語文中考模擬參考答案（2022.5）
1.（3分）（1）盎 （2）kēng dié
2.（2分）“副”改為“富” “質(zhì)”改為“置”
3.（2分）在“文化”后加上“的魅力”或“的精髓”或“的精華”
4.（3分）C
5.（3分）B
6.（5分）（1）學(xué)而不思則罔 （2）蕭蕭班馬鳴 天涯若比鄰
（3）俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑
7.（3分）A
8.（3分）優(yōu)點：①采用閱讀的“結(jié)構(gòu)策略”，形成了古詩寫作思路的框架。②采用了批注法，對“浩蕩”用法的質(zhì)疑和思考，便于更好地掌握知識要點。③采用了做摘要的方法，通過提取概括，使詩歌的內(nèi)容與情感簡明清晰。④采用了列提綱的方法，建立了新知識與已有知識之間的關(guān)聯(lián)。（答出其中兩點，意思相近即可，給2分）
不足：標(biāo)記的數(shù)量過多，對課文大部分內(nèi)容和所有的注釋都畫了下劃線，這樣無法清晰地分辨真正的重點。（1分）
9．（2分）不利的氣象條件則讓人情緒低落、心情郁悶，生活質(zhì)量和工作效率降低。
10．（3分）作者在第②段提出天氣會影響人的情緒，第③段列舉斯坦福大學(xué)的研究人員通過實驗證明天氣會對人的情緒造成影響的例子，這樣緊承上文進一步說明，有助于增強文章說服力。
11．（3分）C
12. （3分）遷客騷人的情緒與天氣情況密切相關(guān)，“淫雨霏霏”這類的惡劣天氣會觸發(fā)其“感極而悲”，但這只是間接因素。遷客騷人自身的人生際遇等這些“生活中的其它事件”是其產(chǎn)生悲傷情緒的直接因素。（答對一點給2分，兩點3分）
13.（3分）父親又咳又喘，早出晚歸收鵝毛，在寒冷的北風(fēng)里挑選鵝毛；母親整宿做羽絨鞋；父親壘起泥屋。
14.（4分）示例：重讀“劇烈地、喘著、咳著”、“裹挾著，碰觸著，吞沒著”。（2分）這樣朗讀更能突出父親病情的嚴(yán)重、勞動的艱難，體現(xiàn)父親對家庭的責(zé)任感和對子女的愛，表達(dá)作者對父親的心疼與感激。（2分）（列舉兩三個重讀詞語，并結(jié)合詞語談理由，言之有理均可給分）
15.（4分）A.呼應(yīng)（照應(yīng)）（1分） B.線索 （1分） C.貫穿全文，使文章脈絡(luò)清晰。 “鵝毛”象征父母對子女的愛，多次出現(xiàn)表達(dá)了作者對父母的贊美、感激與思念之情。（2分）
16.（4分）父親肩上的鵝毛擔(dān)子雖然很輕，但對患病后原本應(yīng)該休息的父親來說，足夠壓得他喘咳了；（2分）其次，這鵝毛擔(dān)子是一份父親不愿放棄的重于泰山的責(zé)任，這份責(zé)任對貧病交困的父親是極不容易的。作者這樣說，贊美了父母之愛的偉大無私，表達(dá)了對父母的贊美與感激。（2分）
17.（3分）A
18.（2分，需要分析和概括）示例一:“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然?！北憩F(xiàn)詩人內(nèi)心苦悶，因為面對美味佳肴，李白竟然食不知味，可見詩人心中充滿著一種懷才不遇，人生失意的苦悶。
示例二:“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，表現(xiàn)了詩人因前途艱難而內(nèi)心迷茫(惆悵)，因為想“渡黃河，登太行”，但是“冰塞川，雪滿山”，隱喻詩人仕途的艱難。
示例三：“行路難，行路難，多歧路，今安在?”詩人反復(fù)強調(diào)前路之艱難，發(fā)出“今安在”的疑問，凸顯了他苦悶、彷徨、茫然的心理。
19.（2分）（1）同“現(xiàn)”，表現(xiàn) （2）馬鞭，這里指用馬鞭驅(qū)趕。
20.（2分）D
21.（2分）千里馬，有時能吃一石谷子
22.（2分）且∕欲與常馬等∕不可得
23.（3分）示例：努力做好本職工作，使自己更完美；尋找機會展現(xiàn)自己的才華，善于推銷自己；樹立新的人生觀,少抱怨，以一種積極的心態(tài)面對挫折，相信“天生我材必有用”，努力順應(yīng)時代的發(fā)展。（一點1分）
24.（2分） ①逃亡 ②救助
25.（2分）因為趙盾曾經(jīng)幫助過饑餓的示瞇明母子，給了他們很多肉和飯（意對即可）

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