2021-2022學(xué)年七年級語文期中考試劃重點(diǎn)（部編版） 專題八  名著閱讀 一，了解文章類型。名著就是那些能夠經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，經(jīng)久不衰，被廣泛流傳的文學(xué)作品。二，抓住閱讀關(guān)鍵。第一，粗讀文章，把握情節(jié)。在閱讀名著的時(shí)候，我們要把握好基本情節(jié)，如開始、發(fā)展、高潮、結(jié)束。名著的情節(jié)線索往往不是單一的，隨著情節(jié)的深入，完整的情節(jié)會(huì)呈現(xiàn)在讀者面眼前，因此我們除了把握好基本情節(jié)，還要留意作者設(shè)置了一些線索。第二，細(xì)讀文章，把握形象。在大致了解名著情節(jié)后，我們需要重點(diǎn)關(guān)注名著中的主要人物。人物相關(guān)的字詞句，都是需要我們留意的。而在圍繞著人物展開的情節(jié)中，作者使用的人物描寫方法、修辭方法和環(huán)境描寫方法等都是我們閱讀的重點(diǎn)，我們可以根據(jù)作者對人物的態(tài)度，分析作者塑造了怎樣的人物形象。第三，品味文章，把握意圖。在閱讀的過程中，我們要抓住作者重點(diǎn)描寫的事情與人物，細(xì)細(xì)品讀重點(diǎn)語句，分析作者寫某事或塑造某個(gè)人物是持怎樣的態(tài)度，并在此基礎(chǔ)上思考作品的主旨和作者想要借作品表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。三，把握?？贾攸c(diǎn)。第一，常考題型之情節(jié)分析。1.概括選文講了什么事情。2.某個(gè)句子或情節(jié)有什么作用？3.讀完選文，你有什么感受或收獲？解決技巧：1.在回答這類問題時(shí)，我們首先要粗讀選文，了解故事的“六要素”。2.句子或情節(jié)的作用需要我們聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。名著情節(jié)的作用主要有兩點(diǎn)：第一，為后文的某情節(jié)做鋪墊；第二，使人物形象更立體。3.問感受或收獲的題目，我們需要結(jié)合原文內(nèi)容作答，同時(shí)還要清楚該作品的中心思想，感受不宜偏離中心思想。第二，常見題型之角色分析。1.你覺得某個(gè)角色是怎樣的人？2.某個(gè)角色為什么會(huì)有某種行為？3.角色的行為反映出他怎樣的特點(diǎn)？解決技巧：1.回答這類問題，我們需要結(jié)合原文中的具體情節(jié)內(nèi)容來進(jìn)行具體分析。2.角色行為產(chǎn)生的原因：一是體現(xiàn)角色的某種特點(diǎn)，二是順應(yīng)情節(jié)的發(fā)展。3.回答這類問題，我們需要先回到原文，找到角色的行為，再進(jìn)行具體分析。第三，?？碱}型之知識(shí)積累。1.選文出自哪本名著，作者是哪個(gè)朝代或哪個(gè)國家的人？解決技巧：1.這類問題考查的是學(xué)生對名著常識(shí)的積累，需要我們閱讀統(tǒng)編教材推薦的名著，并對其他重要名著有一定的了解。《朝花夕拾》作者簡介魯迅（1881～1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，文學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年第一次以“魯迅”為筆名，發(fā)表了中國文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》和雜文集《墳》《熱風(fēng)》《且介亭雜文》等。寫作背景1926年，“三一八”慘案后，魯迅寫了《記念劉和珍君》等文，憤怒聲討反動(dòng)政府的無恥行徑，遭到反動(dòng)政府的迫害，不得不過起顛沛流離的生活。他曾先后避居山本醫(yī)院、德國醫(yī)院等處。盡管生活艱苦，魯迅還是寫了不少的散文詩和《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無?！返热⑽?。它們后來與魯迅在慘案發(fā)生之前所寫的《狗·貓·鼠》《阿長與（山海經(jīng)）》一起收入散文集《朝花夕拾》中。1926年9月，魯迅接受了廈門大學(xué)的聘請，南下教書，但他在廈門大學(xué)只待了四個(gè)多月，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)廈門大學(xué)的空氣和北京一樣，也是污濁的。魯迅在這里見識(shí)了知識(shí)分子的種種丑惡嘴臉，并毫不留情地進(jìn)行了抨擊。魯迅雖然不喜歡廈門大學(xué)，但他對自己擔(dān)任的課程卻傾注了全力，他上的課很受學(xué)生的歡迎。在繁忙的教學(xué)之余，魯迅寫了很多作品，其中散文包括《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》和《范愛農(nóng)》。這五篇散文與在北京創(chuàng)作的另五篇散文就構(gòu)成了《朝花夕拾》的全部。作品最初以《舊事重提》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上。1927年7月，魯迅在廣州重新加以編訂，并填寫《小引》和《后記》，改名《朝花夕拾》，于1928年9月由北京未名社印行，列為作者所編的《未名新集》之一。主要內(nèi)容作品分類作品名稱主要內(nèi)容第一類：以議論為中心，將散文和雜文糅合在一起，穿插童年時(shí)的生活經(jīng)歷和感受，主要目的是諷刺和批判舊道德。《狗·貓·鼠》在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻時(shí)而一副媚態(tài)；第三，它老在交配時(shí)嗥叫，令人心煩；第四，它吃了“我”小時(shí)候心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實(shí)并非貓所害，但“我”對貓是不會(huì)產(chǎn)生好感的，何況它后來確實(shí)吃了小兔子！這篇文章選取了“貓”這樣一個(gè)類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。《二十四孝圖》所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個(gè)孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生從自己小時(shí)候閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫了在閱讀“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感情緒，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的悲慘處境。第二類：主要挖掘普通人身上的樸實(shí)善良和高尚的情操。《阿長與〈山海經(jīng)）》阿長是魯迅先生小時(shí)候的保姆。本文記述兒時(shí)與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對她害死了自己的隱鼠，充滿了憎恨和厭惡；而對她尋購贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖本《山海經(jīng)》，卻又充滿了尊敬和感激之情。文章用深情的語言，表達(dá)了作者對這位勞動(dòng)?jì)D女真誠的懷念。《藤野先生》文章記錄了作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，敘述了作者在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)受到日本學(xué)生的歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述了藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直，熱誠以及沒有民族偏見的高尚品格，表達(dá)了對藤野先生深切的懷念與敬佩之情。《范愛農(nóng)》文章追敘作者在日本留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在辛亥革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又倍受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了作者對舊民主革命的失望和對這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。第三類：主要記敘作者童年、少年時(shí)期的生活經(jīng)歷與片段，夾敘夾議，表達(dá)了作者對舊日美好生活的眷戀。《五猖會(huì)》五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì)，在童年的“我”的心目中是一個(gè)節(jié)日。文章記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受，指斥了強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。《無?！?/span>無常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時(shí)候，時(shí)不時(shí)加進(jìn)幾句對現(xiàn)實(shí)所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當(dāng)時(shí)魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。同時(shí)，文章深刻表達(dá)了舊時(shí)代中國人民絕望于黑暗的社會(huì)，憤慨于人世的不平，而“公正的裁判是在陰間”，只能在冥冥中尋求寄托，尋求“公正的裁決”。《從百草園到三味書屋》本文描述了兒時(shí)在家中百草園嬉戲和在三味書屋讀書的生活，揭示兒童追求自由快樂的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求。《父親的病》父親因被江湖庸醫(yī)耽誤而離世了的事一直是埋在魯迅心中的痛。文章重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了兩位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。《瑣記》魯迅在這篇文章里先回憶了隔壁家的衍太太，她表面對孩子好，實(shí)際卻暗中使壞，她讓孩子做危險(xiǎn)的事，給幼時(shí)的魯迅看不健康的圖片，教魯迅偷媽媽的首飾，但對自己的孩子十分嚴(yán)格，表現(xiàn)了她的自私自利、奸詐和壞心眼。接著文章又詳細(xì)地描寫了作者離開紹興去南京求學(xué)的過程。作品描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端以及作者求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。還記述了作者最初接觸《進(jìn)化論》的興奮心情和不顧老輩反對，如饑似渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出其探求真理的強(qiáng)烈欲望。人物形象人物名稱人物簡介性格特點(diǎn)相關(guān)事件阿長阿長，魯迅的保姆。她的真實(shí)名字并無可考，因?yàn)樵谒暗呐そ?/span>“阿長”，所以大家仍叫她阿長。她生得“黃胖而矮”，夏天的睡相很差，還總喜歡“切切察察”。粗俗守舊、愚昧迷信但又樸實(shí)善良、勤勞忠厚、熱心真誠。①教給魯迅傳統(tǒng)的道理和規(guī)定。比如正月初一早上第一句話只能說“阿媽，恭喜恭喜”，說過之后還得吃一點(diǎn)福橘；人死了，不能說死掉，必須說老掉了。②給魯迅講“長毛”的故事。③主動(dòng)為魯迅買來他心心念念的《山海經(jīng)》。④踩死魯迅養(yǎng)的隱鼠并嫁禍給貓。藤野先生全名藤野嚴(yán)九郎，仙臺(tái)醫(yī)專教授解剖學(xué)的教授。黑瘦，八字須，個(gè)戴著眼鏡。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；有正義感，沒有民族歧視，平等對待學(xué)生。嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、正直善良、和藹可親。①對來自中國的魯迅非常關(guān)心，主動(dòng)幫其訂正講義，直到教完他所擔(dān)任的課程；②指導(dǎo)魯迅糾正解剖圖，關(guān)心魯迅的解剖實(shí)習(xí)；③對中國女人裹腳后足骨的畸形很感興趣，想知道究竟是相關(guān)事件怎么回事，但最終沒有得到答案，他很遺憾；④魯迅離開仙臺(tái)前，他送給魯迅一張自己的照片以作紀(jì)念，并叮囑魯迅照了照片寄給他，時(shí)時(shí)通信告知此后的狀況。范愛農(nóng)魯迅的同鄉(xiāng)，與魯迅在日本留學(xué)時(shí)相識(shí)。最初與魯迅有過嫌隙?；貒笫艿脚艛D，十分潦倒。他是一位覺醒的知識(shí)分子，但無法在黑暗的社會(huì)立足，痛苦失意，最終溺死（魯迅疑心是自殺）。孤傲、正直、但強(qiáng)、疾惡如仇，內(nèi)心痛苦、悲涼。①留學(xué)時(shí)期，在同鄉(xiāng)會(huì)上和魯迅發(fā)生爭執(zhí)；②他因沒有學(xué)費(fèi)而無法繼續(xù)留學(xué)，回國后在故鄉(xiāng)受到排斥、迫害，只好躲在鄉(xiāng)下教書；③與魯迅在故鄉(xiāng)的酒樓重逢，兩人敘談各自經(jīng)歷；④辛亥革命后，他熱情高漲，身兼數(shù)職，做了很多事，卻卷入報(bào)館案風(fēng)波；⑤魯迅離開紹興后不久，他便失業(yè)，陷入窮困潦倒的境地，終日借酒澆愁，最終溺死。衍太太魯迅兒時(shí)的鄰居。兒時(shí)的魯迅認(rèn)為她是一個(gè)和藹的人，長大后逐漸發(fā)現(xiàn)她的虛偽自私。她喜歡孩子，也很受孩子們的信任，但她常常背后慫恿孩子們干不好的事，出事后又充當(dāng)老好人。自私自利、心術(shù)不正、愛搬弄是非。①魯迅父親彌留之際，她讓魯迅在一旁大聲叫喊父親，增加了病人臨終的痛苦；②慫恿孩子冬天吃冰；慫恿孩子們打旋子，孩子摔倒了又推卸責(zé)任；③給年幼的魯迅看成人圖畫；④教唆魯迅偷母親的首飾變賣，并散布謠言，迫使魯迅離開故鄉(xiāng)，去異地求學(xué)。壽鏡吾書塾的先生，名壽懷鑒，字鏡吾。對學(xué)生要求嚴(yán)格，思想?yún)s也開明，對愛玩的學(xué)生并不嚴(yán)加斥責(zé)。方正、質(zhì)樸、博學(xué)，對學(xué)生要求嚴(yán)格。①魯迅向他詢問“怪哉”的事情，他面帶怒色，拒絕回答；②循序漸進(jìn)教魯迅讀書；③學(xué)生們跑到書屋后面的園里玩耍，耽誤了上課，他也不會(huì)嚴(yán)厲呵斥。藝術(shù)特點(diǎn)1.把記敘、描寫、抒情和議論有機(jī)地融合為一體，充滿詩情畫意。如描寫百草園的景致，繪聲繪色，令人神往。2.在對往事深情地回憶時(shí)，作者無法忘卻現(xiàn)實(shí)，時(shí)不時(shí)插入一些“雜文筆法”（即對現(xiàn)實(shí)的議論），顯示了魯迅先生真實(shí)而豐富的內(nèi)心世界。如《狗·貓·鼠》一文既有作者對童年時(shí)擁有過的一只可愛的小隱鼠地深情回憶，又有對祖母講述的民間故事生動(dòng)的記敘，同時(shí)揭示了現(xiàn)實(shí)中那些像極了“貓”的正人君子的真實(shí)面目。3.常攝取生活中的小細(xì)節(jié)，以小見大，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質(zhì)。如在《無?！分校瑥臒o常也有老婆和孩子的事實(shí)中，作者既寫出了無常富于人情味的特點(diǎn)，又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識(shí)分子，入木三分。4.作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時(shí)，多用反諷手法，又稱“雙關(guān)”。表面上很冷靜地?cái)⑹鍪录氖寄?，其?shí)是反話正說，在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙諷刺。如在《父親的病》中，對庸醫(yī)的行醫(yī)過程細(xì)細(xì)道來，沒有正面指責(zé)與諷刺，但字里行間處處蘊(yùn)含著作者激憤的批判和諷刺；又例如在《藤野先生》中，作者用了“標(biāo)致”來諷刺清國留學(xué)生的丑態(tài)；用“精通時(shí)事”來諷刺清國留學(xué)生所“精通”的“時(shí)事”其實(shí)是些無聊的事；用“愛國青年”來反諷當(dāng)時(shí)日本一些受軍國主義思想而妄自尊大、盲目忠君、思想狹隘的青年；用“何嘗”來加強(qiáng)反語的語氣從而加強(qiáng)肯定；等等。5.作者在散文中常用對比手法。如《五猖會(huì)》通過“我”前后心境的對比表達(dá)了對封建社會(huì)的反感和批判；《無?！吠ㄟ^對無常這個(gè)“鬼”和現(xiàn)實(shí)中的“人”進(jìn)行對比，深刻地刻畫出了現(xiàn)實(shí)生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目；《狗·貓·鼠》中作者對小隱鼠的愛和對貓的強(qiáng)烈憎恨形成了鮮明的對比。一、中國式父親的望子成龍心理，在《朝花夕拾》和《傅雷家書》中均有體現(xiàn)。請結(jié)合兩本書中的相關(guān)內(nèi)容，分別簡述書中兩位父親的具體表現(xiàn)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、北大教授溫儒敏評價(jià)《朝花夕拾》：“在愛與死的反顧里，彌漫著慈愛的精神與情調(diào)，顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面……”，試從以下三個(gè)人物中任選一位，結(jié)合作品內(nèi)容，來闡述這一觀點(diǎn)。A.長媽媽                    B.藤野先生                C.衍太太＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、閱讀下面的文字，按要求作答。母親聽到我多回訴苦之后，曾經(jīng)這樣地問過她。我也知道這意思是要她多給我一些空席。她不開口。但到夜里，我熱得醒來的時(shí)候，卻仍然看見滿床擺著一個(gè)“大”字， 一條臂膊還擱在我的頸子上。我想，這實(shí)在是無法可想了。 文中的“她”是誰？除了睡覺愛擺“大”字，她還有哪些不好的習(xí)慣？她雖有愚昧迷信的一面，但她令作者永生難忘是怎樣的品格？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、閱讀下面散文，完成下面小題。①他現(xiàn)在毫不留情了，然而這是受了閻羅老子的督責(zé)之故，不得已也。一切鬼眾中，就是他有點(diǎn)人情；我們不變鬼則已，如果要變鬼，自然就只有他可以比較的相親近。迎神時(shí)候的無常，可和演劇上的又有些不同了。他只有動(dòng)作，沒有言語，跟定了一個(gè)捧著一盤飯菜的小丑似的角色走，他要去吃；他卻不給他。另外還加添了兩名角色，就是“正人君子”之所謂“老婆兒女”。凡“下等人”，都有一種通?。撼Ｏ矚g以己之所欲，施之于人。雖是對于鬼，也不肯給他孤寂，凡有鬼神，大概總要給他們一對一對地配起來。無常也不在例外。所以，一個(gè)是漂亮的女人，只是很有些村婦樣，大家都稱她無常嫂；這樣看來，無常是和我們平輩的，無怪他不擺教授先生的架子。一個(gè)是小孩子，小高帽，小白衣；雖然小，兩肩卻已經(jīng)聳起了，眉目的外梢也向下。這分明是無常少爺了，大家卻叫他阿領(lǐng)，對于他似乎都不很表敬意；猜起來，仿佛是無常嫂的前夫之子似的。但不知何以相貌又和無常有這么像？吁！鬼神之事，難言之矣，只得姑且置之弗論。至于無常何以沒有親兒女，到今年可很容易解釋了；鬼神能前知，他怕兒女一多，愛說閑話的就要旁敲側(cè)擊地鍛成他拿盧布，所以不但研究，還早已實(shí)行了“節(jié)育”了。 ②這捧著飯菜的一幕，就是“送無常”。因?yàn)樗枪椿晔拐?，所以民間凡有一個(gè)人死掉之后，就得用酒飯恭送他。至于不給他吃，那是賽會(huì)時(shí)候的開玩笑，實(shí)際上并不然。但是，和無常開玩笑，是大家都有此意的，因?yàn)樗保瑦郯l(fā)議論，有人情，——要尋真實(shí)的朋友，倒還是他妥當(dāng)。 ③有人說，他是生人走陰，就是原始人，夢中卻入冥去當(dāng)差的，所以很有些人情。我還記得住在離我家不遠(yuǎn)的小屋子里的一個(gè)男人，便自稱是“走無常”，門外常常燃著香燭。但我看他臉上的鬼氣反而多。莫非入冥做了鬼，倒會(huì)增加人氣的么？吁！鬼神之事，難言之矣，這也只得姑且置之弗論了。1.選文選自＿＿＿＿＿＿（作者）的散文集《＿＿＿＿＿＿》。2.請結(jié)合文本，請談?wù)劽耖g的百姓為什么喜歡無常？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.有人說，作者在文章中表達(dá)對無常的喜歡，其本意是表達(dá)童年時(shí)的美好回憶。請談?wù)勀愕睦斫狻?/span>＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、閱讀下列名著選段，完成下面小題。行者道：“怎么變么？”高老道：“初來時(shí)，是一條黑胖漢，后來就變做一個(gè)長嘴大耳朵的呆子，腦后又有一溜鬃毛，身體粗糙怕人，頭臉就像個(gè)豬的模樣。食腸卻又甚大，一頓要吃三五斗米飯，早間點(diǎn)心，也得百十個(gè)燒餅才彀。喜得還吃齋素，若再吃葷酒，便是老拙這些家業(yè)田產(chǎn)之類，不上半年，就吃個(gè)罄凈！”三藏道：“只因他做得，所以吃得。”高老道：“吃還是件小事，他如今又會(huì)弄風(fēng)，云來霧去，走石飛砂，唬得我一家并左鄰右舍，俱不得安生。又把那翠蘭小女關(guān)在后宅子里，一發(fā)半年也不曾見面，更不知死活如何。因此知他是個(gè)妖怪，要請個(gè)法師與他去退，去退。”行者道：“這個(gè)何難？老兒你管放心，今夜管情與你拿住，教他寫了退親文書，還你女兒如何？”高老大喜道：“我為招了他不打緊，壞了我多少清名，疏了我多少親眷。但得拿住他，要什么文書？就煩與我除了根罷。”行者道：“容易，容易！入夜之時(shí)，就見好歹。”老兒十分歡喜，才教展抹桌椅，擺列齋供。齋罷將晚，老兒問道：“要甚兵器？要多少人隨？趁早好備。”行者道：“兵器我自有。”（選自《西游記》）1.行者與高老談及的人是：＿＿＿＿＿＿＿＿；行者的兵器是：＿＿＿＿＿＿＿＿。2.行者與高老談及的那個(gè)人有什么本領(lǐng)？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.后來，情節(jié)發(fā)展成怎么樣？請結(jié)合原著作簡要概括。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、閱讀下面名著節(jié)選，回答后面的問題。一個(gè)人可以通過三種辦法爬上首相大臣的位置。第一，要知道怎么樣以比較慎重的方式出賣自己的妻女和姐妹；第二，背叛或者暗殺前任首相大臣；第三，在公開集會(huì)上慷慨激昂地抨擊朝廷的各種腐敗。但是英明的君王一定愿意挑選慣于采用第三種辦法的人，因?yàn)槭聦?shí)證明，那些慷慨激昂得人總是最能順從其主子的旨意和愛好。這些大臣一旦控制了所有的要職，就會(huì)賄賂元老院或者大摳密院中的大多數(shù)人，以此來保全自己的勢力。最后，他們還借一種“免罰法”（我向它說明了這條法令的性質(zhì)）以保證自己事后免遭不測，滿載著從國民身上貪污來的贓物從工職上悄然引退下來。1.上文選自《＿＿＿＿＿＿》，作者＿＿＿＿＿＿，主人公是＿＿＿＿＿＿。2.請概括選段的所敘述的情節(jié)內(nèi)容 ，作者在這里所要諷刺的是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、名著閱讀。A又罵道：“潑猢猻！好沒道理，沒分曉！奪子之仇，尚未報(bào)得；借扇之意，豈得如心！你不要走！吃我老娘一劍！”大圣公然不懼，使鐵棒劈手相迎。他兩個(gè)往往來來，戰(zhàn)經(jīng)五七回合，A手軟難輪，孫行者身強(qiáng)善敵。他見事勢不諧，即取扇子，望行者搞了一扇，行者巍然不動(dòng)。行者收了鐵棒，笑吟吟的道：“這番不比那番！任你怎么扇來，老孫若動(dòng)一動(dòng)，就不算漢子！”那A又編兩扇，果然不動(dòng)。A慌了，急收寶貝，轉(zhuǎn)回走入洞里，將門緊緊關(guān)上。行者見他閉了門，卻就弄個(gè)手段，拆開衣領(lǐng)，把定風(fēng)丹噙在口中，搖身一變，變作一個(gè)蟭蟟蟲兒，從他門隙處鉆進(jìn)。只見A叫道：“渴了！渴了！快拿茶來！”近侍女童，即將香茶一壺，沙沙的滿斟一碗，沖起茶沫漕漕。行者見了歡喜，嚶的一翅，飛在茶沫之下。那A渴極，接過茶，兩三氣都喝了。行者已到他肚腹之內(nèi)，現(xiàn)原身厲聲高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”A大驚失色，叫：“小的們，關(guān)了前門否？”俱說：“關(guān)了?！彼终f：“既關(guān)了門，孫行者如何在家里叫喚？”女童道：“在你身上叫哩。”A道：“孫行者，你在那里弄術(shù)哩？”行者道：“老孫一生不會(huì)弄術(shù)，都是些真手段，實(shí)本事，已在尊嫂尊腹之內(nèi)耍子，已見其肺肝矣。我知你也饑渴了，我先送你個(gè)坐碗兒解渴！”卻就把腳往下一登。那A小腹之中，疼痛難禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辭，我再送你個(gè)點(diǎn)心充饑！”又把頭往上一頂。那A心痛難禁，只在地上打滾，疼得他面黃唇白，只叫：“孫叔叔饒命！”——節(jié)選自《西游記》第五十九回1.選段中，A是______（人名）。2.本回目的下半句是“孫行者一調(diào)芭蕉扇”，請根據(jù)本回目內(nèi)容，補(bǔ)出上半句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿孫行者一調(diào)芭蕉扇3.請結(jié)合原著內(nèi)容，說說何為“奪子之仇”？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.結(jié)合選段內(nèi)容，分析孫悟空的性格特征。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿   

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