?麗江市第一高級(jí)中學(xué)2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期月考（八）語(yǔ)文試卷

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。
中國(guó)文字乃上古先哲近取諸身，遠(yuǎn)取諸物，法效自然的產(chǎn)物，因此它是具體事物的抽象，然此抽象中又有所指物的具象成分，當(dāng)這些文字聚集在一起時(shí)，兩種意義便呈現(xiàn)，一是陳述性，二是抒情性，書法的概念即指后者。
就書法章法而言，我們可以理解為，自然萬(wàn)物抽象后的指代者——文字，被搬到了紙面上，紙成了世界、成了國(guó)土，文字成了山川河流、蕓蕓眾生、花草魚蟲，而書寫者便是紙上江山的君王。君王需要完好地安頓好諸物從而統(tǒng)領(lǐng)一紙河山，如何做到？這就是古往今來(lái)圣賢們傾畢生之力孜孜以求的天地秩序?！爸刃颉笔侵袊?guó)文化的核心價(jià)值所在，先哲所謂“道”的概念正是這種“秩序”如何達(dá)到井然狀態(tài)的高度概括，即遵循“秩序”的規(guī)律，讓萬(wàn)事萬(wàn)物互為依存，安然相處，達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)——均衡。因此，書法章法的問(wèn)題歸根到底就是探討“秩序”的生成原理，就是黑白陰陽(yáng)的均衡，盡管不同書體、風(fēng)貌所側(cè)重的方面不同，然動(dòng)靜、輕重、黑白、大小、長(zhǎng)短、奇正、遠(yuǎn)近、濃淡、疏密等概念都與之密切相關(guān)。書法藝術(shù)作為視覺(jué)感知上的經(jīng)驗(yàn)判斷，它的“均衡”法則與標(biāo)準(zhǔn)是模糊的，更多的是來(lái)自心理的暗示，而不是黑白的等同，有想象的成分和弦外之音充斥其間，對(duì)前人經(jīng)驗(yàn)借鑒與文化精神領(lǐng)悟得多與深，決定各自的尺度評(píng)判。
當(dāng)前在探討章法生成原理時(shí)，拋開(kāi)章法生成諸多繁雜的理論指引，尋求直指本心的手段，意義尤為重大。
盡管古人對(duì)章法問(wèn)題的思考呈現(xiàn)在我們面前的多是隱喻性的，然而通過(guò)其書論與作品，我們能感受到其對(duì)“形勢(shì)”概念的強(qiáng)調(diào)與把控。古人所說(shuō)的“形勢(shì)”是由“形”與“勢(shì)”組成，其中“形”是器，包含筆法和字法兩個(gè)方面，相對(duì)靜態(tài)，是毛筆在無(wú)損其功能的前提下，盡其所能地表達(dá)點(diǎn)畫與結(jié)字的精準(zhǔn)形態(tài)；“勢(shì)”是道，包含筆勢(shì)和體勢(shì)兩個(gè)方面，相對(duì)動(dòng)態(tài)，強(qiáng)調(diào)筆畫前后之間的過(guò)渡順承和字與字、行與行之間欹側(cè)呼應(yīng)?！靶巍迸c“勢(shì)”二者之間互為表里，相互生發(fā)，“形”決定“勢(shì)”，“勢(shì)”制約“形”，蔡邕在《九勢(shì)》中指出：“凡落筆結(jié)字，上皆覆下，下以承上，使其形勢(shì)遞相映帶，無(wú)使勢(shì)背”，可作“形”與“勢(shì)”關(guān)系的注腳。
“形”“勢(shì)”之間是否和諧統(tǒng)一，是判斷一幅作品包括章法在內(nèi)好壞的標(biāo)準(zhǔn)。也就是說(shuō)“形”雖為靜態(tài)，然它“象”的屬性，卻蘊(yùn)含了“勢(shì)”的初始，一旦這些“形”與“形”在“勢(shì)”的統(tǒng)帥之下發(fā)生聯(lián)系，個(gè)體生命得以生機(jī)勃發(fā)，此為“得勢(shì)”，“得勢(shì)”之時(shí)，勢(shì)如破竹，一切順理成章；反之，情怠手闌，則勢(shì)脈中落，便為“失勢(shì)”。
基于此，我們可以認(rèn)為，古人對(duì)章法生成原理的思索，在某種程度上還處于不自覺(jué)的狀態(tài)，盡管“意在筆先”的理念早已彰顯了他們創(chuàng)作上的自覺(jué)，然而書寫性的認(rèn)知妨礙了其章法課題的深入思考，筆法、字法的意義大于通篇布局，而幫助他們完成章法建構(gòu)的主旨是“理”、是“道”，是在文化精神驅(qū)使下貫通全篇，如果對(duì)此缺少領(lǐng)悟，便很難得其大要。
時(shí)至當(dāng)下，書法的實(shí)用性功能幾近殆失，作為獨(dú)立的門類躋身視覺(jué)藝術(shù)之列。對(duì)于章法問(wèn)題，不再拘于傳統(tǒng)文化精神以及實(shí)用性的約束，它的可能性包括其他藝術(shù)學(xué)科、視覺(jué)美學(xué)、形式構(gòu)成原理的廣泛借鑒以及傳統(tǒng)優(yōu)良程式的多維理解，讓章法的探索前景變得更為遼闊，我們這個(gè)時(shí)代超越前人的可能在此，因?yàn)闀ǖ莫?dú)立性意義，因?yàn)閭鹘y(tǒng)觀念外延的擴(kuò)大乃至顛覆可能。
（摘編自楊濤《尋求直指本心的手段》）
1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是 ______
A.中國(guó)文字具有所指事物的抽象和具象特征，當(dāng)這些文字聚集在一起時(shí)就有了陳述性和抒情性的意義。
B.書法的“秩序”是中國(guó)文化的核心價(jià)值所在，書法章法問(wèn)題的探討即“秩序”生成原理的探討。
C.通過(guò)閱讀古人的書論與作品，我們能感受到他們對(duì)章法的隱喻性思考和對(duì)“形勢(shì)”概念的強(qiáng)調(diào)與把控。
D.在書法章法中，“形”與“勢(shì)”相互生發(fā)，“形”決定“勢(shì)”，“勢(shì)”制約“形”，從而構(gòu)成動(dòng)靜關(guān)系。
2. 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是 ______
A.文章從文字的抒情性入筆，通過(guò)對(duì)“秩序”“道”等的論述，探討了古人書法自成章法的問(wèn)題。
B.文章運(yùn)用比喻論證，論述了書寫者要遵從的書寫規(guī)律和“均衡”法則，論證深入淺出，生動(dòng)形象。
C.文章從“形”“勢(shì)”的不同表現(xiàn)和內(nèi)在關(guān)系的角度論證作品包括章法好壞的標(biāo)準(zhǔn)，具有很強(qiáng)的邏輯性。
D.文章先論證文字的表現(xiàn)和本質(zhì)，然后論證書法作品的章法特點(diǎn)，最后討論當(dāng)下如何超越古人章法的問(wèn)題。
3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 ______
A.古人書法重視從“形”的角度出發(fā)，重視筆法和字法，也要兼顧整幅作品的通篇布局，做到“形”與“勢(shì)”的和諧統(tǒng)一。
B.蔡邕的“凡落筆結(jié)字……使其形勢(shì)遞相映帶，無(wú)使勢(shì)背”解讀了“形”與“勢(shì)”之間的關(guān)系。
C.古人對(duì)書法章法原理的思索處于不自覺(jué)狀態(tài)，這使他們對(duì)章法缺少領(lǐng)悟，很難得其大要。
D.書法作為視覺(jué)藝術(shù)，當(dāng)下其實(shí)用功能幾乎消失殆盡，探討書法章法可不拘泥于其實(shí)用性特征。
閱讀下面的文字，完成各題。
材料一：
在今年的“ 618”大促銷中，直播帶貨勢(shì)不可擋，僅6月16日一天，就有品牌千店聯(lián)播、商圈跨城聯(lián)播等創(chuàng)新直播應(yīng)聲亮相。而趕來(lái)某寶直播間的，不僅有300名明星、600名總裁，還有千名網(wǎng)紅和不計(jì)其數(shù)的素男素女們。
新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái)，不少地方對(duì)直播經(jīng)濟(jì)寄予厚望，紛紛站在風(fēng)口前端，著手推動(dòng)電商平臺(tái)與專業(yè)批發(fā)市場(chǎng)、傳統(tǒng)商貿(mào)企業(yè)等融合發(fā)展，發(fā)展“線上引流 +實(shí)體消費(fèi)“新模式，進(jìn)而卷起了直播帶貨風(fēng)潮。廣州、上海、杭州、重慶等地已經(jīng)釋放“打造直播電商之都”信號(hào)彈，明確要在這一領(lǐng)域搶灘登陸。
（摘編自鄭旭《當(dāng)直播帶貨開(kāi)啟全民模式》，《民生周刊》2020年第13期）
材料二：
于消費(fèi)者而言，直播購(gòu)物更直觀、更真切、更立體的商品展示能有效降低試錯(cuò)率，專業(yè)人士線上講解，引導(dǎo)力更強(qiáng)且有效減少時(shí)間成本，通過(guò)紅包雨、購(gòu)物券、秒殺滿減等活動(dòng)能獲得更多價(jià)格優(yōu)惠，直播購(gòu)物富于強(qiáng)烈的參與感和體驗(yàn)感，能讓人產(chǎn)生信任和購(gòu)買欲。就政府服務(wù)群眾的功能而言，直播能將電子商務(wù)的使用和推介模式更加直觀地顯示出來(lái)，能助力脫貧攻堅(jiān)，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興；讓群眾脫離貧困就要帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，做直播既能解決農(nóng)產(chǎn)品滯銷問(wèn)題，增加農(nóng)民收入，讓百姓獲得實(shí)實(shí)在在的利益，又能擴(kuò)大地域知曉度，增強(qiáng)當(dāng)?shù)匚穆觅Y源和特色農(nóng)產(chǎn)品的影響力。
隨著網(wǎng)絡(luò)直播賣貨成為一種消費(fèi)趨勢(shì)，如何使這一新的宣傳媒介實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、可持續(xù)化，需要做好長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。要健全電子商務(wù)人才支撐體系，從基層干部兼職主播轉(zhuǎn)向培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)全職網(wǎng)紅主播，將本土特產(chǎn)、特色旅游、民俗文化等進(jìn)行一攬子打包推廣，更有針對(duì)性地引導(dǎo)和支持直播運(yùn)作；要把當(dāng)?shù)刭Y源稟賦用好、盤活，在保障質(zhì)量、體現(xiàn)特色、推陳出新、延伸產(chǎn)業(yè)鏈上下功夫，按照“貧困戶 +專業(yè)合作社十加工企業(yè)+電商營(yíng)銷渠道”的模式實(shí)現(xiàn)貧困戶農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)?；?、加工標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)銷品牌化，同時(shí)統(tǒng)籌電子商務(wù)倉(cāng)儲(chǔ)物流配送體系建設(shè)，打通“最初一公里”和“最后一公里”；要強(qiáng)化對(duì)互聯(lián)網(wǎng)電商行業(yè)監(jiān)管，推進(jìn)社會(huì)共治，嚴(yán)厲打擊各類違法違規(guī)行為，明確直播電商經(jīng)營(yíng)者、直播電商平臺(tái)經(jīng)營(yíng)者、主播的責(zé)任義務(wù)，杜絕虛假宣傳、貨不對(duì)板、質(zhì)量“翻車”、售后維權(quán)難等眾多亂象，引導(dǎo)直播電商行業(yè)健康有序發(fā)展。
（摘編自謝宇《直播帶貨需立足長(zhǎng)遠(yuǎn)》，《人民日?qǐng)?bào)》2020年4月24日）
材料三：
北京市消協(xié) 6月16日發(fā)布的《直播帶貨消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》顯示，在30個(gè)直播帶貨體驗(yàn)樣本中，有9個(gè)樣本存在問(wèn)題，占比30%，主要是直播帶貨商家證照信息公示不充分，部分主播宣傳不規(guī)范。中消協(xié)發(fā)布的報(bào)告也顯示，目前37.3%的消費(fèi)者在直播購(gòu)物中遇到過(guò)問(wèn)題，主要有夸大宣傳、貨不對(duì)板、售后服務(wù)難以保障等，還有一些基礎(chǔ)服務(wù)性問(wèn)題需要妥善解決。
體驗(yàn)不均衡，退貨率高，已成為當(dāng)下直播帶貨的一個(gè)副產(chǎn)品。下單時(shí)風(fēng)風(fēng)火火，退貨時(shí)同樣急急忙忙，這顯然是有問(wèn)題的。這就要求相關(guān)部門應(yīng)建立起與之相適應(yīng)的監(jiān)管模式，同步實(shí)施監(jiān)管，避免出現(xiàn)“一放就亂”的情形。
相關(guān)部門應(yīng)該盡快制定與直播相關(guān)的監(jiān)管辦法，比如，可以嘗試采取試購(gòu)取樣等方式，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)，以作為懲戒依據(jù)；又如，消保機(jī)構(gòu)主動(dòng)介入直播經(jīng)濟(jì)，通過(guò)對(duì)個(gè)案的處理規(guī)范行業(yè)秩序等。
此外，也應(yīng)加強(qiáng)媒體監(jiān)督。 6月17日，人民日?qǐng)?bào)全國(guó)直播電商投訴平臺(tái)正式上線，接受網(wǎng)民的投訴舉報(bào)。這樣，打通直播帶貨的監(jiān)督渠道，必然會(huì)對(duì)行業(yè)形成某種約束與規(guī)范。
（摘編自胡印斌《直播帶貨，有規(guī)矩方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)》，《民生周刊》2020年第13期）
4. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 ______
A.今年“618”大促銷中，出現(xiàn)了許多新的直播帶貨形式，如品牌千店聯(lián)播、商圈跨城聯(lián)播等。
B.隨著新冠疫情暴發(fā)，許多地方著手打造新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式以提振經(jīng)濟(jì)，卷起了直播帶貨風(fēng)潮。
C.直播帶貨強(qiáng)化了政府服務(wù)功能，如增強(qiáng)群眾的消費(fèi)欲望、助力脫貧攻堅(jiān)、提升當(dāng)?shù)赜绊懥Φ取?
D.北京市消協(xié)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少直播帶貨商家存在證照信息公布不充分、主播宣傳不規(guī)范等現(xiàn)象。
5. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 ______
A.材料一介紹了新冠疫情暴發(fā)以來(lái)，直播帶貨的新的直播形式和發(fā)展模式及在全國(guó)多地形成的新風(fēng)潮。
B.材料二在充分肯定直播帶貨的積極作用的同時(shí)，也對(duì)今后如何促進(jìn)其健康持續(xù)發(fā)展提出了很好的建議。
C.材料三為講清存在的問(wèn)題和自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的可信度，列舉了詳細(xì)的數(shù)字，引用了具體的例子。
D.材料二和材料三都建議要加大對(duì)電商的監(jiān)管力度，同時(shí)也都明確具體地指出了要發(fā)揮媒體的監(jiān)督作用。
6. 要使網(wǎng)上直播帶貨行穩(wěn)致遠(yuǎn)、健康發(fā)展，將來(lái)應(yīng)做好哪些方面的工作？請(qǐng)結(jié)合材料概括說(shuō)明。
閱讀下面的文字，完成各題。
林掌柜
賈大山
林掌柜的“義和鞋莊”不大，只有兩間作坊，兩間門市。門市柜臺(tái)上，除了放著算盤、筆硯、賬簿，還放著一把特制的小巧玲瓏的鍘刀。據(jù)說(shuō)，只要顧客問(wèn)一聲：“掌柜的，鞋底里面，墊的是紙是布呀？”林掌柜便微微一笑，一手接過(guò)鞋，一手抬起小鍘刀，咔嚓一聲，把鞋鍘作兩截，送到顧客眼皮底下看 --林掌柜又叫“鍘刀林”?？墒?，在我的記憶里，那把小鍘刀從來(lái)沒(méi)有用過(guò)，只是那么放著，并且總是擦得明晃晃的。
一天，我正騎著石頭獅子玩耍，楊跛子過(guò)來(lái)了，一跛一跛地走到林掌柜的柜臺(tái)前面，說(shuō)：“買鞋！”
那天顧客不少，林掌柜見(jiàn)他來(lái)了，趕忙拿出幾雙鞋，讓他挑選。他拿起一雙鞋，朝柜臺(tái)上一扔：“鍘一雙看看！”
林掌柜望著他，笑而不語(yǔ)。
“不敢鍘？”
“敢鍘?！?
“不敢鍘就不是好貨！”
“這么著吧，爺們兒！”林掌柜拿起那雙鞋，一面用紙包著，一面笑著說(shuō)：“這雙鞋，拿去穿，錢，不忙給；鞋底磨通了，鞋幫穿爛了，好貨賴貨一看便知?！痹拑阂踩岷停謨阂怖?，話說(shuō)完了，鞋也包好了，朝他懷里輕輕一扔，“別客氣爺們兒，拿著，穿壞了再來(lái)拿！”
楊跛子真的不客氣，白白拿走一雙鞋！顧客們都很氣憤，林掌柜卻依然笑著，說(shuō)：“只當(dāng)鍘了一雙?！?
父親和林掌柜是至交。遇到下雪下雨的天氣，或是生意不忙的時(shí)候，林掌柜便來(lái)我家雜貨鋪?zhàn)永镩e坐。兩人到了一起，就要喝一點(diǎn)酒，“老哥，喝點(diǎn)兒？”“喝點(diǎn)兒，老哥?！彼麄兊嚼镩g屋里，在炕上放個(gè)小桌，對(duì)面坐了，慢慢地喝。 --我家賣酒，也賣松花、咸蒜、豆瓣醬。每次分別的時(shí)候，兩人總要互相奉承一句：
“我最饞你的豆瓣醬?！?
“我最服你的小鍘刀。”
我也深深喜愛(ài)林掌柜的小鍘刀。有一次，他們喝著酒，我問(wèn)：
“林大叔，你那小鍘刀快不快呀？”
“快呀，飛快飛快。”
“一年鍘多少鞋？”
“早先鍘一些，后來(lái)就不鍘了。”
“既然不鍘了，要它干什么？”
“放著?！备赣H說(shuō)，“世界上有些東西，一定得有，用到不用的時(shí)候，便是用好了?！?
林掌柜樂(lè)了，舉起酒杯說(shuō)：“知我者，老哥也！”
他們每次喝酒，總是這么快活。
那年臘月的一天，天很晚了，父親站在貨架子前面，正自盤算什么，林掌柜把門一推，頭上頂著幾片雪花進(jìn)來(lái)了。父親說(shuō)：“你也沒(méi)睡？”
“睡了，又起來(lái)了。”林掌柜結(jié)著扣子說(shuō)，“我想喝兩盅?！?
林掌柜自己下手，弄了一碟韭菜花兒，弄了一碟豆瓣醬，然后從酒壇里舀了一小壺酒，說(shuō)是一醉方休 --林掌柜心地坦和，總是那么快樂(lè)。
可是，他剛抿了一口酒，突然皺起眉頭：“酒里摻水了？”
“沒(méi)有?！备赣H一愣。
他又抿了一口，紅著臉嚷起來(lái)：“摻水了，肯定是摻水了！”
父親嘗了一口，臉也紅了，急得拍著桌子說(shuō)：“咦，這就奇了！老地方進(jìn)的酒呀！”
“最近，誰(shuí)來(lái)打過(guò)酒？”
“昨天，前天……楊跛子！”
“披一件破大襖？”
“披一件破大襖！”
“要賒賬？”
“要賒賬！--三斤的瓶子灌滿了，提下柜臺(tái)，才說(shuō)要賒賬。我說(shuō)不賒賬，他就不打了……”
“酒呢？”
“我又倒回去了！”
“壞了！”林掌柜仰起脖子，咯咯咯地笑起來(lái)，笑得沒(méi)了聲音沒(méi)了眼睛。他說(shuō)，楊跛子打酒，慣用此法：他的破大襖里另外藏著一只瓶子，里面裝滿涼水……
父親聽(tīng)了，也被氣笑了：“你說(shuō)，這半壇酒……”
“灑了！”
“灑了？”
“再賣倒字號(hào)?！?
“半壇酒，總有七八斤呀……”
“不喝了，睡覺(jué)！”林掌柜好像生氣了，起身要走，父親趕忙攔住他：“怎么了，老哥？”
“人也有字號(hào)！”
我趕緊開(kāi)開(kāi)門，抱起酒壇子，把“酒”灑到街里去了。林掌柜拍著我的頭頂笑了笑，說(shuō)：“這小子長(zhǎng)大了做買賣能發(fā)財(cái)?！蔽乙ソo他們打好酒，他說(shuō)不用了，父親也說(shuō)不用了，催我去睡覺(jué)。
我不想睡覺(jué)，看他們喝酒，聽(tīng)他們說(shuō)話。雞叫頭遍了，他們的話還沒(méi)有說(shuō)完。最后三舉杯：頭杯酒，三十年打早抹黑，苦巴苦干，兩家都有吃有穿，沒(méi)餓著沒(méi)凍著，喝了；二杯酒，兩家相識(shí)相知，老不哄少不欺，誰(shuí)也沒(méi)有做過(guò)虧心的買賣，喝了；最后一杯沒(méi)有喝，他們把酒灑在地上，敬了天地財(cái)神，算盤和秤，還有那把小鍘刀。
（有刪改）
7. 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 ______
A．小說(shuō)以契合人物職業(yè)身份的“鞋”和“酒”為道具來(lái)串連情節(jié)，并由此構(gòu)設(shè)畫面感極強(qiáng)的送鞋和喝酒場(chǎng)面，構(gòu)思巧妙，文脈清晰。
B．“世界上有些東西，一定得有，用到不用的時(shí)候，便是用好了”，這是父親對(duì)“我”的教育，也是父親對(duì)與林掌柜深厚情誼的肯定。
C．小說(shuō)結(jié)尾聚焦于父親與林掌柜的三舉杯，這一情景極具儀式感，既是雪夜酒敘情節(jié)的收束，也是全文的升華，帶給讀者無(wú)限遐思。
D．小說(shuō)多用簡(jiǎn)短而又鮮活的人物對(duì)話，“賴貨”“打早抹黑”“苦巴苦干”等方言詞語(yǔ)也具有濃郁的生活氣息，整體語(yǔ)言風(fēng)格質(zhì)樸自然。
8. “小鍘刀”在文中多次出現(xiàn)，這樣安排有什么用意？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。
9. “我”和楊跛子在文中所起的作用有同有異，請(qǐng)結(jié)合作品對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
閱讀下面的文言文，完成下列試題。
貞觀二年，太宗謂侍臣曰：“朕每日坐朝，欲出一言，即思此一言于百姓有利益否，所以不敢多言。”給事中兼知起居事杜正倫進(jìn)曰：“君舉必書言存左史臣職當(dāng)兼修起居注不敢不盡愚直陛下若一言乖于道理則千載累于圣德非止當(dāng)今損于百姓愿陛下慎之?！碧诖髳?，賜彩百段。
貞觀八年， 太宗謂侍臣曰：“言語(yǔ)者，君子之樞機(jī)，談何容易？凡在眾庶，一言不善，則人記之，成其恥累，況是萬(wàn)乘之主？不可出言有所乖失。其所虧損至大，豈同匹夫？我常以此為戒。隋煬帝初幸甘泉宮泉石稱意，而怪無(wú)螢火，敕云：‘捉取多少于宮中照夜?！惧崆矓?shù)千人采拾，送五百輿于宮側(cè)，小事尚爾，況其大乎？”魏征對(duì)曰：“人君居四海之尊，若有虧失，古人以為如日月之蝕，人皆見(jiàn)之，實(shí)如陛下所戒慎。”
魏征上疏曰：夫君能盡禮，臣得竭忠，必在于內(nèi)外無(wú)私，上下相信。上不信，則無(wú)以使下，下不信，則無(wú)以事上，信之為道大矣。昔齊桓公問(wèn)于管仲曰：“吾欲使酒腐于爵，肉腐于俎，得無(wú)害霸乎？”管仲曰：“此極非其善者，然亦無(wú)害于霸也。”桓公曰：“如何而害霸乎？”管仲曰：“不能知人，害霸也；知而不能任，害霸也；任而不能信，害霸也；既信而又使小人參之，害霸也?！睍x中行穆伯攻鼓，經(jīng)年而弗能下，饋間倫曰：“鼓之嗇夫[注]，間倫知之。請(qǐng)無(wú)疲士大夫，而鼓可得。”穆伯不應(yīng)，左右曰：“不折一戟，不傷一卒，而鼓可得，君奚為不??？”穆伯曰：“間倫之為人也，佞而不仁，若使間倫下之，吾可以不賞之乎？ 若賞之，是賞佞人也。佞人得志，是使晉國(guó)之士舍仁而為佞。雖得鼓，將何用之？”夫穆伯，列國(guó)之大夫，管仲，霸者之良佐，猶能慎于信任、遠(yuǎn)避佞人也如此，況乎為四海之大君，應(yīng)千齡之上圣，而可使巍巍至德之盛，將有所間乎？太宗覽疏嘆曰：“若不遇公，何由得聞此語(yǔ)!”
貞觀十六年，太宗每與公卿言及古道，必詰難往復(fù)。太宗手詔曰：“非慮無(wú)以臨下，非言無(wú)以述慮。比有談?wù)?，遂至煩多。輕物驕人，恐由茲道。形神心氣，非此為勞。今聞讜言，虛懷以改?！?br /> （節(jié)選自《貞觀政要》）
【注】嗇夫：掌訴訟賦稅的地方官。
10. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（? ? ? ）
A．君舉必書言/存左史/臣職當(dāng)兼修起居注/不敢不盡愚直陛下/若一言乖于道理/則千載累于圣德/非止當(dāng)今損于百姓/愿陛下慎之
B．君舉必書/言存左史/臣職當(dāng)兼修起居注/不敢不盡愚直陛下/若一言乖于道理/則千載累于圣德/非止當(dāng)今損于百姓愿/陛下慎之
C．君舉必書言/存左史/臣職當(dāng)兼修起居注/不敢不盡愚直/陛下若一言乖于道理/則千載累于圣德/非止當(dāng)今損于百姓愿/陛下慎之
D．君舉必書/言存左史/臣職當(dāng)兼修起居注/不敢不盡愚直/陛下若一言乖于道理/則千載累于圣德/非止當(dāng)今損于百姓/愿陛下慎之
11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（? ? ? ）
A．貞觀，唐太宗（李世民）廟號(hào)，廟號(hào)是中國(guó)封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)。
B．萬(wàn)乘，古時(shí)天子地方千里，能出兵車萬(wàn)輛，因此以“萬(wàn)乘”指天子、帝王。
C．公卿，指三公九卿，“公”是周代封爵之首，“卿”是古時(shí)高級(jí)長(zhǎng)官或爵位。
D．手詔，指皇帝親筆寫的命令，古時(shí)有御筆手詔的說(shuō)法，象征著帝王的恩賜。
12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（? ? ? ）
A．太宗認(rèn)為，自己說(shuō)話要謹(jǐn)慎，把百姓的福祉作為重要的考量，杜正倫對(duì)此也做了分析和補(bǔ)充。
B．魏征引述管仲的話告誡太宗，正確地任用和對(duì)待人才，不能讓小人從中作梗，否則有損于國(guó)家。
C．饋間倫認(rèn)為自己具有不用一兵一卒攻下鼓的能力，但因不具備君子的品行沒(méi)得到穆伯的重用。
D．唐太宗由于和各公卿大臣談古代治國(guó)之道過(guò)于頻繁，產(chǎn)生了輕視別人的驕傲態(tài)度，后虛心改正。
13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①太宗謂侍臣曰：言語(yǔ)者，君子之樞機(jī)，談何容易？
②若賞之，是賞佞人也；佞人得志，是使晉國(guó)之士舍仁而為佞。
14. 文中魏征上疏時(shí)以“日月之蝕”作比喻，其用意是什么？
閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面各題。
嶺南江行①
柳宗元
瘴江南去入云煙，望盡黃茆②是海邊。
山腹雨晴添象跡，潭心日暖長(zhǎng)蛟涎③。
射工④巧伺游人影，颶母⑤偏驚旅客船。
從此憂來(lái)非一事，豈容華發(fā)待流年?！咀ⅰ竣俦驹?shī)作于元和十年（815年）詩(shī)人因讒言被貶赴柳州途中。②黃茆：黃茅草。③蛟涎：蛟龍的口液，這里指水蛭。④射工：射工蟲，傳說(shuō)能含沙射人影以殺人。⑤颶母：南方秋夏間，一種象征颶風(fēng)即將來(lái)臨前的云氣。
15. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是 ______
A．首聯(lián)描寫瘴氣彌漫的江水蜿蜒南去隱入云煙，想象遍地黃茅的盡頭是大海。
B．詩(shī)歌中間兩聯(lián)將所見(jiàn)所感和神話傳說(shuō)相結(jié)合，極大地豐富了詩(shī)歌的內(nèi)容。
C．象跡、蛟涎、射工、颶母含蓄反映了作者被貶的復(fù)雜心情，為尾聯(lián)抒情蓄勢(shì)。
D．尾聯(lián)中，詩(shī)人自感蒼老無(wú)為，壯懷莫酬，思緒深沉，自傷自嘆。
16. 本詩(shī)意蘊(yùn)深婉，沒(méi)有直接抒發(fā)遷謫之意而遷謫滿紙，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
17. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1) 屈原在《離騷》中用比喻的手法，寫自己才能出眾卻遭到嫉妒和謠言中傷的句子是： ______ ， ______ 。
(2) 在《離騷》中，屈原用“ ______ ， ______ ”兩句自白心志，表示要像古代圣賢所崇尚的那樣，保持清白，獻(xiàn)身正道。
(3) 李白《蜀道難》中“ ______ ， ______ ”兩句，融匯了五丁開(kāi)山的神話，極言蜀道來(lái)之不易。
(4) 李白《蜀道難》中體現(xiàn)水石激蕩、山谷轟鳴的句子是“ ______ ， ______ ”。
(5) 杜甫《蜀相》中“ ______ ， ______ ”兩句，表達(dá)對(duì)諸葛亮無(wú)限的哀思，對(duì)于他未能實(shí)現(xiàn)復(fù)興漢室、統(tǒng)一中原的天下大計(jì)，深表痛惜。
(6) 柳永《望海潮》詞中的“ ______ ”寫街巷河橋的美麗；“ ______ ”寫居民住宅的雅致。
18. 下列詞語(yǔ)加橫線字注音，全部正確的一項(xiàng)是（　?。?br /> A. 垝 ??????（yuán）??? ??????（zì）其笑矣?? ??????（zhào）錫??? ??????（hù）江
B. ??????（kè）死?????伶 ??????（pīng）?????葳 ??????（ruí）???? ??????（lái）錢
C. 猿 ??????（náo）???? ??????（chán）巖?????崔 ??????（wéi）????? ??????（bǎi）森森
D. 天 ??????（jiàn）???疊 ??????（yǎn）?????? ??????（chuàng）然?? ??????（jì）麥
19. 下列詞語(yǔ)加橫線字解釋都正確的一項(xiàng)是（　?。?br /> A. 言既 ??????（如愿）矣?????茍余情其 ??????（確實(shí)）芳君既若 ??????（發(fā)現(xiàn)）錄?????? ??????（辭別）家來(lái)貴門
B. 始 ??????（出嫁）還家門????亦余心之所 ??????（擅長(zhǎng)）兮可以橫 ??????（飛越）峨眉巓?????開(kāi)國(guó) ??????（多么）茫然
C. ??????（只）見(jiàn)悲鳥號(hào)古木????所守 ??????（也許）匪親東南形 ??????（優(yōu)越）??????? ??????（即使）豆蔻詞工
D. 因自 ??????（譜寫）此曲????謝家 ??????（侍奉）夫婿進(jìn)不入以 ??????（同“罹”，遭受）尤兮?????不 ??????（勝任）母驅(qū)使
20. 下列詞語(yǔ)加橫線字詞類活用解釋都正確的一項(xiàng)是（　?。?br /> A. ??????死生為虛誕（數(shù)詞作形容詞，同樣）??? ??????余冠之岌岌兮（形容詞作動(dòng)詞，加高）
B. ??????之慎勿忘（意動(dòng)用法，以……為鑒）??猿猱欲度 ??????攀援（為動(dòng)用法，為……發(fā)愁）
C. 其 ??????而隕（形容詞作名詞，黃葉）?? ??????心而抑志兮（使動(dòng)用法，使……受委屈）
D. ??????勤作息（名詞作狀語(yǔ)，從白天到黑夜）??足以 ??????汝身（意動(dòng)用法，以……為榮）
21. 下列特殊句式（倒裝句）解釋不正確的一項(xiàng)是（　　）
A. 長(zhǎng)余佩之陸離（狀語(yǔ)后置）
B. 吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也（狀語(yǔ)后置）
C. 嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉（賓語(yǔ)前置）
D. 隔葉黃鸝空好音（主謂倒裝）
閱讀下面的文字，完成下面小題。
戰(zhàn)國(guó)縱橫家中，蘇秦的個(gè)人遭際及功業(yè)是值得玩味的。蘇秦在齊國(guó)享受到齊王的優(yōu)待，這使得與蘇秦爭(zhēng)寵的齊國(guó)權(quán)臣懷恨在心，向蘇秦下了毒手，派人刺殺蘇秦。但刺客沒(méi)能一下子殺死蘇秦，① 。臨死前，蘇秦告訴齊王，愿以燕國(guó)間諜之名車裂而死，兇手必然浮出水面。蘇秦引蛇出洞的計(jì)策收到了預(yù)定的效果，刺客果然如蘇秦所料，公開(kāi)了自己的身份和行刺過(guò)程，蘇秦憑一條妙計(jì)就讓事情水落石出。但，這算不上蘇秦的真本事所在。
蘇秦的真正本事在這里。他敏銳地發(fā)現(xiàn)，② 。弱國(guó)需要的是安全，強(qiáng)國(guó)需要的是擴(kuò)張。問(wèn)題是，安全需要和擴(kuò)張需要只是一個(gè)愿望，確保愿望的實(shí)現(xiàn)才是關(guān)鍵。蘇秦比其他謀士高明的地方，③ 。這一理論具有簡(jiǎn)單性、明確性、實(shí)用性。其所指是：面對(duì)強(qiáng)秦，必須維持崤函、河西為界線的兩大戰(zhàn)略力量的均衡，而合縱聯(lián)盟，是實(shí)現(xiàn)這種均衡的唯一可能。
22. 請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。
23. 請(qǐng)根據(jù)文中信息簡(jiǎn)要分析蘇秦臨終之計(jì)最后奏效的原因。
24. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
近來(lái)，“躺平”一詞躥紅社交網(wǎng)絡(luò)。
越來(lái)越多的年輕人深感心累，只想躺平在地，不再雞血沸騰。有人說(shuō)，“躺平”意味著頹廢、妥協(xié)和放棄；有人說(shuō)，“躺平”其實(shí)不過(guò)是一種減少自己生活需求的“不消費(fèi)主義”，清心寡欲回歸最基本的生活，無(wú)可厚非；有人說(shuō)，“躺平”只是降低欲望，淡泊名利，放棄了外在的評(píng)價(jià)，不追求功利化上進(jìn)，茍且中不見(jiàn)得徹底放棄詩(shī)和遠(yuǎn)方。
在河南大學(xué)畢業(yè)典禮上，程民生教授致辭時(shí)說(shuō)：“可不敢一直躺平，躺得了初一，躺不到十五??！”
馬克思說(shuō)：“一個(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神；一個(gè)時(shí)代的性格，是青春代表的性格?！?br /> 宋儒呂祖謙有言，“天下之勢(shì)不盛則衰，天下之治不進(jìn)則退”“自安于弱，而終于弱矣；自安于愚，而終于愚矣”。
以上論述有哪些啟示意義？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇議論文，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于 800字。
答案

1~3.【答案】A、B、C
4.C 5.D
6. ①健全電商人才支撐體系，做好整合統(tǒng)籌，重視引導(dǎo)和扶持。②盤活當(dāng)?shù)刭Y源，優(yōu)化產(chǎn)銷模式，建設(shè)暢通的產(chǎn)銷渠道。③強(qiáng)化對(duì)互聯(lián)網(wǎng)電商行業(yè)的監(jiān)管，明確各方的職責(zé)義務(wù)，嚴(yán)懲違規(guī)違法行為。④加強(qiáng)媒體監(jiān)督，打通監(jiān)督渠道。
7.B
8. ①小鍘刀多次出現(xiàn)，使情節(jié)更加曲折，有助于推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。②小鍘刀體現(xiàn)了林掌柜對(duì)鞋子質(zhì)量的嚴(yán)格要求，代表著他的堅(jiān)守與追求，有助于更好地塑造人物形象。③小鍘刀象征著保證質(zhì)量、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的營(yíng)商理念，有助于突顯小說(shuō)主題。
9. 同：都是次要人物，都推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，有利于展現(xiàn)小說(shuō)主題。
異：“我”是故事的敘述者，又是事件的參與者，誠(chéng)信經(jīng)商的理念在“我”身上延續(xù)，拓展了小說(shuō)主題。楊跛子是反面角色，其訛鞋和騙酒的行為有助于塑造林掌柜和父親形象，從而為揭示小說(shuō)主題服務(wù)。
10.D 11.A 12.D
13. ①唐太宗對(duì)大臣們說(shuō)：“言語(yǔ)是表現(xiàn)君子德行的關(guān)鍵，因此，講話怎能草率隨便呢？”
②如果賞賜了他，這不是在賞賜奸邪小人嗎？如果讓小人得志，這就是讓晉國(guó)的人放棄仁義而宣揚(yáng)奸邪。
14. 告誡唐太宗，人君位居四海之尊的高位，人人都能看見(jiàn)，言行需謹(jǐn)慎。

參考譯文：
貞觀二年，唐太宗對(duì)大臣們說(shuō)：“我每天坐朝理政，每想要說(shuō)一句話，都要想想這句話是否對(duì)百姓有好處，所以我不敢多說(shuō)話?！苯o事中兼起居注史官杜正倫進(jìn)言道：“君主辦什么事，講什么話都要記錄在起居注里。我的職務(wù)是兼修起居注，所以不敢不盡愚笨憨直之力。陛下如果有一句話違背了常理，那么，即使在千年之后都會(huì)損害陛下的圣德，所以這不僅僅只會(huì)對(duì)當(dāng)今的百姓造成損害。希望陛下慎重。”唐太宗聽(tīng)后非常高興，賞賜他彩色絹帛一百段。
貞觀八年，唐太宗對(duì)大臣們說(shuō)：“言語(yǔ)是表現(xiàn)君子德行的關(guān)鍵，因此，講話怎能草率隨便呢？庶民百姓，一句話講得不好，就會(huì)被別人記住，遭到恥笑損害，更何況是作為萬(wàn)乘之主的君主呢？君主決不能講出不妥當(dāng)?shù)脑拋?lái)。這樣做的損害是極大的，君主豈能和普通人相比？我常以此為戒。隋煬帝剛到甘泉宮的時(shí)候，那里秀麗的山水泉石讓他稱心如意，但他卻責(zé)怪沒(méi)有螢火蟲，便下令說(shuō)：‘捕捉一些螢火蟲到宮里來(lái)，以供晚上照明用?！谑?，主管部門馬上派幾千人去捕捉，后來(lái)從各地送來(lái)五百車螢火蟲到宮中。小事尚且如此，更何況大事？”魏征回答說(shuō)：“人君位居四海之尊的高位，行為如果有所虧失，古人認(rèn)為如同日食和月食那樣，人人都能看見(jiàn)。陛下的確應(yīng)該有所警戒啊。”
魏征上疏說(shuō)：如要君王尊禮，臣下盡忠，就必須內(nèi)外無(wú)私，君臣之間相互信任。上級(jí)不講信用，就無(wú)法再命令下級(jí)做事了；下級(jí)不講信用，就無(wú)法再事奉上級(jí)了，可見(jiàn)信用是多么重要??！過(guò)去，齊桓公對(duì)管仲說(shuō)：“我想使酒在酒器中變壞，肉在鍋中腐爛，這樣做對(duì)治國(guó)無(wú)害吧？”管仲說(shuō)：“這樣做不好，但對(duì)治國(guó)也無(wú)害?！饼R桓公問(wèn)：“那么什么會(huì)危害國(guó)家呢？”管仲說(shuō)：“不能識(shí)別人才有損于霸業(yè)；知道是人才而不能恰當(dāng)?shù)厝斡糜袚p于霸業(yè)；任用了又不肯信任有損于霸業(yè)；信任而又讓小人從中摻和有損于霸業(yè)?！睍x國(guó)的中行穆伯攻打鼓這個(gè)地方，一年都攻克不下，饋間倫說(shuō)：“鼓這個(gè)地方的百姓，我是知道的。不必興師動(dòng)眾，出兵打仗，我就可以攻下鼓這個(gè)地方?！蹦虏焕硭?，左右的官員說(shuō)：“不用一兵一卒，而鼓就可以得到，為什么不聽(tīng)饋間倫的意見(jiàn)呢？”穆伯說(shuō)：“饋間倫的為人，奸詐不仁義。如果他奪取了鼓地，我可以不賞他嗎？如果賞賜了他，這不是在賞賜奸邪小人嗎？如果讓小人得志，這就是讓晉國(guó)的人放棄仁義而宣揚(yáng)奸邪。即使得到了鼓地，又有什么用呢？”穆伯，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)的大夫，管仲，是霸主的得力助手，他們尚且能夠如此的被重視信用，疏遠(yuǎn)小人，更何況陛下是德冠千古的圣明君主，怎能有損于巍巍盛德呢？唐太宗看了奏疏，感嘆道：“如果不遇到魏征，我怎么可能聽(tīng)到這樣的肺腑之言呢？”
貞觀十六年，唐太宗每次和各位公卿大臣談到古代的治國(guó)之道，必然要反復(fù)責(zé)問(wèn)辯論。太宗親筆，寫詔書批復(fù)說(shuō)：“不思考就無(wú)法統(tǒng)御臣子，不說(shuō)話就無(wú)法闡述自己的想法。到現(xiàn)在（近來(lái)）和臣子談?wù)摼瓦^(guò)于頻繁?？峙乱虼水a(chǎn)生輕視別人的驕傲態(tài)度，身體、精神、心思和元?dú)猓共慌聞诶?。如今?tīng)到你忠誠(chéng)正直的言論，我一定虛心改正?！?br /> 15.C
16.首聯(lián)寫隱人云煙、充滿瘴氣的江水，極目遠(yuǎn)眺，想象長(zhǎng)滿黃茅的大地盡頭應(yīng)該就是大海了。暗指貶謫之地偏僻荒涼。中間兩聯(lián)用象跡、蛟涎、射工、颶母四種事物，曲折反映出當(dāng)?shù)氐幕臎雎浜蠛妥约禾幘车碾U(xiǎn)惡，含蓄表達(dá)了詩(shī)人貶謫南來(lái)充滿憂懼的復(fù)雜心情。尾聯(lián)寫雖因逸言被貶憂慮之事很多，但詩(shī)人不想虛度光陰，想在被貶謫之后有所建樹。
17.【答案】【小題1】眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫
【小題2】伏清白以死直兮,固前圣之所厚
【小題3】地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連
【小題4】飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷
【小題5】出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟
【小題6】煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕
18.【答案】C
19.【答案】D
20.【答案】B
21.【答案】A
22. 只好逃之天天（躲藏起來(lái)） 六國(guó)各有不同的需要 是他的均衡理論
23.由“臨死前，蘇秦告訴齊王，愿以燕國(guó)間諜之名車裂而死，兇手必然浮出水面”蘇秦愿意以燕國(guó)間諜之名車裂，意在表明從事間諜活動(dòng)，謀亂齊國(guó)，理應(yīng)處以死罪。因?yàn)樘K秦以燕國(guó)間諜之名車裂，刺客認(rèn)為為國(guó)家除害，不是兇手（沒(méi)有犯罪），而是義士（而有功），所以愿意公開(kāi)自己的身份?！按炭凸蝗缣K秦所料，公開(kāi)了自己的身份和行刺過(guò)程”，既然蘇秦是間諜，而且被處死，刺客擔(dān)驚受怕是多余的，不必東躲西藏。
24.【答案】略

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云南省麗江市2019-2020學(xué)年高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題（含答案與解析）

云南省麗江市2019-2020學(xué)年高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題（含答案與解析）
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