教科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期中達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題號(hào)一二三四五六總分等級(jí)得分        一、填空題。（每空2分，共28分）1.我們?cè)谥谱魉_(tái)模型要與________相一致。2.19世紀(jì)中期，奧地利科學(xué)家孟德?tīng)栐谛』▓@中用豌豆進(jìn)行了一系列具有歷史性意義的實(shí)驗(yàn)，這就是著名的_________定律。3.科學(xué)家研究一個(gè)區(qū)域的生物多樣性，通常要對(duì)這個(gè)區(qū)域的生物種類進(jìn)行調(diào)查:一是統(tǒng)計(jì)________內(nèi)生物的種類數(shù)目，二是統(tǒng)計(jì)_____內(nèi)生物的種類數(shù)目。4.________對(duì)人類的健康和生存至關(guān)重要。生物體間的相互作用形成復(fù)雜的、互相聯(lián)系的生態(tài)系統(tǒng)，提供了所有生命賴以生存的條件。5.建立模型是________中的重要環(huán)節(jié)，工程師常通過(guò)建立模型來(lái)測(cè)試他們的設(shè)計(jì)。6.植物可以分為草本植物和木本植物，像鳳仙花、牽?；ā⒕栈?，它們屬于___植物。7._________是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。8. 頭部的相貌特征有很多，例如_________、_________、_________等。（Y解析這個(gè)答案不唯一，你們自己看著辦）9. 地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物在這個(gè)家園中都扮演著重要的角色，它們相互_________、相互________、相互________。保護(hù)生物多樣性已經(jīng)成為人類共同的話題。二、選擇題。（每空2分，共30分）1. 植物后代和親代非常相似，這種現(xiàn)象叫     ；植物后代和親代之間也會(huì)有一些細(xì)微的不同，這種現(xiàn)象叫     。（   ）A．變異  遺傳    B．親代  后代    C．遺傳  變異2.下列不是我國(guó)宏大工程的是（     ）。A.天眼      B.鳥(niǎo)巢    C.鐵塔     D.神舟3．在科學(xué)活動(dòng)中，要注意安全。下列行為符合安全原則的是（   ）。A．獨(dú)自去戶外采集河水樣本    B．使用過(guò)化學(xué)藥品后及時(shí)洗手C．打雷時(shí)躲在大樹(shù)下避雨4．校園生物大搜索和校園生物分布圖要做的事情（    ）。A．給校園植物全部掛植物牌B．對(duì)校園進(jìn)行分區(qū)域C．帶上殺蟲(chóng)劑防止受傷5．自然保護(hù)區(qū)，是指對(duì)有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動(dòng)植物物種的天然集中分布區(qū)、有特殊意義的自然遺跡等保護(hù)對(duì)象所在的陸地、陸地水體或者海域，依法劃出一定面積予以特殊保護(hù)和管理的區(qū)域。下面是青海湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的是（    ）。6．我們?cè)谥谱魉_(tái)模型時(shí)，下列（    ）是金字塔型。7．下列動(dòng)物中，屬于昆蟲(chóng)的是（   ）。A．蝦B．蜘蛛C．蜻蜓8．俗話說(shuō)”龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”、“一生九子,連母十個(gè)樣”，這分別是下列哪種現(xiàn)象的描述(    )。A.遺傳現(xiàn)象和變異現(xiàn)象     B.變異現(xiàn)象和遺傳現(xiàn)象C.都是遺傳現(xiàn)象        D.都是變異現(xiàn)象9．根據(jù)個(gè)人“發(fā)際”、“單、雙眼皮”、“有無(wú)耳垂”和“卷、直發(fā)”四組性狀進(jìn)行組合，可以有（   ）不同的組合。A．16種B．6種C．8種10．1999年由我國(guó)科學(xué)家在（   ）發(fā)現(xiàn)的昆明魚(yú)化石是至今發(fā)現(xiàn)的最古老的魚(yú)類，是世界上已知最古老的脊椎動(dòng)物。A.四川     B.青海     C.云南11．目前為止，減緩物種滅絕速度，保護(hù)生物多樣性，最為有效的方法是（    ）。A．建立自然保護(hù)區(qū)B．建立野生動(dòng)物園C．建立自然觀光區(qū)D．建立花藝展覽區(qū)12．鐵塔不易倒的秘密是（   ）。A．上輕下重B．開(kāi)放的框架結(jié)構(gòu)C．以上都是13.“中國(guó)天眼”、“神舟”飛船、體育場(chǎng)館、普通民房的建造都屬于（    ）。A.結(jié)構(gòu)              B.技術(shù)            C.工程14．埃菲爾鐵塔由古斯塔夫·埃菲爾設(shè)計(jì)，至今已有130年歷史，是法國(guó)文化的象征、巴黎城市地標(biāo)之一，它牢固的原因是（   ）。A．上小下大，上輕下重，呈三角形結(jié)構(gòu)B．采用框架結(jié)構(gòu)，風(fēng)阻小C.底部采用拱形結(jié)構(gòu)，承重更強(qiáng)D.以上都是15.港珠澳大橋的結(jié)構(gòu)是(    )。A.橋、隧、島一體        B.梁橋             C.拱橋三、判斷題。（每題1分，共14分）1. 在搜索校園里的生物時(shí)，不要隨意采摘植物和傷害動(dòng)物。（   ）2. 測(cè)試是工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，是衡量設(shè)計(jì)是否達(dá)到規(guī)范要求的重要方法。（    ）3. 一套住房的建成一般需經(jīng)歷選址、設(shè)計(jì)、建造等。（   ）4. 建立模型是工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，工程師常通過(guò)建立模型來(lái)測(cè)試他們的設(shè)計(jì)。（   ）5. 在進(jìn)行校園生物大搜索的過(guò)程中，土壤中的蚯蚓也應(yīng)該被記錄下來(lái)。（    ）6. 工程要反復(fù)評(píng)估改進(jìn)，不斷完善，才能達(dá)成最終的工程要求。（    ）7. 牽?；ū仨氁蕾噭e的植物才能生長(zhǎng)。（   ）8. 科學(xué)家主要是根據(jù)植物的特征對(duì)植物進(jìn)行分類的。（    ）9. 使用三角形結(jié)構(gòu)可以使塔臺(tái)穩(wěn)固。（     ）10. 蝙蝠是一種只在夜間飛翔的鳥(niǎo)類。（    ）11. 有的雙胞胎很難區(qū)分，是因?yàn)樗麄兊南嗝彩且粯拥摹＃?/span>    ）12. 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物超過(guò)了100萬(wàn)種，這充分說(shuō)明了地球上的生物具有多樣性。（   ）13. 麻雀要偷吃糧食，所以我們一定要把它們完全消滅。14. 建造塔臺(tái)的競(jìng)標(biāo)要點(diǎn)中項(xiàng)目成本是不可忽視的一項(xiàng)。（   ）四、連一連。（4分） 五、簡(jiǎn)答題。（每題3分，共6分）1. 請(qǐng)列舉出我們校園中的兩種植物名稱？   2. 如何保證塔臺(tái)能抵御大風(fēng)或一定級(jí)別的地震?   六、材料閱讀，回答問(wèn)題。（4+6+8分）       （一）經(jīng)過(guò)九年施工，港珠澳大橋終于正式開(kāi)通了。港珠澳大橋飛跨伶仃洋，連接著我國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)和人口最密集的地區(qū)，大橋全長(zhǎng)55千米，是集橋島、隧為一體的世界最長(zhǎng)的跨海大橋。大橋?qū)榛浉郯拇鬄硡^(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)強(qiáng)勁的動(dòng)力。1.大橋的建造曾面臨哪些限制和挑戰(zhàn)?（2分）   2.這些問(wèn)題都是怎樣解決的?（2分）       （二）雖然雙胞胎長(zhǎng)得很像，可仔細(xì)觀察，還是會(huì)有細(xì)微的差異。正所謂“世界上沒(méi)有兩片相同的葉子。”但是外國(guó)有一對(duì)雙胞胎姐妹就偏偏不滿足這99%的相似度，她們的目標(biāo)是“百分之百的一樣”。于是她們開(kāi)始做各種整形手術(shù)。姐妹倆越來(lái)越像，到后來(lái)，她們要把自己的名字寫(xiě)在肚子上，才不會(huì)讓醫(yī)生弄混。3．這對(duì)姐妹在做了整形手術(shù)之后，(    )。（2分）A．會(huì)變得一模一樣B．不會(huì)變得一模一樣C．可能變得一模一樣4．雙胞胎長(zhǎng)得非常像是受(   )的影響。（2分）A．環(huán)境因素B．遺傳因素C．飲食習(xí)慣5．整形手術(shù)和環(huán)境因素對(duì)我們相貌的影響一樣嗎？為什么？（2分）  （三）2020年5月22日是第27個(gè)“國(guó)際生物多樣性日”，2020年的主題是“我們的解決方案是自然的”。結(jié)合這一主題，某生物興趣小組對(duì)當(dāng)?shù)伉B(niǎo)類資源減少的原因進(jìn)行了調(diào)查，并把相關(guān)數(shù)據(jù)整理成了統(tǒng)計(jì)圖。6．生物的多樣性，包括______多樣性，_______多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次。（2分）7．分析圖表，你發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)類多樣性面臨的最主要威脅來(lái)自（   ）。（2分）A．外來(lái)物種B．偷獵   C．棲息地被破壞   D．其他8．偷獵造成當(dāng)?shù)伉B(niǎo)類的品種和數(shù)量大量減少，從而影響到了生物（   ）的多樣性。（2分）A．生態(tài)系統(tǒng)   B．生物種類   C．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)   D．基因9．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施（   ）。（2分）A．建立更多的動(dòng)物園與植物園，以供人觀賞B．建立自然保護(hù)區(qū)C．建立生物領(lǐng)養(yǎng)制度，從制度和法律上對(duì)生物做出保護(hù)[來(lái)             教科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期中達(dá)標(biāo)測(cè)試卷參考答案 題號(hào)一二三四五六總分等級(jí)得分        一、填空題。（每空2分，共28分）1. 我們?cè)谥谱魉_(tái)模型要與___設(shè)計(jì)方案______相一致。（Y解析：隨心所欲造的都是豆腐渣工程）2. 19世紀(jì)中期，奧地利科學(xué)家孟德?tīng)栐谛』▓@中用豌豆進(jìn)行了一系列具有歷史性意義的實(shí)驗(yàn)，這就是著名的____孟德?tīng)栠z傳______定律。（Y解析：書(shū)上戴眼鏡被花草簇?fù)碇哪莻€(gè)自然卷的大爺）3. 科學(xué)家研究一個(gè)區(qū)域的生物多樣性，通常要對(duì)這個(gè)區(qū)域的生物種類進(jìn)行調(diào)查:一是統(tǒng)計(jì)___一個(gè)區(qū)域______內(nèi)生物的種類數(shù)目，二是統(tǒng)計(jì)___單位面積__內(nèi)生物的種類數(shù)目。（Y解析：分區(qū)就是為了一天干不完的活分很多天干；采用單位面積統(tǒng)計(jì)法是是因?yàn)樵鄄豢赡苷娴囊欢↑c(diǎn)都不落下的把所有生物都數(shù)清楚。）4. ____生物的多樣性_____對(duì)人類的健康和生存至關(guān)重要。生物體間的相互作用形成復(fù)雜的、互相聯(lián)系的生態(tài)系統(tǒng)，提供了所有生命賴以生存的條件。（Y解析：如果世界上只有人，這個(gè)世界該多么無(wú)趣啊。）5. 建立模型是___工程設(shè)計(jì)______中的重要環(huán)節(jié)，工程師常通過(guò)建立模型來(lái)測(cè)試他們的設(shè)計(jì)。（Y解析：格局大一點(diǎn)，不是所有模型都是為了建塔臺(tái)的親愛(ài)同學(xué)。）6. 植物可以分為草本植物和木本植物，像鳳仙花、牽?；ā⒕栈?，它們屬于__草本_植物。（Y解析：草本木本，軟硬為準(zhǔn)？）7. ____化石_____是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。（Y解析：化石就是最終變化成了石頭？）8. 頭部的相貌特征有很多，例如_________、_________、_________等。（Y解析這個(gè)答案不唯一，你們自己看著辦）9. 地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物在這個(gè)家園中都扮演著重要的角色，它們相互____依存_____、相互___作用______、相互____影響_____。保護(hù)生物多樣性已經(jīng)成為人類共同的話題。二、選擇題。（每空2分，共30分）1. 植物后代和親代非常相似，這種現(xiàn)象叫   ▲  ；植物后代和親代之間也會(huì)有一些細(xì)微的不同，這種現(xiàn)象叫   ▲  。（ C   ）A．變異  遺傳    B．親代  后代    C．遺傳  變異2.下列不是我國(guó)宏大工程的是（  C    ）。A.天眼      B.鳥(niǎo)巢    C.鐵塔     D.神舟3．在科學(xué)活動(dòng)中，要注意安全。下列行為符合安全原則的是（ B   ）。A．獨(dú)自去戶外采集河水樣本    B．使用過(guò)化學(xué)藥品后及時(shí)洗手C．打雷時(shí)躲在大樹(shù)下避雨4．校園生物大搜索和校園生物分布圖要做的事情（ B   ）。A．給校園植物全部掛植物牌（初衷不錯(cuò)，掛完就放假？）B．對(duì)校園進(jìn)行分區(qū)域C．帶上殺蟲(chóng)劑防止受傷（傷敵一千，自損八萬(wàn)？）5．自然保護(hù)區(qū)，是指對(duì)有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動(dòng)植物物種的天然集中分布區(qū)、有特殊意義的自然遺跡等保護(hù)對(duì)象所在的陸地、陸地水體或者海域，依法劃出一定面積予以特殊保護(hù)和管理的區(qū)域。下面是青海湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的是（  C  ）。（我不信你能在AB里面看到湖！）6．我們?cè)谥谱魉_(tái)模型時(shí)，下列（   C ）是金字塔型。（AC很像，A有圍欄，所以它叫圍欄防護(hù)型）7．下列動(dòng)物中，屬于昆蟲(chóng)的是（ C  ）。（昆蟲(chóng)：頭胸腹，胸三足，不管翅膀它有無(wú)）A．蝦B．蜘蛛C．蜻蜓8．俗話說(shuō)”龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”、“一生九子,連母十個(gè)樣”，這分別是下列哪種現(xiàn)象的描述(   A  )。（AB很像，粗心就玩完）A.遺傳現(xiàn)象和變異現(xiàn)象     B.變異現(xiàn)象和遺傳現(xiàn)象C.都是遺傳現(xiàn)象        D.都是變異現(xiàn)象9．根據(jù)個(gè)人“發(fā)際”、“單、雙眼皮”、“有無(wú)耳垂”和“卷、直發(fā)”四組性狀進(jìn)行組合，可以有（  A  ）不同的組合。（如果三組性狀則是2x2x2=8，那么5組形狀會(huì)有多少種組合呢？）A．16種B．6種C．8種10．1999年由我國(guó)科學(xué)家在（  C  ）發(fā)現(xiàn)的昆明魚(yú)化石是至今發(fā)現(xiàn)的最古老的魚(yú)類，是世界上已知最古老的脊椎動(dòng)物。（云南省有個(gè)城市叫昆明）A. 四川     B. 青海     C.云南11．目前為止，減緩物種滅絕速度，保護(hù)生物多樣性，最為有效的方法是（  A  ）。A．建立自然保護(hù)區(qū)B．建立野生動(dòng)物園（有首歌：要不你還是把我S了吧~）C．建立自然觀光區(qū)（動(dòng)物：沒(méi)有尊嚴(yán)的活著我寧愿S）D．建立花藝展覽區(qū)（植物：雖然我看起來(lái)沒(méi)有感情，其實(shí)我很不爽）12．鐵塔不易倒的秘密是（  C  ）。A．上輕下重（穩(wěn)就一個(gè)字，我只說(shuō)一次）B．開(kāi)放的框架結(jié)構(gòu)（力的作用是相互的，我不擋風(fēng)，風(fēng)就不會(huì)推我）C．以上都是13.“中國(guó)天眼”、“神舟”飛船、體育場(chǎng)館、普通民房的建造都屬于（  C  ）。   A.結(jié)構(gòu)                 B.技術(shù)             C.工程14．埃菲爾鐵塔由古斯塔夫·埃菲爾設(shè)計(jì)，至今已有130年歷史，是法國(guó)文化的象征、巴黎城市地標(biāo)之一，它牢固的原因是（ D   ）。A．上小下大，上輕下重，呈三角形結(jié)構(gòu)B．采用框架結(jié)構(gòu)，風(fēng)阻小C.底部采用拱形結(jié)構(gòu)，承重更強(qiáng)D.以上都是15.港珠澳大橋的結(jié)構(gòu)是(  A  )。A.橋、隧、島一體        B.梁橋             C.拱橋三、判斷題。（每題1分，共14分）1. 在搜索校園里的生物時(shí)，不要隨意采摘植物和傷害動(dòng)物。（  √   ）2. 測(cè)試是工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，是衡量設(shè)計(jì)是否達(dá)到規(guī)范要求的重要方法。（  √   ）3. 一套住房的建成一般需經(jīng)歷選址、設(shè)計(jì)、建造等。（  √   ）4. 建立模型是工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，工程師常通過(guò)建立模型來(lái)測(cè)試他們的設(shè)計(jì)。（   √  ）5. 在進(jìn)行校園生物大搜索的過(guò)程中，土壤中的蚯蚓也應(yīng)該被記錄下來(lái)。（  √   ）6. 工程要反復(fù)評(píng)估改進(jìn)，不斷完善，才能達(dá)成最終的工程要求。（  √   ）7. 牽?；ū仨氁蕾噭e的植物才能生長(zhǎng)。（  × ）（Y解析：活著和長(zhǎng)成什么樣難道不是兩件獨(dú)立的事情？有的同學(xué)不好好學(xué)習(xí)以后進(jìn)廠拿3K月薪，有的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后走上人生巔峰。）8. 科學(xué)家主要是根據(jù)植物的特征對(duì)植物進(jìn)行分類的。（  √  ）（科學(xué)家也曾想過(guò)再細(xì)一點(diǎn)分類，但是發(fā)現(xiàn)植物的基本生命單位細(xì)胞都差不多）9. 使用三角形結(jié)構(gòu)可以使塔臺(tái)穩(wěn)固。（  √   ）10. 蝙蝠是一種只在夜間飛翔的鳥(niǎo)類。（  ×   ）（不能因?yàn)殚L(zhǎng)了翅膀就把它當(dāng)成鳥(niǎo)，畢竟管天使叫鳥(niǎo)人的時(shí)候，終究還是把他當(dāng)人的。蝙蝠是唯一能自由飛翔的哺乳動(dòng)物）11. 有的雙胞胎很難區(qū)分，是因?yàn)樗麄兊南嗝彩且粯拥?。?/span>  ×   ）（世界上沒(méi)有完全一樣的相貌）12. 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物超過(guò)了100萬(wàn)種，這充分說(shuō)明了地球上的生物具有多樣性。（   √  ）13. 麻雀要偷吃糧食，所以我們一定要把它們完全消滅。（  ×   ）（麻雀表示，我只是不挑食，但喂寶寶的時(shí)候都是用的鱗翅目的害蟲(chóng)啊。）14. 建造塔臺(tái)的競(jìng)標(biāo)要點(diǎn)中項(xiàng)目成本是不可忽視的一項(xiàng)。（  √   ）（聽(tīng)說(shuō)過(guò)爛尾樓么？往往都是房子沒(méi)蓋好，錢先花完了）四、連一連。（4分）   五、簡(jiǎn)答題。（每題3分，共6分）1. 請(qǐng)列舉出我們校園中的兩種植物名稱？月季花、荷花（答案不唯一）2. 如何保證塔臺(tái)能抵御大風(fēng)或一定級(jí)別的地震?第一種：耐震，可以在塔臺(tái)模型中加入大量三角形。第二種：制震，可以在塔臺(tái)模型底部加大面積或加大重量。第三種：免震，可以在塔臺(tái)模型底部加滾珠。 六、材料閱讀，回答問(wèn)題。（4+6+8分）       （一）經(jīng)過(guò)九年施工，港珠澳大橋終于正式開(kāi)通了。港珠澳大橋飛跨伶仃洋，連接著我國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)和人口最密集的地區(qū)，大橋全長(zhǎng)55千米，是集橋島、隧為一體的世界最長(zhǎng)的跨海大橋。大橋?qū)榛浉郯拇鬄硡^(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)強(qiáng)勁的動(dòng)力。1.大橋的建造曾面臨哪些限制和挑戰(zhàn)?（2分）大橋要經(jīng)過(guò)通向香港的唯一航道， 橋面高度必須超過(guò)80米，橋塔高度超過(guò)200米，而香港機(jī)場(chǎng)不允許有超過(guò)88米的建筑物出現(xiàn)；橋梁和隧道需要用島嶼連接，但這片海域上沒(méi)有任何可用的島嶼；建島的海床上有15到20米深的淤泥，機(jī)械會(huì)滑出，移走淤泥又會(huì)對(duì)海洋造成毀滅性污染等。 2.這些問(wèn)題都是怎樣解決的?（2分）解決辦法：在這片水域上修建六七千米長(zhǎng)的海底隧道和22.9千米長(zhǎng)的跨海大橋；修建人工島；用圓鋼筒圍島等。    （二）雖然雙胞胎長(zhǎng)得很像，可仔細(xì)觀察，還是會(huì)有細(xì)微的差異。正所謂“世界上沒(méi)有兩片相同的葉子。”但是外國(guó)有一對(duì)雙胞胎姐妹就偏偏不滿足這99%的相似度，她們的目標(biāo)是“百分之百的一樣”。于是她們開(kāi)始做各種整形手術(shù)。姐妹倆越來(lái)越像，到后來(lái)，她們要把自己的名字寫(xiě)在肚子上，才不會(huì)讓醫(yī)生弄混。3．這對(duì)姐妹在做了整形手術(shù)之后，(  B  )。（2分）A．會(huì)變得一模一樣B．不會(huì)變得一模一樣C．可能變得一模一樣4．雙胞胎長(zhǎng)得非常像是受(  B  )的影響。（2分）A．環(huán)境因素B．遺傳因素C．飲食習(xí)慣5．整形手術(shù)和環(huán)境因素對(duì)我們相貌的影響一樣嗎？為什么？（2分）不一樣。整容手術(shù)是人為因素導(dǎo)致人在短時(shí)間內(nèi)改變相貌；環(huán)境因素是在自然情況下，長(zhǎng)時(shí)間緩慢地改變?nèi)说南嗝病?/span> （三）2020年5月22日是第27個(gè)“國(guó)際生物多樣性日”，2020年的主題是“我們的解決方案是自然的”。結(jié)合這一主題，某生物興趣小組對(duì)當(dāng)?shù)伉B(niǎo)類資源減少的原因進(jìn)行了調(diào)查，并把相關(guān)數(shù)據(jù)整理成了統(tǒng)計(jì)圖。6．生物的多樣性，包括___物種___多樣性，____遺傳____多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次。（2分）7．分析圖表，你發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)類多樣性面臨的最主要威脅來(lái)自（ C  ）。（2分）A．外來(lái)物種B．偷獵   C．棲息地被破壞   D．其他8．偷獵造成當(dāng)?shù)伉B(niǎo)類的品種和數(shù)量大量減少，從而影響到了生物（ B  ）的多樣性。（2分）A．生態(tài)系統(tǒng)   B．生物種類   C．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)   D．基因9．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施（  B  ）。（2分）A．建立更多的動(dòng)物園與植物園，以供人觀賞B．建立自然保護(hù)區(qū)C．建立生物領(lǐng)養(yǎng)制度，從制度和法律上對(duì)生物做出保護(hù)[來(lái)  

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