精品解析：2022年山東省德州市夏津縣中考一模語文試題(解析版+原卷板)-試卷下載-教習網(wǎng)

?2021-2022學年第二學期教學質量檢測
九年級一練語文試題
（滿分150時間 120分鐘）
一、（10分）
1. 填空
（1）_______________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）
（2）誰見幽人獨往來，_______________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）
（3）野芳發(fā)而幽香，____________，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。（歐陽修《醉翁亭記》）
（4）叔本華說：“人的本質就在于他的意志有所追求?！眻?zhí)著的追求精神正是古代先賢留給我們的寶貴精神財富。陶淵明在《飲酒》（其五）中，①“_______________，_______________”的那份怡然自得，是他棄官歸隱對精神家園的堅守；李白在《行路難》中，②“_______________，_______________”是他面對挫折積極向上，對理想的執(zhí)著追求；文天祥在《過零丁洋》中③“_______________？_______________”的慷慨激昂，這是他舍生對“義”的堅守。
（5）山，是詩意的棲所，亦是抒情之意象。詩人多流連于山水之間：寫山間美景，寫山居人家，寫山以表送別之情，借山以達人生之悟，游山意在言志。請寫出有關“山”的完整詩詞名句：____________________，____________________
（6）楊絳先生在她的一部回憶錄中說：“人間不會有單純的快樂，快樂總夾雜著煩惱和憂患?！边@部書是《__________》，書中回憶了她與丈夫__________（人名）、女兒錢瑗的家庭生活。
【1題答案】
【答案】 ①. 何當共剪西窗燭 ②. 縹緲孤鴻影 ③. 佳木秀而繁陰 ④. 采菊東籬下 ⑤. 悠然見南山 ⑥. 長風破浪會有時 ⑦. 直掛云帆濟滄海 ⑧. 人生自古誰無死 ⑨. 留取丹心照汗青 ⑩. 示例：山氣日夕佳 ?. 飛鳥相與還；山回路轉不見君，雪上空留馬行處；山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高；政入萬山圍子里，一山放出一山攔。 ?. 我們仨 ?. 錢鐘書
【解析】
【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“窗、縹、緲、鴻、繁、籬、悠、濟、汗、仨”等字詞容易寫錯。第5小題答案不唯一，符合要求，書寫正確即可。如：會當凌絕頂，一覽眾山小。
《我們仨》是當代作家楊絳創(chuàng)作的散文集，首次出版于2003年7月。該書講述了一個單純溫馨的家庭幾十年平淡無奇、相守相助、相聚相失的經(jīng)歷。作者楊絳以簡潔而沉重的語言，回憶了先后離她而去的女兒錢瑗、丈夫錢鍾書，以及一家三口那些快樂而艱難、愛與痛的日子。
二、閱讀（70分）
（一）名著閱讀（15分）
潯陽樓題詩
……宋江聽罷，獨自一個悶悶不已，信步再出城外來，看見那一派江景非常，觀之不足。正行到一座酒樓前過，仰面看時，旁邊豎著一根望竿，懸掛著一個青布酒旆子，上寫道“潯陽江正庫”。雕檐外一面牌額，上有蘇東坡大書“潯陽樓”三字。宋江看了，便道：“我在鄆城縣時，只聽得說江州好座潯陽樓，原來卻在這里。我雖獨自一個在此，不可錯過，何不且上樓去自己看玩一遭？”宋江來到樓前看時，只見門邊朱紅華表柱上，兩面白粉牌，各有五個大字，寫道：“世間無比酒，天下有名樓?！彼谓闵蠘莵?，去靠江占一座閣子里坐了，憑闌舉目看時，喝采不已……
酒保上樓來問道：“官人還是要待客，只是自消遣？”宋江道：“要待兩位客人，未見來，你且先取一樽好酒，果品肉食，只顧賣來。魚便不要?！本票Ｂ犃?，便下樓去。少時，一托盤把上樓來。一樽藍橋風月美酒，擺下菜蔬，時新果品、按酒，列幾般肥羊、嫩雞、釀鵝、精肉，盡使朱紅盤碟。宋江看了，心中暗喜，自夸道：“這般整齊肴饌，濟楚器皿，端的是好個江州。我雖是犯罪遠流到此，卻也看了些真山真水。我那里雖有幾座名山古跡，卻無此等景致?！豹氉砸粋€，一杯兩盞，倚闌暢飲，不覺沉醉。猛然驀上心來，思想道：“我生在山東，長在鄆城，學吏出身，結識了多少江湖上人，雖留得一個虛名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了雙頰，配來在這里。我家鄉(xiāng)中老父和兄弟，如何得相見！”不覺酒涌上來，潸然淚下。臨風觸目，感恨傷懷。忽然做了一首《西江月》詞調，便喚酒保，索借筆硯。起身觀玩，見白粉壁上，多有先人題詠，宋江尋思道：“何不就書于此？倘若他日身榮，再來經(jīng)過，重睹一番，以記歲月，想今日之苦?！背似渚婆d，磨得墨濃，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：

自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。
不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報冤仇，血染潯陽江口。
宋江寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩，道是：
心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。
宋江寫罷詩，又去后面大書五字道：“鄆城宋江作”。寫罷，擲筆在桌上，又自歌了一回，再飲過數(shù)杯酒，不覺沉醉，力不勝酒，便喚酒保計算了，取些銀子算還，多的都賞了酒保。拂袖下樓來，踉踉蹌蹌，取路回營里來。開了房門，便倒在床上，一覺直睡到五更。酒醒時，全然不記得昨日在潯陽江樓上題詩一節(jié)。當時害酒，自在房里睡臥，不在話下。
（節(jié)選自《水滸傳》三十九回）
2. 下列加點字字音或字形有誤的一項是（）
A. 器皿（mǐn）景致潛伏（qián）悶悶不已
B. 拂（fó）袖牌額肴饌（zuàn）倚闌暢飲
C. 嗟（jiē）吁雕檐擲筆（zhì）手舞足蹈
D. 潸（shān）然題詠盤碟（dié）踉踉蹌蹌
3. 下列加點詞語在句中的含義有誤的一項是（）
A. （宋江）信步再出城外來，看見那一派江景非常，觀之不足（不值得）。
B. 官人還是要待客，只是自消遣（消閑解悶）？
C. 倘若他日身榮，再來經(jīng)過（從某處過），重睹一番，以記歲月，想今日之苦。
D. 再飲過數(shù)杯酒，不覺沉醉，力不勝酒，便喚酒保計算（核算數(shù)目）了，取些銀子算還。
4. 下列說法有誤的一項是（）
A. 本選段中的“潯陽樓”，是江南十大名樓之一，因九江古稱潯陽而得名，因古典名著《水滸傳》而出名。
B. 古代文人士子于遠游近訪中，常常會即興或應邀將詩文書寫在公共場所，以便其擴散流傳，這就是題壁詩。如《題破山寺后禪院》《題都城南莊》《題西林壁》。
C. “西江月”是詞牌名，我們接觸過的詞牌名還有“卜算子”“江城子”“山坡羊”“如夢令”等。
D. 文中的“三旬之上”是指年齡“三十歲多了”，古人有“三十而立”之說，表示人在三十歲前后應當有所成就。
5. 下列說法有誤的一項是（）
A. 選文先由牌額“潯陽樓”點出蘇東坡，又寫明華表柱上的對聯(lián)內容，為下文宋江填詞賦詩營造了文化氛圍。
B. 宋江雖是被刺配的罪人，但仍懷有雄心壯志?？梢娝麨槿嘶磉_樂觀、心胸開闊、謹慎小心。
C. 宋江此次出游，經(jīng)歷了“憂悶—高興—感傷—歡喜—沉醉”五個心理變化過程。
D. 潯陽樓吟詩，是宋江命運的分水嶺，他日后的所作所為從詩詞中可見端倪。
6. 內心獨白是心理描寫的表現(xiàn)形式之一，它可以展示人物的精神世界和性格特征，使文學作品中的人物形象立體化。仿照示例，完成下表。
作品
作者
選段
作用
示例：
《水滸傳》
施耐庵
魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！?br /> 表現(xiàn)了魯提轄粗中有細，有勇有謀。
《儒林外史》
（1）____
早有人把這話報知嚴貢生，嚴貢生慌了，自心里想：“這兩件事都是實的，倘若審斷起來，體面上須不好看。‘三十六計，走為上計’！”卷卷行李，一溜煙急走到省城去了。
寫出嚴貢生做賊心虛的心理，表現(xiàn)了人物的虛偽狡詐。
（2）《____》
夏洛蒂?勃
朗特
我感到了一種從未有過的奇特的自由和勝利感，仿佛撐破無形的束縛，終于爭奪到了出乎意料的自由。
形象生動地寫出主人公將九年來受到的不公平一古腦的發(fā)泄出來后的輕松愉快。
《駱駝祥子》
老舍
他忽然想起來，今年是二十二歲。因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。
（3）____________

【2~6題答案】
【答案】2. B 3. A 4. C 5. B
6. ①. 吳敬梓 ②. 簡·愛 ③. 表現(xiàn)了祥子有了車子之后的幸福、快樂，對未來生活滿懷憧憬。
【解析】
【2題詳解】
本題考查字音和字形。
B.拂（fó）袖——fú，肴饌（zuàn）——zhuàn；
故選B。
【3題詳解】
本題考查詞義理解。
A.“觀之不足”，意思是：看起來沒有夠?！安蛔恪笔恰安粔颉钡囊馑?；
故選A。
【4題詳解】
本題考查文學和文化常識。
C.“山坡羊”是曲牌名，不是詞牌名；
故選C。
【5題詳解】
本題考查名著內容的掌握。
B.由文段中趁酒興題反詩可知，宋江雖是被刺配的罪人，但仍懷有雄心壯志，可見他為人豁達樂觀、心胸開闊。本項中“謹慎小心”的說法是錯誤的；
故選B。
【6題詳解】
（1）《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說。全書以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。
（2）《簡?愛》是英國女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作品講述一位從小便成為孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習俗和偏見的精神，成功塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。
（3）根據(jù)選文中“今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方”可知，祥子經(jīng)過三年苦干，終于有了自己的車，對生活充滿希望，有信心讓自己的生活變得更好，可見此時祥子感覺是非常幸?？鞓返模怯欣硐?，有信心，對生活充滿美好希望的。
（二）古詩詞閱讀（10分）
【甲】
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
【南宋】辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！
【乙】
訴衷情
【南宋】陸游
當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處？塵暗舊貂裘。
胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。
7. 【甲】【乙】兩首詞的詞牌不同，根據(jù)字數(shù)劃分，《破陣子》屬于____________；《訴衷情》屬于____________。
8. 兩首詞均寫夢之境，細讀之下，內容上卻各有所側重，試做一闡釋。
9. 余秋雨先生曾用文學化的語言評價兩位詞人：“極文極武，極壯極悲，極夢極醒，又訴之極度的開闊和瀟灑”，請你根據(jù)這句話，分析這兩首詞所蘊含的情感。
【7~9題答案】
【答案】7. ①. 中調 ②. 小令
8. 陸游的詞偏重于衷情的傾訴，深沉真摯；辛棄疾的詞偏重于對戰(zhàn)爭的描寫，闊大雄壯。
9. 示例：這兩首詞既寫出了他們要北定中原殺敵報國的清醒與豪情，又寫出了這種雄心壯志總是如夢醒成空一般無法實現(xiàn)的痛苦，既有高超的文學造詣，又有剛健超邁的精神。
【解析】
【7題詳解】
本題考查文學常識。
詞按字數(shù)劃分，58字以內為小令，59到90字為中調，91到240字為長調?！镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》全詞62字，屬于中調；《訴衷情》全詞44字，屬于小令。
【8題詳解】
本題考查詞文理解。
【甲】詞“夢回吹角連營”，寫詞人在夢里聽到軍營中吹起號角；“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”，寫將鮮美的牛肉分賞給戰(zhàn)士烤吃，軍樂隊演奏的雄壯樂曲激動人心，詞人回憶軍營中的生活；“沙場秋點兵”，秋天戰(zhàn)場正在閱兵，為后文寫戰(zhàn)事場面做鋪墊；“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，將軍率領鐵騎，快馬加鞭，神速奔赴前線，弓弦雷鳴，萬箭齊發(fā)；【甲】詞細致的描繪著戰(zhàn)場上的場面，氣勢雄渾，場景宏大；
【乙】詞下片“胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲”意思是：胡人還未消滅，鬢邊已呈秋霜，感傷的眼淚白白地淌流；這一生誰能預料，原想一心一意抗敵在天山，如今卻一輩子老死于滄洲！詞人感嘆未實現(xiàn)自己的雄心壯志，自己就已經(jīng)年老，感嘆年華易逝，世事難料，表達詞人壯志難酬、報國無門的悲憤不平之情，主要側重于衷情的傾訴，深沉真摯。
【9題詳解】
本題考查詞文中寄寓的情感。
【甲】詞“了卻君王天下事，贏得生前身后名”意思是：努力完成收復失地統(tǒng)一天下的大業(yè)，爭取生前死后都留下為國立功的勛名。寫詞人愿投身報國大業(yè)（殺敵報國），收復失地的理想，詞人滿腹豪情；“可憐白發(fā)生”，寫詞人回歸現(xiàn)實，感嘆白發(fā)已生，收復失地的理想成為泡影，徒有凌云壯志，體現(xiàn)了詞人回歸現(xiàn)實的清醒與痛苦，詞文中展現(xiàn)了詞人的豪邁心胸，剛健超邁的精神。詞文展現(xiàn)了詞人超高的文學造詣。
【乙】詞“當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州”意思是：回憶當年鵬程萬里為了尋找建功立業(yè)機會，單槍匹馬奔赴邊境保衛(wèi)梁州?；貞浲峦缴袊@；“胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲”，寫詞人壯志未酬，卻華發(fā)已生，不禁淚流；感嘆世事難料，命途坎坷，難以實現(xiàn)宏圖偉志，表達詞人壯志難酬、報國無門的悲憤不平之情，詞人既有報國的豪情，又有面對現(xiàn)實的悲嘆，詞文中寄寓著作者的志向與豪情，展現(xiàn)了詞人超高的文學造詣。據(jù)此概括作答即可。
（三）課內文言文（9分）
馬說
韓愈
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！
10. 下列加點詞意義用法不同的一項是（）
A. 且欲與常馬等不可得等死，死國可乎
B. 其真無馬邪安陵君其許寡人
C. 是馬也是非木杮
D. 執(zhí)策而臨之笑而止之
11. 下列句子與“馬之千里者”句式相同的一項是（）
A. 蓋揀桃核修狹者為之 B. 吾誰與歸
C. 祭以尉首 D. 甚矣，汝之不惠
12. 有人認為“世有伯樂，然后有千里馬”的說法，過分夸大了“伯樂”的主要作用，不符合客觀規(guī)律。你認為千里馬和伯樂，誰更重要？
【10~12題答案】
【答案】10. B 11. A
12. （1）認為“伯樂”重要。重點圍繞：發(fā)現(xiàn)人才，挖掘人才，重用人才，為人才創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，能推動事業(yè)和社會的進步與發(fā)展。例子：姜子牙被發(fā)現(xiàn)的例子。
（2）認為“千里馬”重要，可以圍繞：個人素質的重要性，“是金子放在哪里都會發(fā)光的”的角度去說。例子：蘇炳添、谷愛凌等。
【解析】
【10題詳解】
考查一詞多義。
A.副詞，同樣/副詞，同樣；
B.副詞，難道，表反問，加強語氣/副詞，表示祈使語氣，一定，可要；
C.代詞，這樣的/代詞，這；
D.連詞，表修飾/連詞，表修飾；
故選B。
【11題詳解】
考查文言句式的理解?！榜R之千里者”屬于定語后置。意思是“千里馬”，“之”和“者”都是輔助表示定語后置的結構助詞，無實義。
A.定語后置，“修狹”應置于中心詞“桃核”之前；
B.賓語前置句。正常語序是“吾與誰歸”；
C.介賓短語后置?！凹酪晕臼住笔恰耙晕臼准馈钡牡寡b，介賓結構“以尉首”后置；
D.主謂倒裝?！叭曛换荨笔侵髡Z,“甚矣”是謂語，正常語序 “汝之不惠甚矣”；
故選A。
【12題詳解】
考查發(fā)表觀點能力。此題開放，答案不唯一，觀點明確，理由充分即可。在闡述理由時最好運用道理論證和舉例論證的方法，這樣更有說服力。
示例一，認為“伯樂”重要?！安畼贰北扔髦匾暼瞬?，識別人才的人，他能為人才創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。俗話說：“是金子在哪里都會發(fā)光?！笨墒?，如果金子被埋在地下，沒有伯樂將其挖掘出，那么它所發(fā)出的光又有誰能看到呢？那么這塊金子還有存在的意義嗎？就像和氏璧，如果沒有卞和這個伯樂，它又如何名垂千古？可見伯樂對于人才之重要性。
示例二，認為“千里馬”重要。這里的“千里馬”指人才，如果真的是一個有才干的人，應該積極進取，主動迎接挑戰(zhàn)，充分展現(xiàn)自己的聰明才智。是金子總會發(fā)光，不需要消極等待“伯樂”賞識。
【點睛】參考譯文：
世上先有伯樂，然后有千里馬。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂不常有。所以雖然有名貴的馬，也只能辱沒在仆役的手中，跟普通的馬一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。
日行千里的馬，吃一頓有時能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能日行千里而像普通的馬一樣來喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有日行千里的能力，但吃不飽，力氣不足，才能和美德不能表現(xiàn)在外面。想要和普通的馬一樣尚且做不到，怎么能夠要求它（日行）千里呢？
不按照驅使千里馬的正確方法鞭打它，喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能，聽千里馬嘶鳴，卻不能通曉它的意思，拿著鞭子面對它，說：“天下沒有千里馬！”唉，難道真的沒有千里馬嗎？大概是真的不認識千里馬吧！
（四）課外文言文（9分）
上梅直講①書
蘇軾
軾七八歲時，始知讀書。聞今天下有歐陽公者，其為人如古孟軻、韓愈之徒。而又有梅公者，從之游，而與之上下其議論。其后益壯，始能讀其文詞，想見其為人，意其飄然脫去世俗之樂，而自樂其樂也。方學為對偶聲律之文，求升斗之祿②，自度無以進見于諸公之間。來京師逾年，未嘗窺其門。
今年春，天下之士，群至于禮部，執(zhí)事③與歐陽公實親試之。軾不自意，獲在第二。既而聞之，執(zhí)事愛其文，以為有孟軻之風，而歐陽公亦以他不為世俗之文也而取。是以在此，非左右為之先容④，非親舊為之請屬，而向之十余年間聞其名而不得見者，一朝為知己。退而思之，人不可以茍富貴，亦不可以徒貧賤。有大賢焉而為其徒，則亦足恃矣。茍其僥一時之幸，從車騎數(shù)十人，使閭巷小民聚觀而贊嘆之，亦何以易此樂也。
（節(jié)選自《蘇軾文集》卷四十八，有刪改）
【注釋】①梅直講：梅堯臣，北宋詩人，曾任國子監(jiān)直講。②升斗之祿：微薄的俸祿。③執(zhí)事：指梅堯。臣。④容：疏通關系。
13. 解釋下列句子中加點的字。
（1）自度（）（2）而向之十余年間（）
14. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。
人不可以茍富貴，亦不可以徒貧賤。
15. 梅堯臣喜歡蘇軾文章的原因是什么？結合全文來看，蘇軾認為什么才是真正快樂的事情？
【13~15題答案】
【答案】13. ①. 估計，估量 ②. 從前
14. 人不能夠茍且地貪圖富貴，也不能無所作為地過貧賤的日子。
15. 因為蘇軾文“有孟軻之風”。蘇軾認為能夠結交像歐陽修、梅堯臣這樣的大賢人，并有機會像他們學習，成為他們的學生，這才是真正值得快樂的事。
【解析】
【13題詳解】
本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。
（1）句意：自己估量。度：估量。
（2）句意：從前十多年里。向：往昔，從前。
【14題詳解】
考查學生對文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，運用“增、刪、調、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。注意重點詞的解釋：茍富貴，茍且地享受富貴。亦，也。徒貧賤，無所作為地過貧賤生活。
【15題詳解】
本題考查對文章內容的理解能力。疏通文意，了解主要內容，抓住關鍵語句分析。從文中“執(zhí)事愛其文，以為有孟軻之風”可以看出，梅堯臣喜歡蘇軾的文章的原因是：蘇軾文“有孟軻之風”。
第二問，根據(jù)“其后益壯，始能讀其文詞，想見其為人，意其飄然脫去世俗之樂，而自樂其樂也”分析，蘇軾在早年就仰慕歐、梅之風采，苦于不得見，“向之十余年間聞其名而不得見者，一朝為知己”分析，久聞其名，仰慕已久的大賢人，一下子竟成為知己，心中自然很快樂；結合“有大賢焉而為其徒，則亦足恃矣”分析，與大賢成為知己，并且能做他們的學生，有機會向他們學習，這是值得真正快樂的事。據(jù)此分析即可。
【點睛】參考譯文：
我七八歲的時候，才知道讀書。聽說如今天下有一位歐陽公，他的為人就像古代孟軻、韓愈一類人；又有一位梅公，跟隨歐陽公交游，并且和他共同議論文章。從那時起，我日益成長，才能夠讀先生們的文章詞賦，想象出先生們的為人，領會到先生們?yōu)t灑地擺脫世俗的快樂，而陶醉在自己的快樂之中。因為我當時剛剛學做詩賦駢文，想求得微薄的俸祿，自己估量沒有什么才能可以進見諸位先生，所以來到京城一年多，不曾登門求教。
今年春天，天下的讀書人聚集在禮部，先生和歐陽公親自考查我們。我沒有想到自己，竟得了第二名。后來聽說，先生喜歡我的文章，認為有孟軻的風格，而歐陽公也因為我能不作世俗的文章而錄取我，因此我能留在及第的行列里，不是左右親近的人先替我推薦，不是親戚朋友為我請求囑托，從前十多年里聽到名聲卻不能進見的人，一下子竟成為知己。退下來思考這件事，覺得人不能夠茍且追求富貴，也不能夠空守著貧賤，有大賢人而能成為他的學生，那也很值得自負了。如果憑一時的僥幸而得意，帶著成隊的車馬和幾十個隨從，使里巷的小百姓圍著觀看并且贊嘆他，又怎么能代替這種快樂??！
（五）時文閱讀（共7分）
為核酸檢測立下汗馬功勞的細菌
材料一
耐高溫的細菌
①1964年，38歲的托馬斯·布洛克是印第安納大學的一位細菌學教授，他開車途經(jīng)美國黃石國家公園，作為地標性景點的彩色溫泉，當然是他必看的景觀之一。他一眼就看出了門道：溫泉中的色彩多半是由帶色素的微生物造成的。

②第二年夏天，布洛克和他的學生弗里茲在黃石國家公園水溫70℃的“蘑菇泉”泉水中，分離出一種粉橙色的細菌，并把它命名為“水生嗜熱菌”。這種細菌生活在水里，故為“水生”；能在高溫中生存，因此稱作“嗜熱”。
③接下來的10年，二人主要研究：在當時“細菌能夠承受的最高溫度是55℃左右”的普遍認知下，為什么水生嗜熱菌如此特別？生物都有它自身最適宜生存的溫度范圍，而一般決定這個范圍的是該生物體內的酶。作為蛋白質，超過一定的溫度，酶就會失活，因而，二人做出假設，水生嗜熱菌帶有的酶都有高于其他生物酶的溫度范圍，所以它才能耐住高溫。
④1970年，他們在《細菌學雜志》上發(fā)表了他們對水生嗜熱菌的醛縮酶的研究成果——這種酶竟然在水溫95℃時活性最高，也就意味著它平常生活的70℃的溫泉，對它來說，并不算太好的生活場所。
材料二
開啟PCR時代
①1976年，中國臺灣科學家錢嘉韻教授的團隊分離出一種DNA聚合酶，它最適宜的生存環(huán)境的溫度是___16___℃以上，在___17___℃時仍然不失去活性。他們將水生嗜熱菌的拉丁文學名簡化后，將其命名為“Taq DNA聚合酶”。

②經(jīng)過十幾年的沉寂，直到1988年，真正屬于水生嗜熱菌的機會才終于到來。
③一個叫作凱利·穆利斯的人，他是聚合酶鏈式反應（PCR）的發(fā)明者。懂得商機的他知道，這種復制擴增生物核酸的技術需要做到規(guī)模化、自動化、快捷化，才能體現(xiàn)出真正的價值。而這條道路上的阻礙，恰巧就在于PCR的核心——聚合酶的選用上。
④讓我們先復習中學的知識：PCR的原理是用高溫將初始樣本DNA的雙鏈分開，再用聚合酶引導DNA復制，形成新鏈；重復幾十輪后，原來微末的DNA被成億萬計地擴增，從而可以被可視化地分析。比如新冠病毒核酸檢測中，怎樣判斷樣本呈陰性還是陽性呢？科研人員就是通過PCR，擴增可能在鼻咽拭子中存在的病毒核酸，其達到一定數(shù)值即判定為陽性。
⑤初期的PCR使用大腸桿菌的DNA聚合酶，這種酶雖然已經(jīng)是人類的老朋友了，但無奈它在最開始的高溫解鏈的環(huán)節(jié)就會失活，導致加入的大腸桿菌聚合酶只能用一輪，而后面的幾十輪中的每一輪都需要手動加入。想象一下，如果今天還只能使用這種酶的話，核酸檢測耗費的人力、財力和時間恐怕都會成倍增長。
⑥穆利斯在賽圖斯公司的團隊重新“挖掘”了已知的、非常耐熱的Taq聚合酶的研究，這種酶的耐熱性、反應活性和準確性等性質，完全符合他們當時對PCR聚合酶的所有期待——它簡直就像為PCR而生的。
⑦在Taq聚合酶商業(yè)化后的第二年，它就登上了《科學》雜志。它的應用，再加上之后發(fā)明的可以自動變換溫度的熱循環(huán)儀，標志著PCR技術的成熟，這種技術今天幾乎成了生物醫(yī)藥領域研究和研發(fā)的必備工具。
（節(jié)選自《讀者》2022.1期，有刪減）
16. 下列對上述材料的理解和分析，不正確的一項是（）
A. 材料一運用空間順序，說明了科學家對水生嗜熱菌的發(fā)現(xiàn)、研究的過程。
B. 細菌學家布洛克在參觀黃石國家公園的彩色溫泉時，認為溫泉中的色彩多半是由帶色素的微生物造成的。
C. “DNA聚合酶，它最適宜的生存環(huán)境的溫度是70℃以上，在95℃時仍然不失去活性?！币痪渲羞\用了列數(shù)字的說明方法。
D. 材料二第⑦段“可自動變換溫度的熱循環(huán)儀這種技術，在今天幾乎成了生物醫(yī)藥領域研究和研發(fā)的必備工具?！本渲械摹皫缀酢焙汀氨貍洹眱蓚€詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確、嚴密。
17. 結合材料一和材料二，說說水生嗜熱菌為什么能在新冠肺炎疫情蔓延期間，為核酸檢測立下汗馬功勞。
【16~17題答案】
【答案】16. A 17. 因為在新冠肺炎疫情蔓延期間，需要使用到PCR核酸檢測技術，而這個技術是在高溫下進行的，核心關鍵在于聚合酶的選用上，選擇水生嗜熱菌（TapDNA聚合酶），能耐高溫，不失活性，這樣才可以在高溫下引導DNA復制，形成新鏈，如此重復，DNA擴增，從而被可視化分析，即能根據(jù)病毒核酸的數(shù)值來判斷是否陽性。所以說，水生嗜熱菌為核酸檢測立下了汗馬功勞。（對材料一和二內容進行歸納，意思對即可）
【解析】
【16題詳解】
本題考查材料的理解和分析。
A.材料一中“1964年”“第二年夏天”“接下來的10年”“1970年”等表示時間推移，介紹了布洛克和他的學生們對而高溫細菌的研究過程，因此是時間順序。本項中“空間順序”說法有誤；
故選A。
【17題詳解】
本題考查材料內容的理解。
水生嗜熱菌為什么能在新冠肺炎疫情蔓延期間，為核酸檢測立下汗馬功勞的原因，可根據(jù)兩段材料進行歸納。

結合材料一第③段中“生物都有它自身最適宜生存的溫度范圍，而一般決定這個范圍的是該生物體內的酶。作為蛋白質，超過一定的溫度，酶就會失活，因而，二人做出假設，水生嗜熱菌帶有的酶都有高于其他生物酶的溫度范圍，所以它才能耐住高溫”，可知水生嗜熱菌帶有的酶能耐高溫；
結合材料二第④段中“PCR的原理是用高溫將初始樣本DNA的雙鏈分開，再用聚合酶引導DNA復制，形成新鏈；重復幾十輪后，原來微末的DNA被成億萬計地擴增，從而可以被可視化地分析”，“新冠病毒核酸檢測中，怎樣判斷樣本呈陰性還是陽性呢？科研人員就是通過PCR，擴增可能在鼻咽拭子中存在的病毒核酸，其達到一定數(shù)值即判定為陽性”，可知新冠病毒核酸檢測中需要通過PCR技術，這個技術是在高溫下進行的，因此能耐高溫的水生嗜熱菌就發(fā)揮了作用，在高溫環(huán)境下用聚合酶引導DNA復制，形成新鏈；重復幾十輪后，原來微末的DNA被成億萬計地擴增，從而可以被可視化地分析，供醫(yī)務人員判斷病毒核酸是陽性還是陰性。
（六）閱讀（共20分）
聽海的心
遲子建
①十一年前，在愛爾蘭的都柏林海灣，我遇見了一對特殊的看海人。
②那該是一對母子吧？
③一個胡子拉碴、衣衫不整的中年男人，扶著一個穿黑袍的老嫗，從一輛破爛不堪的轎車上下來，緩緩走向海灘。中年男人彎著腰，耷拉著腦袋，步態(tài)疲沓；老嫗則努力昂著頭，將身體拔得直直的，緩緩而行，一副莊嚴的姿態(tài)。
④待他們走到近前，我發(fā)現(xiàn)老嫗原來是盲人！
⑤海上波濤翻卷，鷗鳥盤旋，老嫗看不到這樣的景象，可她佇立海邊，與海水咫尺之遙，雙手抱拳，像個虔誠的教徒，祈禱似的望著大海。男人扶著她，不時在她耳邊低語著什么，她也不時回應著什么。
⑥從他們駕駛的汽車和衣著來看，他們是生活中窮苦的人。但大自然從來都不擯棄貧者，它會向所有愛它的人敞開懷抱。
⑦我相信那個老嫗感受到的大海，在那個靜謐的午后，比我們所有人都要強烈，因為她有一顆滄桑的聽海的心。
⑧看來世上沒有什么事物，能夠阻隔人與大自然最天然的親近感。
⑨在兒時故鄉(xiāng)的冬天，雪花靠著寒流，一開就是一冬！雪花落在樹上，樹就成了花樹了；雪花落在林地上，紅腦門的山雀就充當畫師，在雪地留下妖嬈的圖畫了；雪花落在屋頂上，屋頂就戴上一頂白絨帽了！
⑩在大雪紛飛的時令，我們喜歡偎在火爐旁，聽老人們講神話故事。故事中的人，是人又是物；而故事中的物，是物又是人！在故事中，一個僧人走在夕陽里，突然就化做彩云了；而一條明澈的溪水，是一顆幽怨的少女靈魂化成的。山川草木和人，生死轉換，難解難分！聽過這樣的故事，我往往不敢睡覺，怕一覺醒來，自己成了一棵樹，或是一條河。雖然樹能招來美麗的鳥兒，河流里有色彩絢麗的魚，但我更愛家人，更愛我家院子里的狗！
?當春風折斷了雪花的翅膀，冰封了一冬的河流就開了！雪化了，這樣的神話故事也就結束了。人們不必居于屋內，用故事打發(fā)長冬了。大家奔向森林，采集一切可食之物，野菜、野果，木耳、蘑菇，甚至花朵。一個在山里長大的孩子，在用腳翻閱大自然的日歷時，認知了自然。我們知道采花時怎樣避開馬蜂的襲擊，又不掃它的興；知道去河岸采臭李子時，怎樣用鐮刀頭敲擊鐵桶，趕走貪吃的熊；知道在遭遇蛇時，怎樣把它甩開；知道從山里歸來時，萬一身上被蜱蟲附著，怎樣用燒紅的煙頭把它們燙跑。

?大自然是我的另一顆心臟，當我的心在俗世感到疲憊時，它總會給我動力。
?熱愛大自然的人，一定會記得蕾切爾·卡森的名字。她的不朽之作《寂靜的春天》，是這位偉大女性，滿懷悲憫地敲給這個越來越物質化的世界的晚鐘。她是環(huán)境保護的先驅者和實踐者。她的《驚奇之心》，像一座魔法小屋，吸引你走進，不忍離去。蕾切爾·卡森曾說，假使她對仙女有影響力，她希望上帝賜給每個孩子以驚奇之心，而且終其一生都無法摧毀，能夠永遠有效對抗以后歲月中的倦怠和幻滅，擺脫一切虛偽的表象，不至于遠離我們內心的源泉。
?蕾切爾·卡森離開這個世界整整半個世紀了，但她的作品帶來的潮汐，一直回蕩在我們耳畔，讓我們能夠靜下心來，看一眼頭頂?shù)脑铝?，讓我們能夠滿懷柔情，把一顆清晨的露珠當花朵來看待?？吹剿脴闼丶儍舻奈淖止蠢盏哪瞧捯蛑莸暮?，我驀然想起了在都柏林海灣相遇的那位看海的盲人老嫗，這兩個不同時空、不同地域的觀海者，給我留下了難以磨滅的印象。在我心中，她們同樣的清癯、內斂，同樣的驕傲和高貴！
?蕾切爾·卡森是大自然的修士，把芬芳采集，播撒世人。所以她的音容失明于這個世界了，但她作品的光輝，從未落入黑暗之中。
?我們在捧讀她著作的時候，依然能夠感受到，她那顆勃勃跳動的聽海的心！
（本文有刪改）
18. 作者圍繞“聽海的心”寫了三個故事，請簡要概括。
19. 原文中有一段文字：“我熱愛大自然，因為自童年起，它就像搖籃一樣，與我緊緊相擁?！睉摲旁谀膬啥沃g？請說明理由。
20. 賞析句子。
（1）雪花落在樹上，樹就成了花樹了；雪花落在林地上，紅腦門的山雀就充當畫師，在雪地留下妖嬈的圖畫了；雪花落在屋頂上，屋頂就戴上一頂白絨帽了?。ㄐ揶o等角度）
（2）老嫗則努力昂著頭，將身體拔得直直的，緩緩而行，一副莊嚴的姿態(tài)。（人物描寫角度）
21. 說說你對第?段劃線句“所以她的音容失明于這個世界了，但她作品的光輝，從未落入黑暗之中”的理解。
22. 某校文學刊物設有“人與自然”“人性的光輝”“民風民俗”“家國情懷”等欄目，你會向哪個欄目推薦本文？請分別從選材和主題的角度說明理由。
【18~22題答案】
【答案】18. 盲人老嫗聽海；童年的“我”在故鄉(xiāng)親近自然；蕾切爾·卡森用作品警示并影響世人。
19. 第⑧段與第⑨段之間。結構上引起下文；內容上，引出下文對于童年有關與大自然神話故事的回憶。
20. （1）運用排比和比喻修辭，生動描繪了下雪后樹木、林地和屋頂?shù)拿利惍嬅?，表達作者對雪后美景的喜愛和對自然的熱愛。
（2）句中“昂”“拔”等動詞，“努力”“緩緩”等副詞，生動描寫了盲人老嫗聽海時的莊嚴的姿態(tài)，表達了她對大自然的虔誠與熱愛。
21. 環(huán)保先驅蕾切爾·卡森雖然離開了人世間，但是她的作品還在警示并影響著世人：只有用心感悟自然，聆聽自然的脈動，才能抗衡塵世生活的倦怠和幻滅。從而為人類的前行提供不竭的動力，她身上人性的光輝永遠照耀后人。（圍繞蕾切爾·卡森的貢獻，結合選材理解，意思對即可）
22. 示例一：“人與自然”欄目
“?！奔戎复蠛?，也是自然的象征。從選材來看敘寫了盲人老嫗“觀?！?，“我”童年感受自然，蕾切爾·卡森“觀?！薄＝沂玖松⑽闹髦迹喝酥挥杏眯母形蜃匀?，聆聽自然的脈動，才能抗衡塵世生活的倦怠和幻滅，從而為人類的前行提供不竭的動力。
示例二：“人性的光輝”欄目
從選材來看，本文敘寫了“盲人老嫗”“我”和“蕾切爾·卡森”三個人的故事，塑造了樂觀向上的老嫗、熱愛自然的“我”和偉大的蕾切爾·卡森，從主題角度看，文章肯定了他們的精神風貌：她們用傾聽自然，感悟自然的心抗衡肉體的殘缺，物質生活的貧困，歲月的倦怠、幻滅、虛偽，從而擁有不竭的前行的源泉（動力）。他們身上閃爍著人性的光輝，讓人敬佩。
【解析】
【18題詳解】
本題考查文章內容的梳理與概括。
作者圍繞“聽海心”寫了三個故事，先找出三個故事對應的段落，再結合相關語句進行概括。
第一個故事，對應第①至⑧段。結合第④段“待他們走到近前，我發(fā)現(xiàn)老嫗原來是盲人”，第⑤段中“老嫗看不到這樣的景象，可她佇立海邊，與海水咫尺之遙，雙手抱拳，像個虔誠的教徒”，可概括為：盲人老嫗聽海；
第二個故事，對應第⑨至?段。結合第⑨段“在兒時故鄉(xiāng)冬天”，第?段“大自然是我的另一顆心臟，當我的心在俗世感到疲憊時，它總會給我動力”，可概括為：童年的“我”在故鄉(xiāng)親近自然；
第三個故事，對應第?段至結尾。結合第?段“熱愛大自然的人，一定會記得蕾切爾·卡森的名字。她的不朽之作《寂靜的春天》，是這位偉大女性，滿懷悲憫地敲給這個越來越物質化的世界的晚鐘”，第?段“她的作品帶來的潮汐，一直回蕩在我們耳畔，讓我們能夠靜下心來，看一眼頭頂?shù)脑铝?，讓我們能夠滿懷柔情，把一顆清晨的露珠當花朵來看待”，可概括為：蕾切爾·卡森用作品警示并影響世人。
【19題詳解】
本題考查句子的銜接。
“我熱愛大自然，因為自童年起，它就像搖籃一樣，與我緊緊相擁?！边@個句子開啟了下文對童年時熱愛大自然的敘述，因此應放在第二個故事之前，即第⑧段之后，第⑨段之前，在結構上起到承上啟下的作用，在內容上引出下文中對兒時在故鄉(xiāng)聽老人們講神話故事的往事回憶。
【20題詳解】
本題考查句子的賞析。
（1）“雪花落在樹上，樹就成了花樹了；雪花落在林地上，紅腦門的山雀就充當畫師，在雪地留下妖嬈的圖畫了；雪花落在屋頂上，屋頂就戴上一頂白絨帽了”，這是第⑨段中關于冬日大雪的景物描寫。要求從修辭手法的運用角度進行賞析。三個分句都是“雪花落在……”的句式，因此是排比的手法，每一個分句又分別運用了比喻手法。排比和比喻的運用，生動形象地描繪了大雪后樹上、林地上、屋頂上的美麗如畫的景象，表達了“我”對雪后美景的喜愛，對大自然的贊美與熱愛之情。
（2）“老嫗則努力昂著頭，將身體拔得直直的，緩緩而行，一副莊嚴的姿態(tài)”，是第③段老嫗“看”海的描寫。要求從人物描寫的角度賞析?！芭Π褐^”“身體拔得直直的”“緩緩而行”是動作描寫，動詞前后的“努力”“直直的”“緩緩”寫出了老嫗“看”海時莊嚴的姿態(tài)。結合第④段“待他們走到近前，我發(fā)現(xiàn)老嫗原來是盲人”，第⑤段“她佇立海邊，與海水咫尺之遙，雙手抱拳，像個虔誠的教徒，祈禱似的望著大海”，可見老嫗雖然看不見，但她聽海的態(tài)度依然是莊重認真的，表現(xiàn)了她對大自然的虔誠崇敬與熱愛之情。
【21題詳解】
本題考查句子理解。
第?段劃線句“所以她的音容失明于這個世界了，但她作品的光輝，從未落入黑暗之中”，表達對環(huán)保先驅蕾切爾·卡森的敬仰之情。結合?段中“蕾切爾·卡森離開這個世界整整半個世紀了，但她的作品帶來的潮汐，一直回蕩在我們耳畔，讓我們能夠靜下心來，看一眼頭頂?shù)脑铝粒屛覀兡軌驖M懷柔情，把一顆清晨的露珠當花朵來看待。看到她用樸素純凈的文字勾勒的那片緬因州的?！羼场葦?，同樣的驕傲和高貴”，可知蕾切爾·卡森雖然離開了人世間五十多年了，但是她的作品還在警示并影響著世人：要對自然充滿柔情，用心感悟自然，與自然同呼吸共命運，才能獲得內心的樸素純凈，保持靈魂的驕傲和高貴，她對大自然的關切之情永遠警示著后人。
【22題詳解】
本題考查文章選材和主題的分析。
本文通過講述三個故事，反映了人與自然的關系，歌頌了熱愛自然的人們閃耀著人性的光輝，因此本文適合歸于“人與自然”或“人性的光輝”欄目，“民風民俗”“家國情懷”則不能概括三個故事的共性。
可從選材都是關于大自然的故事，主題都是感悟自然的角度分析歸入“人與自然”的原因?；驈娜齻€故事中的人物都熱愛自然，三個人物都用心與自然交流，閃現(xiàn)著人性的光輝的角度分析歸入“人性的光輝”的原因。結合文章內容，言之有理即可。
三、應用（10分）
23. 【征稿啟事我修改】下面是崇德中學文學社發(fā)出一則征稿啟事，該啟事有三處錯誤，請找出并修改。
征稿啟事
為弘揚新時代的偉大抗疫精神，宣揚抗擊疫情的先進事跡，我校擬面向全校同學舉辦以《弘揚抗疫精神，厚植家國情懷》為主題的征文活動。本次征稿文體不限，不超過1000字以內。稿件請注明班級和姓名，交文學社李老師處。
歡迎同學們積極投稿。
崇德中學文學社
2022年4月7日
（1）病句：
（2）標點：
（3）內容：
【23題答案】
【答案】（1）病句：“不超過1000字以內”，改為“不超過1000字”。
（2）標點：書名號改為雙引號。
（3）內容：缺少截稿日期，應加上。
【解析】
【詳解】（1）啟事中，“不超過1000字以內”，“不超過”與“以內”語義重復，刪掉其一即可。
（2）“我校擬面向全校同學舉辦以《弘揚抗疫精神，厚植家國情懷》為主題的征文活動”，征文主題“弘揚抗疫精神，厚植家國情懷”，是引用，不是書名或篇目名，因此書名號要改為引號。
（3）啟事內容，缺少截稿日期，這是不符合要求的，應在適當位置加上截稿日期。
24. 【全員核酸我參與】為有效管控疫情傳播擴散風險，確保廣大人民群眾生命安全和身體健康，3月22日，我縣有序開展了第二輪全員核酸檢測工作。廣大居民需利用手機進行核酸檢測預約，以節(jié)省登記時間。
平安社區(qū)工作人員為了方便居民操作，想根據(jù)核酸檢測的預約流程圖，錄成音頻，請你幫他們將具體步驟轉變成文字。

步驟一：關注“夏津縣融媒體中心”微信公眾號。
步驟二：
步驟三：
步驟四：
【24題答案】
【答案】步驟二：進入“夏津縣融媒體中心”微信公眾號界面，點擊底部菜單“核酸檢測”；
步驟三：在彈出頁面點擊預約申請；
步驟四：填寫個人信息后，點擊下方“申請”按鈕，預約成功。
【解析】
【詳解】本題考查圖文轉換的能力?？梢愿鶕?jù)題中的圖片進行描述。步驟二是關注公眾號之后，需要點擊右下角的“核損檢測”菜單，然后步驟三是跳轉頁面“主動檢測，科學預防”，如圖所示，選擇第一模塊“預約申請”，最后步驟四是跳轉頁面為填入個人信息的頁面，可以根據(jù)自己信息進行如實填寫，然后點擊“申請”按鈕即可預約成功。以上就是根據(jù)步驟圖進行的描述，在描述的過程中注意，圖中的文字信息。
25. 【致敬英雄我來寫】我縣擬舉辦“感動夏津抗疫英雄”頒獎活動，請你為抗疫英雄寫一段頒獎詞。要求：至少用一種修辭，70字以內。
頒獎詞：
【25題答案】
【答案】示例：臉上留下道道紅印，眼睛里布滿深深血絲，防護服中浸滿滴滴汗水，你們依然白衣執(zhí)甲、逆行出征。謝謝你們以平凡之軀守護萬家燈火，用實際行動詮釋醫(yī)者仁心。
【解析】
【詳解】考查擬寫頒獎詞。
頒獎詞是對獲獎對象的事跡所作的一種陳述評價性的禮儀文稿。語言要簡潔凝練，生動豐富，飽含情感。擬寫時要點明人物的主要事跡，彰顯人物的精神，事、理、情要有機融合。注意題干要求：至少用一種修辭，70字以內。可以運用對偶、排比、比喻等修辭手法。
示例：職責詮釋信仰，使命呼喚擔當。挺身而出，奔赴疫情一線；沖鋒在前，誓與病魔宣戰(zhàn)。披一身圣潔，懷一身絕技，擔起救死扶傷的道義，把自己的安危藏起。
四、作文（60分）
26. 波斯詩人薩迪曾說：“事業(yè)常成于堅忍，毀于急躁。我在沙漠中曾親眼看見，匆忙的旅人落在從容者的后邊；疾馳的駿馬落在后頭，緩步的駱駝卻不斷前進?！?br /> 最慢的步伐不是硅步，而是徘徊；最快的腳步不是沖刺，而是堅持。
請結合自己生活實際，以“最快的腳步是‘堅持’”為題目，寫一篇作文。
要求：文體不限；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。
【26題答案】
【答案】范文
最快的腳步是“堅持”
古人說：“繩鋸木斷，水滴石穿?！变?jīng)過日復一日的不懈堅持，終把銳石磨去棱角；細細線繩經(jīng)過日復一日的不懈堅持，終將原木鋸成兩段。只有堅持迎接挑戰(zhàn)，只有堅持不懈承受磨練，才能取得真正的成功。
堅持的力量能夠戰(zhàn)勝困難。古希臘偉大演說家狄摩西尼小時因天生的唇齒缺陷，而口吃和吐字不清，與人交流十分困難。這個有著遠大抱負的年輕人決心要改掉這個缺陷。從此便每日將一塊小小的鵝卵石含在嘴里練習說話，一練就是好幾個小時。起初他并不適應口中含著異物說話，牙齦常常被石子磨破出血，但他仍然堅持著沒有放棄。他就這樣一直練習著，直到他能像正常人一樣說話，甚至說話比普通人還要流利。最后他甚至成為了一代演講大師，站在了數(shù)萬人的臺前侃侃而談。堅持的力量，讓他戰(zhàn)勝了困難，獲得了成功。
堅持的力量能夠驅除失敗的陰影。法國作家凡爾納是科幻小說的鼻祖。他在年輕的時候寫下了他的第一部科幻小說。當時的他將手稿投到報社，卻屢被退回，他毫不氣餒，屢敗屢戰(zhàn)，堅持著一連投了十五家報社，卻均被退回。但是他沒有放棄，而是堅持把他投給了第十六家報社。他的小說終于被看中出版，新書大售，凡爾納因此名聲大振，成為科幻小說的代表人物。堅持的力量，讓它不懼失敗，贏得了成功。
堅持的力量能夠磨練心智。海倫?凱勒即使失明失聰也依然堅持學習，成為教育大師；司馬遷堅持著自己的信念，忍辱負重堅持了十八年終于完成著作《史記》。相反，方仲永小時即使再怎么驚艷四座，才華橫溢，沒有堅持學習，最后也只是泯然眾人矣；弗洛倫斯之前再怎么創(chuàng)造奇跡，可沒有堅持最后一英里，最終永遠也沒有完成她的理想……所以，要實現(xiàn)理想，就必須堅持。
鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。人生路漫漫，難免會遇到坎坷挫折，我們要相信堅持的力量，只要一直不懈地堅持下去，你終會苦盡甘來，迎來夢想花開！
【解析】
【詳解】本題這是一篇材料+命題作文。
1.審題立意。仔細閱讀給出的材料，從中挖掘出核心的主題，再按照命題作文的特點創(chuàng)作即可。這則材料的主題是“堅持”。材料“我在沙漠中曾親眼看見，匆忙的旅人落在從容者的后邊；疾馳的駿馬落在后頭，緩步的駱駝卻不斷前進”，通過對比，說明了只有堅持到底，才能獲得最后的勝利。“最慢的步伐不是硅步，而是徘徊；最快的腳步不是沖刺，而是堅持”，這說明成功的路途不在于步子大小，而是堅持不懈，鍥而不舍。如果在那里徘徊，永遠不也不會成功；步伐再慢，只要堅持就能達到預期，走向成功。這就是標題“最快的腳步是‘堅持’”的具體含意。所以，要從正能量的角度看待“堅持”，立意為：成功沒有捷徑；人最快的腳步是堅持；堅持是走向成功的法寶等。
2.構思和選材?？梢詫懹洈⑽摹？梢杂洈⒆约簣猿肿瞿呈?，最后獲得成功的故事；可以記敘社區(qū)抗疫，經(jīng)過堅持不懈的努力，最終“清零”的故事；可以記敘中國航天人的堅持，經(jīng)過全體人員的不懈努力，最終打破美國封鎖，成功讓天宮在宇宙中翱翔。可以寫議論文，首先明確論點，可以把題目“最快的腳步是‘堅持’”作為中心論點，也可以確立論點為“堅持是走向成功的法寶”等，然后圍繞論點選擇兩三個名人事例或幾句名人名言證明觀點，最后得出結論，發(fā)出呼吁和號召即可。

相關試卷

相關試卷更多

相關試卷

相關試卷 更多

相關試卷更多