人教部編版語文二年級下冊期中測試卷（三）word版含答案一、基礎知識(共8題；共66分)1．看拼音寫詞語。zhí    shùtián  càiwēn  nuǎnbèi  ké    mín  zúyóu  xìliàn  liàn  bù  shě   2．給下面的加點字選擇正確的讀音。（1）炸（zhà  zhá）　     　醬面      一泡（pào  pāo）　     　尿（2）夏夜，奶奶一邊給我講故事，一邊用扇（shān  shàn）　     　子給我扇（shān  shàn）　     　風。（3）早上，我背（bèi  bēi）　     　著書包去上學，我跟老師說我會認真背（bèi bēi）　     　書。3．讀一讀，選一選，選擇正確的字。波（紋  文）　     　    （陪  賠）　     　伴    忘（記  紀）　     　（合  和）　     　作    （味  未）　     　道     （采  彩）　     　色4．選擇正確的答案填入括號內(nèi)。（填序號）（1）都是形容生氣的兩個詞語的是(　　)
①憤怒、氣憤               ② 憤恨、興奮（2）兩個字的部首相同的是（　　）
①鹿、座                   ②屎、尿（3）描寫春天景物的詩句是 （　?。?/span>
① 日照香爐生紫煙          ② 忙趁東風放紙鳶（4）與“燕子”“剪刀”結構相同的詞語是（　?。?/span>
① 蘑菇、雨傘               ② 綠色、生機（5）通過《鄧小平爺爺植樹》的學習，我們知道植樹節(jié)是每年的（　?。?/span>
① 4月5日                ② 3月12日（6）體會加點詞的意思：難道它的味道很特別嗎？（　　）
①與眾不同                  ② 格外（7）小屋的煙囪上，結一個蘋果般的太陽，又大——又紅！這句話使用了什么修辭手法                      （　?。?/span>① 比喻                    ② 排比5．照樣子填寫詞語。（1）（看）風景（　     　）白馬     （　     　）春天     （　     　）衣服（2）（溫暖）的陽光（　     　）的禮物   （　     　）的柳條   （　     　）的笑容6．按照要求寫句子。（1）小明怎么可能遲到呢？（改變句式，意思不變）小明 　                 　。（2）例句：田野里蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。（仿寫比喻句）大樹　           　  ，像　                   　。（3）例句：喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲。（用加點詞寫句子）同學們上體育課了，他們  　           　 ，  　             　 。7．照樣子，連一連。8．根據(jù)課本內(nèi)容填空。（1）什么是春天？春天是高鼎筆下的“草長鶯飛　     　，拂堤楊柳醉春煙”；春天是賀知章筆下的“　         　誰裁出，　               　”。（2）告誡別人說話做事要講誠信時，我會說：“　               　。”（3）幫助了別人，自己也從中得到了快樂。這就是“　         　，　         　”。二、口語交際(共1題；共5分)9．口語交際三個小朋友去新華書店買書，沒想到迷路了。他們向一位阿姨問路，分別如下：A．小麗：“阿姨，打擾一下，您能告訴我去新華書店怎么走嗎？”B．小力：“喂，去新華書店怎么走？”C．小明：“你知道去新華書店怎么走嗎？”（1）從以上三個小朋友的問路中，你覺得阿姨更愿意幫助誰？（　?。ㄌ钚蛱枺?/span>（2）說說阿姨為什么愿意幫助他？ 三、閱讀樂園(共5題；共14分)閱讀回答問題兔子的腳印    一只狐貍在雪后的曠（kuànɡ）野里找吃的。走著走著，它突然發(fā)現(xiàn)地面上有兔子的腳印。狐貍馬上把尖嘴貼（tiē）到地面上，邊走邊嗅（xiù），然后沿（yán）著腳印一直追下去。    狐貍狡（jiǎo）猾（huá），可兔子也不笨。兔子這次有了一個新主意。它走得很小心，在一串腳印上走了兩次，向前一次，又踩（cǎi）著自己的腳印往后走一次。接著，它轉一個圈，一下子鉆（zuàn）進附（fù）近的一個雪堆（duī）里，從另一個方向跑掉了。    狐貍追呀追，它看到拐彎處的腳印是新的，就跟著拐（ɡuǎi）彎。它轉了好幾個彎后，跺（duò）著腳說：“我怎么還是在原地轉圈呢？”10．短文一共有（　     　）個自然段。第2自然段有（　     　）句話。11．短文第1自然段中加點字“它”指的是　     　，第2自然段中加點字“它”指的是　     　。A．兔子  B．狐貍12．從“我怎么還是在原地轉圈呢？”你體會出狐貍此時的心情是（　　）。A．生氣 B．興奮（fèn）C．激（jī）動 D．后悔（huǐ）13．下面哪幅圖是兔子用來騙過狐貍的新主意？A．B．C．14．讀了短文，我覺得這是一只（　　）的兔子。把序號填在括號里。A．聰（cōnɡ）明 B．漂亮 C．狡猾四、看圖寫話 (共1題；共15分)15．小刺猬看到小松鼠和小烏龜能一起看書、玩耍......
接下來發(fā)生了什么事情呢？請你仔細看圖，發(fā)揮想象，寫一個有趣的故事。要求題目自擬，內(nèi)容生動有趣！
答案1．植樹；甜菜；溫暖；貝殼；民族；游戲；戀戀不舍2．（1）zhá；pāo（2）shàn；shān（3）bēi；bèi3．紋；陪；記；合；味；彩4．（1）①（2）②（3）②（4）①（5）②（6）①（7）①5．（1）騎；找；穿（2）美好；細長；滿意6．（1）小明不可能遲到。（2）碧綠碧綠的；一把巨大的太陽傘。（3）一會兒跳繩；一會兒踢球。7．8．（1）二月天；不知細葉；二月春風似剪刀（2）示例：失信不立（3）予人玫瑰；手有余香9．（1）A （2）因為小麗問路的語氣委婉、禮貌，用了“打擾、您”等禮貌用語，讓阿姨聽了很舒服。 10．3；411．B；A12．A13．B14．A15．一天，小刺猬看到小松鼠和小烏龜在一起看書、玩耍，非常羨慕。于是他也想和小白兔一起玩，結果剛一靠近小白兔，就把小白兔刺痛了，小白兔生氣地說：“喲，真刺人，我再也不跟你玩了。“小刺猬給小白兔道歉，說：“對不起，還是你坐吧”。然后，小刺猬覺得自己再也交不到好朋友了，于是傷心地要走，這時小烏龜說“你別走，我不怕你身上的刺，我們做好朋友吧”，于是他倆成了最好的朋友。

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