（2021-2022學(xué)年下學(xué)期命題范圍：中考內(nèi)容）
注意事項(xiàng)：
1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘。
2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共6頁。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。
3.答題過程中，可以隨時(shí)使用你所帶的正版學(xué)生字典。
4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。
一、語文積累與運(yùn)用（35分）
1.（10分）默寫。
（1）蒹葭萋萋，_______________________。（《詩經(jīng)·蒹葭》）
（2）_______________________，風(fēng)煙望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）此中有真意，_______________________。［陶淵明《飲酒》（其五）］
（4）_______________________，不求聞達(dá)于諸侯。（諸葛亮《出師表》）
（5）杜甫《春望》中運(yùn)用夸張的修辭手法表現(xiàn)出戰(zhàn)火不斷、家書珍貴的詩句是“_______________________，_______________________”。
（6）不管前路如何坎坷，世事如何難料，中華民族文化的復(fù)興一定會(huì)像李白在《行路難》中所說的“_______________________，_______________________”一樣。
（7）劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展、蘊(yùn)含著深刻的人生哲理的詩句是“_______________________，_______________________”。
2.請(qǐng)閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（12分）
娘家春節(jié)的家宴上，多年盤踞著一把很有年頭的茶壺。茶壺是奶奶隨母親從老家出來時(shí)帶來的，這把比我年齡還長的茶壺，剛來時(shí)一定是光鮮的，日積月累的摩挲讓它蒙上了一層淡淡的灰舊，如同歲月呈現(xiàn)的一層包漿，把手和底座的不注意處，也有了磕碰的痕jì。壺和年逾七十的奶奶一樣，有了衰老的容顏。高二那年，奶奶生命的鐘擺停止了，初春的深夜，再也聽不到一聲接一聲的喘息。家里那把伴隨奶奶幾十年的茶壺，也被母親擦shì干凈，束之高閣。
（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）
盤踞（ ）磕（ ）碰痕jì（ ）擦shì（ ）
（2）下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“日積月累”相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.獨(dú)立思考B.敬畏生命C.莊嚴(yán)肅穆D.老師講課
（3）“摩挲”在句子中的意思是：______________________________________________________。（2分）
（4）提取文段中畫線句子的主干。（3分）
3.校學(xué)生會(huì)開展“建綠色家園，做環(huán)保先鋒”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（13分）
（1）請(qǐng)你為此次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。（3分）
（2）在傳統(tǒng)的春節(jié)習(xí)俗中，人們常常會(huì)燃放煙花爆竹，但大量燃放煙花爆竹會(huì)嚴(yán)重影響空氣質(zhì)量，加劇霧霾天氣，產(chǎn)生噪聲污染。為此，市文明辦發(fā)布了一則倡議書，下面是倡議書的部分內(nèi)容，請(qǐng)你幫忙修改。（6分）
①該倡議書有一處格式不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟＃?分）
②畫線句子【甲】語序不當(dāng)，應(yīng)修改為：___________________________________________（2分）
③畫線句子【乙】搭配不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）
（3）下面是活動(dòng)中的兩道題，請(qǐng)回答。（4分）
①下面的詩句體現(xiàn)的現(xiàn)代環(huán)保理念是：__________________________________________________。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
②我國古代四大發(fā)明之一的造紙術(shù)，以樹皮、麻屑、破布、舊漁網(wǎng)等為原料，體現(xiàn)的現(xiàn)代環(huán)保理念是：_____________________________________________________________________________________。
二、閱讀（55分）
請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問題。
［一］（22分）
①“尼德·蘭，您說什么？您真想奪取這只船嗎？”“真想?！奔幽么笕舜?。
②“這是不可能的?！薄跋壬?，為什么不可能呢？說不定會(huì)碰到個(gè)把好機(jī)會(huì)。那時(shí)，我不覺得有什么可以阻止我們不去利用它。如果這只機(jī)器船上只有二十個(gè)人，我想，他們是不能使兩個(gè)法國人和一個(gè)加拿大人退縮的！”
③接受尼德，蘭的提議比討論它好些。所以我只作了下面的回答：“尼德·蘭師傅，到那時(shí)候我們?cè)傧朕k法。不過，我求您，在機(jī)會(huì)到來以前，千萬不要性急，千萬要忍耐，我們只能有計(jì)劃有策略地行事，發(fā)脾氣是創(chuàng)造不了有利條件的，所以您得答應(yīng)我，要暫時(shí)忍耐，不能過于激動(dòng)。”“教授先生，我答應(yīng)您不發(fā)脾氣，”尼德，蘭帶著不大能使人安心的語氣回答，“我不說一句粗話，也不露一個(gè)結(jié)果對(duì)我不利的粗暴動(dòng)作，就是桌上的菜飯不按照心中想望的時(shí)間端出來，我也同樣不動(dòng)火。”
④“尼德·蘭，這么說，那就一言為定了。”我這樣回答了這個(gè)加拿大人。
⑤隨后，我們的談話停止了，我們各自思考?！液喼毕氩怀鲇惺裁捶椒梢詮倪@關(guān)閉得密密實(shí)實(shí)的鐵板房里逃出去。這位古怪的船長只要有點(diǎn)保守秘密的意思——至少看來是這樣——他絕不讓我們隨便在船上自由行動(dòng)?，F(xiàn)在，他會(huì)不會(huì)用暴力把我們干掉，或者有一天把我們拋棄在某一個(gè)角落里？這都是不可知的事。不過這些假設(shè)在我看來都十分可能，都可以講得通，只有那腦筋簡單的魚叉手才指望能夠重新取得自己的自由。【甲】
⑥【乙】我漸漸聽到他喉嚨中咕咕著不知罵些什么，我看見他的樣子愈來愈怕人。他站起來，像一只關(guān)在籠中的老虎。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，用腳踢用拳打墻壁。
⑦時(shí)間過得很快，大家感覺餓得厲害，這一回，侍者并沒有來。如果人家對(duì)我們真正懷著好意，那現(xiàn)在真是有些過于忽視我們受難人的處境了。
⑧尼德·蘭的胃口很大，他餓得發(fā)慌，越來越按捺不住了，盡管他有言在先，我還是怕他一看見船上的人就要發(fā)作。
⑨又過了兩小時(shí)，尼德·蘭憤怒得更厲害了。他叫叫喊喊，但沒有用。鐵板墻是又聾又啞的。我甚至聽不到這只死氣沉沉的船上有一點(diǎn)聲響。船不動(dòng)了，因?yàn)槲也桓杏X到船身在推進(jìn)器推動(dòng)下所發(fā)生的震顫。它可能是潛入到大海的最深處，跟陸地毫無關(guān)系了?！颈窟@種陰沉的寂靜真叫人害怕。我們受人冷落，困守在這間房子里，這樣下去究竟還有多久，我不敢設(shè)想。我們跟這只船的船長會(huì)見以后所產(chǎn)生的各種希望，現(xiàn)在漸漸破滅了。這個(gè)人溫和的眼光，慷慨的、高雅的舉止都從我的記憶中消失了?，F(xiàn)在，出現(xiàn)在我面前的卻是一個(gè)無情的、冷酷的怪人。我感到他是沒有人性、沒有一點(diǎn)同情心的人，是人類不可饒恕的敵人，他對(duì)人懷有永遠(yuǎn)不解的仇恨！【丁】
⑩但是，他把我們關(guān)在這狹小的牢房里，不給我們飯吃。
?聽任我們因此鋌而走險(xiǎn)，是不是存心要餓死我們呢，這個(gè)可怕的念頭在我心中是這樣強(qiáng)烈，我感到有一種莫名其妙的恐懼侵襲著我?？等麪栠€是若無其事。尼德·蘭就像猛虎般在吼叫。
?這個(gè)時(shí)候，外面?zhèn)鱽砹寺曧憽＝饘俚匕迳习l(fā)出腳步聲。
?門鎖轉(zhuǎn)動(dòng)了，門開了，侍者進(jìn)來了。
?我還沒來得及沖上去阻止他，加拿大人已經(jīng)猛撲過去，抓住這個(gè)不幸的侍者，把他按倒，扼住他的喉嚨。侍者被他那有力的大手掐得都不能透氣了。
?康塞爾正要從魚叉手的雙手中把這個(gè)上氣不接下氣的侍者拉過來，我也正要去盡我的力量幫著他的時(shí)候，忽然我聽到下面用法語說的幾句話，我呆在那里不動(dòng)了：“您不要急，尼德·蘭師傅；您，教授先生，請(qǐng)聽我說！”
（選自凡爾納《海底兩萬里》，有刪改）
4.下面的句子出自原文，它在文中的位置應(yīng)該是（ ）（3分）
我看得出尼德·蘭因?yàn)槟X子里想得太多，變得更加激動(dòng)了。
A.【甲】處B.【乙】處C.【丙】處D.【丁】處
5.從整本書看，尼德·蘭憤怒的原因是什么？請(qǐng)用自己的語言加以概括。（4分）
6.請(qǐng)賞析下面的文字。（6分）
（1）他站起來，像一只關(guān)在籠中的老虎。（從修辭手法的角度）（3分）
（2）我還沒來得及沖上去阻止他，加拿大人已經(jīng)猛撲過去，抓住這個(gè)不幸的侍者，把他按倒，扼住他的喉嚨。（從描寫方法的角度）（3分）
7.結(jié)合選文，簡要分析尼德·蘭的形象。（6分）
8.《海底兩萬里》是_____________________（國家）作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的《凡爾納三部曲》中的第二部；文中說“他把我們關(guān)在這狹小的牢房里”，其中“牢房”指的是________________；小說中尼摩船長要將死去的同伴安葬在_______________________。（3分）
［二］（17分）
材料一：
人們對(duì)“吃撐了”的第一反應(yīng)大多是“又該長肉了”。攝入過多食物，多余的能量會(huì)轉(zhuǎn)化成脂肪在體內(nèi)沉積，久而久之肯定會(huì)造成肥胖。吃太飽帶來的問題遠(yuǎn)不止體重的變化。肥胖已被太多的研究證實(shí)是引發(fā)其他慢性?。ㄈ绺哐獕骸⑻悄虿?、心腦血管疾病、膽囊炎）的重要危險(xiǎn)因素。經(jīng)常吃飯過飽的人自控力會(huì)變得越來越差，人體對(duì)食欲的調(diào)控機(jī)制也會(huì)慢慢失靈，從而陷入越吃越胖、越胖越吃的惡性循環(huán)。
“飲食自倍，腸胃乃傷”這句出自《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問》的話告訴我們，吃得過飽的直接危害是胃腸道。人的消化系統(tǒng)需要定時(shí)休養(yǎng)，才能保持正常工作。如果上頓的食物還未消化，下頓的食物又填充進(jìn)來，就會(huì)令消化系統(tǒng)負(fù)荷過重?，F(xiàn)代人常吃高脂肪、高蛋白食物，消化起來更加困難。人體胃黏膜的上皮細(xì)胞壽命很短，如果胃總是處于飽脹狀態(tài)，胃黏膜很難得到修復(fù)，時(shí)間一長就會(huì)產(chǎn)生胃部炎癥，容易引發(fā)胃糜爛、胃潰瘍、胰腺炎、結(jié)腸炎等消化系統(tǒng)疾病，增加胃癌、腸癌的患病風(fēng)險(xiǎn)。
（選自《百科知識(shí)》，有刪改）
材料二：
兩千多年前，“醫(yī)學(xué)之父”希波克拉底就說過“壽命是從嘴里省出來的”。英國倫敦大學(xué)健康與老齡化研究所的研究人員通過小鼠實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，小鼠的食量減少40％，其壽命可延長20％～30％。與此同時(shí)，在狗和與人類享有60％共同基因的果蠅等動(dòng)物身上，科學(xué)家們也得出了類似結(jié)論。主導(dǎo)該研究的皮蓬博士表示：“按照該比例推算，人類少吃40％，可延長20年的壽命?！?br>吃得少能延緩衰老。美國佐治亞州立大學(xué)曾經(jīng)做過一項(xiàng)血管衰老的研究，發(fā)現(xiàn)在食物攝入量較低時(shí)，人體可產(chǎn)生一種被稱為β－羥丁酸的分子，是由肝臟產(chǎn)生的酮基分子，可以減緩血管系統(tǒng)的細(xì)胞老化。
英國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人體胃部產(chǎn)生的胃饑餓激素能刺激腦細(xì)胞分裂和擴(kuò)增，防止腦細(xì)胞老化。這意味著該激素或可成為治療帕金森病等神經(jīng)退行性疾病的新藥物。
德國研究人員對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋是，少食會(huì)使人體胰島素水平下降、炎癥減少，進(jìn)而促進(jìn)大腦細(xì)胞生長，改善記憶。
類似的實(shí)驗(yàn)還有很多，實(shí)驗(yàn)結(jié)果大都指向一個(gè)結(jié)論：適度饑餓不僅可以延緩衰老，而且對(duì)預(yù)防心血管疾病、癌癥以及神經(jīng)元退變等疾病相當(dāng)有效。
（選自顧奎琴《壽命是從嘴里省出來的》，有刪改）
材料三：
民間有“每餐七分飽，健康活到老”的說法?，F(xiàn)代科學(xué)也證明吃七分飽就能保證足夠的營養(yǎng)攝入，并且長期堅(jiān)持七分飽，不僅有助于控制體重，還有利于身體健康。怎樣做到“七分飽”呢？
按時(shí)吃飯。想要控制飯量，一定要保證按時(shí)吃飯，一般兩餐間隔4～6小時(shí)。如果餓得眼冒金星才吃飯，很容易就吃超量了。
細(xì)細(xì)咀嚼。一口飯最好咀嚼20次以上，老年人則應(yīng)咀嚼30到50次，給飲食中樞足夠的興奮時(shí)間，既可以幫助食物消化，又可以保護(hù)胃部黏膜。
先素后葷。有肉有菜的情況下，先吃蔬菜，主食盡量多選一些粗糧雜豆，在胃部會(huì)占據(jù)一定的空間，這些食物的熱量低但是飽腹感卻很強(qiáng)，你吃下去就會(huì)覺得自己沒有那么餓了，但是又不會(huì)增加太多熱量。
吃點(diǎn)粗糧。粗糧，能讓人放慢進(jìn)食速度，有利于感受飽腹感，讓人能夠少吃一口。
（選自吳銘《七分飽究竟是什么感覺》，有刪改）
9.從以上材料看，下列理解和判斷中不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.人們吃得過飽，多余的能量會(huì)轉(zhuǎn)化成脂肪在體內(nèi)沉積，這樣肯定會(huì)造成肥胖。
B.適度饑餓不僅可以延緩衰老，而且對(duì)預(yù)防多種疾病相當(dāng)有效。
C.現(xiàn)代科學(xué)證明，民間“每餐七分飽，健康活到老”的說法是有一定的道理的。
D.如果經(jīng)常吃得過飽，身體的消化系統(tǒng)就不能定時(shí)休養(yǎng)，不能正常工作。
10.材料二第2段運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？（5分）
11.材料三中加點(diǎn)的“一般”一詞能否刪去？為什么？（5分）
想要控制飯量，一定要保證按時(shí)吃飯，一般兩餐間隔4～6小時(shí)。
12.小明的媽媽在吃飯時(shí)總要他吃快點(diǎn)，結(jié)合上述材料和有關(guān)知識(shí)，說說你準(zhǔn)備怎樣勸說她。（4分）
［三］（16分）
桃花源記（節(jié)選）
陶淵明
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
慶全庵桃花①
謝枋得
尋得桃源好避秦，桃紅又是一年春。
花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津。
【注釋】①這首詩是南宋滅亡后作者避居建陽（今屬福建）時(shí)所作。
13.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（4分）
（1）便得一山便：_________________________
（2）便要還家要：_________________________
（3）率妻子邑人來此絕境妻子：_________________________
（4）花飛莫遣隨流水遣：_________________________
14.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
（1）阡陌交通，雞犬相聞。
（2）余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。
15.《桃花源記》中“______________________”表現(xiàn)了桃花源人的高興和滿足；《慶全庵桃花》中作者借寫“________________________________”來表達(dá)自己的情懷。（用原文中的語句回答）（2分）
16.《桃花源記》（節(jié)選）和《慶全庵桃花》中兩位作者所要表達(dá)的情懷有何異同之處？（4分）
三、寫作（55分）
17.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）
2022年3月23日15時(shí)40分“天宮課堂”第2課在中國空間站開講，這次太空授課活動(dòng)采取天地對(duì)話方式進(jìn)行。航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋?qū)嶒?yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)等，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施，旨在傳播普及空間科學(xué)知識(shí)，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。
為此，請(qǐng)以“未來的課堂”為題目，合理想象，寫一篇不少于600字的作文。
【提示和要求】（1）文體不限（詩歌除外）。（2）寫出自己的真情實(shí)感，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。（3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。
“萬友”名校大聯(lián)考試卷二·語文
參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、（35分）
1.（10分）
（1）白露未晞 （2）城闕輔三秦 （3）欲辨已忘言 （4）茍全性命于亂世
（5）烽火連三月 家書抵萬金 （6）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海
（7）沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春
（共10分。每句1分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該句不得分）
2.（12分）
（1）jù kē 跡 拭（4分，每空1分）
（2）C（3分）【解析】題干中的“日積月累”是并列短語，“敬畏生命”是動(dòng)賓短語，“獨(dú)立思考”是偏正短語，“莊嚴(yán)肅穆”是并列短語，“老師講課”是主謂短語。
（3）用手撫摩（2分）
（4）鐘擺停止了。（3分）
3.（13分）
（1）示例一：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。示例二：為了共同的家園，讓我們行動(dòng)起來。（3分，意思對(duì)即可）
（2）①稱謂“廣大市民朋友們”要頂格。（2分）②廣大市民要自覺不購買、不燃放煙花爆竹（2分）③將“釀成”改為“形成”（2分）
（3）①綠色出行，減少碳排放②廢物利用、綠色環(huán)保（每小題2分，共4分，意思對(duì)即可）
二、（55分）
［一］（22分）
4.（3分）B【解析】此題主要考查語句還原能力。解答這題，要結(jié)合具體語境，然后聯(lián)系句子中的相關(guān)詞語，如第⑥段第一句“我漸漸聽到他喉嚨中咕咕著不知罵些什么，我看見他的樣子愈來愈怕人”是寫“我”看見尼德·蘭因發(fā)怒、激動(dòng)而樣子愈來愈怕人，因此與題目中的語句的表達(dá)的內(nèi)容相銜接。故應(yīng)放在【乙】處。
5.（4分）“我”、康塞爾和尼德·蘭三人被關(guān)在鐵屋子（潛艇）里，而尼德·蘭因脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁，受不了在鸚鵡螺號(hào)上的與世孤立的生活，一心想逃跑，于是便對(duì)進(jìn)來的一個(gè)侍者發(fā)怒火。（意思對(duì)即可）
6.（6分）
（1）運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“他（尼德·蘭）”比喻為“關(guān)在籠中的老虎”，生動(dòng)形象地寫出了尼德·蘭激動(dòng)時(shí)可怕的樣子。（3分）
（2）運(yùn)用了動(dòng)作描寫，句中“撲”“抓”“按”“扼”等一系列動(dòng)詞，生動(dòng)形象地的寫出了加拿大人向開門的侍者憤怒時(shí)的動(dòng)作。（3分）
7.（6分）性急，脾氣暴躁，頭腦（腦筋）簡單
8.（3分）法國 諾第留斯號(hào)（鸚鵡螺號(hào)）潛艇 珊瑚地
［二］（17分）
9.（3分）A【解析】A項(xiàng)中的“這樣肯定會(huì)造成肥胖”與材料一中的“多余的能量會(huì)轉(zhuǎn)化成脂肪在體內(nèi)沉積，久而久之肯定會(huì)造成肥胖”不相符。故選A.
10.（5分）運(yùn)用了舉例子的說明方法，（2分）作者通過列舉美國佐治亞州立大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)的事例，（1分）準(zhǔn)確具體地說明了控制飲食可以延緩衰老的特點(diǎn)，（1分）使說明的內(nèi)容更具體、清晰，有說服力，通俗易懂，令人信服。（1分）
11.（5分）不能刪去，（2分）“一般”強(qiáng)調(diào)通常情況下，不排除特殊情況。（1分）如果去掉這個(gè)詞，意思變成“兩餐間隔時(shí)間一定要在4～6小時(shí)＇”，太絕對(duì)了，表達(dá)就不準(zhǔn)確，不嚴(yán)密了。（1分）“一般”體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。（1分）
12.（4分）示例：阿姨你好！吃飯細(xì)嚼慢咽，可以幫助食物消化，有利于保護(hù)胃腸道。同時(shí)吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽能夠?yàn)榇竽X皮層提供相應(yīng)的血液以及營養(yǎng)，從而激發(fā)腦神經(jīng)的活動(dòng)，具有提高腦細(xì)胞的功能。吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽會(huì)對(duì)身體帶來很多好處，希望阿姨不要再催促小明吃飯了，可以嗎？（注意：勸說要有稱謂，語言要委婉，同時(shí)語言也要簡潔、得體、連貫）
［三］（16分）
13.（4分）
（1）于是，就 （2）同“邀”，邀請(qǐng) （3）妻子兒女 （4）讓（每小題1分）
14.（6分）
（1）田間小路交錯(cuò)相通，雞鳴狗吠的聲音可以互相聽到。
（2）其余的人各自又把漁人邀請(qǐng)到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴來款待他。（每小題3分，意思對(duì)即可）
15.（2分）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂 桃花（每空1分，共2分）
16.（4分）相同點(diǎn)：兩人都不與黑暗社會(huì)同流合污，表達(dá)了對(duì)和平、安樂、幸福生活的向往之情。（2分）不同之處：《桃花源記》通過對(duì)桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現(xiàn)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活的不滿；《慶全庵桃花》作者借寫隱居之地桃花開放之景，表達(dá)了避世山中的孤寂之情。（2分）
《慶全庵桃花》詩歌大意：當(dāng)年的桃源人找到桃花源躲避秦末亂世，每次看到桃花盛開才知新的一年來到了。倘若我在那里定不讓桃花花瓣隨水流出，為的是怕再有打漁人找到入口進(jìn)來??！
三、（55分）
17.（55分）作文略。參照2021年安徽中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。倡議書
廣大市民朋友們：
為了過一個(gè)低碳、文明、健康的春節(jié)，我們向全市市民發(fā)出倡議。
一、要過一個(gè)低碳環(huán)保年?！炯住繌V大市民要自覺不燃放、不購買煙花爆竹，自覺摒棄燒紙、燒香等破壞環(huán)境的行為。同時(shí)勸說家人、朋友不放煙花爆竹，讓環(huán)保觀念深入人心，【乙】在全社會(huì)釀成低碳環(huán)保的過節(jié)新風(fēng)尚。
二、……
為了讓家鄉(xiāng)的水更清、天更藍(lán)，真誠希望廣大市民朋友告別煙花爆竹。從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)環(huán)境，用自己的行動(dòng)，為創(chuàng)造“青山綠水、美麗家園”，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
市文明辦
2021年12月20日

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