初中化學(xué)科粵版九年級上冊第四章 生命之源——水4.2 水的組成說課ppt課件

這是一份初中化學(xué)科粵版九年級上冊第四章 生命之源——水4.2 水的組成說課ppt課件，共19頁。PPT課件主要包含了古代世界觀中的水”，“合”法，“分”法，木條燃燒更旺，產(chǎn)生了氧氣，產(chǎn)生了氫氣，YESNO，拓展延伸，回歸常識，回歸本份等內(nèi)容，歡迎下載使用。
項目導(dǎo)入： 情景驅(qū)動問題研究
如何確定發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)就是水？想一想,怎么探究水的組成？
視頻《探索地球以外的生命》
古埃及人三元素說：水、土、空氣
古希臘四元素說：土、氣、水、火
古中國五行學(xué)說：金、木、水、火、土
古印度四大種說：地、水、火、風(fēng)
學(xué)習(xí)任務(wù)一 水是不是一種元素？ 宏觀辨識
提出問題：你認(rèn)為水是不是一種元素？ 依據(jù)是什么？
作出猜想：水是由 元素組成的。
實驗并觀察記錄實驗現(xiàn)象：
學(xué)習(xí)任務(wù)一 水是不是一種元素？ 宏觀辨識
1783年，水蒸氣分解
1800年伏打電池發(fā)明
實驗探究：水的組成——電解水實驗
1.兩極均產(chǎn)生大量無色氣泡，2.液面下降
1.正極速率慢，負(fù)極速率快
2.負(fù)極氣體體積約是正極的兩倍
氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
[視野拓展]利用手持技術(shù),感受水通電分解的動態(tài)過程。
只含有氫元素和氧元素的物質(zhì)， 就一定是水嗎？
學(xué)習(xí)任務(wù)二 水分子的原子構(gòu)成是怎樣的? 微觀探析
水的通電分解微觀模擬
如何確定發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)就是水？
大展拳腳?學(xué)以致用
研究物質(zhì)組成的方法1. “合”法2. “分”法3. 物質(zhì)燃燒法4. 儀器分析方法 ······
2.堿式碳酸銅（銅綠）是一種綠色粉末狀固體，加熱后可分解生成氧化銅、二氧化碳和水。推理堿式碳酸銅的組成，并說明你推理的依據(jù)。
3、下列關(guān)于水的說法，正確的（ ） A、水由氫氣和氧氣組成 B、水分子中有氫分子和氧分子 C、水由氫、氧元素組成 D、水是一種元素
學(xué)習(xí)任務(wù)三 物質(zhì)的簡單分類
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