C (nèn 題) 3. B 4. A 5. D 6. 示例一：《簡·愛》；簡·愛；她自尊自重、追求平等；她愛羅切斯特，但當(dāng)?shù)弥_切斯特有一個瘋妻時，她強忍心中的痛苦和不舍，離開了他。示例二：《西游記》；孫悟空；他不畏強權(quán)、具有反抗精神；如大鬧天宮。示例三：《海底兩萬里》；尼摩船長；他沉著機智、勇于斗爭；他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。
7.七言律詩，敘事。(2分) 8.“猶”的運用突出了天氣的寒冷和天色的陰沉，襯托出詩人離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行時黯淡、凄涼的心境(2分)。一個隨字化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變化推移，真切地表現(xiàn)出來給人以空間感和流動感。(2分) 9.甲詩：直抒胸臆，運用擬人修辭，從對面來寫（2分）；乙詩：運用典故，巧妙地運用“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”的典故（2分）。 10.甲詩：賦予故鄉(xiāng)的水以人的情態(tài)，說故鄉(xiāng)水來送別自己，其實在表達自己對故鄉(xiāng)的留戀和不舍（2分）；乙詩：寫自己急于烹魚取書，表現(xiàn)對家書的渴盼心情，從而抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱切思念（2分）
11.①少立；②以……為貴。12.D 13.①不生枝蔓不長枝節(jié)，香氣飄得越遠(yuǎn)就越覺得清香。（2分）②蘭花雖然含著香味、形狀美好，但平時與艾蒿沒有什么兩樣。（2分） 14. 甲文側(cè)重表現(xiàn)君子潔身自好，不同流合污的美好品質(zhì)（2分），乙文側(cè)重表現(xiàn)了君子在無人賞識時能耐得住寂寞，在屢遭打擊仍時不改操守的美好品質(zhì)（2分）。
15.B （3分） 16. 打比方、作詮釋，（2分）將流動色彩線條比作冰雪運動的賽道，生動形象地說明了設(shè)計體現(xiàn)了冰雪運動的特點，增強了趣味性。（2分）17.設(shè)計顯得更加萌化；厚植傳統(tǒng)土壤；將創(chuàng)意與傳統(tǒng)之美結(jié)合；考慮到當(dāng)代流行的審美趨勢；文創(chuàng)產(chǎn)品要被賦予故事；離不開視覺藝術(shù)，將形象與科技結(jié)合。（答對4點即可得4分）
18. 炎熱的夏季里，泡一杯折耳根葉解暑。折耳根也可以賣到鄉(xiāng)場集市，增加收入。用折耳根的根可以治病。涼拌折耳根，折耳根炒臘肉(或者折耳根可以做家常菜) （3分）
19. ①對“折耳根”的描寫運用了比喻和擬人的修辭手法，生動形象地寫出了折耳根頑強地生命力和動人的姿態(tài)。（3分）②這些詞語描寫母親挖完折耳根后掩回土?xí)r的狀態(tài)，生動形象地寫出母親的小心仔細(xì)，表現(xiàn)了母親對折耳根、對自然的敬重。（3分） 20.文章開頭寫初春時節(jié)折耳根隱匿在松軟的土壤中，稍不留神，便破土而出的情景，從而引岀下文描寫母親帶著回鄉(xiāng)的“我”和她的外孫女到郊外挖折耳根的內(nèi)容。（3分） 21.兩者之間并不矛盾（1分），母親挖折耳根是為了給家人做成美食，是為了增加家庭的收入，體現(xiàn)了母親的勤勞和對家人的愛，（1分）而把泥土掩回原處，是為了來年折耳根還能繼續(xù)生長，這體現(xiàn)了母親對折耳根，對自然的敬畏。（1分） 22. 折耳根是我家餐桌上不可或缺的一道美食。（1分）折耳根讓作者回憶起母親挖折耳根的美好情景和制作折耳根美食的美好畫面。（1分）折耳根獨特的泥腥味是在作者心中是家鄉(xiāng)的味，作者離鄉(xiāng)在外，折耳根引發(fā)了作者對家鄉(xiāng)的懷念，升華為濃濃的鄉(xiāng)愁。（2分）(意思相近)
23.（1）示例：鐵肩衛(wèi)黃河 熱血薦軒轅 ；民族氣節(jié)人人講 愛國精神代代傳
（2）示例：今收到學(xué)校團委稿費貳佰捌拾柒元陸角，此據(jù)。 收款人：張揚 2022年3月20日 （3） ①各個年級學(xué)生的參與率都很高，② 各個年級的參與率，女生均高于男生；③隨著年級的升高，參與率遞減。（答出兩點即可） （4）①的偉大實踐中 ②關(guān)系到整個民族的興旺發(fā)達。
三．作文略

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