南通市2022屆高三第四次模擬考試歷 史 試 題注 意 事 項(xiàng)考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求1．本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為75分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考試號(hào)等用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在答題卡的規(guī)定位置。3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)答題卡表頭規(guī)定填寫或填涂的項(xiàng)目是否準(zhǔn)確。4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必須用0．5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效。5．如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑加粗。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.周宣王十二年， 魯武公攜長(zhǎng)子姬括與少子姬戲至鎬京朝覲周王。宣王僅因偏愛姬戲，便一意孤行扶持姬戲登魯公君位，是為魯懿公。懿公九年，姬括之子伯御攻殺懿公自立。這樣，魯國(guó)發(fā)生了長(zhǎng)達(dá)20年的公室內(nèi)亂，材料反映出A.分封制度走向瓦解B.王室衰微已成大勢(shì)C.諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)不斷D.宗法制度遭到破壞2.西漢各郡國(guó)每年都要向中央交納一定的實(shí)物貢輸，由于路遠(yuǎn)費(fèi)煩，貢品多有損壞，往往政府得不償失。漢武帝元鼎二年，規(guī)定各郡國(guó)把貢品及運(yùn)輸費(fèi)用，按當(dāng)?shù)厥袃r(jià)折合成土特產(chǎn)品，上繳當(dāng)地均輸官。均輸官負(fù)責(zé)分類，有的運(yùn)往京師，有的運(yùn)往缺少這類產(chǎn)品的地區(qū)出售。上述改革A.增加了百姓負(fù)擔(dān)B.保障了商人利益C沖擊了自然經(jīng)濟(jì)D.活躍了商品流通3.《唐會(huì)要》記載，開元三年六月，玄宗下詔，縣令、州刺史有業(yè)績(jī)者可調(diào)任京官，“京官不曾任州縣官者”不能夠擔(dān)任中央三省的負(fù)責(zé)官員。唐玄宗的做法旨在A.提高地方官員地位B.增強(qiáng)官員執(zhí)政能力C.實(shí)現(xiàn)地方吏治清明D.促進(jìn)官僚隊(duì)伍流動(dòng)4.宋代城市的市場(chǎng)交易己從固定的“市”滲透透到“坊”，滲透到城墻內(nèi)的每一個(gè)角落，并擴(kuò)展至城墻外，連城墻外的附郭草市也被納入城市市場(chǎng)之中。由此，不少附郭草市脫離了鄉(xiāng)村管轄制度，并入以坊、廂管轄的城市體例。這表明宋代A城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出一體化趨勢(shì)B.官府對(duì)商業(yè)的管控更加嚴(yán)厲C.城市市場(chǎng)空間布局發(fā)生巨變D.城市治理水平有了顯著提升5.清初著名思想家、教育家顏元主持漳南書院期間，開設(shè)了文事、武備、經(jīng)史、藝能四科，教授弟子研讀經(jīng)史禮樂，探究兵，農(nóng)、水、火諸學(xué)，學(xué)習(xí)騎射、歌舞及拳法武藝。這可以折射出當(dāng)時(shí)A.書院教育向近代化邁進(jìn)B.士大夫強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感C.程朱理學(xué)思想影響深遠(yuǎn)D.反封建的民主思想已萌發(fā)6.清朝道光、咸豐年間西北邊疆史地學(xué)研究空前興盛，表1反映了其部分研究成果表1作者成果魏源《西北邊域考》沈垚《新疆私議》李兆洛《大清一統(tǒng)輿地全圖》官方修訂《欽定回疆則例》據(jù)此推斷，西北邊疆史地學(xué)研究A.體現(xiàn)出憂患時(shí)局的精神內(nèi)涵B.反映出“天朝上國(guó)”觀念盛行C.總結(jié)了歷朝的治國(guó)理政經(jīng)驗(yàn)D.推動(dòng)了近代史學(xué)逐漸走向繁榮7.根據(jù)下圖數(shù)據(jù)判斷，該圖統(tǒng)計(jì)的是1864至1894年中國(guó)        鐵路里程數(shù)                        B.民族資本總額    C. 進(jìn)出口總額                       D.國(guó)庫(kù)白銀儲(chǔ)備8.1912年12月，民國(guó)政府頒布《暫行工藝品獎(jiǎng)勵(lì)章程》，規(guī)定工藝物品與方法的發(fā)明及改良者可以申請(qǐng)專利，保護(hù)期限最高為5年。1915年，財(cái)政總長(zhǎng)周學(xué)熙等投資的華新紡織公司申請(qǐng)?jiān)谥濒斣?/span>等省享有30年設(shè)廠專利權(quán)，農(nóng)商部依據(jù)該章程不予批準(zhǔn)，民國(guó)政府的舉措A.推動(dòng)了民族紡織工業(yè)的起步B.刺激了實(shí)業(yè)救國(guó)思潮的興起C.有利于技術(shù)創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)D.取消了官僚資本的既有特權(quán)9.1933年為紀(jì)念五卅運(yùn)動(dòng)8周年，中華蘇維埃共和國(guó)舉辦了第一屆全運(yùn)會(huì)，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的有一、三、五軍團(tuán)、江西軍區(qū)、中央政府各機(jī)關(guān)，紅軍學(xué)校以及19個(gè)單位選派的180多名運(yùn)動(dòng)員。比賽除球類和田徑項(xiàng)目外，還沒有刺殺、投彈等軍事項(xiàng)目。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開A.適應(yīng)了革命斗爭(zhēng)的實(shí)際需要B.擴(kuò)大了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線范圍C.鍛煉了敵后軍民的應(yīng)戰(zhàn)能力D表明根據(jù)地形勢(shì)根本好轉(zhuǎn)10.下圖為中國(guó)近代某時(shí)期的宣傳畫，該作品重在                     A.展現(xiàn)軍人昂揚(yáng)斗志B.號(hào)召群眾保衛(wèi)蘇區(qū)C.倡導(dǎo)軍民共赴國(guó)難D.動(dòng)員民眾支援前線11.1952年，在宋慶齡、李四光等人邀請(qǐng)下，來自太平洋沿岸37個(gè)國(guó)家的代表齊聚北京，參加“亞洲及太平洋區(qū)域和平會(huì)議”，一致通過了致聯(lián)合國(guó)書、關(guān)于期鮮問題的決議、關(guān)于民族獨(dú)立問題的決議、加緊爭(zhēng)取五大國(guó)締結(jié)和平公約運(yùn)動(dòng)等決議。上述外交活動(dòng)A.有助于塑造新中國(guó)和平形象B.促進(jìn)中國(guó)與亞非各國(guó)交往C.以和平共處五項(xiàng)原則為宗旨D.推動(dòng)了朝鮮問題和平解決12.中共中央政治局召開會(huì)議，會(huì)上強(qiáng)調(diào)，必須牢牢把握“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線。要加快改革開放的步伐，大膽地試，大膽地闖，集中精力把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去，沿著有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路繼續(xù)前進(jìn)。據(jù)此判斷，這次會(huì)議的主題應(yīng)是A.開辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路B.推動(dòng)黨的工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移C.確立社會(huì)主義初級(jí)階段理論D.學(xué)習(xí)鄧小平南方談話精神13.哈雷是牛頓的摯友，為萬有引力定律的問世和傳播立下了汗馬功勞。1682年，哈雷和牛頓進(jìn)行合作，對(duì)當(dāng)年天空中出現(xiàn)的一個(gè)大彗星以及中外史書中記載的不同彗星，做了軌道運(yùn)行的計(jì)算比較。在此基礎(chǔ)上，哈雷成功預(yù)言，1682年出現(xiàn)這顆彗星將于1758年底再度回歸。這說明A.科學(xué)預(yù)見源于觀測(cè)記載B.理論創(chuàng)新有助于解釋物理現(xiàn)象C.中西交流推動(dòng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)揭示了天體運(yùn)行規(guī)律14.1834年，輝格黨領(lǐng)袖墨爾本出面組閣。但墨爾本面對(duì)愛爾蘭問題束手無策，威廉四世借機(jī)解散了內(nèi)閣，任命保守黨領(lǐng)袖皮爾為首相，但保守黨在議會(huì)中仍非多數(shù)，皮爾內(nèi)閣旋即宣布解散，威廉四世只得重請(qǐng)墨爾本組閣。此后，國(guó)王再也沒有不顧議會(huì)多數(shù)解散內(nèi)閣的行為。這說明英國(guó)A.國(guó)王執(zhí)掌國(guó)家行政權(quán)B.國(guó)主權(quán)力凌駕于內(nèi)閣之上C.責(zé)任內(nèi)閣制走向成熟D.議會(huì)掌握著國(guó)家立法大權(quán)15. 羅斯福政府在工程振興局中設(shè)立全國(guó)青年管理處， 給了60萬大學(xué)生和 150多萬高中生以半工半讀的機(jī)會(huì)，讓他們從事打字，實(shí)驗(yàn)室和圖書館助理等工作。該機(jī)構(gòu)還幫助了260萬應(yīng)屆畢業(yè)生，讓他們美化公園、整修校舍等工作。這些舉措A.旨在普及中等職業(yè)教育B.培養(yǎng)了青年人自食其力的品格C.體現(xiàn)社會(huì)福利惠及學(xué)生D.以興辦公共工程實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)16.1962年，利別爾曼教授提出，用利潤(rùn)、獎(jiǎng)金等手段來發(fā)展企業(yè)的生產(chǎn)， 把盈利率贏作為衡量企業(yè)好壞和規(guī)定獎(jiǎng)金多少的標(biāo)準(zhǔn)。赫魯曉夫支持利別爾曼的觀點(diǎn)，國(guó)家只下達(dá)給企業(yè)生產(chǎn)的數(shù)量和交貨期限兩個(gè)指標(biāo)，其余由企業(yè)自行制定，并在烏克蘭的一些工廠試行。據(jù)此可知，赫魯曉夫改革A.廢棄了部門管理的傳統(tǒng)模式B.推動(dòng)了單一所有制結(jié)構(gòu)的調(diào)整C.利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展經(jīng)濟(jì)D.利用經(jīng)濟(jì)手段調(diào)動(dòng)生產(chǎn)積極性二、非選擇題：共4題，共52分。其中第17題16分，第18題12分，第19、20題各12分。17. (16分)閱讀材料，完成下列要求材料一   景德鎮(zhèn)生產(chǎn)的青花瓷，早在14世紀(jì)時(shí)就運(yùn)抵西方。17、18世紀(jì)，瓷器成為在歐洲流行的“中國(guó)熱”的典型商品，主導(dǎo)著歐洲流行社會(huì)，東方的設(shè)計(jì)風(fēng)格與物品樣式被融入洛可可風(fēng)格之中。瓷器能夠輕松融入歐洲文化，離不開生產(chǎn)者們靈巧的雙手。 在1683 年后，一批具有創(chuàng)新精神的大師對(duì)景德鎮(zhèn)作坊進(jìn)行了改革，推動(dòng)了新式釉彩的出現(xiàn)。景德鎮(zhèn)作坊還進(jìn)行了部門化改革，畫坯師博只負(fù)責(zé)自己所轄的特定形象——花、 鳥等的繪制工作，沒有一片陶瓷是由單個(gè)人來完成的，這使亞洲生產(chǎn)者面對(duì)歐洲迅速壯大的中產(chǎn)階級(jí)和精英市場(chǎng)時(shí)，能夠批量供應(yīng)歐洲產(chǎn)品。——摘編自【英】馬克辛·伯格《奢侈與逸樂: 18世紀(jì)英國(guó)的物質(zhì)世界》材料二  18 世紀(jì)中葉是中西瓷器貿(mào)易的高峰時(shí)期，據(jù)《竹園陶說》載：“歐土重華瓷，我國(guó)商人投其所好，乃于景德鎮(zhèn)燒造白器，另雇工匠，仿照西洋畫法，制成彩瓷，售之西商”。歐洲人把瓷器看作是倫理規(guī)范、和諧共融與美德風(fēng)度的化身，他們通過中華物品的萬花筒得以窺視自己內(nèi)心中對(duì)人類尊嚴(yán)和高尚的追求。隨著華瓷在西方民間的普及，瓷器不但成為新興的中產(chǎn)階級(jí)的必需用品，而且逐漸進(jìn)入尋常百姓家。18世紀(jì)80年代，歐洲對(duì)中國(guó)粗瓷器的需求增多，這實(shí)際上反映出中國(guó)制瓷業(yè)開始遇到歐洲新興制瓷業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。這種競(jìng)爭(zhēng)首先影響到高檔華瓷的出口，因為歐洲制瓷業(yè)在“迎合西方顧客的情趣和交貨迅捷”方面占有優(yōu)勢(shì)。——摘編自吳建雍《18世紀(jì)的中國(guó)與世界》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括瓷器成為歐洲“中國(guó)熱”典型商品的原因。（6分）  （2）根據(jù)材料二，指出18世紀(jì)中西瓷器貿(mào)易的新變化。（5分）  （3）根據(jù)材料，簡(jiǎn)析瓷器在中西文化交流中的作用。（5分）  18.（12分）閱讀材料，回答問題。材料  1904年十月，湖廣總督張之洞刊行由他撰寫的《學(xué)堂歌》，湖北等地的兒童，上學(xué)或出操時(shí)，“行步俱以歌為節(jié)”。以下是《學(xué)堂歌》內(nèi)容的摘錄。天地泰，日月光，聽我唱歌贊學(xué)堂。圣天子，圖自強(qiáng)，除去興學(xué)無別方。教體育，第一樁，衛(wèi)生先使民強(qiáng)壯。教德育，先蒙養(yǎng)，人人愛國(guó)民善良。孝父母，尊君上，更須公德聯(lián)四方。教智育，開愚氓，普通知識(shí)破天荒。物理透，技藝長(zhǎng)，方知謀生并保邦。說科學(xué)，須兼長(zhǎng)，一日六鐘并不忙。圖畫學(xué)，摹物狀，先用毛筆后尺量。德國(guó)強(qiáng)，由畢相，人人當(dāng)兵復(fù)故疆。勝?gòu)?qiáng)敵，合聯(lián)邦，皆因小學(xué)人才昌。眾同學(xué)，齊奮往，造成楚材皆賢良。——摘編自陳平原《左圖右史與西學(xué)東漸——晚清畫報(bào)研究》提取材料信息，對(duì)兒歌中塑造的“新兒童”形象加以闡釋。(要求：兒童形象鮮明，闡釋有據(jù)，邏輯清晰。）   19. （12分）【歷史上重大改革回眸】閱讀材料，完成下列要求。材料  商鞅認(rèn)為，“國(guó)之所以興者，農(nóng)戰(zhàn)也”，“圣人知治國(guó)之要，故令民歸心于農(nóng)。歸心于農(nóng)，則民樸而可正也，紛紛則易使也，信可以守戰(zhàn)也”?；?/span>此，商鞅不僅從法律上廢除了井田制度，允許土地自由買賣，而且禁止父子兄弟同室居住的舊俗，規(guī)定凡一戶有兩個(gè)兒子，一旦成年必須分家。秦軍士兵的主體是農(nóng)民，戰(zhàn)時(shí)為兵，平時(shí)為農(nóng)，農(nóng)、軍都可以通過不同的努力達(dá)到立功受爵的共同目的。秦國(guó)通過這些措施不僅解決了如何發(fā)展農(nóng)業(yè)、提高軍隊(duì)作戰(zhàn)能力的問題，而且也從制度上解去了人才選拔、政治上下流動(dòng)的重大問題。經(jīng)此改革，秦國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)等文明因素的發(fā)展程度迅速超過先發(fā)的魏、齊、楚等國(guó)，成為華夏體系的第一大國(guó)。——編編自葉自成《商鞅的創(chuàng)新精神與秦國(guó)對(duì)大國(guó)的超越》（1）根據(jù)材料，概括商鞅的“農(nóng)戰(zhàn)”思想內(nèi)涵及其指導(dǎo)下的變法舉措。（6分）  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析商鞅“農(nóng)戰(zhàn)”措施對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。（6分）  20.（12分）【中外歷史人物評(píng)說】閱讀材料，完成下列要求。材料  1902年，愛因斯坦成為瑞士伯爾尼專利局的三級(jí)技術(shù)員，他將這份工作視為“一種真正的幸福 ”，因為他不用為生活而操心，可以在本職工作之外埋頭研究自己所愛好的問題。經(jīng)歷了十余年的刻苦鉆研，愛因斯坦終于在34歲時(shí)被遴選為普魯士科學(xué)院院士，成為名副其實(shí)的物理學(xué)權(quán)威。在愛因新坦看來，科學(xué)技術(shù)應(yīng)造福于人類。1914年8月，正當(dāng)愛因斯坦研究廣義相對(duì)論時(shí)，爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。愛因新坦公開聲明“它不僅會(huì)威脅文化本身，同時(shí)還會(huì)危機(jī)民族的生存”。此后，愛國(guó)斯坦從不因權(quán)威身份與愛惜自己的羽毛，而是站在全人類的高度，向一切黑暗勢(shì)力與不合理現(xiàn)象進(jìn)行公開頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，從而成為在科學(xué)技術(shù)與政治文化等多方面同時(shí)影響人類歷史進(jìn)程的巨人。——摘編自朱亞宗《巨人何以成為巨人：超越物理智慧的愛因斯坦》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)如識(shí)，簡(jiǎn)述愛因斯坦對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。（6分）  （2）根據(jù)材料，概括愛因斯坦在成名前后立身處世風(fēng)格的變化及其秉持的基本原則。（6分） 
 

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