活動(dòng)1：利用以下工具，把圖釘、鐵釘拔出，把瓶蓋打開,動(dòng)手試一試，看看怎樣操作最方便。
這些工具在工作過程中有何共同特點(diǎn)。
畫出羊角錘、瓶蓋扳手的支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力
思考：影響動(dòng)力F1大小的因素有哪些？
探究杠桿靜止時(shí)，影響動(dòng)力F1大小的因素。
支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離
支點(diǎn)到阻力作用線的距離
2、過力的作用點(diǎn)沿力的方向畫出力的作用線
3、作出點(diǎn)O到力的作用線的垂直距離
畫出羊角錘、瓶蓋扳手的動(dòng)力臂和阻力臂
3、影響動(dòng)力F1大小的因素：
1、杠桿:在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒
2、杠桿的平衡狀態(tài)：靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)思考1：如何方便測(cè)量力臂
實(shí)驗(yàn)思考2：如何調(diào)節(jié)杠桿在水平位置靜止
實(shí)驗(yàn)思考3：如何精確測(cè)量力的大小
（F1、L1、F2、L2)
1、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺 母，使之在水平位置平衡
1、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺 母，使之在水平位置平衡 2、先測(cè)出一組數(shù)據(jù)：F2=1N、 L1=5cm、L2=10cm，測(cè)出F1 3、保持L1、L2不變，改變F2，測(cè)出F1 4、保持F2、L2不變、改變L1，測(cè)出F1 5、保持F2、L1不變、改變L2，測(cè)出F1
“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球。”
根據(jù)杠桿平衡條件，思考如何使動(dòng)力更??？

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初中物理蘇科版九年級(jí)全冊(cè)電子課本 舊教材

1 杠桿

版本： 蘇科版

年級(jí)： 九年級(jí)全冊(cè)

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