?2020年北京十五中中考物理零模試卷
一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意．共30分，每小題2分）
1．（2分）下列各物理單位中，功的國際單位是　　
A．千瓦時 B．瓦特 C．焦耳 D．焦耳秒
2．（2分）圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是　　
A．山在水中形成“倒影” B．日偏食現(xiàn)象
C．北京故宮的日晷 D．鉛筆好像“折斷了”
3．（2分）下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是　　
A．橡皮 B．塑料尺 C．不銹鋼尺 D．橡膠手套
4．（2分）圖所示的實例中，目的是為了增大摩擦的是　　
A．車把上刻有花紋 B．行李箱下裝有輪子
C．軸承中裝有滾珠 D．輪滑鞋裝有滾輪
5．（2分）下列家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是　　
A．微波爐 B．電暖氣 C．電視機 D．電冰箱
6．（2分）如圖所示的工具中，正常使用時屬于費力杠桿的是　　
A． B．
C． D．
7．（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是　　
A．真空不能傳聲
B．只要物體在振動，我們就能聽到聲音
C．控制汽車尾氣的排放指標(biāo)可以有效減弱噪聲
D．我們能“聽其聲而知其人”，主要是因為不同的人音調(diào)不同
8．（2分）秋天的清晨，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)野外的樹葉或小草的葉子上凝結(jié)著晶瑩的露珠，形成露珠的物態(tài)變化過程是　　
A．升華 B．汽化 C．液化 D．熔化
9．（2分）下列數(shù)據(jù)最接近實際的是　　
A．一個蘋果的質(zhì)量約為
B．初中物理課本的寬度約為
C．人的正常體溫是
D．一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為
10．（2分）下列實例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是　　
A．在火爐上燒水，水溫升高
B．感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭
C．太陽能水箱中的水被曬熱了
D．冬天兩手相互摩擦，手感到暖和
11．（2分）馬超同學(xué)用斜向上的力把重力為的足球踢向空中，如果不計空氣阻力，如圖所示能正確表示足球在空中飛行時受力情況的示意圖是　　
A． B．
C． D．
12．（2分）在如圖所示的四個過程中，物體的機械能逐漸增大的是　　
A．神奇的滾筒來回滾動 B． 殲擊機加速起飛
C．小球自由下落 D．汽車在水平路面上勻速行駛
13．（2分）如圖所示是額定電壓為的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動機通電后可以送風(fēng)，且電動機的額定功率為．要送冷風(fēng)，選擇開關(guān)只接；要送熱風(fēng)，選擇開關(guān)接和．若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送熱風(fēng)時電路消耗的總功率為，則電熱絲的阻值應(yīng)為　　

A． B． C． D．
14．（2分）科學(xué)實踐課上，老師教小麗做了一個“聽話的笑臉”。老師先將細線從笑臉內(nèi)部穿過去，然后將細線一端栓在支架上，細線的另一端被老師捏在手里，笑臉就隨著老師的口令下滑、停止。如圖所示的實例中，應(yīng)用的原理與“聽話的笑臉”相同的是　　
A．書包帶上的日字扣 B． 瓶吞雞蛋
C． 拔火罐 D． 堵住玻璃管一端取水
15．（2分）某深海探測器利用“深海潛水器無動力下潛上浮技術(shù)”，其兩側(cè)配備多塊相同的壓載鐵，當(dāng)其到達設(shè)定深度時，拋卸壓載鐵，使其懸浮、上浮等，并通過探測器觀察窗觀察海底世界。這種深海探測器在一次海底科考活動中，經(jīng)過下潛、懸浮、上浮等一系列操作后，順利完成任務(wù)。如圖所示為該探測器在理想狀態(tài)下觀察窗所受海水壓強隨時間變化的圖象，下列說法正確的是　　

A．探測器在第和第時，所受到的海水壓強相等
B．探測器在階段處于上浮過程，探測器所受的浮力逐漸增大
C．探測器在階段處于懸浮狀態(tài)，受到重力、浮力和海水對探測器的壓力
D．探測器在、、三個階段，所受重力的大小關(guān)系是
二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個．共14分，每小題2分．每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）
16．（2分）下列說法正確的是　　
A．走過加油站附近，聞到汽油的味道，這是由于汽油分子在不停的做無規(guī)則的運動
B．質(zhì)量為的某種物質(zhì)，溫度升高所吸收的熱量越多，則這種物質(zhì)的比熱容越大
C．固體物質(zhì)很難分開，說明固體物質(zhì)的分子之間只有引力，沒有斥力
D．物體內(nèi)能減少，一定是該物體放出了熱量
17．（2分）關(guān)于功、功率和能量，下列說法正確的是　　
A．蘋果自由下落過程中，重力對物體做功且重力做功越來越快
B．當(dāng)作用在物體上的力與物體的運動方向總是垂直時，這個力對物體不做功
C．跳水運動員從最高點下落到水面的過程中，通過重力做功把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D．用運載火箭發(fā)射宇宙飛船加速升空時，宇宙飛船的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
18．（2分）關(guān)于電和磁，下列說法正確的是　　
A．導(dǎo)體回路的一部分在磁場中做切割磁感線的運動時，機械能轉(zhuǎn)化為電能
B．電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的，工作時把機械能轉(zhuǎn)化為電能
C．放在磁場中某一點的小磁針一定受到磁場力的作用，且小磁針極所受磁場力的方向為這一點的磁場方向
D．當(dāng)金屬導(dǎo)體中的自由電子發(fā)生定向移動時，導(dǎo)體周圍一定產(chǎn)生磁場
19．（2分）在水平地面上，一物體在水平拉力作用下沿直線運動，其圖象如圖，其中內(nèi)和內(nèi)的圖象為直線，內(nèi)的圖象為曲線，則下列說法中正確的是　　

A．內(nèi)物體做勻速運動 B．內(nèi)物體做加速運動
C．內(nèi)物體的速度為零 D．內(nèi)水平拉力一定為零
20．（2分）實驗室常用的電流表的結(jié)構(gòu)如圖所示，線圈與接線柱相連。當(dāng)通以圖示方向的電流時，線圈帶動指針向右偏轉(zhuǎn)，下列有關(guān)說法中正確的是　　

A．此電流表是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成
B．此電流表工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能
C．當(dāng)通以相反方向電流時，電流表指針仍向右偏轉(zhuǎn)
D．此電流表是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成
21．（2分）小新用圖所示的電路測量額定電壓為的小燈泡的額定功率。在實驗中若發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，且電壓表有示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是　　

A．變阻器接入電路阻值過大 B．變阻器短路
C．變阻器斷路 D．燈絲斷了
22．（2分）小勇準(zhǔn)備用吸管制作一個密度計，完成后他發(fā)現(xiàn)密度計相鄰兩刻度線之間的距離太小，導(dǎo)致用此密度計測量液體密度時誤差較大，為此他同組的其他同學(xué)提出了如下改進方案，其中可行的是　　
A．換大的容器做實驗 B．換細的吸管制作密度計
C．換稍長的吸管制作密度計 D．適當(dāng)減小密度計的配重
三、實驗與探究題（共36分，23、24、25、36題2分，37題3分，38題5分，其他每空1分）
23．（2分）如圖所示彈簧測力計的示數(shù)為　　。

A． B． C． D．
24．（2分）如圖所示，電能表的讀數(shù)是　　。

25．（2分）如圖所示，是以點為支點的杠桿，是作用在杠桿端的力，圖中線段與力的作用線在一條直線上，且、，線段　　表示力的力臂。（選填“”或“”

26．（1分）如圖所示為一位參觀者在科技館體驗“怒發(fā)沖冠”游戲時的情景。體驗者用手接觸帶電金屬球后，她的頭發(fā)就帶上了　 　（選填“同種”或“異種” 電荷，因而豎起張開。

27．（1分）如圖所示為小晴親手制做的電風(fēng)扇。電風(fēng)扇在工作時，電能主要轉(zhuǎn)化為　　能。

28．（1分）在燒瓶中裝適量紅色的水，塞上插有玻璃管的橡膠塞子，使玻璃管管口沒入瓶內(nèi)的水面下。如圖所示，觀察玻璃管中的水面位置，可以看到玻璃管中水面高出瓶內(nèi)水面，原因是　 　。

29．（1分）物理課上，小英在老師的指導(dǎo)下制作了一個“浮沉子”。她高興地向同學(xué)們展示，開始時，浮沉子靜止在靠近瓶口處的水中，如圖所示，小英稍用力擠壓水瓶，水中的浮沉子就向下運動了，這說明，浮沉子受到的重力　 　（選填“大于”、“等于”或“小于” 它受到的浮力。

30．（2分）物理學(xué)中常用控制變量法研究幾個物理量之間的關(guān)系。將木質(zhì)小桌按照如圖甲、乙所示放在泡沫塑料上進行實驗，該實驗的目的是研究壓力作用效果與　　的關(guān)系。而下列事實中，最能說明壓力作用效果跟受力面積有關(guān)的是　　。（選填選項前的字母）

．相同形狀的實心銅塊和鐵塊放在同一海綿上，銅塊產(chǎn)生的效果顯著
．同一個人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中會留下較深的腳印
．同一塊磚平放和豎放在沙面上，豎放時陷入沙中的程度較顯著
．行駛在同一泥地上的載重汽車，滿載時在泥地上留下的痕跡深。

31．（1分）圖甲是小華在實踐課上制作的“電磁炮”。電路接通瞬間，電流產(chǎn)生強大的磁場，將鐵釘吸入螺線管，然后由于慣性鐵釘飛出，打在泡沫板子上，如圖乙所示。若增大電源電壓，鐵釘打入泡沫板的深度會　 　。（選填“變深”、“不變”或“變淺”

32．（4分）小航在實驗室測量鹽水密度。小航先用調(diào)好的天平測出如圖甲所示的燒杯和杯內(nèi)鹽水的總質(zhì)量為，然后將一部分鹽水倒入量筒內(nèi)，如圖乙所示，則量筒內(nèi)鹽水的體積為　 ?。又锰炱綔y量燒杯和杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖丙所示，則此時燒杯和鹽水的總質(zhì)量為　 　，量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量為　 　，鹽水的密度是　 　。

33．（3分）請用如圖中所提供的器材：圓柱形容器、刻度尺、塑料小碗和水。設(shè)計一個測實心金屬球密度的實驗，請按照下列的設(shè)計思路完成實驗步驟。
（1）將圓柱形容器放在水平桌面上并裝入適量的水。
（2）讓塑料小碗漂浮在水面上，測出容器內(nèi)的水深為，如圖甲所示；
（3）當(dāng)把金屬球放入塑料小碗中，漂浮在液面時，測出容器內(nèi)的水深為，如圖乙所示；
（4）　??；
．將金屬球和小碗從容器內(nèi)拿出，測出容器內(nèi)的水深為。
．把金屬球從小碗中拿出，碗不動，測出容器內(nèi)水深為。
．把小碗從容器內(nèi)拿出，將金屬球沉入水底，測出容器內(nèi)水深為。
．把金屬球沉入水底，小碗仍在水面漂浮，測出容器內(nèi)水深為。
（5）金屬塊的密度表達式為　　。（水密度用水表示）
．．．

34．（3分）實驗桌上有如圖所示的實驗裝置，其中彈簧測力計的量程為，另外還有質(zhì)量均為的鉤碼六個（圖中未畫出）。小軍計劃用這些器材探究“用動滑輪提升重物時，如果動滑輪的機械效率不變，有用功跟總功的關(guān)系”。小軍的主要實驗步驟如下：
①在動滑輪掛鉤上掛2個鉤碼，用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端。2個鉤碼的總質(zhì)量用表示，繩子自由端所受拉力用表示，繩子自由端移動的距離用表示，鉤碼上升的高度用表示。將的數(shù)值記錄在表格中，用彈簧測力計測出，用刻度尺分別測出、，并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中；
②保持動滑輪所掛鉤碼個數(shù)不變，依次改變繩子自由端移動的距離，仿照步驟①再做5次實驗，將各次的數(shù)值記錄在表格中，分別測量各次的、、，并把各次的測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。
③利用，計算出各次的總功，用，計算出各次的有用功，并將各次的總功、有用功記錄在表格中。
實驗次數(shù)
1
2
3
4
鉤碼重




拉力




鉤碼上升高度




測力計移動距離




有用功




總功




請根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）小軍計劃探究的問題中的自變量是　　，不變量是　?。?br /> （2）針對小軍計劃探究的問題，在實驗步驟②中，應(yīng)保持　　不變。
．動滑輪重
．鉤碼重
．拉力大小
．動滑輪重和鉤碼重

35．（3分）小文利用阻值為的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻的阻值。他選擇了滿足這個實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。

（1）為了測出電阻的阻值，請你添加兩根導(dǎo)線完成圖所示的實驗電路的連接。
（2）當(dāng)開關(guān)、閉合時，電流表示數(shù)為；當(dāng)開關(guān)閉合，開關(guān)斷開時，電流表示
數(shù)為．則下列四個選項中，的表達式正確的是　　。
．
．
．
．
36．（2分）某同學(xué)要探究浸入水中的金屬圓柱體受到彈簧測力計的拉力的大小與其浸在水中深度的關(guān)系。他將一個金屬圓柱體緩慢浸入水中，記錄下金屬圓柱體的下表面所處的不同深度和彈簧測力計相應(yīng)的拉力示數(shù)的數(shù)據(jù)如表：

0
0.01
0.02
0.03
0.04
0.05
0.06

20
18
16
14
12

8
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，表格中缺少的數(shù)據(jù)為　　。
37．（3分）如圖是兩只白熾燈泡的銘牌。小明認為：標(biāo)有“”字樣的燈泡一定比標(biāo)有“”字樣的燈泡更亮一些。請你根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一個簡單的實驗，證明小明的認識是錯誤的。
要求簡述：
（1）實驗步驟；
（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論。

38．（5分）小華在學(xué)習(xí)了壓強的知識后，知道了壓強的大小與壓力大小有關(guān)，由此她認為“滑動摩擦力的大小與壓強的大小有關(guān)”。小明不同意小華的觀點，于是利用長木板、彈簧測力計、輕細線，以及一個帶有掛鉤的長方體物塊設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行研究。
已知長木板的上表面粗糙程度均勻且一端帶有一個高度可調(diào)節(jié)的定滑輪；物塊的長、寬、高的長度各不相同，6個表面的粗糙程度相同。
（1）以下是小明的部分實驗步驟，請補充完整：
①將長木板放在水平桌面上，將物塊平放在長木板上，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使拉物塊的輕細線與長木板平行；
②豎直向上拉動彈簧測力計，使物塊在長木板上做　　運動，讀出并記錄測力計的示數(shù)，根據(jù)二力平衡條件可知，物塊所受滑動摩擦力；
③　　，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使拉物塊的輕細線與長木板平行，重復(fù)步驟②的操作與測量，讀出并記錄測力計的示數(shù)，根據(jù)二力平衡條件可知，物塊所受滑動摩擦力。
④比較兩次的滑動摩擦力大小，發(fā)現(xiàn)。
（2）通過小明的實驗，可以得到如下的實驗結(jié)論：上述兩次實驗中，物塊對長木板的壓力相等，但　　，而，說明小華的觀點是　　的（選填“正確”或“錯誤” 。

四、科普閱讀題（共2分，每空1分）
39．（2分）閱讀下面短文，回答問題。
善變的軟磁鐵
圖1所示為中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個名為“善變的軟磁鐵”的展品，體驗者推動如圖2所示的軟磁鐵向永磁鐵移動（永磁鐵的右端是極），會感覺到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來越大，推動越來越吃力。但是，當(dāng)軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵，兩者接近到一定距離時，兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力。這件展品讓觀眾們體驗了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性。磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵。所謂軟，是指這些材料容易磁化，在磁性上表現(xiàn)“軟”。在一般情況下，軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類永磁鐵的正常屬性，但當(dāng)普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時，軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化，兩者的斥力會突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲?。軟磁材料，易被磁化，被磁化后，磁性也容易消失，也易于通過敲打和加熱退磁，它廣泛用于電工設(shè)備和電子設(shè)備，如應(yīng)用在電磁鐵、變壓器和電機的鐵芯中，以便在斷電后磁性消失。

根據(jù)上述內(nèi)容回答：
（1）圖2中當(dāng)永磁鐵和軟磁鐵接近到一定距離時，兩磁鐵間變?yōu)槲Γ藭r軟磁鐵的左端是　　極。（選填“”或“”
（2）下列實例中應(yīng)用的磁鐵，　　不適合選用軟磁體。
．電磁繼電器
．電磁起重機
．實驗室中常用的強磁鐵
五、計算題（共8分，每題4分）
40．（4分）小明制作了一個簡易電加熱器，其電路圖如圖所示。、是發(fā)熱電阻，開關(guān)接“1”時為高溫擋、接“2”時為低溫擋，在每個擋內(nèi)溫度是可調(diào)的。電源電壓是，變阻器的最大電阻是，的電阻是．試求：
（1）開關(guān)接“1”時，變阻器的滑片在端，的功率是．則的電阻是多少？
（2）開關(guān)接“2”時，變阻器的滑片在端，則和的總功率是多少？

41．（4分）如圖是用滑輪組打撈水中物體的示意圖，已知物體的質(zhì)量為，體積為．當(dāng)卷揚機加在繩子自由端豎直向下的拉力為時，物體在水中以的速度勻速豎直上升（物體始終未露出水面。不計繩重和摩擦，取。求：
（1）物體在水中（未露出水面）時受到的浮力；
（2）物體在水中勻速豎直上升時，拉力的功率；
（3）動滑輪所受的重力。


2020年北京十五中中考物理零模試卷
參考答案與試題解析
一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意．共30分，每小題2分）
1．（2分）下列各物理單位中，功的國際單位是　　
A．千瓦時 B．瓦特 C．焦耳 D．焦耳秒
【分析】根據(jù)對常見物理量及其單位的掌握作答。
【解答】解：在物理學(xué)中，
、千瓦時是電功的常用單位。故不符合題意；
、瓦特是功率的基本單位。故不符合題意；
、焦耳是功和各種能量的國際單位。故符合題意；
、焦耳秒瓦特，是功率的基本單位。故不符合題意。
故選：。
【點評】此題考查的是我們對常見物理量及其單位的掌握情況，屬于識記性知識的考查，比較簡單，容易解答。
2．（2分）圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是　　
A．山在水中形成“倒影” B．日偏食現(xiàn)象
C．北京故宮的日晷 D．鉛筆好像“折斷了”
【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的。
【解答】解：、平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，山在水中的倒影屬于平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，故錯誤；
、日偏食現(xiàn)象是光沿直線傳播形成的，故錯誤；
、北京故宮的日晷就是根據(jù)陽光照射在日晷的指針上留下的影子記時的，利用了光的直線傳播，故錯誤；
、插入水中的鉛筆，由于光的折射現(xiàn)象，水下部分看起來向上彎折，好像斷了，故正確。
故選：。
【點評】此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象。
3．（2分）下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是　　
A．橡皮 B．塑料尺 C．不銹鋼尺 D．橡膠手套
【分析】根據(jù)常見的導(dǎo)體和絕緣體進行判斷。常見的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等。常見的絕緣體包括：塑料、陶瓷、橡膠、空氣、玻璃等。
【解答】解：橡皮、塑料尺、橡膠手套通常情況下都屬于絕緣體，不銹鋼尺是金屬，屬于導(dǎo)體。
故選：。
【點評】對于常見的導(dǎo)體和絕緣體的記憶，不要死記硬背，要根據(jù)生活中哪些地面用什么導(dǎo)體來導(dǎo)電，用什么絕緣體來絕緣等。
4．（2分）圖所示的實例中，目的是為了增大摩擦的是　　
A．車把上刻有花紋 B．行李箱下裝有輪子
C．軸承中裝有滾珠 D．輪滑鞋裝有滾輪
【分析】（1）增大摩擦的方法：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力。
（2）減小摩擦的方法：在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度。在接觸面的粗糙程度一定時，減小壓力。使接觸面脫離。滾動摩擦代替滑動摩擦。
【解答】解：、鞋底的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故本選項符合題意。
、行李箱下裝有輪子使滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，使摩擦力減小，不合題意。
、軸承中裝有滾珠，使滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，使摩擦力減小，不合題意；
、滑冰鞋裝有滾輪，使滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，使摩擦力減小，不合題意。
故選：。
【點評】通過此類題目的練習(xí)，要讓學(xué)生明確摩擦力在我們的身邊無處不在，和我們的生活密切相關(guān)，從而對摩擦力有更深刻的了解。
5．（2分）下列家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是　　
A．微波爐 B．電暖氣 C．電視機 D．電冰箱
【分析】電流的熱效應(yīng)就是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能?？蓮哪芰哭D(zhuǎn)化的角度分析哪一用電器是利用了電流的熱效應(yīng)。
【解答】解：
微波爐主要是把電能轉(zhuǎn)化為電磁波，電視機在工作時，主要將電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能，電冰箱主要是把電能轉(zhuǎn)化為機械能，故不合題意；
只有電暖氣是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用電流的熱效應(yīng)，符合題意。
故選：。
【點評】本題主要考查學(xué)生對：電流的熱效應(yīng)，以及電能和其它形式能的相互轉(zhuǎn)化。是一道基礎(chǔ)題。
6．（2分）如圖所示的工具中，正常使用時屬于費力杠桿的是　　
A． B．
C． D．
【分析】結(jié)合生活經(jīng)驗和圖片，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。
【解答】解：
、圖示鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；
、圖示剪刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
、圖示剪刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
、天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省力也不費力。
故選：。
【點評】此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力。
7．（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是　　
A．真空不能傳聲
B．只要物體在振動，我們就能聽到聲音
C．控制汽車尾氣的排放指標(biāo)可以有效減弱噪聲
D．我們能“聽其聲而知其人”，主要是因為不同的人音調(diào)不同
【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)。
（2）物體振動發(fā)聲，要有傳播聲音的介質(zhì)，聲音要能傳入我們的耳朵，我們才能聽到聲音。
（3）控制汽車尾氣可以有效減少廢氣對空氣的污染，對噪聲沒有影響。
（4）“聽其聲而知其人”是根據(jù)音色來知其人的。
【解答】解：
、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故正確；
、物體在振動，如果沒有傳播聲音的介質(zhì)，我們聽不到聲音，故錯誤；
、控制汽車尾氣的排放指標(biāo)可以有效少廢氣對空氣的污染，故錯誤；
、我們是根據(jù)音色“聽其聲而知其人”，不是根據(jù)聲音的音調(diào)，故錯誤。
故選：。
【點評】熟悉聲音的特性、聲音的傳播條件、人聽到聲音的條件、控制汽車尾氣排放的意義，是解題的基礎(chǔ)與關(guān)鍵。
8．（2分）秋天的清晨，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)野外的樹葉或小草的葉子上凝結(jié)著晶瑩的露珠，形成露珠的物態(tài)變化過程是　　
A．升華 B．汽化 C．液化 D．熔化
【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；
（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。
【解答】解：
野外的樹葉或小草的葉子上凝結(jié)著晶瑩的露珠是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象。
故選：。
【點評】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)。
9．（2分）下列數(shù)據(jù)最接近實際的是　　
A．一個蘋果的質(zhì)量約為
B．初中物理課本的寬度約為
C．人的正常體溫是
D．一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為
【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。
【解答】解：
、三個蘋果的質(zhì)量在1斤左右，所以一個蘋果的質(zhì)量在左右。不符合實際；
、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約，物理課本的寬度與此差不多，在左右。符合實際；
、正常情況下，人的體溫在左右，變化幅度很小。不符合實際；
、課桌的高度在左右，一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為。不符合實際。
故選：。
【點評】對日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、溫度等進行準(zhǔn)確的估測，是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力，平時注意觀察，結(jié)合所學(xué)知識多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力。
10．（2分）下列實例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是　　
A．在火爐上燒水，水溫升高
B．感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭
C．太陽能水箱中的水被曬熱了
D．冬天兩手相互摩擦，手感到暖和
【分析】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞。做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，有傳導(dǎo)、對流和輻射三種方式。
【解答】解：、在火爐上燒水，水溫升高，是爐火的內(nèi)能轉(zhuǎn)移給了水，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，不合題意；
、感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭，是通過熱傳遞使人的體溫降低，不合題意；
、太陽能水箱中的水被曬熱了，是通過熱傳遞使水箱中的水升溫，不合題意；
、兩手相互摩擦，手的溫度升高，是克服摩擦力做功，機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，屬于做功增加物體的內(nèi)能，故正確。
故選：。
【點評】做功和熱傳遞雖然都能改變物體內(nèi)能，但熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，而做功是內(nèi)能與機械能的轉(zhuǎn)化，兩者的實質(zhì)不一樣。
11．（2分）馬超同學(xué)用斜向上的力把重力為的足球踢向空中，如果不計空氣阻力，如圖所示能正確表示足球在空中飛行時受力情況的示意圖是　　
A． B．
C． D．
【分析】解答此題要明確在空中飛行的足球受到重力和空氣阻力的作用，繼續(xù)向前飛行則是因為足球具有慣性。
【解答】解：空中的足球受空氣阻力和重力的作用，作用在球的重心，重力方向豎直向下，如果不計空氣阻力，則只受大小為的重力作用。
故選項錯誤，正確。
故選：。
【點評】作重力的示意圖是物理作圖題中最?？嫉狞c之一，物體在任何情況下，其重力方向都是豎直向下的。
12．（2分）在如圖所示的四個過程中，物體的機械能逐漸增大的是　　
A．神奇的滾筒來回滾動 B． 殲擊機加速起飛
C．小球自由下落 D．汽車在水平路面上勻速行駛
【分析】影響動能的因素有質(zhì)量和速度，影響重力勢能的因素有質(zhì)量和高度，動能與勢能的和為機械能，依據(jù)影響動能和勢能的因素分析解答。
【解答】解：、神奇的滾筒來回滾動過程中，需要克服摩擦力做功，故機械能減小，故錯誤；
、殲擊機加速起飛過程中，速度增加，動能增大，升高重力勢能增大，故機械能增大，故正確；
、小球自由下落，高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，由于只發(fā)生勢能與動能之間的轉(zhuǎn)化，故機械能守恒，故錯誤；
、汽車在水平路面上勻速行駛，雖然速度和高度不變，但是其質(zhì)量在不斷減小，故機械能減小，故錯誤。
故選：。
【點評】求解能量的轉(zhuǎn)化題，要把握好影響各種能量的因素，通過各個因素的變化來判斷能量的轉(zhuǎn)化情況。
13．（2分）如圖所示是額定電壓為的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動機通電后可以送風(fēng)，且電動機的額定功率為．要送冷風(fēng)，選擇開關(guān)只接；要送熱風(fēng)，選擇開關(guān)接和．若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送熱風(fēng)時電路消耗的總功率為，則電熱絲的阻值應(yīng)為　　

A． B． C． D．
【分析】電動機額定功率已知，還知道送熱風(fēng)時電路消耗的總功率，可求電熱絲做功的功率，電熱絲電壓就是電源電壓，根據(jù)可得電熱絲電阻。
【解答】解：電熱絲發(fā)熱功率為：。
由得：
電熱絲的電阻。
故選：。
【點評】本題考查電功率的計算以及歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是電路的分析。
14．（2分）科學(xué)實踐課上，老師教小麗做了一個“聽話的笑臉”。老師先將細線從笑臉內(nèi)部穿過去，然后將細線一端栓在支架上，細線的另一端被老師捏在手里，笑臉就隨著老師的口令下滑、停止。如圖所示的實例中，應(yīng)用的原理與“聽話的笑臉”相同的是　　
A．書包帶上的日字扣 B． 瓶吞雞蛋
C． 拔火罐 D． 堵住玻璃管一端取水
【分析】解答此題首先明確“聽話的笑臉”的原理，然后即可根據(jù)增大摩擦的方法分析。
【解答】解：由“聽話的笑臉”的原理可知，“聽話的笑臉”是利用增大壓力的方法來增大摩擦的；
、書包帶上的日字扣是利用增大壓力的方法來增大摩擦的；應(yīng)用的原理與“聽話的笑臉”相同；故符合題意；
、浸過酒精的棉花燃燒時，使瓶內(nèi)的氣體受熱膨脹跑到瓶外，用雞蛋封住瓶口后，瓶內(nèi)氣體溫度降低，壓強減小；此時瓶內(nèi)氣壓小于瓶外大氣壓，在大氣壓的作用下雞蛋被壓人瓶中，是利用了大氣壓的作用，故不符合題意。
、先把酒精在罐內(nèi)燒一下，罐內(nèi)空氣受熱排出，此時迅速把罐扣在皮膚上，罐內(nèi)的空氣冷卻后壓強降低，小于外面的大氣壓，外面的大氣壓就將罐緊緊地壓在皮膚上。是利用了大氣壓的作用，故不符合題意。
、堵住玻璃管一端取水也是利用了大氣壓的作用，故不符合題意。
故選：。
【點評】人類的生活是離不開摩擦力的，人也利用摩擦力做了許多事情，還要明確摩擦力的重要性。
15．（2分）某深海探測器利用“深海潛水器無動力下潛上浮技術(shù)”，其兩側(cè)配備多塊相同的壓載鐵，當(dāng)其到達設(shè)定深度時，拋卸壓載鐵，使其懸浮、上浮等，并通過探測器觀察窗觀察海底世界。這種深海探測器在一次海底科考活動中，經(jīng)過下潛、懸浮、上浮等一系列操作后，順利完成任務(wù)。如圖所示為該探測器在理想狀態(tài)下觀察窗所受海水壓強隨時間變化的圖象，下列說法正確的是　　

A．探測器在第和第時，所受到的海水壓強相等
B．探測器在階段處于上浮過程，探測器所受的浮力逐漸增大
C．探測器在階段處于懸浮狀態(tài)，受到重力、浮力和海水對探測器的壓力
D．探測器在、、三個階段，所受重力的大小關(guān)系是
【分析】（1）讀圖可知探測器在第和第時，所受到的海水壓強關(guān)系；
（2）上浮過程中，探測器一直處于浸沒狀態(tài)，排開水的體積不變，根據(jù)可以分析浮力變化情況；
（3）浮力產(chǎn)生的原因：上下表面受到的壓力差；
（4）探測器實現(xiàn)上浮和下沉是通過改變自身重力來實現(xiàn)的，根據(jù)浮力和重力的關(guān)系比較出重力大小關(guān)系。
【解答】解：、由圖象可知，第所受壓強為，第所受壓強為，探測器在第和第時，所受到的海水壓強不相等。故錯誤；
、探測器在階段處于上浮過程中，和不變，根據(jù)可知，浮力不變，故錯誤；
、海水對探測器壓力差是產(chǎn)生浮力的原因，所以探測器在階段處于懸浮狀態(tài)，受到重力、浮力兩個力的作用，故錯誤；
、探測器在、、三個階段，浮力不變，探測器在段下沉?xí)r，；探測器在段懸浮時，；探測器在段上浮時，；所以，故正確。
故選：。
【點評】此題主要考查的是學(xué)生對液體壓強特點、浮力計算公式、物體浮沉條件及其應(yīng)用的理解和掌握，綜合性很強，難度較大，讀懂圖象是解決此題的關(guān)鍵。
二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個．共14分，每小題2分．每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）
16．（2分）下列說法正確的是　　
A．走過加油站附近，聞到汽油的味道，這是由于汽油分子在不停的做無規(guī)則的運動
B．質(zhì)量為的某種物質(zhì)，溫度升高所吸收的熱量越多，則這種物質(zhì)的比熱容越大
C．固體物質(zhì)很難分開，說明固體物質(zhì)的分子之間只有引力，沒有斥力
D．物體內(nèi)能減少，一定是該物體放出了熱量
【分析】（1）一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動；
（2）根據(jù)比熱容的概念可做出判斷；
（3）分子間同時存在引力和斥力；
（4）物體內(nèi)能改變可以是通過做功，也可能是通過熱傳遞。
【解答】解：、走過加油站附近，聞到汽油的味道，這是由于汽油分子在不停的做無規(guī)則的運動，屬于擴散現(xiàn)象，故正確；
、比熱容大小反映了物質(zhì)的吸熱能力，質(zhì)量為的某種物質(zhì)，溫度升高所吸收的熱量越多，則這種物質(zhì)的比熱容越大，故正確；
、固體物質(zhì)很難分開，說明固體物質(zhì)間有較強的引力，但引力和斥力是同時存在的，故錯誤；
、物體內(nèi)能減少，可能是該物體放出了熱量，也可能是對外做了功，故錯誤。
故選：。
【點評】根據(jù)分子動理論的相關(guān)知識，比熱容的概念，以及改變物體內(nèi)能的方法可逐一做出判斷，屬熱學(xué)綜合題，但總體難度不大。
17．（2分）關(guān)于功、功率和能量，下列說法正確的是　　
A．蘋果自由下落過程中，重力對物體做功且重力做功越來越快
B．當(dāng)作用在物體上的力與物體的運動方向總是垂直時，這個力對物體不做功
C．跳水運動員從最高點下落到水面的過程中，通過重力做功把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D．用運載火箭發(fā)射宇宙飛船加速升空時，宇宙飛船的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
【分析】（1）要抓住做功的兩個必要因素：1．作用在物體上的力；2．物體在力的方向上通過的距離（即力和距離的方向要一致）；二者缺一不可。
（2）功率變大做功的快慢，數(shù)值上等于1秒內(nèi)所做的功；
（3）機械能包括動能和勢能；動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越快，動能就越大；重力勢能大小與質(zhì)量和高度有關(guān)；在一定條件下，動能和勢能間可相互轉(zhuǎn)化。
【解答】解：、蘋果自由下落過程中，受重力向下，運動方向向下，故重力對物體做功；由于物體下落的速度變快，即做功用的時間減小，故做功變快；故正確；
、當(dāng)作用在物體上的力與物體的運動方向總是垂直時，力與距離的方向不一致，故這個力對物體不做功；故正確；
、跳水運動員從最高點下落到水面的過程中，重力做功；重力勢能減小、動能變大，故把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；故正確；
、宇宙飛船加速升空時，重力勢能增大，動能也增大，故不是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；故錯誤；
故選：。
【點評】明確做功的兩個必要因素，會分析動能和勢能的變化情況及轉(zhuǎn)化情況；是解答此題的關(guān)鍵。
18．（2分）關(guān)于電和磁，下列說法正確的是　　
A．導(dǎo)體回路的一部分在磁場中做切割磁感線的運動時，機械能轉(zhuǎn)化為電能
B．電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的，工作時把機械能轉(zhuǎn)化為電能
C．放在磁場中某一點的小磁針一定受到磁場力的作用，且小磁針極所受磁場力的方向為這一點的磁場方向
D．當(dāng)金屬導(dǎo)體中的自由電子發(fā)生定向移動時，導(dǎo)體周圍一定產(chǎn)生磁場
【分析】（1）電磁感應(yīng)實驗中將機械能轉(zhuǎn)化為電能；
（2）電動機是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的機械；
（3）磁場的性質(zhì)是對于放入其中的磁體有磁力的作用，磁場中某一點的磁場方向為小磁針在該點靜止時極的指向；
（4）自由電子定向移動形成電流，電流周圍存在磁場。
【解答】解：
、導(dǎo)體回路的一部分在磁場中做切割磁感線的運動時，機械能轉(zhuǎn)化為電能，故正確；
、電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的，工作時把電能轉(zhuǎn)化為機械能，故錯誤；
、磁場的性質(zhì)是對于放入其中的磁體有磁力的作用，磁場中某一點的磁場方向為小磁針在該點靜止時極的指向，故正確；
、自由電子定向移動形成電流，電流周圍存在磁場，故正確。
故選：。
【點評】此題考查了電磁感應(yīng)現(xiàn)象及電動機的制作原理的掌握，難度不大，對于電磁現(xiàn)象的幾個實驗及說明的問題應(yīng)注意區(qū)分。
19．（2分）在水平地面上，一物體在水平拉力作用下沿直線運動，其圖象如圖，其中內(nèi)和內(nèi)的圖象為直線，內(nèi)的圖象為曲線，則下列說法中正確的是　　

A．內(nèi)物體做勻速運動 B．內(nèi)物體做加速運動
C．內(nèi)物體的速度為零 D．內(nèi)水平拉力一定為零
【分析】（1）做勻速直線運動物體通過的路程與時間成正比；
（2）通過內(nèi)物體在相同時間通過的路程分析速度的變化；
（3）內(nèi)物體移動的距離為零；
（4）內(nèi)物體受平衡力時，處于平衡狀態(tài)：靜止或勻速直線運動。
【解答】解：
、由圖象可知內(nèi)，物體通過的路程與運動時間成正比，做勻速直線運動，故正確；
、內(nèi)物體在相同的時間內(nèi)通過的路程變小，做減速運動，故錯誤；
、內(nèi)物體物體通過的路程為零，說明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，速度為零，故正確；
、內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，不受水平拉力或水平拉力與阻力平衡，故錯誤。
故選：。
【點評】本題結(jié)合圖象考查了物體的運動狀態(tài)判斷，需理解速度的含義和力與運動的關(guān)系。
20．（2分）實驗室常用的電流表的結(jié)構(gòu)如圖所示，線圈與接線柱相連。當(dāng)通以圖示方向的電流時，線圈帶動指針向右偏轉(zhuǎn)，下列有關(guān)說法中正確的是　　

A．此電流表是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成
B．此電流表工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能
C．當(dāng)通以相反方向電流時，電流表指針仍向右偏轉(zhuǎn)
D．此電流表是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成
【分析】首先利用圖示的裝置分析出其制成原理，即通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動，線圈的轉(zhuǎn)動可以帶動指針的偏轉(zhuǎn)，線圈受力方向與電流方向有關(guān)，這一過程中，將電能轉(zhuǎn)化為機械能。
【解答】解：
、電流表是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成，不是利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故錯誤；
、電流表的原理與電動機相似，在工作過程中是將電能轉(zhuǎn)化為機械能，故正確；
、改變線圈中的電流方向，線圈轉(zhuǎn)動方向會發(fā)生改變，當(dāng)通以相反方向電流時，電流表指針將向左偏轉(zhuǎn)，故錯誤；
、電流表是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成，線圈轉(zhuǎn)動時帶動指針轉(zhuǎn)動，從而產(chǎn)生示數(shù)，故正確。
故選：。
【點評】在學(xué)過的測量工具或設(shè)備中，每個工具或設(shè)備都有自己的制成原理；對不同測量工具的制成原理，是一個熱點題型，需要重點掌握。
21．（2分）小新用圖所示的電路測量額定電壓為的小燈泡的額定功率。在實驗中若發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，且電壓表有示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是　　

A．變阻器接入電路阻值過大 B．變阻器短路
C．變阻器斷路 D．燈絲斷了
【分析】由圖可知，該電路為串聯(lián)電路，電流表測量電路中的電流，電壓表測量燈泡兩端的電壓；電壓表有示數(shù)，說明電壓表與電源的正負極之間是接通的，據(jù)此分析。
【解答】解：由圖可知，該電路為串聯(lián)電路，電流表測量電路中的電流，電壓表測量燈泡兩端的電壓；
、變阻器接入電路阻值過大，則電路中的電流較小，電壓表示數(shù)較小，燈不亮，故正確；
、變阻器短路，則電壓表測量的是電源的電壓，有示數(shù)；燈泡會發(fā)光，故錯誤；
、變阻器斷路，則整個電路斷路，電壓表與電源之間是斷開的，電壓表無示數(shù)，故錯誤；
、燈絲斷了，則電壓表測量的是電源的電壓，有示數(shù)，故正確。
故選：。
【點評】涉及到電壓表的電路故障：電壓表與用電器并聯(lián)，電壓表有較大示數(shù)（接近電源電壓），此處用電器斷路或與之串聯(lián)的用電器短路；電壓表無示數(shù)，此處用電器短路或與之串聯(lián)的用電器斷路。
22．（2分）小勇準(zhǔn)備用吸管制作一個密度計，完成后他發(fā)現(xiàn)密度計相鄰兩刻度線之間的距離太小，導(dǎo)致用此密度計測量液體密度時誤差較大，為此他同組的其他同學(xué)提出了如下改進方案，其中可行的是　　
A．換大的容器做實驗 B．換細的吸管制作密度計
C．換稍長的吸管制作密度計 D．適當(dāng)減小密度計的配重
【分析】為了使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，使密度計上兩條刻度線之間的距離大一些，因為△，所以可知減小，即可使變大，據(jù)此設(shè)計即可。
【解答】解：密度計處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，質(zhì)量不變，浮力也不變，排開液體的體積不變；
為了使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，使密度計上兩條刻度線之間的距離大一些，根據(jù)△知，排開液體的體積不變，要使間隔變大，應(yīng)減小橫截面積即可，具體做法是：換細的吸管制作密度計。故正確。
故選：。
【點評】密度計是物體的沉浮條件的實際應(yīng)用，要結(jié)合阿基米德原理和沉浮條件分析有關(guān)問題：放入不同的液體，液體密度越大，排開體積越小，類似現(xiàn)象：輪船從江中駛?cè)氪蠛！?br /> 三、實驗與探究題（共36分，23、24、25、36題2分，37題3分，38題5分，其他每空1分）
23．（2分）如圖所示彈簧測力計的示數(shù)為　　。

A． B． C． D．
【分析】讀取彈簧測力計的示數(shù)，首先要明確其分度值，即每一小格表示多少，然后再去讀數(shù)。讀數(shù)時視線與指針?biāo)鶎叹€相垂直。
【解答】解：由圖知，彈簧測力計的一個大格表示，里面有5個小格，因此它的分度值為．指針與“2”對齊，所以示數(shù)為。
故選：。
【點評】此題考查了彈簧測力計的讀數(shù)，屬于基本技能的考查，難度不大，容易解答。
24．（2分）如圖所示，電能表的讀數(shù)是　2015.1　。

【分析】電能表是測量電路一段時間內(nèi)消耗的電能的儀表，上面有五個數(shù)字窗口，最后一位是小數(shù)位，單位是。
【解答】解：電能表的示數(shù)：。
故答案為：2015.1。
【點評】本題考查了電能表的讀數(shù)方法，關(guān)鍵是知道電能表的最后一位是小數(shù)，單位是。
25．（2分）如圖所示，是以點為支點的杠桿，是作用在杠桿端的力，圖中線段與力的作用線在一條直線上，且、，線段　　表示力的力臂。（選填“”或“”

【分析】要解決此題需要掌握力臂的概念，知道力臂是從支點到力的作用線的距離
【解答】解：
由圖可知，是從支點到力作用線的距離，所以，表示力的力臂；雖然，但是杠桿，不是力的作用線，則不是力臂。
故答案為：。
【點評】考查學(xué)生對力臂的概念的理解，關(guān)鍵是知道力臂是從支點到力的作用線的距離，基礎(chǔ)題目。
26．（1分）如圖所示為一位參觀者在科技館體驗“怒發(fā)沖冠”游戲時的情景。體驗者用手接觸帶電金屬球后，她的頭發(fā)就帶上了　同種　（選填“同種”或“異種” 電荷，因而豎起張開。

【分析】在自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負電荷，且電荷間存在著相互作用規(guī)律，即同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
【解答】解：
當(dāng)體驗者用手觸摸靜電球時，人身體就會帶上電荷，即人的頭發(fā)上會帶上電荷，且都是同種電荷，由于同種電荷相互排，故此人的頭發(fā)會豎起張開。
故答案為：同種。
【點評】知道并理解電荷間的作用規(guī)律是解決該題的關(guān)鍵。
27．（1分）如圖所示為小晴親手制做的電風(fēng)扇。電風(fēng)扇在工作時，電能主要轉(zhuǎn)化為　機械　能。

【分析】用電器工作的過程，是將電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能的過程，結(jié)合具體的實例可做出判斷。
【解答】解：電風(fēng)扇的主要部件是電動機，電動機在工作時，主要將電能轉(zhuǎn)化為機械能。
故答案為：機械。
【點評】本題主要考查了電風(fēng)扇在工作時的能量轉(zhuǎn)化情況，屬基礎(chǔ)知識的考查。
28．（1分）在燒瓶中裝適量紅色的水，塞上插有玻璃管的橡膠塞子，使玻璃管管口沒入瓶內(nèi)的水面下。如圖所示，觀察玻璃管中的水面位置，可以看到玻璃管中水面高出瓶內(nèi)水面，原因是　瓶內(nèi)氣壓大于瓶外氣壓　。

【分析】簡易氣壓計的原理是利用內(nèi)外壓強差使細管內(nèi)液柱上升或下降來判斷氣壓的改變；當(dāng)大氣壓發(fā)生改變時，瓶內(nèi)壓強與外部壓強不同，則細管內(nèi)液柱將發(fā)生改變。
【解答】解：自制氣壓計內(nèi)部空氣壓強等于外界大氣壓和水柱向下的壓強之和，因此，圖中觀察玻璃管中的水面位置，可以看到玻璃管中水面高出瓶內(nèi)水面，原因是瓶內(nèi)氣壓大于瓶外氣壓。
故答案為：瓶內(nèi)氣壓大于瓶外氣壓。（答案合理即可）
【點評】本題考查了簡易氣壓計的制作原理。注意：內(nèi)部空氣壓強等于外界大氣壓和水柱向下的壓強之和。
29．（1分）物理課上，小英在老師的指導(dǎo)下制作了一個“浮沉子”。她高興地向同學(xué)們展示，開始時，浮沉子靜止在靠近瓶口處的水中，如圖所示，小英稍用力擠壓水瓶，水中的浮沉子就向下運動了，這說明，浮沉子受到的重力　大于?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于” 它受到的浮力。

【分析】利用下列知識分析判斷：
①物體的浮沉條件：浮力大于重力，物體上??；浮力小于重力，物體下沉。
②在氣體質(zhì)量一定時，氣體體積越小、壓強越大。
【解答】解：“浮沉子”的原理：擠壓大塑料瓶，瓶內(nèi)空氣被壓縮，將壓強傳遞給水，水被壓入小瓶中，將瓶體中的空氣壓縮，這時浮沉子里進入一些水，它的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉。松開手，小瓶內(nèi)水面上的空氣體積增大，壓強減小，浮沉子里面被壓縮的空氣把水壓出來，此時浮沉子的重力小于它所受的浮力，因此它就向上浮。
由此可知，小英稍用力擠壓水瓶，水中的浮沉子就向下運動了，這說明，浮沉子受到的重力大于它受到的浮力。
故答案為：大于。
【點評】此題考查了浮沉子的工作原理，此題是大氣壓和浮力的一個綜合考查，掌握物體浮沉的條件是解答本題的關(guān)鍵。
30．（2分）物理學(xué)中常用控制變量法研究幾個物理量之間的關(guān)系。將木質(zhì)小桌按照如圖甲、乙所示放在泡沫塑料上進行實驗，該實驗的目的是研究壓力作用效果與　壓力大小　的關(guān)系。而下列事實中，最能說明壓力作用效果跟受力面積有關(guān)的是　　。（選填選項前的字母）

．相同形狀的實心銅塊和鐵塊放在同一海綿上，銅塊產(chǎn)生的效果顯著
．同一個人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中會留下較深的腳印
．同一塊磚平放和豎放在沙面上，豎放時陷入沙中的程度較顯著
．行駛在同一泥地上的載重汽車，滿載時在泥地上留下的痕跡深。

【分析】（1）壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的大小有關(guān)，要研究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)時，要用到控制變量法與轉(zhuǎn)換法。
（2）研究與受力面積大小的關(guān)系時，要控制壓力大小不變。
【解答】解：（1）壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小兩個因素有關(guān)，要研究與哪個因素是否有關(guān)，必須采用控制變量法。由圖可知，小桌與泡沫塑料的接觸面積不變，壓力改變，壓力越大，小桌陷入泡沫塑料的深度越深，所以研究的是壓力作用效果的與壓力大小的關(guān)系。
（2）、相同形狀的實心銅塊和鐵塊放在同一海綿上，沒有說明兩者的壓力大小和受力面積的關(guān)系，不能說明壓力作用效果跟受力面積有關(guān)，故錯誤；
、同一個人站在水泥地上和沙坑中，受壓面的材料不同，不能說明壓力作用效果跟受力面積有關(guān)，故錯誤；
、同一塊磚平放和豎放在沙面上，豎放時陷入沙中的程度較顯著，控制了壓力相同，改變了受力面積大小，能說明壓力作用效果跟受力面積有關(guān)，故正確；
、行駛在同一泥地上的載重汽車，滿載時在泥地上留下的痕跡深，是改變了壓力的大小，不能說明壓力作用效果跟受力面積有關(guān)，故錯誤。
故答案為：壓力大??；。
【點評】研究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的大小這兩個因素的關(guān)系時，要用到控制變量法。確定壓力作用效果大小時要用轉(zhuǎn)換法。
31．（1分）圖甲是小華在實踐課上制作的“電磁炮”。電路接通瞬間，電流產(chǎn)生強大的磁場，將鐵釘吸入螺線管，然后由于慣性鐵釘飛出，打在泡沫板子上，如圖乙所示。若增大電源電壓，鐵釘打入泡沫板的深度會　變深　。（選填“變深”、“不變”或“變淺”

【分析】影響通電螺線管磁場強弱的因素有電流的大小、線圈的匝數(shù)，以及有無鐵芯等，據(jù)此結(jié)合實驗現(xiàn)象進行分析。
【解答】解：由題意可知，“電磁炮”實質(zhì)是利用了通電螺線管的強大的磁場，將鐵釘吸入螺線管，然后由于慣性鐵釘飛出，打在泡沫板子上。如果增大電源電壓，在電阻不變的情況下，線圈中的電流增大，則螺線管的磁場變強，對鐵釘?shù)奈υ龃?，所以飛出時打入泡沫板的深度會更深。
故答案為：變深。
【點評】了解“電磁炮”的基本原理，知道影響通電螺線管磁性強弱的因素，是正確解答的關(guān)鍵。
32．（4分）小航在實驗室測量鹽水密度。小航先用調(diào)好的天平測出如圖甲所示的燒杯和杯內(nèi)鹽水的總質(zhì)量為，然后將一部分鹽水倒入量筒內(nèi)，如圖乙所示，則量筒內(nèi)鹽水的體積為　30　．接著他用天平測量燒杯和杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖丙所示，則此時燒杯和鹽水的總質(zhì)量為　 　，量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量為　 　，鹽水的密度是　 　。

【分析】天平在讀數(shù)時要注意將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加，量筒讀數(shù)時要觀察好液面對應(yīng)的位置；利用公式可計算出鹽水的密度。
【解答】解：圖乙中量筒內(nèi)鹽水的體積為；
讀圖可知，鹽水和燒杯的總質(zhì)量為；
量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量為，
鹽水的密度。
故答案為：30；47；33；。
【點評】此題中考查了關(guān)于液體密度測量的基本技能，包括天平、量筒的讀數(shù)，以及運用密度的公式進行計算等。
33．（3分）請用如圖中所提供的器材：圓柱形容器、刻度尺、塑料小碗和水。設(shè)計一個測實心金屬球密度的實驗，請按照下列的設(shè)計思路完成實驗步驟。
（1）將圓柱形容器放在水平桌面上并裝入適量的水。
（2）讓塑料小碗漂浮在水面上，測出容器內(nèi)的水深為，如圖甲所示；
（3）當(dāng)把金屬球放入塑料小碗中，漂浮在液面時，測出容器內(nèi)的水深為，如圖乙所示；
（4）　　；
．將金屬球和小碗從容器內(nèi)拿出，測出容器內(nèi)的水深為。
．把金屬球從小碗中拿出，碗不動，測出容器內(nèi)水深為。
．把小碗從容器內(nèi)拿出，將金屬球沉入水底，測出容器內(nèi)水深為。
．把金屬球沉入水底，小碗仍在水面漂浮，測出容器內(nèi)水深為。
（5）金屬塊的密度表達式為　　。（水密度用水表示）
．．．

【分析】根據(jù)密度公式進行分析，可根據(jù)放金屬球前的水深和放金屬球后水深以及容器的內(nèi)部底面積求出金屬塊的體積；再根據(jù)碗漂浮時水面的高度、金屬塊和碗共同漂浮時水面的高度以及容器的底面積求出排開水的體積，然后結(jié)合阿基米德原理球的重力等于排開水的重力即可求出金屬塊的質(zhì)量，知道金屬塊的質(zhì)量和體積便可求出金屬球的密度。
【解答】解：要求出金屬球的重力，還需測出將金屬球從塑料小碗中拿出，放入水中，記下液面的深度為；故選；
則金屬球的體積為；
金屬塊受到的浮力為；
金屬塊的重力，則；
則。
故答案為：（4）；（5）。
【點評】此題測金屬塊的密度實驗，綜合考查密度公式的應(yīng)用和物體浮沉條件的應(yīng)用；本類題型的思路只能利用逆向思維，先找出原理，然后分別分析表示所用到的物理量。
34．（3分）實驗桌上有如圖所示的實驗裝置，其中彈簧測力計的量程為，另外還有質(zhì)量均為的鉤碼六個（圖中未畫出）。小軍計劃用這些器材探究“用動滑輪提升重物時，如果動滑輪的機械效率不變，有用功跟總功的關(guān)系”。小軍的主要實驗步驟如下：
①在動滑輪掛鉤上掛2個鉤碼，用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端。2個鉤碼的總質(zhì)量用表示，繩子自由端所受拉力用表示，繩子自由端移動的距離用表示，鉤碼上升的高度用表示。將的數(shù)值記錄在表格中，用彈簧測力計測出，用刻度尺分別測出、，并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中；
②保持動滑輪所掛鉤碼個數(shù)不變，依次改變繩子自由端移動的距離，仿照步驟①再做5次實驗，將各次的數(shù)值記錄在表格中，分別測量各次的、、，并把各次的測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。
③利用，計算出各次的總功，用，計算出各次的有用功，并將各次的總功、有用功記錄在表格中。
實驗次數(shù)
1
2
3
4
鉤碼重




拉力




鉤碼上升高度




測力計移動距離




有用功




總功




請根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）小軍計劃探究的問題中的自變量是　拉力做的總功　，不變量是　?。?br /> （2）針對小軍計劃探究的問題，在實驗步驟②中，應(yīng)保持　　不變。
．動滑輪重
．鉤碼重
．拉力大小
．動滑輪重和鉤碼重

【分析】（1）實驗中探究機械效率不變時有用功與總功的關(guān)系，所以應(yīng)控制機械效率不變，改變總功，測出有用功進行比較，從而可確定控制的量、自變量；
（2）若滑輪組和提升物體的重力不變，則械效率大小不變。
【解答】解：（1）要探究動滑輪的機械效率不變，有用功跟總功的關(guān)系，則應(yīng)控制機械效率不變，改變總功，所以自變量是拉力做的總功，控制變量是機械效率；
（2）為控制動滑輪的機械效率不變，實驗中應(yīng)控制動滑輪重和鉤碼重不變。
故答案為：（1）拉力做的總功；機械效率；（2）。
【點評】本題探究“用動滑輪提升重物時，如果動滑輪的機械效率不變，有用功跟總功的關(guān)系”，要注意題目要求，注意控制的變量，搞清自變量是關(guān)鍵。
35．（3分）小文利用阻值為的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻的阻值。他選擇了滿足這個實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。

（1）為了測出電阻的阻值，請你添加兩根導(dǎo)線完成圖所示的實驗電路的連接。
（2）當(dāng)開關(guān)、閉合時，電流表示數(shù)為；當(dāng)開關(guān)閉合，開關(guān)斷開時，電流表示
數(shù)為．則下列四個選項中，的表達式正確的是　　。
．
．
．
．
【分析】可將兩電阻并聯(lián)，電流表測干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路各支路互不影響，故再測量出通過待測電阻的電流，根據(jù)并聯(lián)電路電流的特點可求出定值電阻的電壓，由歐姆定律可求出電源電壓，從而得出的表達式。
【解答】解：
（1）為了測出電阻的阻值，結(jié)合原圖可知，應(yīng)將兩電阻并聯(lián)，只控制，接在干路上，電流表接在干路上，通過開關(guān)的轉(zhuǎn)換，電流表可測并聯(lián)電路的總電流，也可測支路的電流，如下圖所示：

（2）由上圖和題意可知，當(dāng)開關(guān)、閉合時，電流表測總電流，其示數(shù)為；
當(dāng)開關(guān)閉合，開關(guān)斷開時，電流表示數(shù)為，即通過待測電阻的電流，
根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律可得，通過已知電阻的電流為：，
并聯(lián)電路各支路的電壓相等且等于電源電壓，則電源電壓為：，
由歐姆定律可得，待測電阻的阻值：，故選。
故答案為：（1）如上圖所示；（2）。
【點評】本題考查在沒有電壓表的條件下，設(shè)計實驗方案測電阻的能力，有一定難度。
36．（2分）某同學(xué)要探究浸入水中的金屬圓柱體受到彈簧測力計的拉力的大小與其浸在水中深度的關(guān)系。他將一個金屬圓柱體緩慢浸入水中，記錄下金屬圓柱體的下表面所處的不同深度和彈簧測力計相應(yīng)的拉力示數(shù)的數(shù)據(jù)如表：

0
0.01
0.02
0.03
0.04
0.05
0.06

20
18
16
14
12

8
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，表格中缺少的數(shù)據(jù)為　10　。
【分析】根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析拉力與金屬圓柱體深度的關(guān)系，列出正比例函數(shù)關(guān)系式，將表格中數(shù)據(jù)代入求出比例系數(shù)和常數(shù)，得出結(jié)論。
【解答】解：由表格中數(shù)據(jù)知，彈簧測力計的拉力與圓柱體下表面所處的深度成正比，設(shè)，
由表格中數(shù)據(jù)知：
當(dāng)時，；
當(dāng)時，；
則可得：①；
②；
聯(lián)立①②解得：，；
則可得與的關(guān)系式為：，
當(dāng)時，。
故答案為：10。
【點評】本題主要考查了對實驗數(shù)據(jù)的分析，在分析時要從中找出規(guī)律，根據(jù)數(shù)學(xué)知識列車關(guān)系式，求出系數(shù)和常數(shù)項便可得出。
37．（3分）如圖是兩只白熾燈泡的銘牌。小明認為：標(biāo)有“”字樣的燈泡一定比標(biāo)有“”字樣的燈泡更亮一些。請你根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一個簡單的實驗，證明小明的認識是錯誤的。
要求簡述：
（1）實驗步驟；
（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論。

【分析】當(dāng)兩燈泡并聯(lián)時，的燈泡比的燈泡亮，根據(jù)可知，的電阻較小，若將兩燈泡串聯(lián)，根據(jù)，電流相同，的電阻較小，所以電功率較小，的燈泡將比的暗一些。所以應(yīng)通過將兩燈泡串聯(lián)，通過觀察現(xiàn)象得出結(jié)論。
【解答】答：（1）將標(biāo)識“”、“ ”的兩盞燈串聯(lián)在電路中，觀察兩盞燈的亮度。
（2）觀察到“”的燈比“”的燈更亮些，所以小明的想法是錯誤的。
【點評】燈泡的亮暗是由其實際功率決定的，實際功率越大，燈泡越亮，實際功率越小，燈泡越暗；
根據(jù)公式可得，電流相同，電阻越大，功率越大；
根據(jù)公式可得，電壓相同，電阻越小，功率越大。
38．（5分）小華在學(xué)習(xí)了壓強的知識后，知道了壓強的大小與壓力大小有關(guān)，由此她認為“滑動摩擦力的大小與壓強的大小有關(guān)”。小明不同意小華的觀點，于是利用長木板、彈簧測力計、輕細線，以及一個帶有掛鉤的長方體物塊設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行研究。
已知長木板的上表面粗糙程度均勻且一端帶有一個高度可調(diào)節(jié)的定滑輪；物塊的長、寬、高的長度各不相同，6個表面的粗糙程度相同。
（1）以下是小明的部分實驗步驟，請補充完整：
①將長木板放在水平桌面上，將物塊平放在長木板上，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使拉物塊的輕細線與長木板平行；
②豎直向上拉動彈簧測力計，使物塊在長木板上做　勻速直線　運動，讀出并記錄測力計的示數(shù)，根據(jù)二力平衡條件可知，物塊所受滑動摩擦力；
③　　，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使拉物塊的輕細線與長木板平行，重復(fù)步驟②的操作與測量，讀出并記錄測力計的示數(shù)，根據(jù)二力平衡條件可知，物塊所受滑動摩擦力。
④比較兩次的滑動摩擦力大小，發(fā)現(xiàn)。
（2）通過小明的實驗，可以得到如下的實驗結(jié)論：上述兩次實驗中，物塊對長木板的壓力相等，但　　，而，說明小華的觀點是　　的（選填“正確”或“錯誤” 。

【分析】（1）②根據(jù)二力平衡的條件分析；
③影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與與壓強的關(guān)系到時，要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，只改變壓強大小；
（2）根據(jù)壓強公式分析；由實驗現(xiàn)象回答。
【解答】解：
（1）②豎直向上拉動彈簧測力計，使物塊在長木板上做速直線運動，讀出并記錄測力計的示數(shù)，根據(jù)二力平衡條件可知，物塊所受滑動摩擦力；
③滑動摩擦力的大小與壓強的大小有關(guān)，要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，只改變壓強大小，為故可控制壓力不變，只改變受力面積大小，故可將物塊側(cè)放在長木板上（或“使物塊與長木板接觸的面積大小不同” ，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使拉物塊的輕細線與長木板平行，重復(fù)步驟②的操作與測量；
（2）通過小明的實驗，可以得到如下的實驗結(jié)論：上述兩次實驗中，物塊對長木板的壓力相等，但（受力面積大小不同，因此對受力面的）壓強大小不同，而，說明小華的觀點是錯誤。
故答案為：（1）②勻速直線；
③將物塊側(cè)放在長木板上（或“使物塊與長木板接觸的面積大小不同” ；
（2）物塊對受力面的壓強大小不同； 錯誤。
【點評】本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實驗原理及控制變量法的運用和壓強公式，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。
四、科普閱讀題（共2分，每空1分）
39．（2分）閱讀下面短文，回答問題。
善變的軟磁鐵
圖1所示為中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個名為“善變的軟磁鐵”的展品，體驗者推動如圖2所示的軟磁鐵向永磁鐵移動（永磁鐵的右端是極），會感覺到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來越大，推動越來越吃力。但是，當(dāng)軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵，兩者接近到一定距離時，兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力。這件展品讓觀眾們體驗了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性。磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵。所謂軟，是指這些材料容易磁化，在磁性上表現(xiàn)“軟”。在一般情況下，軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類永磁鐵的正常屬性，但當(dāng)普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時，軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化，兩者的斥力會突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲Α＼洿挪牧?，易被磁化，被磁化后，磁性也容易消失，也易于通過敲打和加熱退磁，它廣泛用于電工設(shè)備和電子設(shè)備，如應(yīng)用在電磁鐵、變壓器和電機的鐵芯中，以便在斷電后磁性消失。

根據(jù)上述內(nèi)容回答：
（1）圖2中當(dāng)永磁鐵和軟磁鐵接近到一定距離時，兩磁鐵間變?yōu)槲?，此時軟磁鐵的左端是　　極。（選填“”或“”
（2）下列實例中應(yīng)用的磁鐵，　　不適合選用軟磁體。
．電磁繼電器
．電磁起重機
．實驗室中常用的強磁鐵
【分析】（1）同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；
（2）軟磁體易被磁化，磁性也易消失。
【解答】解：（1）同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，圖2中當(dāng)永磁鐵和軟磁鐵接近到一定距離時，兩磁鐵間變?yōu)槲?，說明此時軟磁鐵的左端是極。
（2）軟磁體易被磁化，磁性也易消失，故實驗室中常用的強磁鐵不適合選用軟磁體。故選。
故答案為：（1）；（2）。
【點評】本題考查了磁極間的作用規(guī)律和軟磁性材料的應(yīng)用，認真審題得出相關(guān)信息是關(guān)鍵。
五、計算題（共8分，每題4分）
40．（4分）小明制作了一個簡易電加熱器，其電路圖如圖所示。、是發(fā)熱電阻，開關(guān)接“1”時為高溫擋、接“2”時為低溫擋，在每個擋內(nèi)溫度是可調(diào)的。電源電壓是，變阻器的最大電阻是，的電阻是．試求：
（1）開關(guān)接“1”時，變阻器的滑片在端，的功率是．則的電阻是多少？
（2）開關(guān)接“2”時，變阻器的滑片在端，則和的總功率是多少？

【分析】（1）分析電路結(jié)構(gòu)，作出開關(guān)接“1”時，變阻器的滑片在端時的等效電路圖；由功率的變形公式求出的電阻；
（2）分析電路圖，作出開關(guān)接“2”時，變阻器的滑片在端時的等效電路圖；根據(jù)串聯(lián)電路的特點，由歐姆定律求出電路電流，然后由功率公式求出和的總功率。
【解答】解：（1）開關(guān)接“1”時，變阻器的滑片在端時的等效電路圖如圖1所示，
電阻的阻值；
答：電阻的阻值。
（2）開關(guān)接“2”時，變阻器的滑片在端時的等效電路圖如圖2所示，
電路電流，
和的總功率；
答：和的總功率是．


【點評】本題考查了求電阻的阻值、求電阻的功率等問題，分析電路結(jié)構(gòu)，作出等效電路圖是正確解題的前提，熟練掌握功率的變形公式、歐姆定律、功率公式是正確解題的關(guān)鍵。
41．（4分）如圖是用滑輪組打撈水中物體的示意圖，已知物體的質(zhì)量為，體積為．當(dāng)卷揚機加在繩子自由端豎直向下的拉力為時，物體在水中以的速度勻速豎直上升（物體始終未露出水面。不計繩重和摩擦，取。求：
（1）物體在水中（未露出水面）時受到的浮力；
（2）物體在水中勻速豎直上升時，拉力的功率；
（3）動滑輪所受的重力。

【分析】（1）物體在水中排開水的體積等于物體的體積，利用阿基米德原理求物體所受浮力；
（2）由圖知，，拉力端移動的速度，利用求拉力的功率；
（3）不計繩重和摩擦，拉力，據(jù)此求動滑輪重力。
【解答】解：
（1）物體在水中受到的浮力
；
（2）拉力端移動的速度，
拉力的功率：
；
（3）不計繩重和摩擦，拉力，
動滑輪重力：
。
答：（1）物體在水中（未露出水面）時受到的浮力為；
（2）物體在水中勻速豎直上升時，拉力的功率為；
（3）動滑輪所受的重力為。
【點評】本題考查了浮力的計算、功率、使用滑輪組拉力的計算，計算時注意：不計繩重和摩擦，拉力。
聲明：試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布
日期：2020/10/22 10:09:55；用戶：初中物理+張?zhí)炖?；郵箱：younzx8@xyh.com；學(xué)號：37084881

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