1.雄蛾具備下面（ ）的特點。
A.腹部小，觸角黑色，爬得慢 B.腹部小，觸角灰色，爬得慢 C.腹部小，觸角黑色，爬得快
2.選擇蠶一生的生長變化過程（ ）。
A.卵一幼蟲一蛹一成蟲 B.幼蟲一卵一蛹一成蟲 C.卵一蛹一幼蟲一成蟲 D.卵一幼蟲一成蟲一蛹
3.下列說法正確的是（ ）。
A.月球適合人類居住 B.月球也像太陽一樣會發(fā)光 C.地球上的漲潮和退潮主要與月球的引力有關(guān)
4.仔細觀察蠶繭，下列說法正確的是（ ）。
A.蠶繭是由蠶絲構(gòu)成的 B.所有的蠶繭都是白色的 C.蠶繭的外形圓圓的像個球
5.我們?nèi)祟惙毖芎蟠姆绞绞牵? ）。
A.哺乳 B.卵生 C.胎生
6.太陽和月球的共同點是（ ）。
A.都有黑子 B.都有環(huán)形山 C.都是球體
二.填空題(共6題，共22分)
1.車輪在地上的運動是（ ），滑冰時冰刀在冰面上的運動是（ ）。[填“滾動”或“滑動”]
2.請你寫出可以驗證地球是球體的兩個證據(jù)（ ）和（ ）。
3.在觀察蠶的幼蟲時，我們可以用（ ）輕輕觸碰蠶身體的各個部分，看它有什么（ ）。
4.春天到了，燕子銜來了泥土、枯草、落葉等，將它們和著自己的唾液筑巢，燕子是在為（ ）做準備。
5.我們生活在（ ）上，當(dāng)我們仰望天空時，白天時常會看到耀眼的（ ），晚上可以看到明亮的（ ）。
6.從蟻蠶到吐絲結(jié)繭，蠶共需蛻（ ）次皮。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.人在嬰兒期生長的速度很快。（ ）
2.制作地球主題海報時在網(wǎng)上找到的任何資料都可以直接用在海報中。（ ）
3.蛻皮前，蠶不吃食物，身體昂起，不再運動，好像睡著了一樣。（ ）
4.建造“過山車”要根據(jù)設(shè)計圖和實際的材料。（ ）
5.擺的的快慢與擺線的粗細無關(guān)。（ ）
6.在人的生長發(fā)育過程中，不僅身高和體重增長得很快，身體的各個部分都有顯著的變化。（ ）
四.連線題(共1題，共5分)
1.連線題。
把嫩桑葉切碎 有利于空氣流通
在盒蓋上扎一些小孔 有利于蠶寶寶進食
用羽毛把蠶寶寶移到桑葉上 保持“房間”清潔
在天氣干燥時灑一些水 防止蠶寶寶受傷
經(jīng)常清除糞便和殘葉 提供適宜的濕度
五.簡答題(共5題，共32分)
1.一天中，陽光下物體的影子長短一直相同嗎？為什么。
2.制作以地球為主題的海報，應(yīng)該如何選取資料？
3.蠶適宜在什么樣的氣溫環(huán)境下生長？
4.養(yǎng)蠶時，正確的除蠶沙的方法應(yīng)該是怎樣的？
5.小楓同學(xué)在比較不同小球在相同的軌道上運動快慢的實驗中得到三個不同的數(shù)據(jù)，他隨意選了一個實驗數(shù)據(jù)作為最終的測量數(shù)據(jù)，這樣的做法正確嗎？如果是你，你會怎么做？
六.材料題(共2題，共24分)
1.閱讀下面的材料回答問題。
建設(shè)太空城
在20世紀七八十年代航天站起步和發(fā)展的時期，一些科學(xué)家樂觀地認為，在航天站的基礎(chǔ)上很快就會建設(shè)太空城，憑借密閉生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)和豐富的太空能源，太空城將自給自足地獨立發(fā)展，以達到向太空移民的目的，描繪出了一幅人類融入太空的美好景象。
人類融入太空要解決的基本問題是陽光、空氣、水和食物的供應(yīng)、輻射防護以及重力適應(yīng)等。為此美國普林斯頓大學(xué)的奧尼爾博士設(shè)計了“奧尼爾三號島”，此島的總體外形像兩把并列張開的沒有傘衣的大傘。傘柄是兩個巨大的圓筒，直徑6500米，長32000米，為居住區(qū)，可容納百萬人。
在圓筒四周對稱設(shè)置四面玻璃窗，窗外是蓋板，蓋板內(nèi)側(cè)是陽光反射鏡，合上蓋板，遮住陽光，里面是黑夜；蓋板張開，陽光反射鏡將陽光折射進圓筒，里面就是白天。調(diào)節(jié)蓋板的張角，可以控制陽光的強度。整個太空城是一個巨大的密閉生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，可以解決空氣和水的循環(huán)供應(yīng)問題；食物供應(yīng)則由設(shè)置在傘蓋邊緣的一個個農(nóng)牧業(yè)艙室解決，將眾多的艙室調(diào)節(jié)成不同的春夏秋冬季節(jié)輪回，使任何時候都有四季蔬菜、瓜果和肉蛋供應(yīng)。輻射防護則可由居室的金屬結(jié)構(gòu)外殼解決。為了解決重力問題，在兩個居住圓筒之間有傳動帶相連，使它們以兩分鐘一圈的速度旋轉(zhuǎn)可產(chǎn)生與地球重力相當(dāng)?shù)娜嗽熘亓?。太空城的能源則由太陽能解決。
通過閱讀，太空城要解決的基本問題是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）輻射防護以及重力適應(yīng)等。
2.回憶“動物的生命周期”單元的學(xué)習(xí)，完成下列各題。
（1）為了更好地觀察蠶卵，我們借助的工具是（ ）。
（2）選擇填序號：觀察蠶卵時，發(fā)現(xiàn)它的大小是（ ）。（①比芝麻大很多；②比芝麻小很多；③與芝麻差不多），形狀是（ ）（④扁圓形；⑤球形；⑥橢圓形）。
（3）小明在觀察蠶卵的時候突然發(fā)現(xiàn)有個會動的小蟲，黑色，很小，樣子有點像螞蟻，它就是（ ），它最喜歡吃（ ）。
（4）蠶寶寶漸漸長大，身體呈圓筒形，經(jīng)過（ ）次蛻皮后要吐絲，吐絲前不吃葉子，身體發(fā)（ ）發(fā)（ ）。
（5）在抽取蠶絲前，應(yīng)將蠶繭放在（ ）（熱水或冷水）中浸泡一下，我們發(fā)現(xiàn)一個蠶繭是由（ ）根絲組成。
七.綜合題(共3題，共23分)
1.看圖完成問題。
學(xué)校的校門朝向南邊
（1）一年級的小朋友們在笑臉處集合，一班的小朋友通過路線1去操場，二班的小朋友從路線2去操場，請問一班小朋友和二班小朋友分別屬于哪一種運動形式？
（2）如果兩個班的小朋友同時出發(fā)并同時到達操場，請問哪一個運動的更快？你的判斷依據(jù)是什么？
（3）小朋友到達操場活動后，想要回到一年級教室，請問3號樓一年級教室在操場的哪個方向？
2.寫出蠶蛹的各部分名稱。
3.觀察蠶蛾，標注各部分的名稱，并寫一寫有關(guān)蠶蛾的其他發(fā)現(xiàn)。
蠶蛾的觀察
其他發(fā)現(xiàn)：
參考答案
一.選擇題
1.C
2.A
3.C
4.A
5.C
6.C
二.填空題
1.滾動；滑動
2.人造衛(wèi)星拍攝的地球圖片；麥哲倫環(huán)球航行（合理即可）
3.棉簽；反應(yīng)
4.繁殖
5.地球；太陽；月球
6.4
三.判斷題
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
四.連線題
1.如下：
五.簡答題
1.不是一直相同，因為太陽高度角不同，影子的長短和方向都會發(fā)生變化。
2.答：確定資料來源→判斷資料的科學(xué)性→比較資料→選用資料
3.蠶適宜生長的溫度是20－30C，高于或低于這個范圍對蠶的生長就有影響。
4.（1）用羽毛將小蠶移動到干凈的紙上（可能攜帶部分蠶沙）。
（2）清理蠶盒內(nèi)的糞便及剩余的食物殘渣。
（3）清潔蠶盒，洗凈盒體。
（4）擦干蠶盒。
（5）用羽毛將小蠶移回。
5.不正確。我會將三次測得的數(shù)據(jù)取平均值為最終的測量數(shù)據(jù)。
六.材料題
1.陽光；空氣；水；食物供應(yīng)
2.放大鏡；③；⑤；蟻蠶；桑葉；4；黃；亮；熱水；1
七.綜合題
1.（1）一班是直線運動，二班是曲線運動；
（2）二班，時間相同，二班運動的距離更遠，所以速度更快。
（3）東北方
2.復(fù)眼；觸角；胸足
3.如下：
其他發(fā)現(xiàn)：蠶是幼蟲，蠶蛾是蠶的成蟲。

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