2022年山東省棗莊市薛城區(qū)中考化學(xué)模擬試卷一、單選題（本大題共16小題，共48分）某同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸的如表所示，下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的關(guān)系中符合下表的是  甲乙有機(jī)化合物蛋白質(zhì)、乙醇、合成纖維堿類物質(zhì)燒堿、純堿、熟石灰可燃性物質(zhì)甲烷、氧氣、金剛石可再生能源太陽(yáng)能、風(fēng)能、天然氣A.  B.  C.  D. 下列物質(zhì)名稱、俗名、化學(xué)式、物質(zhì)類別完全對(duì)應(yīng)的是A. 碳酸鈣、熟石灰、、鹽
B. 碳酸鈉、純堿、、堿
C. 氫氧化鈣、生石灰、、堿
D. 氫氧化鈉、苛性鈉、、堿下列物質(zhì)中酸堿性最接近中性的是A. 蘋果汁 B. 蕃茄汁
C. 玉米粥  D. 肥皂水下列圖象能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是A. 向的溶液中不斷加水
B. 向鋅粒中逐漸加入稀硫酸
C. 向稀硫酸和硫酸銅混合液中滴加氫氧化鈉溶液
D. 煅燒一定質(zhì)量的石灰石下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作，正確的是A.傾倒稀硫酸B.測(cè)稀硫酸的C.蒸發(fā)食鹽水D.氫氣驗(yàn)純A.  B.  C.  D. 下列物質(zhì)的化學(xué)名稱、俗名與物質(zhì)類別，對(duì)應(yīng)正確的是       A. 氧化鈣消石灰   氧化物 B. 氫氧化鈉純堿     堿
C. 碳酸氫鈉蘇打   酸 D. 乙醇酒精    有機(jī)物從水分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯(cuò)誤的是A. 這是一個(gè)化合反應(yīng)
B. 氫氣是單質(zhì)
C. 在化學(xué)變化中原子是最小的粒子
D. 水分解時(shí)元素的種類不變
 請(qǐng)結(jié)合圖示分析，下列說(shuō)法正確的是
A. 能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的金屬也一定能和稀硫酸反應(yīng)
B. 轉(zhuǎn)化只能通過(guò)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
C. 通過(guò)與或發(fā)生置換反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化
D. 反應(yīng)中能觀察到溶液變?yōu)闇\綠色面對(duì)新冠肺炎，中醫(yī)藥發(fā)揮了巨大的作用，連花清瘟膠囊源自傳統(tǒng)中醫(yī)名方，其成分之一是沒食子酸化學(xué)式為。下列有關(guān)沒食子酸的說(shuō)法，正確的是A. 沒食子酸屬于氧化物
B. 沒食子酸是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的
C. 沒食子酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. 沒食子酸中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為：：科研人員以納米鎳粒子為催化劑，將二氧化碳和氫氣混合加熱生成甲烷和水，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A. 該反應(yīng)可用于合成銨態(tài)氮肥
B. 該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了無(wú)機(jī)物到有機(jī)物的轉(zhuǎn)化
C. 納米鎳粒子反應(yīng)前后質(zhì)量不變
D. 該反應(yīng)可以有效降低起溫室效應(yīng)下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確是A. 裝置氣密性良好B. 給液體加熱
C. 干燥氧氣D. 測(cè)定溶液的控制變量是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種研究方法。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是A. 取等質(zhì)量的鋅粒、鎂條，分別加入等量等濃度的稀鹽酸。觀察產(chǎn)生氣泡的速率，比較鋅和鎂的金屬活動(dòng)性
B. 將兩根大小形狀相同、質(zhì)地相同的小木條點(diǎn)燃后，分別伸入到兩個(gè)大小相同分別盛有氧氣、空氣的集氣瓶中，觀察燃燒的現(xiàn)象，探究反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
C. 取兩只相同的塑料瓶，各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩。觀察塑料瓶變癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中的溶解能力
D. 在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別向其中加一滴紅墨水，比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率，探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 硝酸鉀的溶解度小于氯化鈉的溶解度
B. 常用冷卻結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體
C. 將的硝酸鉀飽和溶液升溫至，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
D. 時(shí)，將硝酸鉀晶體放入水中，充分?jǐn)嚢韬?，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為下列對(duì)物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象的描述，正確的是A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B. 將鐵絲插到氧氣瓶中，火星四射，生成一種黑色固體
C. 木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，生成二氧化碳?xì)怏w
D. 硫磺在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A. 水的電解B. 木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C. 向的溶液中加入水D. 向過(guò)氧化氫的水溶液中加入二氧化錳制氧氣對(duì)于化學(xué)反應(yīng)：，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A. 若生成物和分別是鹽和水，則反應(yīng)物不一定是酸和堿
B. 若和是單質(zhì)，和是化合物，則反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C. 若是可溶性堿，可溶性鹽，則。可能是兩種沉淀
D. 。各取混合，使其充分反應(yīng)，則。二、推斷題（本大題共1小題，共4分）是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系圖中的“”表示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，圖中的“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。已知、、、為氧化物，、、為單質(zhì)，為紅色固體。請(qǐng)寫出：
的化學(xué)式為______；
的化學(xué)反應(yīng)方程式______。
三、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，共21分）化學(xué)就在我們身邊，生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí)。
合理搭配飲食是我們的健康理念。中考期間，小宇的媽媽為他準(zhǔn)備了一份午餐：米飯、紅燒肉、排骨湯、炸雞腿。這份午餐搭配中還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是______。
A.糖類
B.蛋白質(zhì)
C.油脂
D.維生素
人體胃液中含有適量的鹽酸，在醫(yī)療上可用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多癥，請(qǐng)寫出氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多的反應(yīng)方程式：______。
今天是小紅爸爸的生日，媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒，小紅遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了酒的特殊香味，請(qǐng)從微觀的角度解釋能聞到香味的原因______；爸爸點(diǎn)燃了生日蠟燭，許愿后大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是______。
用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對(duì)油污有______作用。
生石灰常用作食品干燥劑，它起干燥作用時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
王強(qiáng)家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃，周日，爸爸叫王強(qiáng)去化肥店里買化肥，根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，你建議他購(gòu)買的化肥是填序號(hào)______。
氯化鉀
尿素
磷礦粉圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置，圖為電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖．若甲試管生成氣體，乙試管生成氣體，試回答問(wèn)題：
圖中處為電源______實(shí)驗(yàn)開始前向水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是______．
甲管收集到的是______；檢驗(yàn)乙試管中的氣體現(xiàn)象是
______．
水電解反應(yīng)的表達(dá)式為______，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鏊怯?/span>______組成的結(jié)論，得出該結(jié)論的理論依據(jù)是______．
不考慮其他因素的影響，分鐘內(nèi)甲、乙兩管內(nèi)排水的體積比為______而實(shí)際得到的氣體體積比略大于：，最可能的原因是______．
化學(xué)改變世界，化學(xué)創(chuàng)造未來(lái)。
【材料研發(fā)】
中國(guó)“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器成功升空，開啟中國(guó)首次自主火星探測(cè)任務(wù)。飛行器上使用的鋁鋰合金屬于 ______填“金屬”、“合成”或“復(fù)合”材料。
【能源開發(fā)】
年北京冬奧會(huì)所有場(chǎng)館均實(shí)現(xiàn)了“綠電供應(yīng)”。綠電是指二氧化碳排放量為零的發(fā)電技術(shù)，下列獲取電能的方式不符合綠電技術(shù)的是 ______填字母。
A.風(fēng)力發(fā)電
B.太陽(yáng)能發(fā)電
C.水力發(fā)電
D.燃煤發(fā)電
【環(huán)境保護(hù)】
二氧化碳的“捕集“技術(shù)實(shí)現(xiàn)了二氧化碳的捕捉，封存和資源化利用。圖為“氨法”捕集二氧化碳流程圖。

反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為，則的化學(xué)式為 ______。
上述流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是 ______。 四、探究題（本大題共2小題，共18分）圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：______。
實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______填字母。該裝置存在處問(wèn)題，請(qǐng)進(jìn)行改進(jìn)______。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
要組裝一套“隨開隨用，隨關(guān)隨停”制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是______填字母。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
圖是利用收集的氧氣和二氧化碳進(jìn)行有關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______。
實(shí)驗(yàn)二：向裝置中通入二氧化碳，甲中浸有紫色石蕊溶液的紙花變______色。乙中的現(xiàn)象是______。根據(jù)丙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，列舉一例二氧化碳的用途______。在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)，老師帶來(lái)一瓶標(biāo)簽破損的溶液 如圖。 溶溶溶溶溶溶溶溶溶溶溶溶溶不不以上為酸堿鹽溶解性表室溫的一部分
探究一：溶液的溶質(zhì)是什么？
溶液的溶質(zhì)可能是或 ______寫化學(xué)式。
為了確定溶液的溶質(zhì)，同學(xué)們?nèi)∩倭繕悠酚谠嚬苤?，滴?/span> ______，溶液不變色，溶液的溶質(zhì)不是。
探究二：老師取一定量溶液與碳酸鈉溶液混合，有白色沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾后得到澄清濾液，濾液中的溶質(zhì)成分是什么？
猜想與假設(shè)猜想一：、
猜想二：、
猜想三：猜想四：______
同學(xué)們一致認(rèn)為猜想二不正確，理由是 ______。寫出溶液與碳酸鈉溶液混合的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式 ______。
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證為了驗(yàn)證猜想一，甲同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣于試管中，加入硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生猜想一正確總結(jié)與交流
同學(xué)們認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)不足以驗(yàn)證他的猜想的正確性，若要驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想正確，可選用的物質(zhì)有 ______ 填序號(hào)。
A.硝酸鋇溶液
B.氯化鉀溶液
C.稀鹽酸
D.氫氧化鈣溶液 五、計(jì)算題（本大題共2小題，共9分）甲酸的水溶液可溶解鎂，反應(yīng)式為：，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
計(jì)算甲酸分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比．
 甲酸和多少克乙醇中的含碳量相等？
 鎂和足量的甲酸溶液反應(yīng)，最多能產(chǎn)生氫氣多少克？某工廠廢水中含碳酸鈉易溶于水，造成水體污染?；瘜W(xué)興趣小組設(shè)計(jì)廢水處理和利用的方案，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取過(guò)濾后的水樣，逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體為止，反應(yīng)過(guò)程中生成氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，不考慮水樣中雜質(zhì)的影響：
反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量是______；
求廢水中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。寫出計(jì)算過(guò)程
 

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