
(1)收集、查閱、瀏覽有關(guān)家庭生活自動化、智能化的信息。(2)開展一些智能化的“小制作”、“小實驗”。
三、情感態(tài)度與價值觀:
(1)通過了解家庭生活自動化、智能化,使學生認識科學技術(shù)的社會價值,增強服務(wù)社會的責任意識。(2)通過開展課堂活動,激發(fā)學生學習興趣。
了解家庭生活自動化、智能化。
各種家用電器給我們生活帶來了極大的方便和樂趣。
你能試著畫出樓道燈的電路圖嗎?(提示:聲、光傳感器均由開關(guān)表示)
開拓思維: 如果是在家庭電路中,又該如何連接電路呢? 才能設(shè)計出:只有在天黑且有聲音時燈才亮的自 動控制電路.
例1、如圖,是市售的一種智能電壓力鍋,它的智能化主要體現(xiàn)在:當鍋內(nèi)壓強過大或溫度過高時,發(fā)熱器R都會停止工作壓強過大時開關(guān)自動斷開,溫度過高時開關(guān)自動斷開下列四幅圖中,能正確表示這一智能化的是( )
例2、杜老師家的書房燈如圖所示,共有6燈,兩個開關(guān),每個開關(guān)控制三盞燈,每盞燈的額定電壓都是220V,電路應(yīng)為( )
1、衛(wèi)生間里安裝了照明燈和換氣扇,有時需要獨立工作,有時需要同時工作。下列電路圖符合要求的是( )
2、如圖所示的電蚊拍,具有滅蚊和照明等功能。當開關(guān)S1閉合、S2斷開時,只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用;當開關(guān)S1和S2都閉合時,滅蚊網(wǎng)與照明燈都通電同時起到滅蚊和照明作用。下列電路設(shè)計符合這種要求的是( )
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