注意事項：
1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分50分，考試時間50分鐘。請
用藍、黑色水筆或圓珠筆直接答在試卷上。
2.答卷前請將密封線內的項目填寫清楚。
選擇題（共20小題，20分）
下列每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求
的。請將正確選項的字母代號填在每小題后的括號內。
1.對維持生物圈碳一氧平衡起重要作用的生物是（）
A.微生物B.動物C.人類D.植物
2.制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時應盡可能地避免產生氣泡，其操作的關鍵性步驟
是（）
A.撕取的洋蔥表皮要盡量的薄
B.將撕下的材料平展在載玻片的水滴中
C.在載玻片的中央滴清水時，大小要適宜
D.先用蓋玻片一側接觸載玻片上的水滴，再緩緩地放下蓋玻片
3.下列生活現(xiàn)象中，屬于植物細胞吸水的是（）
A.用鹽腌蘿卜B.晾曬青菜
C.糖拌番茄D.在萎蔫的菠菜葉上灑水
4.下圖是桃花、桃樹枝條和枝芽結構示意圖，下面說法錯誤的是（）
A.圖一中主要的結構是7和13
B.圖二中B和D是由圖一中的12發(fā)育而來的
生物試卷（七）第1頁（共6頁)
C.圖三中的a將來發(fā)育成圖二中的A
D.花粉存在于圖一中的8中
5.下列能運輸水分和無機鹽的是（）
A.導管B.木質部和韌皮部C.韌皮部D.樹皮
6.我們正處在生長發(fā)育旺盛的時期，需要多種營養(yǎng)物質。請為自己選擇一份既合理又實惠
的午餐食譜（）
A.米飯、清蒸大龍蝦、燒雞、肉片湯
B.方便面、香腸、牛奶
C.米飯、蒸排骨、炒青菜、雞蛋西紅柿湯
D.炸雞腿、薯條、奶油餅干、可樂
7.小明同學在學校運動會上參加了1000米長跑比賽，并堅持跑完了全程，在他整個運動過
程中，起調節(jié)作用的主要系統(tǒng)是（）
A.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)B.呼吸系統(tǒng)和運動系統(tǒng)
C.循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)D.神經系統(tǒng)和內分祕系統(tǒng)
8.許多的動物行為都是建立在條件反射的基礎上。下圖所示是某同學在逃生演練中，身體
作出的部分反應。下列敘述不正確的是（）
A.圖中X表示感受器
B.聽到警報聲逃生屬于復雜反射，發(fā)出指令的神經中樞位于大腦皮層
C.若傳出神經②受到損傷，則肌肉無法收縮
D.圖中存在兩條反射弧，說明人體的生命活動是由神經調節(jié)和激素調節(jié)協(xié)調配合完成
9.觀察下圖，對下圖的理解和解釋不正確的一項是（）
A.圖一：心房收縮，血液被壓出心房，穿過心房與心室之間的瓣膜進入心室
B.圖二：胎兒生活在羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質和氧
C.圖三：遠處物體形成的物象落在視網膜的前方，可以佩戴凸透鏡加以矯正
D.圖四：在吸氣時，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大
生物試卷（七）第2頁（共6頁)
10.唐朝詩人杜甫的《絕句》可謂是膾炙人口，其中“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青
天?！币痪渲袆游锏倪\動方式是（）
A.爬行B.飛行C.跳躍D.蠕動
11.人們常見的蜻蜓“點水”，實際上是在進行一項重要的生命活動。這種活動
是（）
A.喝水B.產卵C.練飛D.捕食
12.下面關于圖中所示生物，說法不正確的是（）
A.圖①所示生物沒有成形的細胞核
B.圖②所示生物可以進行光合作用
C.圖③所示生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著消費者的角色
D.圖④表示植物細胞，所有的植物細胞均有液泡、葉綠體和成形的細胞核
13.制作饅頭時，人們加入一些酵母菌，蒸出的饅頭松軟多孔，其原因是（）
A.酵母菌能分解葡萄糖，產生酒精
B.酵母菌進行光合作用產生二氧化碳
C.酵母菌能分解葡萄糖，產生二氧化碳，遇熱膨脹
D.酵母菌大量繁殖，占有空間，蒸后酵母菌被殺死，變?yōu)樗绍浂嗫?br>14.收錄在《本草綱目》中的羊肚菌，既是宴席上的珍品，又是食補良品，民間更有“年年
吃羊肚、八十照樣滿山走”的說法，其菌蓋近球形，可在腐爛的樹枝，樹皮或樹根組織
中生長。據此可判斷羊肚菌屬于（）
A.真菌B.細菌C.植物D.動物
15.下列現(xiàn)象中屬于不可遺傳變異的是（）
A.黃粒豌豆的后代出現(xiàn)綠粒豌豆B.整容后形成的高鼻梁
C.有耳垂夫婦所生的無耳垂孩子D.一對毛色正常的孟加拉虎所生的白色幼虎
16.人們對遺傳和變異的認識，最初是從性狀開始的，
后來隨著科學的進步，逐漸深人到基因水平，對
生物的認識越來越接近生命活動的本質。如圖是
與遺傳相關的概念圖，圖中代碼1、2、3、4依次
為（）
細胞核、染色體、基因、雙螺旋結構
生物試卷（七）第3頁（共6頁)
B.染色體、雙螺旋結構、遺傳信息、基因
C.染色體、雙螺旋結構、基因、遺傳信息
D.細胞核、基因、染色體、遺傳信息
17.如圖表示豌豆細胞中一對4號染色體及其攜帶的基因，相
關說法正確的是（）
A.這對染色體里有若干個DNA分子
B.花腋生與矮莖是一對相對性狀
C.該豌豆植株的性狀表現(xiàn)為高莖、花頂生
D.該豌豆自交，后代高莖與矮莖的比例約為3：1
18.下圖是各類脊椎動物心臟示意圖，從四個示意圖看，脊椎動物進化順序是（）
A.①→②→③→④B.②→①→④→③C.③→①→②→④D.④→②→①→③
19.下列實例與采用的生物技術搭配不正確的是（）
A.培育試管嬰兒是克隆技術在生活中的實際應用
B.利用大腸桿菌生產糖尿病藥物采用的是轉基因技術
C.黑棗樹上結出柿子利用的是嫁接技術
D.制作泡菜、食醋利用的是發(fā)酵技術
20.為合理開發(fā)和保護海洋魚類資源，可采取的措施是（）
①全面禁止捕撈②實行休漁期，劃分休漁區(qū)③控制漁網網眼大小④制定相應的法律法規(guī)
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
非選擇題（共5小題，30分）
21.（每空1分，共5分)匡三傲是太行獼猴的守護者，太行獼猴生活在
太行山南麓（河南濟源市的山中），冬天食物較缺乏，匡三傲每天給
猴群定點投食。
（1）研究動物行為的方法主要有觀察法和；匡三傲喊“集合”，猴群
就會前來取食，按動物行為獲得的途徑看，這種行為屬于。
（2）太行獼猴營群居生活，群體內部往往形成一定的，成員之間有明
確的，有的群體中還形成，這種行為屬于社會行為。
生物試卷（七）第4頁（共6頁)
22.(每空1分，共7分)在一片水稻生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲以水稻為食，青蛙
以昆蟲為食。三者的相互關系可以用如圖表示，圖中各長方形的長度分
別表示上述三種生物的數量，長方形越長，表示該生物的數量越
多。請據圖回答有關問題：
（1）寫出圖中各字母表示的生物：
AB .
C .
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈是通過生物之間的關系建立起來的。
（3）在生活中我們發(fā)現(xiàn)，有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境保
持一致，這說明生物能夠環(huán)境。
（4）如果大量捕食青蛙，該生態(tài)系統(tǒng)中數量會明顯增加的生物是，明
顯減少的生物是。
23.(每空1分，共6分)下圖是6種常見的植物，請據圖回答問題。
（1）圖中可以當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是。
（2）A的種子儲存營養(yǎng)的結構是，B的種子儲存營養(yǎng)的結構是。
（3）在生物分類學上，A與C同界不同門，A與E同門不同綱，那么A和.
的共同特征較多，你的理由是。
（4）F沒有真正的根，一般只有矮小的莖和又小又薄的葉，且莖、葉中沒有輸導組
織，它在植物分類上屬于 。
24.(每空1分，共6分)小腸是消化道中最長的一段。如圖一是小腸的
宏觀結構和微觀結構，如圖二是糖類、脂肪、蛋白質在消化道中的化
學性消化過程。請據圖回答下列問題：
生物試卷（七）第5頁（共6頁)
（1）圖一中，小腸內表面有許多和，這樣就大大增加了
小腸的表面積，是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所。
（2）圖二中，代表小腸的一段是（字母），甲曲線代表的物質是
，該物質最終被分解為；丙曲線代表的物質是，
其分解產生的部分成分被圖一中突起內的毛細淋巴管吸收，然后再進入血液。
25.(每空1分，共6分)在學習了生態(tài)系統(tǒng)以后，生物小組的同學制作
了模擬生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)瓶。甲、乙、丙、丁四個小組分別在玻璃裝置中
各放人多條生活狀態(tài)基本相同、大小基本一致的魚，等量的河水、河
泥。甲和乙中有較多水草、丙中水草較少、丁中無水草。裝置都密閉，且置于光線明亮的
窗臺上，乙組用黑布遮罩（如圖所示）。表格主要記錄裝置中魚的生活狀況。請你分析回
答問題：
（1）如果把甲、乙看做一組對照實驗，可以探究的問題是： .
。如果把甲、丁看做一組對照實驗，實驗變量是。
（2）選擇生活狀態(tài)基本相同、大小基本一致的魚，等量的河水、河泥。這些處理的主
要目的是。
（3）乙、丙、丁中的魚都先后出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象，主要原因是 .
。如果把四個裝置都放在黑暗環(huán)境中，360天時，甲中的魚還能正常
生活嗎？。（填“能”或“不能”）
（4）為了讓實驗更有說服力，可以考慮增加實驗，減少偶然性。
生物試卷（七）第6頁（共6頁)
2022年河南省普通高中招生考試模擬試卷
生物 (七) 參考答案
1-5 DDDDA 6-10 CDCCB11-15 BDCAB 16-20 ADCAB
13. 解析：做饅頭時，經常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳和酒精，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭暄軟多孔。故選：C。
21. （1）實驗法；學習行為；
（2）組織；分工；等級
22.（1）青蛙；昆蟲；水稻；
（2）捕食；
（3）適應；
（4）昆蟲；水稻；
23.（1）F
（2）子葉胚乳
（3）E在分類單位上，界比門等級高，分類等級越高，生物的共同特征就越少
（4）苔蘚植物
24.（1）環(huán)形皺襞：小腸絨毛
（2）D；淀粉；葡萄糖；脂肪。
25.（1）光照會影響小魚的生活嗎水草。
（2）控制單一變量。
（3）缺少氧氣；不能。
（4）重復。
題號
1~20
21
22
23
24
25
總分
分數
得分
評卷人
得分
評卷人
得分
評卷人
得分
評卷人
得分
評卷人
得分
評卷人
天數
組別
甲
乙
丙
丁
2天
正常生活
有浮頭現(xiàn)象
正常生活
浮頭現(xiàn)象明顯
4天
正常生活
浮頭現(xiàn)象明顯
有浮頭現(xiàn)象
死亡
6天
正常生活
死亡
浮頭現(xiàn)象明顯
/
8天
正常生活
/
死亡
/
約360天
正常生活
魚體基本消失
魚體基本消失
魚體基本消失

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