教材版本:江蘇科學(xué)技術(shù)出版社
課題: 植物體的組成
【第九章 生物體有相似的結(jié)構(gòu)層次】
植物由于環(huán)境的變遷,為了適應(yīng)環(huán)境,以致一些器官形態(tài)、結(jié)構(gòu)都發(fā)生了改變。
【內(nèi)容】顯微鏡觀察根尖縱切【方法】①取鏡和安放 ②對(duì)光 ③放置玻片標(biāo)本 ④觀察:根尖的不同區(qū)域由哪些形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群?
形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群——組織。
【思考】閱讀書(shū)P22,根尖組成的這些細(xì)胞有怎樣的特點(diǎn)?這些組織分別有什么作用? 各組織在根尖是如何分布的?
【方法】切——切取葉的橫切面,放在盛水的培養(yǎng)皿中擦——用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈滴——把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用吸管在載玻片上滴一滴清水展——選最細(xì)的葉橫切浸入載玻片上的水滴中,鑷子輕輕展平蓋——用鑷子輕夾蓋玻片的一邊,使蓋玻片另一邊先接觸載玻片上的水滴,而后慢慢地把蓋玻片輕輕蓋在材料上,盡量避免氣泡產(chǎn)生。看——將臨時(shí)切片制好后,放在顯微鏡的低倍鏡下觀察,并填寫(xiě)學(xué)案。
運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料
橘皮:保護(hù)組織經(jīng)絡(luò):輸導(dǎo)組織果肉:薄壁組織
根據(jù)組織的作用,分析橘子、芹菜的莖、蠶豆種子由哪些組織構(gòu)成?
【個(gè)人】每位同學(xué)都代表一個(gè)細(xì)胞。【小組】每一小組同學(xué)細(xì)胞形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同。每一小組代表的是哪一個(gè)結(jié)構(gòu)層次呢?請(qǐng)組長(zhǎng)上臺(tái)將所代表的組織分別貼在黑板上?!敬蠼M】幾種不同的組織按照一定次序聯(lián)合起來(lái)形成有一定功能的結(jié)構(gòu)是_______。【全班】各種器官經(jīng)過(guò)一定的組合形成________。
一花一草皆生命一枝一葉總關(guān)情
樹(shù)木擁有綠色,地球才有脈搏
生物學(xué)家將人類胚胎干細(xì)胞移植到耳聾的沙鼠,讓它又一次聽(tīng)到了聲音,該研究有望成為一種治療不同類型聽(tīng)覺(jué)損失的指導(dǎo)方法。
根據(jù)組織的作用,分析橘子、芹菜的莖、花生種子由哪些組織構(gòu)成?

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第1節(jié) 植物體的組成

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