2022年高考語文期初模擬評估卷（一）一  積累運(yùn)用  10分1．按要求填空。（5分）（1）由是則生而有不用也，_____________________。（孟子《魚我所欲也》）（2）遙岑遠(yuǎn)目，_____________，_______________。（辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》）（3）儒、道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性?！独献印分姓f：“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《勸學(xué)》中說“______________，_________________。”2．按要求選擇。（5分）（1）下面情境中，說話人語言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（   ）  小強(qiáng)一家為爺爺慶祝七十大壽，兒孫團(tuán)聚，多日不喝酒的爺爺來了興致，想要暢飲一番。小強(qiáng)知道爺爺有高血壓，不能多喝酒，便想勸爺爺少喝一點(diǎn)酒，于是他說：A．爺爺，您要是覺得酒好，就自己慢慢喝，喝不了的留著以后喝。B．爺爺，您忘了自己患有高血壓嗎？可不能好了傷疤忘了疼啊。C．爺爺，您健康長壽是我們最大的幸福，為了健康，還是少喝一點(diǎn)。D．爺爺，嗜酒可不是好事情，您作為長輩，要給我們做一個好的示范。（2）將下列編號的語句一次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是（   ）在中國古代文藝中，浪漫主義始終沒有太多越出古典理性的范圍，在建筑中，___________，___________；___________，__________。實(shí)際上，它是以玩賞的自由園林（道）來補(bǔ)足居住的整齊屋宇（儒）罷了。①仍然是把空間意識轉(zhuǎn)化為時間過程②渲染表達(dá)的仍然是現(xiàn)實(shí)世間的生活意緒③而不是超越現(xiàn)實(shí)的宗教神秘④它們也仍然沒有離開平面鋪展的理性精神的基本線索A．②④③① B．②③④① C．①④③② D．④①②③二  閱讀  70分（一）閱讀下文，完成第3-7題。（16分）生態(tài)文學(xué)之思李炳銀在西方，有“大地美學(xué)”“大地詩學(xué)”的概念。這些概念的核心，似乎也是在認(rèn)識感受大地的過程中尋找人類美好的生存狀態(tài)和方式。這些觀念和思想，也是在人類和大自然的關(guān)系中追求和美和諧，使之具有“相看兩不厭，只有敬亭山”的理想情形。卞之琳的《斷章》寫道：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”這種人和風(fēng)景兩相呼應(yīng)的效果情形，就應(yīng)當(dāng)是人和大自然的相處關(guān)系。人類在和大自然相處的過程中，不應(yīng)當(dāng)是簡單的占有和享受，而應(yīng)當(dāng)是自覺地融入和共生發(fā)展。大自然的美學(xué)表現(xiàn)和內(nèi)涵，雖然說是人類賦予的對象，但是，設(shè)若沒有了大自然的美的存在，人類何以憑空造景？莊子說：“天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說。”這是非常深刻精準(zhǔn)地對大自然的認(rèn)識感受。在中國古老的文學(xué)藝術(shù)傳統(tǒng)中，大自然給予人的啟發(fā)和感動是非常多的。唐朝詩人李白的“日照香爐生紫煙”、杜牧的“停車坐愛楓林晚”等等詩句意象，王維的詩畫同一的詩歌作品等說明，大自然是文藝的根源所在。對于生態(tài)文學(xué)來說，就是要在尊崇和適應(yīng)大自然規(guī)則規(guī)律的過程中探尋人類延伸發(fā)展的契合點(diǎn)。梭羅將自己融入大自然的體驗(yàn)和感受，卡遜因?yàn)轼B類聲音遠(yuǎn)去產(chǎn)生的遺憾、痛惜和恐怖情形等，都會使人有一種遠(yuǎn)離塵囂，渴望融入大自然的向往。由此看來，許多涉及到維護(hù)生態(tài)環(huán)境不被侵害，反對和批評破壞環(huán)境對象，放縱人類貪欲的作品，都是同生態(tài)文學(xué)相關(guān)的作品。但生態(tài)文學(xué)似乎還不能夠等同“環(huán)保文學(xué)”。“環(huán)保文學(xué)”其實(shí)是出于人類對大自然毀滅而產(chǎn)生的恐懼心理反映，其根本還是源于人類自身的利益。這中間存在著對大自然中他物的主觀選擇意志，欠缺一種平等尊重互生的態(tài)度，還是沒有徹底擺脫人為中心的立場。人類在面對大自然中的其他生命體的時候，需要有敬畏憫惜的情懷，有勇于平等對待他物的自覺，這或許是人類真的走向自然的開始。雖然人類已經(jīng)不可能再回到原始的狀態(tài)，但卻應(yīng)當(dāng)具有地球嬰兒般的天真與依賴才好！當(dāng)然，大自然中的各種生命存在，必然地具有相互借用和替代的關(guān)系，就像鳥類要吃種子、獸類要相互餐食、人類也需要很多植物肉食等等情形，這也是大自然的規(guī)律。可是，這些規(guī)律卻是需要服從大范圍的自然循環(huán)之內(nèi)適當(dāng)存在的。任何的過度都會造成災(zāi)難。人類的責(zé)任，就在于不要因?yàn)樽陨?/span>的錯誤使這樣的災(zāi)難更早更多地發(fā)生。在最高的生存意義上，大自然是人類的家園，至今還沒有找尋到替代的地方。“世界只有一個地球”，人類應(yīng)當(dāng)格外地珍惜。所以，從珍惜和與大自然融合美妙相處這個目標(biāo)來看，“生態(tài)文學(xué)”也是構(gòu)成文學(xué)的大天地、大舞臺、大胸懷、大作為的對象?，F(xiàn)實(shí)的文學(xué)因?yàn)殡y以擺脫人類自身生存局面，依舊在宣示、倡導(dǎo)、書寫、呈現(xiàn)各自出于自身利益的文學(xué)主張，在各種歡樂、憂思、困惑、悲憤、焦躁等情緒表達(dá)的時候，斷然的停歇放棄顯然是無望，但卻不能夠忽略需要有“生態(tài)文學(xué)”這樣的至高主題空間給文學(xué)以方向的指引！正因?yàn)槿绱?，生態(tài)文學(xué)正在全世界人類范圍內(nèi)獲得共識，開辟并占有新的文學(xué)空間！（原載2020年8月24日《文藝報(bào)》，有刪改）3．第段引用李白詩句“相看兩不厭，只有敬亭山”在文中具體指__________的情形。（2分）4．依據(jù)文意推斷正確的一項(xiàng)是（3分）A．西方“大地美學(xué)”“大地詩學(xué)”的概念強(qiáng)調(diào)的就是生態(tài)文學(xué)。B．莊子“天地有大美而不言”強(qiáng)調(diào)出大自然是文藝根源之所在。C．梭羅將自己融入大自然的作品是直接與生態(tài)文學(xué)相關(guān)的作品。D．“環(huán)保文學(xué)”對待自然中的其他生命體不具敬畏憫惜的情懷。5．下列表述與作者觀點(diǎn)一致的一項(xiàng)是（2分）A．中國古人早就提出了“生態(tài)文學(xué)”的概念。B．生態(tài)文學(xué)關(guān)注的是人類與自然的整體和諧。C．生態(tài)文學(xué)和環(huán)保文學(xué)不存在本質(zhì)上的差異。D．生態(tài)文學(xué)主張生命平等，而反對相互借用。6．閱讀③-⑦段依次梳理概括出涉及“生態(tài)文學(xué)”思考的內(nèi)容。（4分）7．關(guān)于卞之琳的《斷章》，本文作者認(rèn)為表達(dá)的是人和大自然的相處關(guān)系，卞之琳本人認(rèn)為是重在“相對”上。你贊同誰的意見？請說出理由。（5分）（二）閱讀下文，完成第8-11題。（15分）談瀛洲：不開花的木香一小時候我家弄堂房子的天井里，堆著大、小兩個花壇。大的那個大概有一米多高，占了天井很大一角。里面種著兩棵比較大型的植物，一棵是木香，一棵是爬山虎。擱在天井圍墻上的幾根竹子，構(gòu)成了這棵木香的棚架。它的細(xì)長的蔓性枝條就擱在上面，足有一人多高。這株木香是怎么來的，我不知道，因?yàn)樗谖页錾熬驮谀抢锪?。它伴我度過了我的童年和少年，它是我對從小生活在那里的祖父、母的家，對我童年、少年時代生活的記憶的一部分。對我來說，這株木香主要是一株觀葉植物。一到春天，它便萌發(fā)出翠綠的葉子，是由三片到五片細(xì)長的小葉組成的復(fù)葉，很秀麗。不久它的樹蔭就覆蓋了大半個天井。祖父在底樓的房間有一排落地窗對著這天井。因?yàn)檫@棵木香，他的房間在夏日也充滿了綠意與蔭涼。天熱的時候，我每天會用一把大水壺提了水去給它澆水。大花壇需要兩壺，小花壇需要一壺。到深秋，這株木香的葉片又會變黃，這時從祖父房間的窗口望出去便是一幅秋景。初冬，這些葉子又會紛紛飄落。對童年的我來說，這棵木香就象征著時序的代謝，歲月的流逝。二木香本是一種開芳香的花的薔薇科薔薇屬植物?？此幕ê昧耍褪且欢渚唧w而微的玫瑰。在春天，木香會萌發(fā)出兩種枝條，一種是從根部抽出來的肥壯的嫩枝，像一支竹筍般地快速往上生長。這種枝條上是絕不會長花苞的，因?yàn)樗鼈兪亲⒍ㄒ鰲澚褐牡?。它會長成一根又粗又長的主干，然后又在它上面分生出許多細(xì)枝。還有一種，就是春天在這些主干上萌生出的細(xì)枝了。木香如果要開花的話，就會在這些細(xì)枝頂端長出一串串的花苞。記憶中這株木香從未開過花。弄堂房子之間的距離本來狹窄，對面人家又在陽臺上違章搭建了一間房子，把這朝南的天井原可能有的幾小時直射陽光也遮去了，所以不管種什么花，總難見成功。可是，有一年這株多年不開花的木香突然生出了許多花苞。“木香要開花了！”大家奔走相告，如同北方人看見鐵樹要開花一般。全家老小都喜氣洋洋，如同見了祥瑞。現(xiàn)在想來，可能是前一年冬天有一只要在過年殺的雞，在木香下系養(yǎng)了很久，給它施了不少的糞肥吧。但不久，不知從哪里生出無數(shù)嫩綠的蚜蟲，麕集于這些嫩苞之上，猛吸它們的汁液。也怪，以前很少在這棵木香上看到蚜蟲，這一年蚜蟲卻突然大為生發(fā)。我們小孩子都群策群力，想了許多方法。不知在哪里看到說煙絲泡水可以殺蚜蟲，我們就把煙癮很大的祖父抽剩的煙頭都收集起來，泡了水然后放在噴霧器里，爬在梯子上噴到木香上，無效。又去藥房買一種叫“敵百蟲”的殺蟲劑去噴在木香上，殺死了一部分蟲子但剩下的還是很多。不久，這些花苞就被吸得干癟了。木香最終還是沒能開成花。《孟子》里面有個故事，說魯平公本來是要見孟子的，可是因?yàn)橛袀€叫臧倉的小人在他面前說了孟子的壞話，魯平公就不見他了。這故事就叫“臧倉掩孟軻”。這些蚜蟲，就像是臧倉這種破壞別人好事的小人吧。祖父去世之后，堂哥在他原來所住的底樓客堂間結(jié)了婚，天井也屬于他了。因?yàn)樾枰嗟目臻g，后來他清除了花壇，也清除了這株木香。伴隨了我家?guī)资甑囊恢曛参铮瓦@樣消失了。我那時已不住在兒時的弄堂里了，也是事后才知道，也不便說什么。作為植物來說，這株木香還真是不幸啊。有了人的照顧，卻沒有天時、地利，也總開不成花！草木也跟人一樣，需要環(huán)境與機(jī)遇。如果不幸生在不合適的地方，沒有良好的條件，那么就沒有辦法開花。因?yàn)榕既坏臋C(jī)遇，有了一個開花的機(jī)會，碰上橫生的阻撓或是突然的災(zāi)禍，也開不成花。如果它是一個懷寶不遇的才人，真可以為它一哭啊。三李漁的《閑情偶寄》、文震亨的《長物志》都沒寫幾種花，可是都寫到了木香，可見這種植物在明、清時就種植很廣泛。木香遠(yuǎn)比薔薇要高大，適合搭棚而不適合種在籬邊，所以李漁說“薔薇宜架，木香宜棚”。但文震亨在《長物志》中寫道：“木香架木為軒，名‘木香棚’?；〞r雜坐其下，此何異酒食肆中？”其實(shí)并不是給木香搭棚不好，而是“雜坐其下”的欣賞方式不好。后來在上海植物園看到白花木香開花：長長的一排廊架上攀爬著木香，開出無數(shù)白色復(fù)瓣小花。這是我第一次見識到木香開花時的壯觀。還有黃花復(fù)瓣木香，是攀爬在獨(dú)立的鐵架上。我個人覺得黃花復(fù)瓣木香更美，資質(zhì)更為秾粹。中學(xué)時在華東師大二附中讀書，那時二附中的校園還緊鄰著華東師范大學(xué)，我常出入其中。當(dāng)時華師大的校園中花木頗多。曾見到一棵叢生的白色復(fù)瓣木香，沒人給它搭架，枝條直接垂到地上，但開花開得真美?？磥硪膊灰欢ㄒo木香搭棚。木香花我只見到過白色復(fù)瓣小花和黃色復(fù)瓣小花兩種。明王象晉在《群芳譜》中卻提到有更多品種：“惟紫心白花者為最香馥清遠(yuǎn)，高架萬條，望若香雪。他如黃花、紅花、白細(xì)朵花、白中朵花、白大朵花，皆不及。”是否真有這么多品種，我表示懷疑。黃岳淵先生在《花經(jīng)》中，只寫了三種木香：“花有大小二種，小者每穎三蕊，花密生；大者每穎一花，花香頗濃，絡(luò)續(xù)而開，故不及小花之繁茂；小花種甚為普遍，大花種不多見，乃覺名貴……另有一種黃木香，花大而香較白者為尤烈云”。黃先生的書全從自己的種植經(jīng)驗(yàn)而來，應(yīng)非虛語。當(dāng)然，古時的品種后來失傳也是有可能的。四多年來，一直很懷念童年時的這株木香。去年在網(wǎng)店上突然看見有黃木香的小株賣，趕緊買了一株。很小的扦插苗，主干還沒有筷子粗，上面已經(jīng)萌生出了兩根一尺來長的細(xì)長蔓性枝條。因?yàn)橹浪鋵?shí)可以長得很大，我就挑了最大的一個花盆給它。當(dāng)然，其實(shí)還是不夠大的，木香最好是地栽。我現(xiàn)在還沒有帶花園的獨(dú)立住宅，不能提供給它這樣的條件。大姐在鄉(xiāng)間買了一幢別墅。今年五月去看，她在園子里也種了一株木香，爬在窗戶上。她說，這株木香今年已經(jīng)開過花了?？磥恚乙粯?，也是懷念童年時家里的那株木香啊。人有的時候，就是想讓童年時環(huán)境里就有的東西繼續(xù)陪伴著他。8．本文第三部分可以刪除嗎？請闡述理由。（4分）9．依據(jù)文本信息，給“木香”寫一則詞條。（3分）10．請從寫作手法角度賞析全文。（4分）11．木香開花，甚至氣味芳香濃郁。為什么標(biāo)題特意加修飾語“不開花”？ （4分）（三）閱讀下面作品，完成第12-14題。（8分）元日方干晨雞兩遍報(bào)更闌，刁斗無聲曉漏干。暖日映山調(diào)正氣，東風(fēng)入樹舞殘寒。軒車①欲識人間感，獻(xiàn)歲②須來帝里③看。才酌屠蘇論年齒，坐中惟笑鬢毛斑。[注]①軒車：此處指乘車外出。②獻(xiàn)歲：進(jìn)入新的一年。③帝里：京都。12．判斷本詩押韻的字一共有（    ）個。（1分）A．3 B．4 C．5 D．613．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（2分）A．首聯(lián)寫元日早晨雞打鳴兩次，夜已經(jīng)過了，刁斗不再擊打，滴漏中的水已干涸。B．頸聯(lián)寫乘車出游，感受人世間的美好氣象；新年已臨，要到京城觀賞一番。C．尾聯(lián)寫詩人本因飲過屠蘇酒而愉悅，卻又因座中眾人嘲笑其鬢發(fā)斑白而備感惆悵。D．這首詩寫元日感懷，善于抓住初春物候特征進(jìn)行描寫，觸景生情，情景交融，洋溢著生氣。14．請賞析詩歌的頷聯(lián)。（5分）（四）閱讀下文，完成第15-20題。（20分）張赫傳①張赫，濠州人。江淮大亂，嘗團(tuán)結(jié)義兵，以捍鄉(xiāng)里。嘉山繆把頭每遣人招之，卒謝不往。聞太祖起，遂率眾來附，授千戶，以功進(jìn)萬戶。從渡江，以功擢常春翼元帥，守御常州。尋從擊陳友諒于鄱陽湖，又從攻武昌。已又從伐張士誠，進(jìn)圍平江，諸將分門而軍。赫軍閶門。士誠屢出兵突戰(zhàn)，屢挫其鋒。②洪武元年，擢福州衛(wèi)都指揮副使，復(fù)明署都指揮使司事。是時倭寇出沒海島中，乘間輒傅岸剽掠，沿海居民悉苦之。帝數(shù)遣使諭日本國王，詔書謂：“能臣，則當(dāng)奉表來庭；不能臣，亦當(dāng)領(lǐng)兵自固，永安境土。如必欲為寇，將克期命舟師往剿滅其國。”繼又?jǐn)?shù)絕日本貢使，然不得倭人要領(lǐng)。赫在海上久，所捕擄不可勝計(jì)。最后追寇至琉璃大洋，親率士卒與戰(zhàn)，禽其魁十八人，斬首數(shù)十級，獲倭船十余艘，收其弓刀諸器械無算。帝偉赫功，遂命掌都指揮印。尋調(diào)興化衛(wèi)，召還，擢大都督府僉事。③會遠(yuǎn)東漕運(yùn)方艱，軍食后期，帝以為慮。以赫久于海上，習(xí)知海道曲折，因命赫督海運(yùn)事。久之，封航海侯，予世券①。赫前后往來遼東十二歲凡督十運(yùn)勞動備至軍中賴以無乏。病卒，追封恩國公，謚莊簡。④同時有朱壽者，亦積戰(zhàn)功至都指揮、大都督府僉事，又積督運(yùn)功，封舳艫侯，皆與赫同。二十三年，肅清逆黨，榜示勛臣五十七人，以江夏侯周德興而下十九人為一類，赫、壽相次皆與列焉。后三年，壽坐藍(lán)玉黨死。（選自《汪琬全集箋?！?，有刪節(jié)）[注]①世券：即鐵券。明代賜予功臣，使其世代享有特權(quán)的憑證。15．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）（1）帝數(shù)遣使諭日本國王 （______________）   （2）卒謝不往（_______________）16．為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）（1）以捍鄉(xiāng)里。（   ）A、保衛(wèi)           B、強(qiáng)悍         C、阻止       D、違抗（2）帝以為慮。（   ）A、思考               B、憂慮             C、審察           D、慮問17．第③段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標(biāo)識出來（3分）赫前后往來遼東十二歲凡督十運(yùn)勞動備至軍中賴以無乏18．將第①段畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）已又從伐張士誠，進(jìn)圍平江，諸將分門而軍。19．從文中看，張赫的功績主要體現(xiàn)在哪些方面？請用自己的話概括說明。（3分）20．朱壽和張赫命運(yùn)相同，結(jié)局卻大不相同，請結(jié)合文本，試著分析原因。（4分）（五）閱讀下文，完成第21-24題。（11分）環(huán)翠亭記宋濂①臨川郡城之南有五峰，巍然聳起，如青芙蕖，鮮靚可愛。大姓許氏，世居其下。承平之時，有字仲孚者，嘗承尊公之命，植竹萬竿，（ ）構(gòu)亭其中。當(dāng)積雨初霽，晨光熹微，空明掩映，若青琉璃然。沖融于南北，洋溢乎西東。莫不紺聯(lián)綠涵，無有虧欠。仲孚嘯歌亭上，儼若經(jīng)翠水之陽而待笙鳳之臨也。虞文靖公聞而樂之，曰：“足以抗清寥而冥塵襟。”乃以“環(huán)翠”題其額。②至正壬辰之亂，烽火相連，亭及萬竹皆毀。及逢真人龍飛，六合載清。仲孚挈妻孥自山中歸，既完其闔廬，復(fù)構(gòu)亭以還舊貫，竹之萌蘗亦叢叢然生凹，三年而成林。③州之壽陵與其有連者，咸詣夫仲孚，舉觴次第為壽。中有陳聞先生者，謂不可無以示后人。乃同仲孚來詞林，請予為之記。④嗚呼！昔人有題名園記者，言亭榭之興廢，可以占時之盛衰。余初甚疑之，今征于仲孚，其言似不誣也。向者仲孚出入于兵車蹂踐之間，朝兢暮惕，雖軀命不能自全。今得以安乎耕鑿崇乎書詩。而于暇日，怡情景物之美，豈無其故哉？蓋帝力如天，撥亂而反之正，四海致太平已十有余年矣。觀仲孚熙熙以樂其生，則江右諸郡可知；江右諸郡如斯，則天下之廣又從可知矣。是則斯亭之重構(gòu)，非特為仲孚善繼而喜，實(shí)可以卜世道之向治，三代之盛，誠可期也。予雖不文，故樂為天下道之，非止記一事而已。（選自《明代小品集萃》有刪節(jié)）21．第①段括號內(nèi)應(yīng)填入的虛詞是（1分）。A．而 B．為 C．以 D．蓋22．對第①段畫線句賞析不正確的一項(xiàng)是（2分）。A．畫線句以短句為主，寫出了雨后初晴時四面環(huán)綠的景觀。B．畫線句將晨光籠罩的竹林比作青琉璃瓦，比喻形象生動。C．畫線句寫在陽光的照耀下，水流向四面八方，景象壯觀。D．畫線句將雨后水珠被晨光激射出的光彩描寫得極為生動。23．分析第②段在文中的作用。（3分）24．概括本文的寫作意圖。（5分）三  寫作  70分25．《論語·子張》篇里記載，子夏曰：“雖小道，必有可觀者焉，致遠(yuǎn)恐泥，是以君子不為也。”意為雖然都是些小的技藝，也一定有可取的地方，但用它來達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)就行不通了。但也有人不以為然。請寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶ǎ笞謹(jǐn)?shù)800字左右，標(biāo)題自擬。 

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