(時間:75分鐘 滿分:90分)
注意事項(xiàng)：
1．答題前考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚，并認(rèn)真核對條形碼上的準(zhǔn)考證號及姓名，在規(guī)定的位置貼好條形碼。
2．考生必須把所有的答案填寫在答題卡上，答在試卷上的答案無效。
3．選擇題每小題選出答案后，用2b鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案選項(xiàng)涂黑。如需改動，用橡皮擦拭干凈，再選涂其他答案選項(xiàng)框，不要填涂和勾劃無關(guān)選項(xiàng)，其他試題用黑色碳素筆作答，答案不要超出給定的答題框。
4．考生必須按規(guī)定的方法和要求答題。不按要求答題所造成的后果由本人自負(fù)。
5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷（選擇題共60分）
1.下列哪項(xiàng)不是所有生物的基本特征( )
A.能運(yùn)動B.大多具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.能夠吸收營養(yǎng)D.能繁殖后代
2.小麗取銀線鳥巢鳳梨和白網(wǎng)紋草的葉片進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)銀線鳥巢鳳梨的葉脈為平行狀,白網(wǎng)紋草的葉脈為網(wǎng)狀。小麗用到的科學(xué)方法是( )
A.觀察法B.討論法C.調(diào)查法D.測量法
3.伐木工人鋸倒了一棵大樹,一段時間后,樹樁上面長滿了苔蘚、藻類、蘑菇、白蟻、蠕蟲等生物,樹樁上的這些生物和它們周圍的環(huán)境共同構(gòu)成了一個整體,我們把這個整體稱為( )
A.生態(tài)系統(tǒng)B.食物網(wǎng)
C.食物鏈 D.生物網(wǎng)
4.下圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動,下列敘述錯誤的是( )
A.①②過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂
B.②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍
C.③過程表示細(xì)胞的分化
D.③過程形成的細(xì)胞遺傳物質(zhì)與親代保持一致
5.下列幾種組織中,不能同時與其他組織存在于同一個器官的是( )
A.上皮組織B.分生組織
C.營養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織
6.如圖為人們常見的花生果實(shí),下列敘述錯誤的是( )
A.結(jié)構(gòu)①是裸子植物沒有的
B.結(jié)構(gòu)②中有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的胚乳
C.結(jié)構(gòu)②中有兩片子葉
D.結(jié)構(gòu)②說明花生屬于種子植物
7.草履蟲進(jìn)行氧的攝入、二氧化碳的排出的結(jié)構(gòu)是( )
A.表膜B.伸縮泡 C.口溝 D.胞肛
8.將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),一段時間后,土壤浸出液中的幼苗長勢良好。下列說法正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)變量是水分的多少
B.實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗處進(jìn)行
C.土壤浸出液為植株生長提供無機(jī)鹽
D.該實(shí)驗(yàn)說明植物生長需要氮、磷、鉀等無機(jī)鹽
9.下列所列現(xiàn)象與相應(yīng)的解釋之間,不合理的是( )
A.果樹在開花期遇到陰雨連綿的天氣常會造成減產(chǎn),這與傳粉不足有很大的關(guān)系
B.黃瓜、南瓜的花多數(shù)是不結(jié)果的,這是由于它們的花有雄花和雌花之分
C.準(zhǔn)備移栽的茄子秧根部總是帶著一個土坨,這是為了避免水分的
散失
D.移栽樹苗一般會在陰天或傍晚,主要是為了降低其蒸騰作用
10.下列關(guān)于“綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)”的敘述,不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)前把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜
B.只需用黑紙片把葉片的上面遮蓋起來即可
C.將葉片放入盛有酒精的燒杯中,水浴加熱
D.本實(shí)驗(yàn)既能證明光合作用產(chǎn)生淀粉也能證明光合作用需要光
11.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)常利用溫室栽培蔬菜、瓜果等,以下做法不能提高作物產(chǎn)量的是( )
A.除草施肥
B.適當(dāng)延長光照時間
C.向溫室內(nèi)通入適量二氧化碳
D.溫室內(nèi)溫度保持白天20 ℃,夜晚25 ℃
12.下列關(guān)于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( )
A.陽光、空氣和水都是其組成成分
B.包含食物鏈:陽光→水稻→蟲→蛙
C.能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動
D.農(nóng)田中的腐生微生物屬于分解者
13.我國政府啟動的“醬油補(bǔ)鐵工程”是繼食鹽加碘后實(shí)施的又一項(xiàng)全民營養(yǎng)工程,“補(bǔ)鐵”和“加碘”分別可以預(yù)防( )
A.缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫B.夜盲癥、壞血病
C.壞血病、佝僂病 D.呆小癥、肢端肥大癥
14.以下有關(guān)食品安全與平衡膳食的敘述中,正確的是( )
A.檢測出“瘦肉精”的肉類食品,加工成火腿腸后即可食用
B.受污染的新鮮蔬菜必須經(jīng)過腌制才可食用,腌制后的蔬菜能降低癌癥的發(fā)病率
C.我們每天應(yīng)堅持各類食品的合理搭配
D.保證居民有均衡營養(yǎng)的前提是食品必須安全,因而食品的種類盡可能少為好
15.下列器官中,不屬于組成人體呼吸道的器官是( )
①口腔 ②鼻 ③咽 ④喉 ⑤氣管 ⑥支氣管 ⑦肺
A.①②B.③④C.①⑦D.②④
16.下列示意圖中,用氣球、橡皮膜、玻璃罩等模擬呼吸的過程,請據(jù)圖選出描述正確的一項(xiàng)( )
A.甲和乙B.乙和丙
C.丙和丁D.丁和甲
17.人體皮膚受傷流血時,能加快凝血、促進(jìn)止血的血細(xì)胞是( )
A.白細(xì)胞B.紅細(xì)胞
C.血小板D.血漿
18.將手握成拳,你可以在手背上找到俗稱“青筋”的血管,這些血管不具備的特點(diǎn)是( )
A.管壁較薄,彈性小
B.管壁的內(nèi)面有瓣膜
C.管內(nèi)血液由近心端流向遠(yuǎn)心端
D.管內(nèi)流動的血液含氧氣較少、顏色暗紅
19.雜技演員在表演走鋼絲時,神經(jīng)系統(tǒng)中起維持身體平衡作用的結(jié)構(gòu)是( )
A.大腦B.脊髓
C.腦干D.小腦
20.與如圖坐標(biāo)曲線變化不相符的敘述是( )
A.血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時氧含量變化
B.進(jìn)餐后的一定時間內(nèi)胰島素含量變化
C.由黑暗進(jìn)入明亮環(huán)境時瞳孔大小變化
D.原尿形成尿液的過程中尿素含量變化
21.“綠水青山就是金山銀山”,下列不符合此理念的是( )
A.垃圾分類,變廢為寶B.節(jié)能減排,綠色出行
C.綠化造林,凈化空氣D.圍湖造田,擴(kuò)展用地
22.下列屬于軟體動物的是( )
A.蝸牛B.蛇C.蝦D.蚯蚓
23.逃生演練中,某同學(xué)作出的部分反應(yīng)如下圖所示。下列敘述不正確的是( )
A.圖中X表示感受器
B.圖中存在兩條反射弧
C.若傳出神經(jīng)②受到損傷,則肌肉無法收縮
D.逃生是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
24.下列不屬于內(nèi)分泌腺的是( )
A.垂體B.卵巢
C.肝臟D.甲狀腺
25.由激素分泌不足而引起的疾病有( )
①貧血 ②糖尿病 ③巨人癥 ④佝僂病 ⑤侏儒癥
A.①③④B.②③⑤
C.②⑤D.②③④⑤
26.生物分類等級中最基本的分類單位是( )
A.界B.門C.種D.科
27.下列哪種植物的葉既是光合作用的場所,又是吸收水分和無機(jī)鹽的主要器官( )
A.葫蘆蘚 B.腎蕨C.卷柏D.天竺葵
28.洋洋的媽媽想再生一個孩子。一年多來,一直沒有懷孕。經(jīng)檢查,原因是輸卵管堵塞。輸卵管堵塞造成的后果是( )
A.不能產(chǎn)生卵細(xì)胞 B.精子與卵細(xì)胞不能結(jié)合
C.胚胎的發(fā)育得不到營養(yǎng)D.不能產(chǎn)生雌性激素
29.昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示。已知D為卵期。下列敘述正確的是( )
A.蜻蜓的發(fā)育過程可以表示為D→A→B→C
B.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農(nóng)作物的危害最大
C.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長B時期
30.已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對染色體,下圖表示馬蛔蟲的幾種細(xì)胞,結(jié)合圖示正確的是( )
A.③是體細(xì)胞,含有兩條染色體
B.①是生殖細(xì)胞,生殖細(xì)胞中的染色體是成對存在的
C.①②為生殖細(xì)胞,是親子代之間基因傳遞的“橋梁”
D.一條染色體上含有一個基因
31.下列敘述不正確的是( )
A.“龍生龍,鳳生鳳”這句話體現(xiàn)了生物界中普遍存在的遺傳現(xiàn)象
B.在正常情況下男性個體產(chǎn)生的精子中性染色體有X或Y
C.性染色體只存在于生殖細(xì)胞中
D.人受精卵中的23對染色體,一半來源于父方,一半來源于母方
32.下列變異實(shí)例中,屬于不可遺傳的變異的是( )
A.人的體細(xì)胞中若多出一條21號染色體,將導(dǎo)致唐氏綜合征
B.把相同的小麥種子,播種在水肥條件不同的環(huán)境里,所結(jié)籽粒的飽滿程度不同
C.一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子
D.一頭肉質(zhì)較佳的母牛產(chǎn)下一頭產(chǎn)奶多的牛
33.下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的敘述,錯誤的是( )
A.生命起源于原始陸地 B.化石是研究進(jìn)化的重要證據(jù)
C.人類的祖先是森林古猿D.生物多樣性是自然選擇的結(jié)果
34.小丁同學(xué)嘗試在家自制酸奶。他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸,待冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中,再將適量酸奶倒入瓶中。幾小時后品嘗,卻發(fā)現(xiàn)沒有成功。他失敗的原因可能是( )
A.牛奶經(jīng)過了煮沸B.牛奶進(jìn)行了冷卻
C.玻璃瓶沒有密封D.牛奶中添加了蔗糖
35.下列關(guān)于細(xì)菌、真菌在食品加工上的應(yīng)用錯誤的是( )
A.制作饅頭要用酵母菌來發(fā)酵B.制醋過程需要酵母菌
C.制作酸奶要用到乳酸菌 D.制作醬油要用到霉菌
36.科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi),將其改造為可以合成胰島素的新菌種,所采用的生物技術(shù)是( )
A.克隆技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.發(fā)酵技術(shù)D.組織培養(yǎng)技術(shù)
37.某興趣小組在同一實(shí)驗(yàn)環(huán)境下,利用三種動物探究動物的取食行為,得到如下結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知,三種動物從低等到高等的順序是( )
A.甲、乙、丙B.乙、甲、丙
C.丙、甲、乙D.甲、丙、乙
38.下列現(xiàn)象中,不屬于免疫的是( )
A.注射青霉素消滅肺炎雙球菌 B.麻疹病毒抗體消滅麻疹病毒
C.白細(xì)胞消滅侵入人體內(nèi)的病菌D.脾臟中的吞噬細(xì)胞吞噬異物
39.下列有關(guān)用藥的常識和急救的方法中,不可取的是( )
A.為預(yù)防流行感冒,每天服用抗生素
B.遇到有人暈倒不省人事時,立即撥打120急救電話
C.即使是非處方藥,在使用之前也應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說明
D.搶救因溺水停止呼吸的病人,可以用人工呼吸的方法進(jìn)行急救
40.如果考試沒考好,心情郁悶,下列調(diào)整自己情緒的方法錯誤的是( )
A.暗示自己:沒關(guān)系,找出問題,努力解決問題,下次一定考好
B.及時和家長溝通,找出沒考好的原因
C.覺得丟臉,不和任何人交流
D.課下與同學(xué)聊天,從他們身上尋找好的學(xué)習(xí)方法
第Ⅱ卷（非選擇題共30分）
二、簡答題(每空1分,共30分)
41.(5分)建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。圖(一)表示興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡圖,圖(二)表示圖(一)中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。請回答下列問題。
(1)若圖(一)表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的成分是 。
(2)若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物,那么對于食物鏈:“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”,X既可以代表青蛙,也可以代表 。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于初級消費(fèi)者的是 。
(4)圖(二)中的甲對應(yīng)圖(一)中的生物是 。
42.(5分)如圖為生長在某中學(xué)的一株榕樹示意圖,A～D表示發(fā)生在植物體內(nèi)的各項(xiàng)生理活動,a～d表示某些物質(zhì),其中A生理活動只發(fā)生在白天,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)該榕樹只在白天進(jìn)行的A生理活動為 作用,一般來說,經(jīng)過該過程產(chǎn)生的物質(zhì)有淀粉和b 。
(2)C過程一般發(fā)生在細(xì)胞的 (填結(jié)構(gòu)名稱)內(nèi),在長途運(yùn)輸蔬菜瓜果時,應(yīng)減弱該作用。
(3)植物通過進(jìn)行D生理活動獲得的d物質(zhì)是 ;c物質(zhì)則主要用于B生理活動。
(4)從植物體的結(jié)構(gòu)層次上看,圖中所示為 這一結(jié)構(gòu)層次。
43.(5分)下面是人體部分生理活動示意圖和相關(guān)紀(jì)實(shí)材料。請分析并回答下列問題。
在學(xué)校的秋季運(yùn)動會上,小明同學(xué)參加了 1 500米的中長跑比賽項(xiàng)目。早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去。比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快……最后100米沖刺了,同學(xué)們和班主任老師為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點(diǎn)。由于沖刺過猛,摔倒在地,擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他,這時小明才感到疼痛難忍。
(1)上甲圖所示,小明吃的面包中的淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有 。
(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加。氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)下肢骨骼肌細(xì)胞的過程中,經(jīng)過乙圖的途徑是 (用數(shù)字和箭頭表示)。
(3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是腎小球→ (用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。
(4)小明最后沖刺的瞬間,同學(xué)們和班主任老師為他加油吶喊、情緒激動,并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高,這是神經(jīng)系統(tǒng)和 共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是 (用圖丙中的數(shù)字和箭頭表示)。
44.(5分)山羊的毛色有白色和黑色,技術(shù)人員讓多只白色公羊與白色母羊交配繁殖,進(jìn)行毛色遺傳實(shí)驗(yàn),并將子代毛色數(shù)據(jù)繪制成柱形圖,請分析并作答。
(1)由圖中的信息推知羊的黑毛是 性狀,在子代中出現(xiàn)黑毛,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 。
(2)將子代中的一只白色母羊與多只黑色公羊進(jìn)行交配繁殖。如果子二代全部是白羊,則這只白色母羊的基因組成為 (控制毛色的基因用A、a表示)。
(3)假設(shè)黑色公羊的體細(xì)胞內(nèi)有n條染色體,那它產(chǎn)生的精子內(nèi)有 條染色體。
(4)山羊是植食性動物,它在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是 。
45.(5分)閱讀下列資料,分析并回答問題。
滅活疫苗是一種比較傳統(tǒng)的疫苗開發(fā)路線,簡單來說,就是在實(shí)驗(yàn)室和工廠里大規(guī)模培養(yǎng)病毒,然后使用化學(xué)物質(zhì)破壞病毒的活性,再添加一些能夠增強(qiáng)免疫反應(yīng)的化學(xué)物質(zhì),學(xué)名叫作“佐劑”,最終制成疫苗。國藥集團(tuán)中國生物新冠病毒滅活疫苗Ⅲ期臨床試驗(yàn)表明,第一針注射10天后就可以產(chǎn)生抗體,但是,不同人之間抗體產(chǎn)生的差距很大,所以要注射第二針。第二針疫苗注射后,抗體水平能提高20倍。
（1）從免疫學(xué)的角度分析,新冠疫苗屬于 ,進(jìn)入人體后會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的 ,這種免疫屬于 (填“特異性”或“非特異性”)免疫。
(2)注射疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的 。
(3)根據(jù)資料,滅活疫苗由失去活性的病毒添加 制成。
46.(5分)為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,小明設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):在五個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾,接著分別在不同的培養(yǎng)皿中各放入20粒豌豆種子(種子未處在休眠期),然后在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果如下表。請據(jù)表分析并回答下列問題。
(1)上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計中共包含了 組對照實(shí)驗(yàn)。
(2)若探究“光照是種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎?”可選用 (填序號)兩個組構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)。
(3)丙組和丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明: 。甲組中仍然有種子未萌發(fā),原因是 (答出一點(diǎn)即可)。
(4)每個培養(yǎng)皿中都放入20粒種子,而不是 1粒種子,其目的是 。
2022年云南省初中學(xué)業(yè)水平考前押題密卷(一)
生物 答案
選擇題（60分）
非選擇題（30分）
41、(5分)
（1）非生物部分和分解者 （2）食蟲鳥
（3）昆蟲、鼠 （4）鷹
42、(5分)
（1）光合 氧氣 （2）線粒體
（3）無機(jī)鹽 （4）植物體
43、(5分)
（1）唾液、胰液、腸液 （2）3→6→7→1
（3）腎小囊→腎小管 （4）激素 5→4→3→6→7
44、(5分)
（1）隱性 變異 （2）AA
（3）n/2 （4） 胎生、哺乳
45、(5分)
（1）抗原 抗體 特異性
（2）保護(hù)易感人群 （3）佐劑
46.(5分)
（1）4 （2）甲和丙
（3）種子萌發(fā)需要充足的空氣(或空氣是種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件) 種子不完整(或胚已死亡)
（4）避免偶然性,減小誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性 動物
甲
乙
丙
完成取食前的嘗試次數(shù)
32
65
5
培養(yǎng)皿(組別)
甲
乙
丙
丁
戊
場所
陽光
黑暗
黑暗
黑暗
黑暗
溫度(℃)
23
23
23
23
5
紙巾干濕狀態(tài)
潮濕
干燥
潮濕
水裝滿培養(yǎng)皿
潮濕
發(fā)芽率
98%
0
98%
0
0
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
A
A
B
A
B
A
C
C
B
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
B
A
C
C
A
C
C
D
C
題號
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
A
C
C
C
C
A
B
B
C
題號
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
C
B
A
C
B
B
B
A
A
C

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