?2022年浙江省中考科學(xué)模擬卷（寧波專用）
科學(xué)試題（二）
考生須知：
1.本卷可能用到的相對原子質(zhì)量:H:l C:12 O:16 Na:23 S:32 Cl:35.5 Fe:56 Cu64
試題卷 Ⅰ
一、選擇題(本題共15小題，第1~10小題，每小題4分，第11-15小題，每小題3分，共55分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、錯選均不給分)
1．每年6月5日為世界環(huán)境日，2021年中國的主題是“人與自然和諧共生”，該主題旨在進一步喚醒全社會生物多樣性保護的意識，牢固樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的理念，建立人與自然和諧共生的美麗家園。下列行為不符合這一主題的是（　?。?
A．實行垃圾分類，節(jié)約使用資源
B．大量使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量
C．積極植樹造林，促進達成“碳中和”
D．建立自然保護區(qū)，有保護生物的多樣性
2．如圖所示，下列說法中錯誤的是(　　)

A．這是模擬奧斯特實驗的一個場景
B．圖示實驗說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場
C．將圖中導(dǎo)線所在電路中的電源正、負極對調(diào)后，重新閉合電路，小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變
D．將圖中導(dǎo)線斷開，小磁針N極將指向地磁的北極
3．觀察發(fā)現(xiàn)，牽?；ㄔ绯繛榧t色，太陽出來后顏色逐漸加深，中午呈紫色。針對這一現(xiàn)象，某同學(xué)在提出問題、作出假設(shè)的基礎(chǔ)上設(shè)計了如下探究實驗：①早上，將牽牛花分為A和B兩組；②A組放在陽光下，B組進行遮光處理，其他實驗條件相同且適宜；③中午，觀察記錄實驗現(xiàn)象：A組為紫色，B組為紅色。對該實驗的分析正確的是（　　）
A．該同學(xué)提出的問題可能為“牽?；ɑò甑念伾兓c光照有關(guān)”
B．實驗前，A ，B 兩組牽牛花要保證長勢相同且均為紅花
C．該實驗的變量為光照時間，實驗組為 A 組
D．由該實驗可知“植物花瓣的顏色都受光照影響”
4．如圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)合圖示分析下列敘述正確的是(　　)

A．圖中①是神經(jīng)元的細胞體
B．圖中②、③、④是突起，它們共同組成神經(jīng)纖維
C．圖中④結(jié)構(gòu)若是傳入神經(jīng)的部分，則可感受外界刺激
D．該神經(jīng)元結(jié)構(gòu)就可以完成最基本的神經(jīng)反射活動
5．我國“玉兔號”月球車已經(jīng)在月球表面登陸，如果有一天你也能登上月球，你手邊有一只靈敏電流計、一根10 m長的軟導(dǎo)線及電源，若要探測月球表面附近是否有磁場，下列方案中合理的是(　　)
A．直接將電流計置于月球表面附近，若電流計的示數(shù)為零，則可判斷月球表面無磁場
B．用長導(dǎo)線把電流計連成閉合回路，兩人抓住一段直導(dǎo)線兩端，使直導(dǎo)體在月球表面附近始終沿某一方向運動時，若電流計的示數(shù)為零，則可判斷月球表面附近無磁場
C．用長導(dǎo)線把電流計連成閉合回路，兩人像跳繩一樣搖動導(dǎo)線，在月球表面附近沿各個方向運動時，若電流計的示數(shù)有時不為零，則可判斷月球表面附近有磁場
D．將導(dǎo)線、電流計、電源連接成閉合回路，把導(dǎo)線繞成螺旋狀，然后用鐵釘接近，鐵釘能被吸引，說明月球表面附近有磁場
6．正確的實驗操作對人身安全和實驗結(jié)果都非常重要。下列實驗操作正確的是（　?。?
A．讀取液體 B．加熱液體
C．聞氣體氣味 D．連接儀器
7．下列說法正確的是（　?。?
A．地球由內(nèi)向外可分為地殼、地幔、地核三層
B．全球由七大板塊組成，這些板塊“漂浮”在軟流層上
C．火山和地震是地殼運動的表現(xiàn)形式
D．優(yōu)先搶救貴重物品、保護生命財產(chǎn)能減少泥石流的危害
8．關(guān)于下面四幅圖的說法正確的是 (　　)

A．如圖甲，將豎直玻璃管傾斜，水銀柱的高度變大
B．如圖乙，紙片在杯口不落下來，是因為大氣壓大于杯中水的重力
C．如圖丙，A管中水面上升，是因為流體中流速越大的位置壓強越大
D．如圖丁，把水氣壓計從山下移到山頂，細管內(nèi)的水柱上升
9．炎熱夏天，喝杯冰鎮(zhèn)可樂是許多人感受清涼的一種方式．下列關(guān)于可樂說法不正確的是（　?。?
A．可樂是一種溶液，當(dāng)中的一種溶質(zhì)是二氧化碳氣體，說明二氧化碳氣體能夠溶于水
B．可樂喝到肚子里面后，人過會會打嗝，這是因為氣體的溶解度隨著溫度的升高而降低
C．可樂里面除了二氧化碳氣體外，還有其他溶質(zhì)，這說明，可樂是不飽和溶液
D．冰過的可樂比不冰過的可樂口感更好，說明氣體的溶解度隨著溫度的降低而升高
10．“保衛(wèi)藍天”可從清潔燃料開始，甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是（　　）

A．甲物質(zhì)屬于化合物 B．反應(yīng)前后原子種類不變
C．該反應(yīng)中有兩種氧化物 D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
11．下列選項中，各概念之間能構(gòu)成圖中包含關(guān)系的是（　　）

選項
1
2
3
A
懸濁液
乳濁液
溶液
B
可溶性堿
堿
化合物
C
臭氧
氧化物
化合物
D
染色體
DNA
基因
12．水平桌面上有甲、乙兩個質(zhì)量和底面積均相同的容器，分別裝有密度不同的液體，將兩個完全相同的小球放入容器中，靜止時兩容器中液面高度相同，如圖所示，下列說法正確的是（　　）

A．甲容器中液體的密度小于乙容器中液體的密度
B．甲容器中小球受到的浮力大于乙容器中小球受到的浮力
C．甲容器對桌面的壓力一定大于乙容器對桌面的壓力
D．甲容器底部受到液體的壓力大于乙容器底部受到液體的壓力
13．向AgNO3溶液中加入一定量的Mg粉和Cu粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍色的濾液。關(guān)于該濾渣和濾液有下列說法正確的是（　?。?
A．向濾渣中加入稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生
B．濾液中一定有Mg2+、Cu2+、Ag+
C．濾渣中一定有Ag，一定沒有Mg，可能含有Cu
D．濾液中一定有Cu（NO3）2、一定不含AgNO3、可能有Mg（NO3）2
14．在5.6g鐵粉中，先逐滴加入一定量的Cu(NO3)2溶液，充分反應(yīng)后再逐滴加入AgNO3溶液，剩余固體質(zhì)量與所加溶液總質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是(　　)

A．所加溶液質(zhì)量為Mg時，生成Cu的質(zhì)量為m1g
B．bc段發(fā)生的是Cu和AgNO3溶液的反應(yīng)
C．m3的值為21.6
D．e點溶液中不含Cu(NO3)2
15．如圖甲所示電路中，電源電壓不變，R，是定值電阻，R，由三段材料不同、橫截面積相同的均勻直導(dǎo)體EF、FG、GH連接而成，其中一段是銅導(dǎo)體，其電阻可忽略不計，另兩段導(dǎo)體的阻值與自身長成正比，P是與R，良好接觸并能移動的滑動觸頭。閉合開關(guān)S將P從H端移到E端時，電流表示數(shù)l與P向左移動距離x之間的關(guān)系如圖乙所示。已知R1=10Ω，則下列判斷正確的是（　?。?

A．電源電壓為12V
B．GH導(dǎo)體的電阻為10Ω
C．當(dāng)電流表示數(shù)為0.5A時，x的值為31cm
D．P位于x=0cm時，R1消耗的功率為0.6W
試題卷 Ⅱ

二、填空題(本題共7小題，共34分）
16． 2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生了8.1級地震，造成近3萬人傷亡。我國迅速派出工作隊趕赴災(zāi)區(qū)開展應(yīng)急救援工作。
（1）尼泊爾位于地中?！柴R拉雅山地震帶上，易發(fā)強震，地震是　 　運
動的表現(xiàn)；
（2）救援過程中，有位A型血傷員需輸血，最好給他輸　 　型的血；
（3）為了防止傳染病在災(zāi)區(qū)流行，對餐具、衣物等要進行消毒，從傳染病的預(yù)防措施來看，該措施屬于　 　。
17．
（1）垃圾是放錯地方的資源，鋁制易拉罐作為可回收垃圾，它屬于　 　(填“金屬”或 “合成”)材料，鋁制容器能否盛放稀硫酸？　 　(填“能”或“不能”)
（2）小虎想用空的易拉罐來證明大氣壓強的存在，下列操作能達到實驗?zāi)康牡氖?　　)
A．用手捏空易拉罐，易拉罐變癟
B．將空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐變癟
C．讓空易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟
D．用注射器抽取密封易拉罐中的空氣，易拉罐變癟
18．“新型肺炎”主要的臨床表現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、噴嚏、胸悶、全身乏力等癥狀。
（1）“咳嗽”是由于異物侵入呼吸道或呼吸器官發(fā)生炎癥引起的保護性生理活動?？人詴r，肺內(nèi)氣壓　 　外界氣壓 (選填“大于”、“等于”或“小于”)，膈肌　 　(選填“收縮”或“舒張”)。
（2）“噴嚏”指鼻黏膜受刺激，急劇吸氣，然后很快地由鼻孔噴出并發(fā)出聲音的現(xiàn)象，如圖曲線中，符合打噴嚏時呼吸特點的曲線是　 　 (選填“甲”或“乙”)。

（3）經(jīng)呼吸運動吸入的氧氣最終通過血液循環(huán)運送到全身各處組織細胞，在細胞內(nèi)進行呼吸作用。請寫出當(dāng)有機物為葡萄糖時，人體內(nèi)細胞呼吸作用的文字表達式　 　。
19．如圖為某人工的池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖，“→”表示碳的流動方向。請回答下列問題：

（1）用字母代替生物寫出此生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：　 　。
（2）經(jīng)測定發(fā)現(xiàn)，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動特點是　 　，原因包括　 　。
①各級生物體內(nèi)的大部分能量被呼吸作用消耗
②保留在上一級生物體內(nèi)的部分能量未被下一級生物利用
③遺體中少數(shù)能量被分解者利用
（3）碳元素在生物體(群落)與非生物因素(無機環(huán)境)之間以　 　的形式進行循環(huán)。
20．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，
則凸透鏡的焦距f=　 　cm。
（2）實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰和光屏中心位于　 　上；實驗時，發(fā)現(xiàn)光屏上出現(xiàn)的像只有中間清晰，兩側(cè)卻較模糊，小明只對凸透鏡進行了調(diào)整，就在光屏上得到了清晰的像，他的調(diào)整是　 　。
A.左右適當(dāng)移動凸透鏡 B.上下適當(dāng)移動凸透鏡
C.適當(dāng)扭轉(zhuǎn)凸透鏡 D.更換焦距合適的凸透鏡
（3）調(diào)整好儀器后，開始實驗。當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙所示時，在光屏上可以得到一個清晰的倒立、　 　(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像，這在生活中的應(yīng)用是　 　(填“放大鏡”、“照相機”或“投影儀”)。如果保持燭焰和光屏的位置不變，左右移動凸透鏡，在光屏上還可以成　 　次清晰的像。
（4）如圖丙，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，該眼鏡是　 　(填“近視”或“遠視”)眼鏡。
21．取一個瓶子，裝上適量帶色的水，取一根兩端開口、有刻度的細玻璃管，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，密閉瓶口，從管子上端吹人少量氣體，水將沿玻璃管上升到瓶口以上。
（1）手握住瓶子不動時，重力與　 　力二力平衡，為防止瓶子打滑握緊瓶子，是通過增大　 　的方法增大摩擦。
（2）用雙手擠壓玻璃瓶，看到的現(xiàn)象是細玻璃管中的液面上升，說明力可以改變物體的　 　 。
（3）實驗方法與(2)相同的是 (填字母)。
A．探究平面鏡成像的特點
B．探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時，保持壓力一定
C．探究力與運動的關(guān)系時，推理出小車在不受力時的運動情況
D．探究液體內(nèi)部的壓強時，用U形管兩側(cè)液面的高度差來體現(xiàn)液體壓強的大小
22．有一包固體粉末，可能含有碳酸鈣、硫酸銅、硝酸鉀、硫酸鈉、氯化鋇中的一種或幾種．為確定其組成，進行如下實驗：
⑴取該固體粉末少量加足量水，攪拌，靜置，得到白色沉淀，上層為無色溶液；
⑵過濾，在白色沉淀中加入足量稀硝酸，白色沉淀不溶解．
根據(jù)以上實驗可推斷原固體粉末中不能確定的物質(zhì)是　 ??；一定有的物質(zhì)是　 ??；一定不含的物質(zhì)是　 　。
三、實驗探究題(本題共4小題，共36分）
23．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
裝置
種子所處的環(huán)境
實驗結(jié)果
甲
干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)
乙
潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子萌發(fā)
丙
潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）
種子不萌發(fā)
丁
棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)
（1）通過本實驗可以看出，　 　是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在該實驗中起　 　作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件"，可選用　 　裝置。
（2）若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”，你認為該如何設(shè)計實驗？
（3）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是　 　。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用　 　的方法來彌補。
（4）種子萌發(fā)時，其幼苗的莖和葉是種子內(nèi)的　 　發(fā)育成的；種子的萌發(fā)除了需要適宜的環(huán)境條件外，還需具備自身條件，如種子內(nèi)的　 　是完整的，且是具有活力的。
24．小科用如圖甲所示的裝置測量小燈泡在不同電壓下的電功率，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，R為滑動變阻器。

（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于　 　 (填“A"或“ B")端。
（2）閉合開關(guān)后，小科發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器小燈泡都不發(fā)光、電流表的指針始終指向0刻度線附近，但是電壓表的示數(shù)始終接近電源電壓。則出現(xiàn)這種情況可能的原因是　 　。
（3）排除故障后小科繼續(xù)實驗，在某次測量中電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙和丙所示，則此時小燈泡實際的電功率為　 　W。
（4）小科測量了不同電壓下小燈泡中的電流，并把測得的數(shù)據(jù)填寫在表格中如表所示。有三名同學(xué)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描繪出小燈泡中的電流陸它兩端電壓變化的圖象如圖丁所示，其中正確的是　 　(填“①”、“②” 或“③”)。
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
電壓U/V
0.5
0.9
1.3
1.7
2.1
2.5
電流I/A
0.16
0.19
0.21
0.24
0.26
0.28
25．某同學(xué)對“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽，與豆腐同食會引起結(jié)石”的說法產(chǎn)生了興趣。探究：菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽？

①可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCl2溶液反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣(CaC2O4)、碳酸鈣。
②醋酸(化學(xué)式用HAc表示)不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽。


根據(jù)流程回答問題：
（1）操作①的名稱是　 　 。
（2）加入足量CaCl2溶液的目的是　 　。
（3）已知氣體D能使澄清石灰水變渾濁，步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為　 　。
（4）菠菜里含有　 　。
26．小金同學(xué)探究“物體動能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”實驗，先采用課本實驗方案，將質(zhì)量大的銅球和質(zhì)量小的鋼球從光滑斜面的hi高處靜止自由滑下，到達斜面底端撞擊紙盒，紙盒在水平桌面上滑行一段距離停下來。實驗結(jié)果如圖甲、乙，虛線紙盒為紙盒的停留位置。

（1）甲、乙實驗中，可通過測量　 　來表示物體動能的大小；
（2）根據(jù)圖甲、乙的實驗結(jié)果，得出的實驗結(jié)論是　 　 ；
（3）接著小金設(shè)計了如圖丙的實驗進行替代，舍去小球和紙盒，讓金屬塊從光滑斜面的h高處靜止自由滑下，下滑后金屬塊直接在水平桌面上滑行，測量其在水平桌面上滑行的距離s，改用材質(zhì)相同、質(zhì)量不同的金屬塊，重復(fù)圖丙的實驗，記錄數(shù)據(jù)，所得實驗結(jié)果為如表，請你分析出現(xiàn)表格中這種實驗結(jié)果的原因？
質(zhì)量m/千克
0.10
0.15
0.20
0.25
0.3
0.3
0.35
0.40
滑行距離s/米
0.42
0.41
0.43
0.42
0.43
0.42
0.42
0.42
四、解答題(本題共7小題，共45分）
27．取硫酸鈉和氯化鈉的混合物 15g，加入 180g 水使其完全溶解，再加入 100g 氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，得 271.7g 濾液（不考慮實驗過程中質(zhì)量的損失）。計算：
（1）該混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到 0.1%）。
（2）反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到 0.1%）。
28．觀察下圖，回答問題。
2019年2月5日農(nóng)歷正月初一

（1）地球處于公轉(zhuǎn)執(zhí)道D點時，太陽直射點應(yīng)在　 　
（2） 日食那天月球運行的位置和月相應(yīng)為右圖的　 　（填編號）。
（3）日歷當(dāng)天太陽的直射點正處于在向　 　方向移動中（選填“南”或“北”）。
（4）寧海是旅游勝地，每年都有各種特色節(jié)日吸引大量游客。在以下各種特色節(jié)日中，地球所處的公轉(zhuǎn)軌道正好位于B點一C點之間的是（　　）
A．寧海開游節(jié)（5月19日) B．長街超子節(jié)（4月17日）
C．胡陳桃花節(jié)（3月18日) D．前童豆腐節(jié)（9月20日）
（5）下圖是四個晝夜長短比例示意圖（陰影部分表示夜長），能表示日歷當(dāng)天寧波地區(qū)的晝夜長短的是　 ?。ㄌ顢?shù)字）。
①②③④
29．小金是個善于觀察的學(xué)生，她注意到一個有趣的現(xiàn)象：在無風(fēng)的、寒冷的冬天，用吸管沿水平方向吹出的肥皂泡是先上升，一段時間后才開始下降（如圖）．而這種現(xiàn)象在火熱的夏天不明顯．請結(jié)合所學(xué)知識，解釋冬天吹肥皂泡時出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因．（不計空氣阻力）

30．森林是“地球之肺”，每一棵樹都是一個氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器。森林能涵養(yǎng)水源，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用。它使林區(qū)空氣濕潤，降水增加，冬暖夏涼，這樣它又起到了調(diào)節(jié)氣候的作用。
（1）一顆小樹在生長的過程中同化作用　 　 異化作用 ；
（2）森林增加大氣濕度，是通過樹木的　 　作用來完成的；
（3）森林可提供生物各種食物，同時也為生物提供氧氣，在森林周圍氧氣濃度最高的時間是傍晚，為什么？ 　 　。
31．能量轉(zhuǎn)化和守恒定律是許多科學(xué)家經(jīng)過長期探索才建立起來的，是科學(xué)史上重大發(fā)現(xiàn)之一。
材料一十七至十八世紀， 多位科學(xué)家對能量的量度提出了不同的觀點：1644年，笛卡爾用物體的質(zhì)量和其速度的乘積來量度；1686年，萊布尼茲用物體的質(zhì)量和其速度平方的乘積來量度；1743年，達朗貝爾用“活力”(即物體受力作用通過一定距離)來量度。
材料二溫度計不斷改進給熱與功研究精確化準(zhǔn)備了必要條件。
材料三焦耳通過400多次的實驗，于1849年精確地測定了熱功當(dāng)量關(guān)系的數(shù)值(相當(dāng)于單位熱量的功的數(shù)量即1卡(熱化學(xué)卡)=4.1840焦耳)，這一數(shù)值與現(xiàn)代公認值非常接近，為能量守恒定律的確立奠定了定量的實驗基礎(chǔ)。如圖所示是焦耳研究熱功當(dāng)量關(guān)系的一個實驗裝置，通過重物的上下運動，帶動葉片轉(zhuǎn)動，通過做功使水的內(nèi)能增大。實驗中焦耳測得的數(shù)據(jù)如下：小配重重力G小=100牛，大配重重力G大=520牛，每升降一次配重各自移動的距離h=1米，熱量計中水的質(zhì)量m=500克(C水=4.2×103焦耳/千克)。升降次數(shù)與水溫變化的關(guān)系如表：

升降次數(shù)
1
2
3
4
5
6
溫度變化/°C
0.2
0.39
0.59
0.78
0.98
1.18
（1）材料一中，科學(xué)家達朗貝爾的觀點與　 　(填“功”或“功率”) 概念相符合。
（2）分析材料三中數(shù)據(jù)可以得到能量轉(zhuǎn)化過程中能量是　 　(填“守恒”或“不守恒”)的。
（3）結(jié)合材料分析，以下觀點正確的是 。
A．實驗結(jié)論是建立在大量的實驗的基礎(chǔ)上
B．時間越久遠的理論科學(xué)價值越小
C．測量工具的發(fā)展有助于科學(xué)理論的研究
D．對科學(xué)的認識是一個不斷修正完善的過程
32．為探究銅及其化合物的性質(zhì)，進行如下實驗：稱取已部分被H2還原的氧化銅粉末（含Cu和
CuO）7.2g置于燒杯中，向其中加入50g稀硫酸，充分反應(yīng)后，再向燒杯中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液，燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請分析計算：

（1）7.2克固體混合物中含有CuO　 　克；
（2）加完50克稀硫酸后溶液中的溶質(zhì)為　 ?。▽懗龌瘜W(xué)式）；
（3）計算a的值；
33． 2021年5月15日，天問一號火星探測器所攜帶的祝融號火星車及其著陸組合體，成功降落在火星北半球的烏托邦平原南部。已知祝融號火星車機身是可升降的主動懸架結(jié)構(gòu)，能自由轉(zhuǎn)向，六個輪子均能獨立驅(qū)動，火星車的質(zhì)量為240g，根據(jù)信息回答下列問題：
（1）圖中火星車采用的材料中含有鋁合金，鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，但鋁制品卻很耐腐蝕的原因是　 　
（2）距離火星10千米的高空巨大的降落傘在火星上空打開，速度驟降，直至安全著陸火星，在此過程中祝融號火星車重力做了多少功？（火星車質(zhì)量不變，火星引力約為地球引力的三分之一，地球表面g=10N/g）
（3）火星車上有太陽能光電板和鋰離子蓄電池組，為火星車提供充足的能量供應(yīng)和儲備。
①太陽能光電板工作時將太陽能轉(zhuǎn)化為　 　。
②為了滿足火星車夜間用電需求，還裝有鋰離子蓄電池組。若夜間所需要的電能由4組蓄電池組提供，每組蓄電池組參數(shù)如表所示。
若在太陽光的照射下，火星車太陽能光電板平均每小時每平方米吸收太陽能3×106J，它吸收的太陽能最終有40%轉(zhuǎn)化為電能，如果每天光照10小時，其中40%電能用于對蓄電池充電，要將這四組蓄電池充電50%，太陽能光電板的面積至少為多少平方米　 ??？
輸出電壓
150V
容量
5000mAh
（4）火星與月球的距離比火星與地球的距離近。未來，假如我過客在月球基地發(fā)射火星探測器

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