì)外政策，清朝閉關(guān)鎖國(guó)，使中國(guó)在世界上落伍了。
掌握鄭和下西洋和閉關(guān)鎖國(guó)政策的內(nèi)容和影響。
 3.【答案】【小題1】他們把唐朝先進(jìn)的技術(shù)和制度帶回日本，對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。【小題2】都來自東南沿海省份。原因：這些地區(qū)最早成為通商口岸，社會(huì)風(fēng)氣相對(duì)開化，觀念較為開放。（其他符合題意的答案也可得分）【小題3】古代日本學(xué)習(xí)了隋唐時(shí)期的中國(guó)，推動(dòng)了日本社會(huì)的變革。而近代中國(guó)的留學(xué)生在外國(guó)接受先進(jìn)的教育之后，學(xué)滿歸國(guó)，為本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)，同時(shí)也帶動(dòng)了本國(guó)的思想的解放。都起到了促進(jìn)文明交流；推動(dòng)本國(guó)社會(huì)發(fā)展的作用。文明的進(jìn)程總是不斷發(fā)展的，文明沒有優(yōu)劣，只有在相互學(xué)習(xí)的過程中傳播與融合，人類文明也因此璀璨奪目。
 【解析】本題以三則文字材料為背景依托，主要考查了日本留學(xué)生歸國(guó)后對(duì)日本的影響、中國(guó)近代第一批留美學(xué)生來源的區(qū)域特點(diǎn)并說明其原因、對(duì)歷史上留學(xué)生發(fā)揮的作用的理解等知識(shí)，明確文明的進(jìn)程總是不斷發(fā)展的，文明沒有優(yōu)劣，只有在相互學(xué)習(xí)的過程中傳播與融合，人類文明也因此璀璨奪目。
本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記日本留學(xué)生歸國(guó)后對(duì)日本的影響、中國(guó)近代第一批留美學(xué)生來源的區(qū)域特點(diǎn)并說明其原因、對(duì)歷史上留學(xué)生發(fā)揮的作用的理解等知識(shí)。
 

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