第I卷（選擇題 共20分）
本試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1 C：12 O：16 S：32
一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共20分.）
1.我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界。下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.瓷碗破碎 B.石蠟熔化 C.煤汽燃燒 D.濕衣晾干
2.常見的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是
A.牛奶 B.冰水混合物 C.加碘食鹽 D.食醋
3.2021年10月12日，《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)中指出，我們要深懷對自然
的敬畏之心，構(gòu)建人與自然和諧共生的地球家園。下列做法符合這一理念的是
A.建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物多樣性
B.為節(jié)約用水，工廠廢水直接用來灌溉農(nóng)田
C.為增加農(nóng)作物產(chǎn)量，提倡大量使用農(nóng)藥和化肥
D.為防止工廠廢氣污染大氣，可將工廠煙囪加高
4.下列生活用品所用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是
A.塑料保鮮膜 B.真絲圍巾 C.麻布袋 D.鐵皮水桶
5.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. B.
C. D.
6.我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素屬于
A.氧化物 B.酸 C.堿 D.有機(jī)物
7.有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，溶解并產(chǎn)生氫氣，而Y不反應(yīng)：如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷X、Y和Z的金屬活動(dòng)順序正確的是
A.X>Y>Z B.X>Z>Y C.Z>Y>X D.Z>X>Y
8.下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是
A.用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水 B.用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳
C用水區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末 D.用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
9.推理、歸納、分類是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法。下列說法正確的是
A.太陽能、風(fēng)能、氫能均屬于清潔能源
B.酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水一定是酸雨
C.施用化肥、農(nóng)藥能提高作物產(chǎn)量，因此應(yīng)大量使用
D.催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變，則在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑
10.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑或操作方法不正確的一組是
第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）
二、填空與簡答題（本題共4小題，共23分）
11.（6分）寫出下列化學(xué)符號的意義或題目所要求的化學(xué)符號。
（1）2C 。（2）2個(gè)氮分子 。
（3）硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子 。（4）氧化鋁 。
（5）畫出鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖 。
（6）五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià) 。
12.（4分）節(jié)假日雙休日去野炊。如果遇到下面一些問題，你該如何處理？
（1）對野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制的，你將選擇 材料制成的餐具；（填字母，下同）
A.金屬 B.肉瓷 C.無所謂
（2）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是 。
A.食醋（pH7）
（3）野餐食譜如下：主食：饅頭：配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干。從營養(yǎng)角度來看，你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加 。
A.炒雞蛋 B.牛奶 C.黃瓜 D.烤野兔肉
（4）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是 。
13.（4分）甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：
（1）20℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)? 。
（2）50℃時(shí)，將40g乙加入到50g水中充分溶解所得溶液的質(zhì)量為 。
（3）欲提純混有少量乙的甲固體，應(yīng)采用的方法是 。
（4）50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 。
14.（9分）下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，
下圖是它們之何的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A 。C 。
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為： 。
（3）若I是藍(lán)色沉淀，請寫出G+F→1的化學(xué)方程式： 。若I是紅褐色沉淀，請寫出B→G的化學(xué)方程式： ，該反應(yīng)的現(xiàn)象是 。
（4）上圖中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)。
三、實(shí)驗(yàn)和探究題（本題共2小題，共計(jì)18分）
15.（11分）實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題，
（1）寫出儀器的名稱： 。
（2）實(shí)驗(yàn)室如果用高錳酸鉀來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 。若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為 。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式為 ，應(yīng)選用的收集裝置為 ，裝置B或C均可用于制取CO2，與C相比，B的優(yōu)點(diǎn)是 。
（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，G中瓶底留有一部分水的作用是 ；H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 色。
16.（7分）同學(xué)們在做鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)析出銅的速率有快有慢因此小組同學(xué)對影響鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)速率的因素進(jìn)行了如下探究。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中所用鐵片形狀、質(zhì)量完全相同，硫酸銅溶液的體積相同。
【討論交流】
（1）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）要對比得出硫酸銅溶液的濃度對反應(yīng)速率的影響，則表中m的數(shù)值為 。
（3）要探究溫度對鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)速率的影響，應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 （填序號）。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】其他條件相同時(shí)，硫酸銅溶液的濃度越大，生成銅的速率越快；其他條件相同時(shí)，溫度越
高，生成銅的速率越快：
【反思交流】
（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③的目的是 。
（5）在做鐵與酸反應(yīng)、鐵與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)前，對鐵片進(jìn)行打磨的目的是 。
【拓展延伸】
（6）除了上述影響因素外，小霞同學(xué)認(rèn)為鐵的狀態(tài)也會(huì)影響鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)速率。請你幫助她完成下列驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。
四、計(jì)算題（本題共2小題，共9分）
17.（3分）已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，請計(jì)算：
（1）一個(gè)葡萄糖分子中共有 個(gè)原子：
（2）葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 （最簡比）。
（3）葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （精確到0.1%）。
18.（6分）實(shí)驗(yàn)室用含雜質(zhì)的鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。取18.0g含雜質(zhì)的鋅于燒杯中（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），向其中加入150.0g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后，燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為167.8g：
計(jì)算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量是 g。
（2）求稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的試劑或方法
A
NaOH
Ca（OH）2
適量的Na2CO3
B
CuO
Cu
在氧氣中灼燒
C
CO2
CO
點(diǎn)燃
D
O2
H2O
濃硫酸，干燥
實(shí)驗(yàn)編號
溫度/°C
硫酸銅溶液的濃度/%
鐵片是否打磨
析出銅的速率
m
8
打磨
較慢
20
16
打磨
較快
20
16
未打磨
較慢
30
8
打磨
較快
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
30℃時(shí)，取質(zhì)量相等的鐵片（己打磨）和鐵粉分別加入濃度、體積均相同的硫酸銅溶液中，觀察析出銅的速率快慢

鐵的形狀也會(huì)影響鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)速率

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