一、積累（16 分）
九年級(jí)中考適應(yīng)性練習(xí)語文卷
1.閱讀下列材料，按要求完成題目。（８分） 6 月 10 日，央視播報(bào)了關(guān)于美國國務(wù)卿蓬佩奧的國際銳評(píng)稱，他正在全力推銷“騙子外交”。 評(píng)論中稱，一直樂于編造謊言的蓬佩奧近日再度污 miè     中國，稱中國利用非洲yì 男子弗洛伊德的去世展開虛假宣傳。 央視的評(píng)論中稱蓬佩奧為“卑鄙．之徒”，欺瞞、é   詐已經(jīng)是他外交手段的一大特色。評(píng)論中表示，其對(duì)內(nèi)束手無策，對(duì)外 【成語，指僅有的一點(diǎn)本領(lǐng)也用完了。出自柳宗元《三戒·黔之驢》】，只能用謊言來掩蓋自己的過失。 （1）加點(diǎn)字“鄙．”在文中的正確讀音是 （     ）（1 分） A.bì B.bǐ （2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3 分） 污 miè     非洲 yì     é  詐（３）根據(jù)提示填寫成語。（2 分） 對(duì)外               （４）給上述材料擬一個(gè)              15              字以內(nèi)的標(biāo)題。（2              分） 2.古詩文名句默寫（８分） 學(xué)習(xí)，從來都不是件輕松容易的事。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？正如《誡子書》中所言： “      ①        ，非志無以成學(xué)。”該怎樣學(xué)習(xí)？孔子說過：“學(xué)而不思則罔，           ② 。”該如何面對(duì)過程的挫折困難呢？王安石在《登飛來峰》中， 提醒我們：“        ③      ，        ④        ?！庇质鞘裁醇?lì)著我們不懈努力？或許《贈(zèng)從弟》中“      ⑤        ？        ⑥        ”是最好的回答。當(dāng)我們學(xué)有所成能夠?yàn)閲Яr(shí)時(shí)，又將是怎樣的境界呢？恐怕杜甫《望岳》中詩句可以形容： “ ⑦ ， ⑧ 。” 二、閱讀（14 分） （一）名著閱讀（8 分） ３.  閱讀下面作品片段（略有改動(dòng)），分別填寫與情節(jié)相應(yīng)的作品名或主要人物。 （甲）我們出發(fā)三星期后，船來到了離巴塔戈尼亞海岸三十海里處，距麥哲倫海峽只有不到七百海里了。不用八天林肯號(hào)便要在太平洋中行駛了。他和我相遇在大船的甲板上， 我們一邊看海，一邊閑聊。我是非常欽佩他的。聊到最后，話題便不自覺地轉(zhuǎn)到了海麒麟上面，我根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，說出了自己對(duì)此行的擔(dān)心。 （乙）當(dāng)下走過淮清橋，遲衡山路熟，找著房牙子，一路看了幾處河房，多不中意， 一直看到東水關(guān)。這年是鄉(xiāng)試年，河房最貴，這房子每月要八兩銀子的租錢。便道：“這也罷了，先租了住著，再買他的?！蹦暇┑娘L(fēng)俗是要付一個(gè)進(jìn)房，一個(gè)押月。當(dāng)下房牙子同房主人跟到倉巷盧家寫定租約，付了十六兩銀子。 （丙）見說，亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時(shí)服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼！”言訖淚下，便覺道身體有些沉重。當(dāng)時(shí)灑淚，拜別了及兄長下船。 （?。澳氵@個(gè)呆子！我臨別之時(shí)，曾叮嚀又叮嚀，說道：‘若有妖魔捉住師父，你就說俺是他大徒弟?！趺磪s不說我？”
（甲） （人物），（乙） （作品），（丙） （人物） ，（?。?（作品）。（4 分） ４．閱讀可以讓我們的感情得以豐富，心靈得以慰藉，獲得人生的啟迪。讀過《安妮日記》， 我們心中既彌漫著深深的悲痛，又蕩起熾烈的熱情。請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容并聯(lián)系我們的“抗疫” 經(jīng)歷，圍繞著“悲痛”和“熱情”兩個(gè)關(guān)鍵詞闡述自己的閱讀感受。（4 分）                                                                              （二）文學(xué)作品閱讀（６分）閱讀《我的叔叔于勒》（有刪節(jié)），完成下列小題。果然，10 年之久，于勒叔叔沒再來信?？墒歉赣H的希望卻與日俱增。母親也常常說： “只要這個(gè)好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人。” 后來我們終于動(dòng)身了。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲?！?/span>我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”我給了他 10 個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”等我把 2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了 3 個(gè)法郎？這是不可能的?！?/span>我說：“我給了他 10 個(gè)銅子的小費(fèi)?！?/span>我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿 10 個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。后來大家都不再說話。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。５．“我”的母親原先怎樣稱呼于勒，后來又是怎樣稱呼的？從稱呼的變化上，可以看出她是怎樣的一個(gè)人？（2 分）                                                                              ６．“我”的全家人出發(fā)時(shí)和后來的心情有何變化？（2 分）                                                                              ７．選文中有兩段景物描寫。請(qǐng)分別說說這兩段景物描寫的作用。（2 分）                                                                              三、寫作（10 分） 閱讀材料后，選擇一項(xiàng)并根據(jù)要求完成作文提綱。 ８. 至今不明來源的“新冠”病毒，趁著春節(jié)突襲武漢，形成數(shù)萬人感染的“疫情”。面對(duì)疫情向全國蔓延的威脅，黨和政府果斷出手，制定了聯(lián)防聯(lián)控的舉措，迅速切斷了疫情向國內(nèi)外傳播的途徑。大量醫(yī)護(hù)人員從全國各地馳援，大批醫(yī)療物資從世界各處集結(jié)…… 眾志成城之下，疫情終于得到了有效控制。 ①抗疫過程，雖給我們的生產(chǎn)生活帶來了不利影響，但保全了眾多生命；盡管我國早就把疫情通報(bào)全世界，但總有西方國家不斷“甩鍋”；面對(duì)疫情，全國上下以前所未有的一致步調(diào)，筑起抗疫的“長城” ……請(qǐng)以“疫情的另一面”為題，或提出觀點(diǎn)加以證明， 或結(jié)合自身經(jīng)歷感受進(jìn)行寫作。②“疫情”緩解之后，人們對(duì)待防疫態(tài)度也有所松懈了。為了防止疫情卷土重來，日常的防控措施，可以“降級(jí)”卻不能“荒廢”。請(qǐng)你代表“某某小區(qū)業(yè)主委員會(huì)”，向全體住戶發(fā)一封倡議書，號(hào)召大家“從我做起，抗疫到底”。
③目前全國上下，都在大力提倡“垃圾分類”。在當(dāng)下防控疫情不容懈怠，美化環(huán)境日顯重要，保護(hù)健康亟待重視的時(shí)代背景下，請(qǐng)你從“防疫保健康，分類節(jié)資源”的角度， 談?wù)剛€(gè)人該如何做好垃圾分類，寫成一篇說明文。
 

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