2022年中考道法時政熱點專項練習(xí)班級       考號        姓名       總分     （“雙減”政策 、作業(yè)“分層”、校園欺凌）一、“雙減”政策【材料】各級黨委和政府要把“雙減”工作作為重大民生工程，列入重要議事日程，納入黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組重點任務(wù)，結(jié)合本地實際細(xì)化完善措施，確?！半p減”工作落地落實。該方案將給義務(wù)教育階段學(xué)校、師生及家長帶來較多新變化，具體呈現(xiàn)在作業(yè)布置、課后服務(wù)、課堂教學(xué)、評價制度、校外培訓(xùn)等領(lǐng)域。1、“雙減”政策的實施有什么意義？      2、“雙減”背景下的老師，應(yīng)該怎么做？        3、“雙減”背景下的家長，應(yīng)該怎么做？          4、“雙減”背景下的學(xué)校，應(yīng)該怎么做？        5、“雙減”背景下的學(xué)生，應(yīng)該怎么做？      6、雙減政策的實施，體現(xiàn)了國家對教育事業(yè)的重視。結(jié)合所學(xué)知識，談一談國家為什么要高度重視教育事業(yè)？       7、請你為雙減政策寫宣傳標(biāo)語。          8、請你為宣傳雙減政策設(shè)計活動形式。       二、作業(yè)“分層”【材料】我省《關(guān)于進(jìn)一步提高義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理水平的實施意見》，要求學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，作業(yè)管理機(jī)制更加健全。其中指出作業(yè)安排可“分層”和“個性化”。1、下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步提高義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理水平的實施意見》，體現(xiàn)了對學(xué)生的什么保護(hù)？除了這個保護(hù)外，對未成年人的特殊保護(hù)還包括哪些？      2、該《意見》的發(fā)布有什么重要意義？          3、作業(yè)安排要體現(xiàn)“分層”和“個性化”，有什么意義？       三、校園欺凌【材料】我省《學(xué)校安全條例》中要求：中小學(xué)、幼兒園校園周邊200米以內(nèi)不得設(shè)置營業(yè)性娛樂場所等不適宜未成年人活動的場所；學(xué)校門口200米范圍內(nèi)不得確定為食品攤販經(jīng)營活動區(qū)域；在校園主要區(qū)域安裝視頻圖像采集裝置；發(fā)現(xiàn)校園欺凌和暴力行為，應(yīng)及時制止并開展調(diào)查處理。今后，任何單位和個人發(fā)現(xiàn)危害學(xué)校安全的行為，都有權(quán)向教育、公安等部門投訴、舉報。1.《學(xué)校安全條例》，體現(xiàn)了對未成年人的什么保護(hù)？發(fā)布該條例，有什么意義？       2.校園欺凌和暴力行為有什么危害？        3.如何遏制校園欺凌和暴力行為？    附：參考答案一、“雙減”政策1、（1）有利于保護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)和生命健康權(quán)等合法權(quán)益；（2）有利于維護(hù)社會的公平正義，構(gòu)建和諧社會；（3）有利于緩解家長教育焦慮，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；（4）有利于實施科教興皖戰(zhàn)略，促進(jìn)教育公平發(fā)展；（5）有利于減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；（6）有利于全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。2、（1）提高自己的教育教學(xué)水平和科研水平，力爭做“四有”老師；（2）利用好課后服務(wù)時間，來源公眾號中考政治，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間；（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，精彩上課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量；（4）科學(xué)設(shè)計和布置作業(yè)，基礎(chǔ)作業(yè)拓展作業(yè)并重，提高作業(yè)的質(zhì)量。（5）認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，并做到全批，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。3、（1）家長要樹立正確的教育觀念，營造良好的家庭育人氛圍；（2）督促孩子主動完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動；（3）鼓勵孩子堅持進(jìn)行適宜的體育鍛煉和社會實踐；（4）合理安排孩子課余生活，引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品，不額外布置其他家庭作業(yè)；（5）不給孩子過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，保證孩子每天有足夠的睡眠時間。4、（1）認(rèn)真貫徹落實“雙減”政策，高度重視“雙減”政策，理解“雙減”的重要意義；（2）重視課后服務(wù)的規(guī)范性操作，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動；（3）建立健全科學(xué)規(guī)范的作業(yè)管理制度，明確職能部門職責(zé)及教師工作要求；（4）加強(qiáng)家校合作，密切家校溝通，推進(jìn)協(xié)同育人共同體建設(shè)。5、（1）正確對待“雙減”政策，樹立正確的學(xué)習(xí)觀；（2）自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、勞動、運動等習(xí)慣；（3）學(xué)會自律，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力；（4）樹立遠(yuǎn)大理想，來源公眾號中考政治，堅持德智體美勞全面發(fā)展，做社會主義建設(shè)者和接班人，成為對社會有用的人，成為國之棟梁。6、教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。教育為個人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。7、（1）減輕負(fù)擔(dān)，科學(xué)學(xué)習(xí)。（2）辦好教育，家國永昌。（3）減了負(fù)擔(dān)，提了效率。（4）減輕負(fù)擔(dān)，潛心讀書，專心學(xué)習(xí)，成就未來。（5）求真務(wù)實，確立教育新思路；與時俱進(jìn)，開創(chuàng)教育新局面。8、張貼宣傳雙減政策的海報；進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行政策宣講；進(jìn)行關(guān)于雙減政策的問卷調(diào)查；利用網(wǎng)絡(luò)電視媒體平臺宣傳。  二、作業(yè)“分層”1、政府保護(hù)。除了政府保護(hù)外，對未成年人的特殊保護(hù)還包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。2、（1）有利于加強(qiáng)我省義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理，來源公眾號中考政治，提升學(xué)校作業(yè)的規(guī)范性和有效性；（2）有利于有效推進(jìn)“雙減”政策；（3）有利于提升中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)中小學(xué)提質(zhì)增效減負(fù)；（4）有利于切實減輕中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高育人質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。3、（1）有利于因材施教，有效教學(xué)；（2）有利于調(diào)動學(xué)困生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們完成作業(yè)的樂趣；（3）有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；（4）有利于貫徹落實素質(zhì)教育。三、校園欺凌1. 政府保護(hù)。意義：（1）有利于維護(hù)未成年人的合法權(quán)益；（2）有利于保護(hù)未成年人的生命健康安全，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展；（3）有利于維護(hù)校園安全，讓家長放心。2. 施暴者：給他人帶來傷害，增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，受到老師批評，甚至無法完成學(xué)業(yè)；來源公眾號中考政治，還可能會走上違法犯罪的道路。受害者：身心都會受到影響，易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣；造成心靈的陰影和傷害；厭學(xué)甚至輟學(xué)。 學(xué)校：影響學(xué)校的聲譽(yù)、形象，不利于建設(shè)安全校園。3. 國家：制定相關(guān)的法律法規(guī)，依法治理校園欺凌行為；政府：加大嚴(yán)懲校園欺凌行為的力度，嚴(yán)肅處理此類事件；家庭：用正確的人生觀、價值觀引導(dǎo)未成年人健康成長；學(xué)校：加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校對學(xué)生的管理工作；學(xué)生：自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法治意識，與同學(xué)產(chǎn)生矛盾，理性對待和處理                附：未成年人保護(hù)專題講解【課標(biāo)要求】1.認(rèn)識自己生命的獨特性，珍愛生命，能夠進(jìn)行基本的自救自護(hù)。2.初步了解地震、火災(zāi)、水災(zāi)等災(zāi)害，學(xué)習(xí)一些自護(hù)、自救、互救、他救的常識。【課標(biāo)解讀】1.我們對生命應(yīng)持什么態(tài)度？①我們要珍愛自己和他人的生命。②我們要敬畏生命，善待生命。③珍視生命，做到愛護(hù)身體，養(yǎng)護(hù)精神。④我們要從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命，熱愛生活，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻(xiàn)之中，實現(xiàn)人生的價值和意義。⑤增強(qiáng)生命的韌性，綻放生命的精彩，創(chuàng)造生命的價值。2.為什么要珍愛生命？①生命是寶貴的，生命價值高于一切。每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。②可以實現(xiàn)人類生命的接續(xù)3.生命的接續(xù)有什么意義？①正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。②生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，來源公眾號中考政治，我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命。③在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。4.為什么要敬畏生命？①生命是脆弱的、艱難的，但生命又是堅強(qiáng)的、有力量的；②生命是崇高的、神圣的；③生命是寶貴的，生命價值高于一切。每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。5.如何敬畏生命？（休戚與共）①要從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，要意識到每個人都需要與他人共同生活。②不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命③謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題④尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。⑤內(nèi)心自愿選擇與周圍生命休戚與共。當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。6.如何愛護(hù)身體？①首先要關(guān)注自己的身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，這是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。②關(guān)注自己的內(nèi)在感受，當(dāng)內(nèi)心需要得不到滿足時，不應(yīng)做出過激行為，傷害自己的身體，而應(yīng)學(xué)會愛惜自己的身體。③我們需要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自護(hù)方法。7.健康的生活方式哪些？合理飲食；有規(guī)律的作息和充足的睡眠；適量的運動；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；注意保護(hù)視力；遠(yuǎn)離有害物質(zhì)（如煙、毒品等）；來源公眾號中考政治，了解自己對哪些藥物過敏；不濫用藥物；了解家庭成員的健康信息；定期做身體檢查。8.為什么要養(yǎng)護(hù)我們的精神生命？我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。精神風(fēng)貌反映著我們的生活狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。9.精神生活與物質(zhì)生活的關(guān)系我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。相反，過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對真、善、美的體驗，丟失精神世界的財富。10.如何養(yǎng)護(hù)精神？①需要物質(zhì)的支持，但更需要守住自己的心靈，不過度追求物質(zhì)生活條件。②離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，來源公眾號中考政治，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。11.發(fā)生危險時，如何守護(hù)生命？①首先要保持冷靜②努力想辦法③利用掌握的自救常識積極自救④尋求他人的幫助。12. 防疫安全小常識：①保持社交活動距離。②盡量不去人群密集區(qū)域活動，避免多人聚會。③在人群密集密閉的場所應(yīng)該佩戴口罩。④要勤洗手，咳嗽、打噴嚏用紙巾捂住口鼻，不隨地吐痰。⑤適當(dāng)堅持身體鍛煉，選擇人少的空曠地方鍛煉。⑥及時就醫(yī)，出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，及時佩戴醫(yī)用口罩到就近發(fā)熱門診就診，報告發(fā)病情況及旅行史、接觸史。13.地震安全常識：遇到地震時如果在學(xué)校，千萬不可以慌張亂跑，聽從老師安排，和同學(xué)先后有序的下樓快速跑到操場。如果是突發(fā)地震，可以躲在自己的課桌下面，雙手牢牢地握住桌子腿，將自己背部朝上抵住課桌。也可以迅速跑到墻角，因為墻角最不容易倒塌，幸免的幾率較大。  

相關(guān)試卷

初中道德與法治2024屆中考時政熱點押題練習(xí)系列（防治校園欺凌）（附參考答案）：

這是一份初中道德與法治2024屆中考時政熱點押題練習(xí)系列（防治校園欺凌）（附參考答案），共18頁。試卷主要包含了【健康成長拒絕校園欺凌】，閱讀材料，回答問題，【澄清權(quán)利義務(wù)自覺預(yù)防犯罪】等內(nèi)容，歡迎下載使用。

11. 防治校園欺凌---2024年中考時政熱點專題講解課件PPT：

這是一份11. 防治校園欺凌---2024年中考時政熱點專題講解課件PPT，共14頁。PPT課件主要包含了熱點鏈接，預(yù)防校園欺凌，法律鏈接，鏈接中考等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中道德與法治2023年中考時政熱點良法善治專項練習(xí)（參考答案+熱點聚焦+考點鏈接）：

這是一份初中道德與法治2023年中考時政熱點良法善治專項練習(xí)（參考答案+熱點聚焦+考點鏈接），共5頁。試卷主要包含了熱點一，時政評析，材料一，我國的國家性質(zhì)，法治的要求，全面依法治國的基本要求等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

初中道德與法治2022年中考時政熱點專項練習(xí)（共三項）（附參考答案）

初中道德與法治2022年中考時政熱點專項練習(xí)（共三項）（附參考答案）
2022年道德與法治中考二輪時政熱點探究題匯總練習(xí)（二）

2022年道德與法治中考二輪時政熱點探究題匯總練習(xí)（二）
2022年中考道德與法治熱點專練01 家庭教育與雙減政策

2022年中考道德與法治熱點專練01 家庭教育與雙減政策
2022年中考道德與法律時政熱點：校外培訓(xùn)泛濫，實施“雙減”政策練習(xí)題

2022年中考道德與法律時政熱點：校外培訓(xùn)泛濫，實施“雙減”政策練習(xí)題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部