四年級科學(xué)下冊第一單元達(dá)標(biāo)測試卷（教科版2017）題序一二三四五六總分等級得分        一、填空題。（每空1分，共10分）1.   綠色開花植物幾乎都是從____________開始新生命的。2.   選種要挑選____________的、____________的種子。3.   種子萌發(fā)先長____________，再長____________；植物的根總是向____________生長的。4.   花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分完全具備的花叫____________，缺少其中一部分或幾部分的花叫____________。5.   鳳仙花的葉具有____________及____________的作用。二、判斷題。（每題2分，共20分）1.所有的植物都是用種子繁殖后代的。（      ）2.   盡管種子的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)有所不同，但它們都有種皮和胚。（      ）3.   觀察一朵鳳仙花，我們可以直接用手把它的各部分撕下來。（      ）4.   鳳仙花種子發(fā)芽時先長出來的是根。(      )5.   無論種子怎么擺放，它的根總是向下生長的。（      ）6.   植物的莖只具有支撐植物的作用。(      )7.   “無心插柳柳成蔭"，是利用柳樹的莖來繁殖的。（      ）8.   鳳仙花有許多果實，成熟時會自動爆裂，把種子彈射出去。（      ）9.   既有雄蕊、又有雌蕊的花是兩性花,南瓜花就是兩性花。（      ）10.植物生長發(fā)育所需要的養(yǎng)料都是農(nóng)民伯伯給予的。（      ）三、選擇題。（每題2分，共30分）1.下列各種工具中,可以幫助我們把風(fēng)仙花的種子看得更加清楚的是(      )。A.放大鏡            B.鏡子             C.近視眼鏡2.種子萌發(fā)需要的外界條件是（      ）。 
A.陽光、溫度、水分      B.水分、空氣、土壤      C.水分、空氣、溫度3.蠶豆種子中發(fā)育有成莖和葉的結(jié)構(gòu)是(      )。
A.子葉             B.胚芽             C.胚根4.蠶豆種子的子葉俗稱“豆瓣”，它的于葉的數(shù)最為（      ）。A.1個              B.2個             C.3個5.鳳仙花般在春季播種,開始生長，到了(      )會開花。
A.夏季             B.秋季             C.冬季6.植物葉片交叉生長，伸向四面八方,主要是為了(      )。
A.保持植物身體的平衡
B.能最大限度地吸收太陽光
C.長得勻稱漂亮7.植物的莖能(      )將根吸收的水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参锷眢w的各個部分。
A.從左向右          B.從上向下        C.從下向上8.農(nóng)民伯伯將蜜蜂引入草莓大棚中,讓蜜蜂在草莓花叢中飛舞，主要目的是(      )。
A.獲取蜂蜜          B.供人欣賞         C.傳粉9.鳳仙花的果實是(      )的。
A.紡錘形            B.球形             C.圓柱形10.下列植物的花屬于不完全花的是(      )。
A.南瓜花            B.油菜花            C.桃花11.根據(jù)下列植物果實或種子具有的特點推測,利用風(fēng)來傳播種子的是(      )。
A.果實在成熟時會突然爆裂
B.種子輕，帶翅或絨毛
C.果實有小刺或多肉好吃12.鳳仙花的果實是由(      )發(fā)育而來的。
A.花              B.莖                  C.葉13.每年的4月中旬,大街小巷經(jīng)常會看到柳絮漫天飛舞的情景。柳絮是柳樹
的種子,它傳播種子的方式是（      ）。
A.風(fēng)力傳播         B.水力傳播            C.彈力傳播14.綠色開花植物的生長一般都要經(jīng)歷一定的生命周期，即(      )。A.種子萌發(fā)、生長發(fā)育、開花結(jié)果、枯萎死亡B.種子萌發(fā)、生長發(fā)育、枯萎死亡
C.種子萌發(fā)、繁殖、枯萎死亡15.小明不小心將蠶豆種子的胚根損傷了，如果小明給這粒蠶豆種子提供適宜的環(huán)境那么這粒蠶豆種子（      ）。A.不能發(fā)芽        B.能正常發(fā)芽      C.能發(fā)芽，但是發(fā)芽的速度很慢四、連線題。（共8分）1.   將下列植物的莖與其對應(yīng)的分類用線連接起來。（4分）      紅薯的莖                   直立莖      鳳仙花的莖                 纏繞莖      牽牛的莖                   攀緣莖      葡萄的莖                   匍匐莖2.   將下列植物的器官與其作用用線連接起來。（4分）      根                         支持植物、運(yùn)輸水分和養(yǎng)料      莖                         吸收陽光制造養(yǎng)料、蒸騰水分      葉                         發(fā)育成果實和種子      花                         吸收水分、固定植物五、探究題。（共26分）1.我們做過“研究植物的根的作用”的實驗，你有信心接受以下挑戰(zhàn)嗎? (6分)（1）在實驗中，我們在水面上滴些植物油是為了(     )。A.讓根吸收      B.防止水蒸發(fā)       C.為了美觀（2）為了更清楚地觀察到水位是否發(fā)生變化，我們可以(      )。
A.在瓶子上做好記號      B.事先測量水的質(zhì)量      C.大概估計一下（3）第二天我們明顯觀察到水位下降了,這一現(xiàn)象說明(      )。
A.水蒸發(fā)了      B.水被根吸收了     C.試管漏水2.突如其來的新冠肺炎疫情，成為大家需要共同關(guān)注的社會問題。2020年2月17日，溫州某地番茄種植戶自發(fā)向湖北武漢捐贈了32噸番茄，為抗疫獻(xiàn)出一份力量。番茄富含營養(yǎng)，深受大家的喜愛。小明利用所學(xué)知識進(jìn)行以下的探究。(14分)（1）小明對番茄花進(jìn)行解剖,解剖出花瓣、花萼雌蕊、雄蕊四個部分。他可以(      )解剖番茄花。A.直接用手        B.使用鑷子         C.直接用手或使用鑷子（2）根據(jù)分析，可以判斷番茄花是(      )。 (多選)A.完全花     B.不完全花    C.單性花     D.兩性花（3）你按從外到內(nèi)的順序,對番茄花的四個部分進(jìn)行排序:_______________。（4）小明還了解到番茄種植戶為了提高番茄產(chǎn)量會進(jìn)行人工授粉,使___________上的花粉落到____________的上端。只有完成傳粉,植物的花才能發(fā)育成____________。（5）番茄果實汁多味美，小明認(rèn)為番茄種子最有可能是依靠(      )到遠(yuǎn)方的。
A.動物傳播      B.水力傳播      C.風(fēng)力傳播      D.彈力傳播3.小明切下一段新鮮的帶葉的莖，向水中滴入紅色色素并攪拌均勻,再將莖的下端浸入水中。(6分)（1）小明向水中滴入紅色色素是為了(     )。A.為莖和葉提供營養(yǎng)      B.讓實驗現(xiàn)象更明顯      C.沒有作用（2）一段時間后,小明將這段莖橫切，她發(fā)現(xiàn)（      ）。
A.橫切面全被染紅了   B.橫切面的一部分被染紅了   C.橫切面沒有被染紅（3）這個實驗?zāi)茏C明植物的莖具有(      )作用。
A.運(yùn)輸水分           B.支撐植物           C.制造養(yǎng)料六、簡答題。（6分）401班科學(xué)小組在種植鳳仙花時，我們獲得了如下數(shù)據(jù):（6分）生長時間/周123456789101112植株高度/厘米2514243441475256596161  答案 一、1.種子2.飽滿  沒有受過傷3.根  莖和葉  下4.完全花  不完全花5.吸收陽光  蒸騰水分二、1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.×三、1.A  2.C3.B4.B5.A6.B7.C8.C9.A10.A11.B12.A13.A14.A15.A四、 1.（1）B  （2）A   （3）B2.(1)B (2)AD (3)花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊  (4)雄蕊雌蕊  果實 (5)A3.(1)B (2)B (3)A六、(1)從第2周開始快速長高。
(2)從第11周開始高度基本不再變化。(合理即可) 

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