姓名： 班級(jí)： 得分：
一、讀拼音寫詞語。（８分）
shì yí jìng xiá ēn huì lǎn duò
（ ） （ ） （ ） （ ）
jù jué fáng ài chóu xiè bēng tā
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫“√”。（6分）
間隔（jiān jiàn） 勉強(qiáng)（qiáng qiǎng）削弱（xuē xi?。?br>劃分（huá huà） 樹冠（guān guàn） 眸子（móu mú）
三、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（9分）
（ ）（ ）不足 畏（ ）畏（ ） 直（ ）不（ ）
人影（ ）（ ） 不計(jì)（ ）（ ） 不動(dòng)（ ）（ ）
1、他（ ）地指出了我們思想上存在的問題，對(duì)我們的幫助很大。
2、赤壁一戰(zhàn)，曹軍潰敗，死傷（ ）。
3、盡管敵機(jī)在上空盤旋，他還是（ ）地籌劃著作戰(zhàn)方案。
四、照樣子，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。（6分）
左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。
無價(jià)之寶：
悠然自得：
五、把下面句子中畫橫線的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z，填寫在括號(hào)里（8分）
1、“吃水不忘挖井人”，我們要牢記前任的艱辛付出，繼續(xù)埋頭苦干，再創(chuàng)佳績(jī)。 （ ）
2、盼星星盼月亮，終于等到了期末考試。 （ ）
3、嗯，一個(gè)巴掌拍不響?；蛟S他們兩個(gè)都有錯(cuò)吧。（ ）
4、屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)。 （ ）
六、按要求完成句子練習(xí)。（14分）
1、用“包袱”的不同意思寫句子。
①
②
2、桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。（用對(duì)比的手法描寫一種植物或動(dòng)物）
3、小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您。我是龍王的女兒，您跟我回去，我爸爸一定會(huì)好好酬謝您。我爸爸的寶庫里有許多珍寶，您要什么都可以?！保ㄓ煤?jiǎn)練的話概括語句的主要意思）
小白蛇是 ，為了感謝 ，小白蛇要 。
4、白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。（仿寫句子）

七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（19分）
1、《將相和》一課以 兩國(guó)的矛盾為背景，記敘了
、 和 三個(gè)故事，寫出了將相之間由
到 的過程。
2、民間故事，是 的經(jīng)典。 整理了《獵人海力布》；葉圣陶整理了 。這些經(jīng)典的民間故事給孩子們留下了美好的回憶。
3、 ，不棄功于寸陰。
4、 ，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)， 。
這首詩的作者是 代詩人 。這是一首托物寓意的小詩，詩人以
喻君子，表達(dá)了自己對(duì) 的向往和追求。
5、多少事， ；天地轉(zhuǎn)， 。一萬年太久， 。
八、閱讀短文，回答問題。（30分）
(一)
原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名叫織女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她的彩錦裝飾天空。那就是燦爛的云霞，什么東西也沒它美麗。王母娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織，一會(huì)兒也不許休息。織女身子老在機(jī)房里，手老在梭子上，勞累不用說，自由也沒有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實(shí)在難受。她常常想，人人說天上好，天上好，天上有什么好呢？沒有自由，又看不見什么。她總想離開天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見識(shí)見識(shí)人間的景物。
1、短文主要通過 描寫、 描寫來刻畫人物形象，由此突出了織女 的性格特點(diǎn)。
2、天上仙境，往往是人們向往之所，可織女常常想離開，為什么？

3、“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。”這兩句古詩中，牽牛星指代
，河漢女指代 ，我們仿佛看到 的場(chǎng)景，因?yàn)? 的阻攔，牛郎和織女只能“盈盈一水間， ?！?br>（二）從簡(jiǎn)單的愿望出發(fā)
從最簡(jiǎn)單的愿望出發(fā)，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印向前走，（ ），你會(huì)達(dá)到一個(gè)令你自己都吃驚的高度。
一位很有成就的科學(xué)家在談到自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，有人問他是不是從小就立志獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)時(shí)，科學(xué)家微笑著搖了搖頭，他說其實(shí)小時(shí)候自己根本不知道什么是科學(xué)，小時(shí)候的愿望簡(jiǎn)單得很。
小時(shí)候在鄉(xiāng)下念書，條件很差。教室，是破舊的寺廟改建的；課桌和椅子都是用泥巴壘成的。鄉(xiāng)下孩子很野，既貪玩又不肯念書。一天，代課老師說：“孩子們，好好念書，將來考進(jìn)城里，城里的桌椅可是光光亮亮的，像鏡子一樣能照出人影兒來！”
聽了老師的話，當(dāng)時(shí)的他很興奮。從來不知道什么叫目標(biāo)的他就把能坐在照出人影兒的桌子當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)。最終他（ ）地考進(jìn)了城里的學(xué)校。這一切的結(jié)果竟是從那個(gè)最簡(jiǎn)單的愿望開始的。
一位作家，小的時(shí)候家里特別窮，衣服也總是破破爛爛的。他對(duì)那些衣著整齊的孩子，總是（ ），老吵著要父親給他買一套像樣的衣服。作家的父親是位文學(xué)愛好者。他對(duì)兒子說：“好好念書，將來當(dāng)了作家就能穿整齊的衣服，而且還能打領(lǐng)帶穿皮鞋。”孩子聽了（ ），雖然他不知道作家的含義，但他知道當(dāng)了作家就能穿上好衣服，于是，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望，他刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真作文。最終，這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望成就了一個(gè)作家。
不要一開始就把人生的愿望定得多么遠(yuǎn)大，
。這樣做，你肯定成功。
1、將下列詞語填入到文中合適的位置。（填序號(hào)）
①如愿以償 ②羨慕不已 ③永不停歇 ④大為振奮
2、用“ ”畫出寫科學(xué)家和作家小時(shí)候的愿望的句子。
3、在文中的橫線上補(bǔ)寫一句“點(diǎn)題式”的結(jié)尾。
4、根據(jù)句意，分別用一個(gè)子補(bǔ)充填空。
教室，是破舊的寺廟改建的；課桌和椅子都是用泥巴壘成的。----條件（ ）
桌椅像鏡子一樣能照出人影兒來。----桌椅（ ）
衣服總是破破爛爛的。----家里（ ）
他刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真作文，最終成了一個(gè)作家。----成就（ ）
5、文中的科學(xué)家和作家走向成功的原因是：他們的
是簡(jiǎn)單的，但是 不簡(jiǎn)單。
6、讀完文章，你得到什么啟示？結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?br>

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