1.泰國的見面禮儀是（ ）。
A.雙手合十
B.握手
C.貼面禮
2.不屬于造成水體污染原因的是（ ）。
A.工業(yè)廢水
B.生活污水
C.旅運、水運
D.大氣降水
3.以下哪位同學是在反思（ ）。
A.冬冬上學遲到了，他認為是媽媽沒有按時叫他起床導致的
B.小強考差了，他想：我都會做，只是馬虎，沒什么
C.小蘭今天和媽媽吵架了，他很后悔，覺得不應該態(tài)度那么不好
4.我國“風云四號”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，將有助于提升國家對于（ ）的監(jiān)控和預警能力。
A.地震
B.災害天氣
C.農(nóng)業(yè)發(fā)展
5.著名的敦煌莫高窟在我國的（ ）。
A.甘肅
B.四川
C.江西
D.西藏
二.填空題(共5題，共26分)
1.中國始終堅持走（ ）道路，堅定奉行（ ）和（ ）政策。
2.（ ）科學家（ ）制作了一臺（ ）觀測到許多肉眼看不到的奇異景觀，證明了（ ）。
3.《中國人民共和國憲法》規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律（ ）。國家尊重和保障（ ）。
4.（ ）與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起，說不得，就是（ ）。
5.尊重他人要能夠維護他人（ ），推己及人，讓別人覺得（ ）。
三.判斷題(共5題，共10分)
1.在餐桌上吃相難看是一種失禮行為。（ ）
2.小海認為只有學習好的同學才有反思能力，普通的同學不具備這一能力。（ ）
3.建造半地穴式房屋是我國的河姆渡人。（ ）
4.東南亞國家聯(lián)盟屬于世界性國際組織。（ ）
5.太陽和月亮都在圍繞地球旋轉(zhuǎn)。（ ）
四.連線題(共2題，共16分)
1.將下列國際組織與性質(zhì)連起來。
2.連一連。
凱利舞 夏威夷
草裙舞和花環(huán) 拉丁美洲
探戈和倫巴 中國
孔雀舞 蘇格蘭
東南亞國際聯(lián)盟 世界性國際組織
世界衛(wèi)生組織 區(qū)城性國際組織
五.簡答題(共5題，共34分)
1.你的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過什么自然災害？
2.文化遺產(chǎn)的作用是什么？我們應該怎樣對待文化遺產(chǎn)？
3.你是怎樣反思自己的學習的呢？
4.請列舉現(xiàn)實生活中尊重他人的事例，并總結尊重他人的表現(xiàn)是什么？
5.解釋：古之君子，其責也已重以周，其待人也輕以約。重以周，故不怠，輕以約，故人樂為善。
六.材料題(共2題，共25分)
1.材料：
《中國的減災行動》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災的志愿者超過1000萬人。
鏡頭一：在災情最重的北川縣，一名受災者從廢墟中爬出來。他強忍著在地震中失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。
鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢?！盀膮^(qū)的人比我更困難！”
問：①請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災精神？
②自然災害發(fā)生時，我們應該怎么辦？
2.我們很多人小時候都曾有這樣一個夢，長大了要當科學家！因為科學家們總是用各種奇思妙想改變著我們生活的世界。長大后我們漸漸明白，并非每個人都能成為一名科技工作者，但科學家們的精神無時無刻不在激勵著我們。
從“嫦娥四號”登陸月球到“長征五號”火箭發(fā)射成功，從“雪龍2號”首航南極到北斗導航全球組網(wǎng)……一項項“硬核”科技成果背后，凝結著他們的心血與汗水。
他們是點亮希望的燃燈人，是扎根大地的實干家，是心懷大我的愛國者，是這個時代最閃亮的“星”。5月30日是全國科技工作者日，讓我們一起致敬這些為祖國科技事業(yè)不懈奮斗的民族脊梁。
從2003年抗擊“非典”，到2020年抗擊新冠肺炎，84歲的鐘南山用一張“無座”車票擠上開往武漢的“逆行”列車。在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，他沖鋒在前，爭分奪少與病魔較量，守護人民生命安全。他連日奔走，傳遞戰(zhàn)“疫”必勝的信心，人們對他的情感已深深沉淀到這四個字中：“國士無雙”。
他們偉岸的身影，駕馭著中國科技巨輪，踏浪而行，駛向偉大復興的彼岸。
（1）讀了這段資料，你認為鐘南山爺爺身上的哪些精神值得你學習？（請寫出兩點）
（2）你的夢想是什么？為了實現(xiàn)夢想，你做了哪些努力
七.綜合題(共2題，共16分)
1.當我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓時，就是反思自己:
競選班長失敗了，我很難過，也從中（ ）。
五年級暑假參加夏令營，第一次離開父母，生活中的問題都需要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)（ ）。
去年跳繩比賽，我練了半個月，成績提高很快，我明白了（ ）。
上美術課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應該（ ）。
2.在非洲草原上，有一種不起眼的動物叫吸血蝙蝠。它的身體極小，卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。動物學家們在分析這一問題時。一致認為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠不會讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習性和狂奔所致。人們可能會哀嘆野馬因“小不忍”而暴怒、狂奔亂了“大謀”——失去了生命，其實作為萬物之靈的人類，也有類似的行為和報應。
（1）這段文字提醒我們?nèi)祟悜摼哂惺裁疵赖?
（2）如果人類也像野馬這樣易暴怒，其后果是什么?
（3）人類怎樣才能擺脫這種困境?
參考答案
一.選擇題
1.A
2.D
3.C
4.B
5.A
二.填空題
1.和平發(fā)展道路；獨立自主；和平外交
2.意大利；伽利略；望遠鏡；新天體學說
3.平等；人權
4.尊重自己；過度維護自己
5.自尊心；舒服
三.判斷題
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
四.連線題
1.如圖：
2.如下：
五.簡答題
1.地震、泥石流
2.世界上有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證著勞動人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。
古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的精神財富和文化財富，這些文化遺產(chǎn)需要我們?nèi)フ湎?、領悟和傳承。
3.對于自己的學習反思，我首先回憶自己一天的學習內(nèi)容，對于不能回憶起來的學習內(nèi)容進行進一步的學習；對于自己在做題過程中出現(xiàn)的問題，我會反思自己出錯的原因，今后努力的方向等。
4.尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應該落實在行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。
5.出自韓愈《原毀》，意思是：古時候的君子，要求自己嚴格而全面，對待他人寬容而簡約。因為對自己嚴格全面，所以從不松懈懈怠；因為對人寬容而簡約，所以人們都樂意多做好事。
六.材料題
1.①我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對災害，我們要有不屈不撓的精神，堅強面對災害，不能被災害打倒；面對災難，我們要有團結互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對災難，我們應該有尊重生命，永不放棄的精神。
②自然災害發(fā)生時，我們首先應該學會自救、自護，降低災害的危害。在災害面前，我們要盡最大的力量，全國上下形成減災共同體，萬眾一心、眾志成城，共同預防、減少自然災害對我們的危害。
2.（1）勇往直前、奮不顧身、不懼危險、熱愛國家；
（2）我的夢想是當一名科學家，因此我每天都努力學習知識，而且每周放假我都會去科技館。
七.綜合題
1.知道了自己的不足，以后努力鍛煉自己。自己有好多事情不會做，以后一定要學會自立。一分耕耘一分收獲,在學習上也要努力積累。自律，不能這么拖拖拉拉。（言之有理即可得分）
2.（1）寬容的美德。
（2）會整天陷入煩惱之中，心胸狹隘，處處設防，對人懷有敵意，也會小不忍而亂大謀。
（3）①人們要懂得善于寬容，利人利己，寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。②要學會寬容自己。即悅納自已，承認“人無完人”，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機會，同時也給自己留下信心和希望。

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