2022廣東省中考語(yǔ)文考場(chǎng)模擬仿真卷語(yǔ)   一、積累運(yùn)用(24分)1.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(1)學(xué)而不思則罔,                       。(《論語(yǔ).為政》)(2)黃發(fā)垂髯,                       。(陶淵明《桃花源記》)(3)                       ,送兒還故鄉(xiāng)。(《木蘭詩(shī)》)(4)                      ? 煙波江上使人愁。(崔顥<黃鶴樓》)(5)李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遇有此寄》中,“                 ,                ”兩句借明月表達(dá)了對(duì)友人的深厚情感。(6)辛棄疾《南鄉(xiāng)子●登京口北固亭有懷》中,以設(shè)問(wèn)手法寫(xiě)登樓遠(yuǎn)眺、北望中原的兩句是:                 ?                 (7)張養(yǎng)浩《山坡羊,潼關(guān)懷古》中,“                 ,                 ”兩句賦予山河以人格特征,寫(xiě)出了潼關(guān)地勢(shì)的險(xiǎn)要。(1)思而不學(xué)則殆(2)并怡然自樂(lè) (3)愿馳千里足 (4)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是(5)我寄愁心與明月  隨君(或“ 風(fēng)")直到夜郎西(6)何處望神州滿眼  風(fēng)光北固樓(7)峰巒如聚波濤如怒2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。1)我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都 zhèn sǒng     起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇……果然都在內(nèi)。2)也許只有細(xì)菌分裂才能與他們相 pì měi     。3)開(kāi)始,斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了 jìn tuì wěi gǔ     的絕境。4)探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃,不能消極地 xiù shǒu páng guān     。1)“zhèn sǒng”應(yīng)為“震悚”;2)“pì měi”應(yīng)為“媲美”;3)“jìn tuì wěi gǔ”應(yīng)為“進(jìn)退維谷”;4)“xiù shǒu páng guān”應(yīng)為“袖手旁觀”。3下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是:(   A北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡。(《大自然的語(yǔ)言》)B我們把歐洲所有大教堂的財(cái)寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。(《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》)C為了這一著,面對(duì)技術(shù)封鎖,多少人處心積慮,青絲變白發(fā)。(《一著驚海天》)D孔乙已看著問(wèn)他的人,顯出不屑置辯的神氣。(《孔乙己》)A.銷聲匿跡:不再公開(kāi)講話,不再出頭露面,形容隱藏起來(lái)不出聲不露面。使用恰當(dāng);B.富麗堂皇:意思是形容建筑物宏偉豪華。也形容詩(shī)文詞藻華麗。使用恰當(dāng);C.處心積慮:意思是形容蓄謀已久。多含貶義,使用不恰當(dāng);D.不屑置辯:意思是認(rèn)為不值得分辯。使用恰當(dāng);   故選C。4下列語(yǔ)句中,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是(   A全國(guó)要實(shí)現(xiàn)群體免疫,新冠疫苗的接種率最起碼要達(dá)到70%以上。B在《反食品浪費(fèi)法》實(shí)施后,使全社會(huì)正在形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的良好風(fēng)氣。C我國(guó)確立的碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)成為推動(dòng)“十四五”經(jīng)濟(jì)綠色轉(zhuǎn)型的新動(dòng)力。D菜鳥(niǎo)驛站采用共同配送的方式可以大幅度增加快遞員的派件效率。A.表意不明確?!白钇鸫a”意思是“最低限度”,“以上”指數(shù)目在某一點(diǎn)之上,“最起碼”和“以上”去掉其中一個(gè);B.成分殘缺。缺主語(yǔ),刪去“使”;D.搭配不當(dāng)。將“增加”改為“提高”;       故選C。5閱讀下面材料,完成下面小題。材料一:據(jù)國(guó)家航天局消息,5月15日7時(shí)18分,由航天科技集團(tuán)研制的天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器的著陸巡視器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)。中國(guó)航天器首次奔赴火星,就“毫發(fā)未損”地順利出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的紅色星球上,完成了人類航天史上的一次壯舉,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)首次地外行星著陸。著陸后,“祝融號(hào)”火星車成功傳回了遙測(cè)信號(hào)。天問(wèn)一號(hào)任務(wù)火星著陸分為氣動(dòng)減速、傘系減速、動(dòng)力減速、懸停避障與緩速下降四個(gè)階段,歷時(shí)“驚魂九分鐘”。(節(jié)選自《中國(guó)航天報(bào)》2021年5月15日,有刪改)材料二:“嫦娥奔月”、屈原《天問(wèn)》,寄托了先民們的夢(mèng)想和思考。觀天象,制歷法,古代科學(xué)家孜孜探求浩渺宇宙。新中國(guó)成立以來(lái),“飛天攬?jiān)隆钡奶剿鲝奈撮g斷:二十世紀(jì)50年代,現(xiàn)代航天業(yè)艱難起步;70年代,第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”飛上太空;今天,“天問(wèn)一號(hào)”飛過(guò)廣袤太空,著陸神秘的火星……一代又一代航天人接力奮進(jìn),協(xié)同攻堅(jiān),不斷超越,鑄就了中國(guó)航天精神。(公開(kāi)資料整理)1請(qǐng)給材料一的新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。(不超過(guò)15個(gè)字)2探險(xiǎn)過(guò)程中的任何艱難險(xiǎn)阻,都抑制不住人類探索未知世界的激情,阻擋不了人類邁向全新領(lǐng)域的腳步。材料一的新聞在師生中引發(fā)強(qiáng)烈反響,大家紛紛在校園論壇上留言。請(qǐng)閱讀上面兩則材料,也在評(píng)論區(qū)寫(xiě)一條留言,表達(dá)自己的真實(shí)感受。留言者評(píng)論區(qū)星辰大海,我們來(lái)了!中國(guó)火星時(shí)代開(kāi)啟!致敬航天科技工作者,你們勇于挑戰(zhàn)、追求卓越,是最可愛(ài)的人!老師1“祝融”在中國(guó)傳統(tǒng)文化中被尊為火神,首輛火星車命名為“祝融號(hào)”,寓意點(diǎn)燃我國(guó)星際探測(cè)的火種,指引人類對(duì)浩瀚星空、宇宙未知進(jìn)行接續(xù)探索和自我超越。  1.中國(guó)航天器首次登上火星2.示例:“天問(wèn)一號(hào)”的名稱取自屈原長(zhǎng)詩(shī)《天問(wèn)》,表達(dá)了中華民族對(duì)真理追求的堅(jiān)韌與執(zhí)著,這既是中國(guó)載人航天精神的寫(xiě)照,也是我國(guó)民族精神的集中體現(xiàn),值得新時(shí)代的我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。二、閱讀(46分)(一)閱讀下面的文字,完成711題。(19分)10分)課內(nèi)文言文閱讀醉翁亭記    環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。    若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。    至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。    已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。7解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。發(fā)而幽香     傴僂提攜     籌交錯(cuò)     8用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。9下列對(duì)文章的分析理解,不正確的一項(xiàng)是     A、作者以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起,從山落筆,由山寫(xiě)到泉,由泉寫(xiě)到亭,自然入題。寫(xiě)景的順序是由遠(yuǎn)到近,由局部到整體。B、文章第3段寫(xiě)滁人的游樂(lè)和太守的宴飲,這一段的描寫(xiě),由欣賞美景之樂(lè)轉(zhuǎn)為游宴之樂(lè)。C、“醉”和“樂(lè)”是表象和實(shí)質(zhì)的關(guān)系,“山水之樂(lè),得之心而寓之酒也”,就是將游玩觀賞之樂(lè)融化在宴飲之中。D、最后一段寫(xiě)日暮醉歸,這一段有描寫(xiě),有敘事,更融入抒情和議論,托出全文的主旨“醉能同其樂(lè)”。答案:7.野花老人酒杯8.山勢(shì)回環(huán),路也跟著拐彎,有一座亭子四角翹起,像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣,坐落在泉水邊上,這就是醉翁亭。臉色蒼老,頭發(fā)花白,醉醺醺地坐在眾人中間的,是太守喝醉了。9.A9分)課外文言文閱讀    昌吉守備劉德言,昔征回部時(shí),因有急檄,取珠爾土斯路馳往,陰晦失道,十余騎皆迷,裹糧垂盡,又無(wú)水泉,姑坐樹(shù)根,冀天晴辨南北。見(jiàn)崖下有人馬骨數(shù),雖風(fēng)雪剝蝕,衣械并朽,察其形別,似是我兵。因?qū)χ畤@曰:再兩日不晴,與君輩在此為侶矣。頃之旋風(fēng)起林外,忽來(lái)忽去,似若相招,試縱馬隨之,風(fēng)即前導(dǎo);試暫憩息,風(fēng)亦不行,曉然知為斯骨之靈隨之返行三四十里又度嶺兩重始得舊路。風(fēng)亦碊然息矣。眾哭拜之而去。嗟呼,生既捐軀,魂猶報(bào)國(guó),精靈長(zhǎng)在,而名氏翳如,是亦可悲也已。(節(jié)選自《閱微草堂筆記》)10下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是     A.陰晦失/策之不以其B兩日不晴/主人日C天晴辨南北/之南D.眾哭拜之而/國(guó)懷鄉(xiāng)11請(qǐng)用“/”為下列句子斷句。曉 然 知 為 斯 骨 之 靈 隨 之 返 行 三 四 十 里 又 度 嶺 兩 重 始 得 舊 路。聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)劉德言一行是怎樣找到熟悉的路的?答案:10 .D曉 然 知 為 斯 骨 之 靈/隨 之 返 行 三 四 十 里/又 度 嶺 兩 重/始 得 舊 路。在死去士兵骸骨英靈變成的旋風(fēng)的引導(dǎo)下,找到了熟悉的道路。 閱讀以下材料,完成下面小題。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),身為炎黃子孫,小黃同學(xué)對(duì)漢字文化興趣濃厚,他收集了不少有關(guān)“黃”字的材料。材料一:黃,地之色也。從田從炗,炗亦聲。炗,古文光。凡黃之屬皆從黃。(大意:黃,土地的顏色。字形采用“田、炗”來(lái)表義,“炗”也是聲旁。“炗”,這是古文寫(xiě)法的“光”字。所有與“黃”相關(guān)的字,都?xì)w到“黃”這個(gè)部首類。(整理自東漢許慎《說(shuō)文解字》及相關(guān)資料)材料二:遼寧牛梁河遺址近日出土了一位手握雙龜?shù)睦先说倪z骨,有專家稱是黃帝的遺骨,證據(jù)之一是黃帝之“黃”在甲骨文中即是烏龜?shù)男螤?,而?jù)說(shuō)黃帝部落的圖騰就是神龜。這真是無(wú)知者無(wú)畏。我們且來(lái)看一看“黃”字的原始字形及其演變。黃,甲骨文字形①,這是一個(gè)象形字,至于像什么則眾說(shuō)紛紜。有人說(shuō)像一支射出去的著火的箭,由火光而聯(lián)想為黃色之意。有人說(shuō)箭射中了靶心,靶心為了醒目起見(jiàn),用赤褐色的泥漿涂抹,因而引申為黃色之意。郭沫若先生認(rèn)為“黃”最原始意思是指玉佩。在他的《金文叢考·釋黃》中,他這樣分析:黃字的初文是一個(gè)象形字,從字形上看,黃字像上古先民們身上經(jīng)常佩飾的玉佩,上面是用來(lái)纏系玉佩的佩衿,古代稱“復(fù)”,下面是二系垂,也就是穗子,中間的環(huán)狀物,當(dāng)系佩之體,也就是璧;而“璧”,古代又叫“璜”,而“黃”就是“璜”字的初文。所以郭沫若認(rèn)為“黃”是指玉佩。但是徐中舒先生則認(rèn)為黃字“像人佩環(huán)之形”,是一個(gè)人佩戴著圓環(huán)的形象,中間的圓環(huán)形就是佩環(huán),并引《禮記·經(jīng)解》“行步則有環(huán)佩之聲”來(lái)證明。徐中舒先生此說(shuō)最有說(shuō)服力。黃,甲骨文字形②,稱“黃”乃烏龜之形,大概就是從這個(gè)字形附會(huì)的,但這個(gè)字形仍然承甲骨文字形①而來(lái),只是形體略加變化而已。金文字形③,早期的金文字形繼承了甲骨文的模樣,但是晚期的金文字形④和⑤,則區(qū)別很大,有學(xué)者認(rèn)為此后的金文系統(tǒng)明顯和佩玉有關(guān),不再像此前的字形爭(zhēng)議之大。仔細(xì)觀察金文字形④,中間的玉和下面的穗子歷歷可見(jiàn),上面是“止”,指人的腳,合起來(lái)就是佩玉行走,“行步則有環(huán)佩之聲”,果然如此!這個(gè)字形最能證實(shí)“黃”乃“人佩環(huán)之形”。小篆字形⑥,同于金文。《說(shuō)文解字》:“黃,地之色也?!边@是引申義,本義應(yīng)當(dāng)是人佩璜?!拌边@種玉多為黃色,所謂“黃石為璜”,“黃”因此而引申為黃色。(整理自許暉《這個(gè)字,原來(lái)是這個(gè)意思》)材料三:字典把黃字編入草頭內(nèi),不對(duì),黃與草不相關(guān)?!墩f(shuō)文解字》解黃字為從田,古文光聲。篆文黃確實(shí)由“田”字和古文“光”組合而成。但在金文和甲骨文,“田”和“光”就都不見(jiàn)了??雌渲黧w顯然是個(gè)大字(大人),腹部有個(gè)矩形或圓形。許慎以“地之色也”釋黃,其根據(jù)是田地火燒后土色就變黃。而在金文和甲骨文,既不見(jiàn)“田”,又不見(jiàn)“火”,何來(lái)土色變黃?黃字本義究竟是啥,還得探索。前輩專家多認(rèn)為黃是璜的古字,象古代流行的玉佩形。我卻另有自己的一點(diǎn)推斷,認(rèn)為在甲骨文“黃”象大腹便便之形,黃的本義是指身體壯偉肥大。廣的繁體作廣。廣,大也,從黃得義。晚到春秋戰(zhàn)國(guó)五行學(xué)說(shuō)興起之后,以五方配五色,中央戊己配土,其色黃,黃才取得“地之色也”一義,而黃字的本義就慢慢消失了。篆文黃雖然由“田”字和古文“光”組合而成,但是光不等于火,所以許慎田被燒后土色變黃之說(shuō)可能錯(cuò)了。古文“光”從火,火上是聲符。“光”有大的意思。篆文黃從古文“光”,所以取得壯偉肥大之義,亦不足怪。(整理自流沙河《白魚(yú)解字》13關(guān)于“黃”字的本義,學(xué)者們提出了很多假說(shuō),小黃對(duì)此進(jìn)行了整理,下列整理記錄與材料明顯不符的一項(xiàng)是(   A許慎在《說(shuō)文解字》中認(rèn)為“黃”字的本義是“地之色”,指的是土地的黃顏色。B有人認(rèn)為“黃”的黃色之意由火光而來(lái),因其甲骨文字形像一支射出去的著火的箭。C許暉贊同徐中舒的觀點(diǎn),認(rèn)為“黃”字的本義其實(shí)是上面有系帶下面是穗子的玉佩。D流沙河認(rèn)為“黃”字甲骨文字形是大腹便便的人,“黃”的本義是身體壯偉肥大。14下列補(bǔ)充資料能作為證據(jù)支持郭沫若先生的觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(   A玉佩歷來(lái)受到文人雅士的厚愛(ài),如“古之君子必佩玉”(《禮記》)。B“黃”在古代指三歲以下的幼兒,如“男女始生者為黃”(《舊唐書(shū)》)。C《詩(shī)經(jīng)》中“黃”有時(shí)指黃赤色的馬,如“有驕有皇,有驪有黃”。D青銅器銘文里提到賞賜玉佩,均用“黃”字,如“錫女朱黃、玄衣”。15研究了上述資料,小黃形成了自己的一些看法,下列表述不正確的一項(xiàng)是(   A許慎論及“黃”字的本義,言簡(jiǎn)意賅,學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值高,受到后世研究者的重視。B稱“黃”字乃烏龜之形是從甲骨文的字形附會(huì)的,這應(yīng)是主觀臆測(cè),可信度不高。C許暉的論述有破有立,分析漢字字形的演變,又引用文獻(xiàn)資料來(lái)印證,細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。D流沙河同意許慎觀點(diǎn),又另辟蹊徑,用“廣”和“光”進(jìn)行詞義推斷,有理有據(jù)。15漢字文化充滿魅力,請(qǐng)結(jié)合小黃的資料及其研究,給對(duì)漢字文化有興趣的同學(xué)提一些研究建議。13C     14D      15D15①?gòu)V泛搜集研究資料,兼收并蓄。②梳理前人的研究成果,辨別分析。③尋找文獻(xiàn)資料來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。④有敢于質(zhì)疑的精神。 閱讀下面小說(shuō),完成小題。誰(shuí)敢動(dòng)我的楊樹(shù)蔡楠①白楊樹(shù)替自己準(zhǔn)備好了一口棺材。他寧肯死掉也不愿意把雙腿鋸掉。②白楊樹(shù)的腿有毛病。醫(yī)生說(shuō)他得了血栓閉塞性脈管炎。而且雙腿開(kāi)始發(fā)生潰瘍,需要截肢。不,我還要靠雙腿走路,還要靠雙腿干活養(yǎng)活妻兒呢!白楊樹(shù)拐著雙腿走出了醫(yī)院,他在大街上喊道,我寧肯死掉也不把雙腿鋸掉!于是他在棺材鋪訂購(gòu)了一口棺材。③其實(shí),白楊樹(shù)不想死,他期待奇跡出現(xiàn)。他四處求醫(yī)找藥,希望民間土法能夠治好他的腿。但是奇跡并沒(méi)有垂青白楊樹(shù),老婆和兒女們強(qiáng)行把他送進(jìn)了醫(yī)院,截了肢。④白楊樹(shù)陷入了深深的絕望之中。為治病,家里欠了十多萬(wàn)的債。孩子們都已輟學(xué)打工去了。老婆也去了村辦工廠給工人做飯。他趁老婆不在家,喝了老鼠藥爬進(jìn)了棺材里?;杌璩脸恋乃艘惶?,卻沒(méi)死。老婆回家把他拖出了棺材,狠狠地罵著,白楊樹(shù)你這個(gè)沒(méi)良心的,死都不會(huì)死,你干嘛給自己喝假藥?⑤死不了怎么辦?那就得活下去。要想活下去,就得給自己找點(diǎn)活。只有干活掙錢還賬才是活下去的理由。⑥白楊樹(shù)請(qǐng)人在輪椅的后面做了個(gè)后備箱。他就滾動(dòng)著這個(gè)特殊的輪椅出現(xiàn)在了大街小巷,出現(xiàn)在了高速公路兩側(cè)。他開(kāi)始撿垃圾。廢舊紙、破塑料,礦泉水瓶子……每天都能撿一后備廂。有了一點(diǎn)積蓄,他找到了村委會(huì)。他說(shuō),古洋河大橋以北的堤坡不能再隨便取土了,大堤都挖沒(méi)了,要是來(lái)了洪水怎么辦?我給咱看著吧!我也不要工錢,你們就和水利局的說(shuō)說(shuō),我承包兩公里的堤坡,種樹(shù),種速生楊,承包費(fèi)照交!⑦村里和他簽了合同。白楊樹(shù)就在苗圃場(chǎng)訂購(gòu)了樹(shù)苗,帶上了特制的鎬頭鐵鍬,爬到了堤坡上。他扔掉了輪椅,摘掉了假肢,露出了粉紅的嫩肉。他摸著那肉,愣了一下神,然后就用繩子將空空的褲腿纏上。他就坐在了地上,開(kāi)始挖坑。白楊樹(shù)的手就成了腳。他坐在地上,一鍬一鍬地挖著。堤坡上都是膠泥土,堅(jiān)硬得很。手又不能像腳似的那樣去踩鍬,他就把短短的鍬把拄在肚子上,用身體的力量推動(dòng)鐵鍬。肚子累了,受不了了,他就換個(gè)方式,拿過(guò)鎬頭一下一下地刨。陽(yáng)光照過(guò)來(lái),還有風(fēng)沙吹過(guò)來(lái)。白楊樹(shù)的臉上有了汗有了土有了泥,汗水流下來(lái),流到了嘴里,牙磣的不行;流到了地上,砸在新挖出來(lái)的土上,一砸一個(gè)窩兒。⑧坑挖好了,白楊樹(shù)種上了第一棵樹(shù)。他拎著塑料水桶,爬著去古洋河里取水。他的腿沒(méi)了假肢的保護(hù),嫩肉被膠土咯得生疼。那疼是堅(jiān)持不住的疼。他手去摸腿,前面失去了依托,人一下子就滾到了河溝里。灌滿水,他拉著擰上蓋子的塑料桶,一下一下地往堤坡上挪。他的身后是一溜濕淋淋的紅水印。爬上來(lái)了,他把水灌進(jìn)了樹(shù)坑。小樹(shù)吸了水,冒出了嫩芽。白楊樹(shù)也覺(jué)得自己真正的從棺材里爬出來(lái),像小樹(shù)一樣,活過(guò)來(lái)了。⑨白楊樹(shù)開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)8年的種樹(shù)生涯。8番寒暑,他用壞了的鐵鍬有幾十把,磨爛了的手套堆成了小山,兩條曾經(jīng)細(xì)皮嫩肉的殘肢也長(zhǎng)滿了厚厚的老繭。堤坡成了他的家,也成了他的樂(lè)園。那里變成了一片白楊樹(shù)林。綠蔭覆蓋,鳥(niǎo)雀鳴唱。林下連著白洋淀的古洋河水,水平如鏡,清澄透明,偶爾有魚(yú)躍出水面,驚得蛙聲一片。白楊樹(shù)在堤坡的樹(shù)林里爬著,走著,轉(zhuǎn)悠著,他摟著粗大的樹(shù)干,像摟著自己的兒女。⑩不,比自己的兒女還親。樹(shù)不讓他生氣,兒女卻讓他生氣。這不,長(zhǎng)大了的兒女帶著一支砍伐隊(duì)來(lái)樹(shù)林里找他了。兒女說(shuō)爹,你看這樹(shù)大了,該用他換錢了!白楊樹(shù)把輪椅轉(zhuǎn)過(guò)去,背對(duì)著兒女說(shuō),咱們的債務(wù)不是你娘和你們都還上了嗎?還急著要錢干什么??jī)号f(shuō),我倆在城里每人按揭了一套樓房,想用這錢交首付呢?爹,你看,這3000多棵樹(shù),最小的也值100塊呢!?白楊樹(shù)就又把輪椅轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),看著已經(jīng)成年的孩子們。他說(shuō),種樹(shù)的時(shí)候我是想有一天能用樹(shù)換錢??珊⒆觽?,現(xiàn)在我不了。我一棵樹(shù)也舍不得砍了,你們沒(méi)看出來(lái)這古洋河、這魚(yú)兒,還有這鳥(niǎo)兒,需要這樣一片樹(shù)林嗎?還是留下吧,留下比砍了重要!?兒女們?cè)缇秃蜕碳艺労昧藘r(jià)錢,他們不砍就沒(méi)有了面子,當(dāng)然也沒(méi)有了房子。他們就帶著砍伐隊(duì)繞過(guò)白楊樹(shù),向樹(shù)林深處走去。白楊樹(shù)就扔了輪椅,立了起來(lái),他覺(jué)得自己的雙腿又健康如初了。他跑到人們的前面,大聲喊道,你們誰(shuí)敢動(dòng)我的楊樹(shù),我就動(dòng)誰(shuí)的腦袋,然后自己削下自己的腦袋,反正我的棺材早就準(zhǔn)備了多年了——?眾人驚在了那里。他們看見(jiàn)一把磨禿了的鐵鍬攥在白楊樹(shù)的老手上,寒光一閃一閃的。(選自《芒種》2021年第2期,有刪改)16通讀全文,用精煉的語(yǔ)言在(1)(2)處補(bǔ)全小說(shuō)的主要情節(jié)。腿病截肢→絕望自殺→撿廢品包堤→(1)_______ →種白楊樹(shù)→(2)______17作者給主人公取名“白楊樹(shù)”,有什么用意?18第⑨段畫(huà)線句子的景物描寫(xiě)有什么作用?19小說(shuō)中人物動(dòng)作是人物心理的外顯與心靈的投射,請(qǐng)結(jié)合上下文,簡(jiǎn)要談?wù)劦冖?/span>?段中兩個(gè)加點(diǎn)“轉(zhuǎn)”字分別表現(xiàn)了白楊樹(shù)怎樣的心理。(1)白楊樹(shù)把輪椅轉(zhuǎn)過(guò)去(2)白楊樹(shù)就又把輪椅轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)20小說(shuō)的結(jié)尾有何妙處?16    坡堤挖坑    舍命護(hù)樹(shù)    17“白楊樹(shù)”既是主人公名字,也是他種植的樹(shù)木的名稱。暗指他把自己辛勤種植養(yǎng)護(hù)的白楊樹(shù)看作自己生命一般重要,突出他的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)募盁o(wú)私奉獻(xiàn)的精神和品質(zhì)。18這一美好的自然景象營(yíng)造了一種和諧美好的氣氛,表?yè)P(yáng)人物快樂(lè)愉悅的心情。暗指“白楊樹(shù)”用自己的辛勤努力給坡堤帶來(lái)的變化。19(1)表現(xiàn)出白楊樹(shù)對(duì)女兒的愧疚之情,覺(jué)得不好意思直接拒絕女兒的要求。
(2)表現(xiàn)白楊樹(shù)內(nèi)心的堅(jiān)決,堅(jiān)決保護(hù)這片林地不作絲毫妥協(xié)的決心。20結(jié)尾刻畫(huà)了白楊樹(shù)舍命護(hù)樹(shù)的場(chǎng)面,讓故事陡生波瀾,給人強(qiáng)硬的震撼。突出了老人不惜犧牲個(gè)人利益、家庭利益也要為家鄉(xiāng)留下一絲青山綠水的美好心愿和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。耐人尋味,給讀者留下極大的想象空間。
21作文。三年前的你,剛剛掀開(kāi)初中的帷幕,帶著稚嫩,懷著憧憬……兩月后的你,揮別熟稔無(wú)比的師友,將要開(kāi)啟新的人生航程……如果時(shí)空可以穿梭,面對(duì)“三年前的你”或“兩月后的你”,此刻“坐在考場(chǎng)的你”會(huì)說(shuō)些什么呢?請(qǐng)?jiān)趦蓚€(gè)“自己”中任選一個(gè)作為寫(xiě)信的對(duì)象,結(jié)合三年來(lái)的初中生活,給自己寫(xiě)一封信。請(qǐng)先將題目“寫(xiě)給            (三年前/兩月后)的自己”補(bǔ)充完整,然后作文。要求:①要有真情實(shí)感;②自定立意,明確文體(詩(shī)歌除外);③不少于600字;④不得抄襲、套作;⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名,署名一律用“小語(yǔ)”。【答案】例文:寫(xiě)給三年前的自己你好,晨?jī)?,我記得三年年大家都是這么稱呼你的,那時(shí)的你還在拼命的學(xué)習(xí),目標(biāo)是那么堅(jiān)定,就是想考上重點(diǎn)高中,雖然身心疲憊,討厭那時(shí)忙碌又充滿壓力的生活,想盡快逃離毫無(wú)歸屬感的環(huán)境,但你一直都在堅(jiān)持努力。告訴你個(gè)好消息,三年后你如愿以償?shù)目忌狭酥攸c(diǎn)高中,現(xiàn)在正身在異鄉(xiāng),每每想到過(guò)去,都為那時(shí)的你感到驕傲。你說(shuō)不甘心一輩子困在小城里,不想過(guò)碌碌無(wú)為的生活,所以毫不猶豫的選擇了遠(yuǎn)方,外面的世界確實(shí)很精彩,現(xiàn)在的我眼界更加開(kāi)闊了,見(jiàn)識(shí)到更大的世界,不會(huì)輕易被騙,見(jiàn)到新奇的東西不會(huì)激動(dòng)到跳起來(lái),到一個(gè)陌生的環(huán)境會(huì)自己想辦法解決困難,離開(kāi)父母后變得更加獨(dú)立了。以后我還想見(jiàn)識(shí)更大的世界,追求更加自由自在的生活,以此證明你當(dāng)初的努力是值得的,做出的選擇是正確的。三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,你卻發(fā)現(xiàn)自己什么也沒(méi)有收獲,想到即將就要離開(kāi)校園,投入未知的環(huán)境,你開(kāi)始焦慮,開(kāi)始自卑,努力的尋找出路,想讓自己忙碌起來(lái),可迷茫又使你總覺(jué)得自己只是碌碌無(wú)為。三年的虛度,快節(jié)奏的生活,把你變得更加急于求成,明知世事艱辛,沒(méi)有輕而易舉就能獲得成功,卻還是覺(jué)得自己太差勁。一半準(zhǔn)備著平淡,一半還懷著對(duì)未來(lái)的期待,做著兩手準(zhǔn)備,但不管怎樣,只有腳踏實(shí)地,像一棵樹(shù),樹(shù)根深深扎進(jìn)土壤,努力向四周開(kāi)枝散葉,使自己的內(nèi)心日漸粗壯和豐滿。一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),不被焦慮擊垮,也不急于求成,未來(lái)本就是迷茫的,你也不需要因?yàn)楸仨氁谝黄造F中摸索而感到焦慮,青春本就是不斷的試錯(cuò),如果一眼看得到前方,就不會(huì)有驚喜可言。要仰望星空,更要腳踏實(shí)地,過(guò)好現(xiàn)在的每一天,不虛度每一個(gè)小時(shí),每一分鐘,才是真理。最后送你一句話,“請(qǐng)賜予我胸懷,讓我接受無(wú)法改變的事;請(qǐng)賜予我勇氣,讓我改變能夠改變的事;請(qǐng)賜予我智慧,讓我能夠分辨這兩者?!蹦茏龅降木团θプ?,做不到的也不勉強(qiáng),人生結(jié)束的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)闆](méi)有盡力去做而懷有悔恨,便好。 

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