八年級(jí)物理期中試卷   2019.4一、選擇題(30分)1.下列物體的質(zhì)量最接近50g的是( ?。?/span>A. 一只螞蟻                             B. 一只雞C. 一本物理教材                         D. 一張課桌2. 下列實(shí)例中,材料的選用與描述的物理屬性不相符的是(   A 電線的線芯用銅制成,是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好B 房屋的天窗用玻璃制成,是因?yàn)椴AУ耐腹庑院?/span>C 水壺的把手用膠術(shù)制成,是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好D 劃玻璃的刀刃用金剛石制成,是因?yàn)榻饎偸挠捕却?/span>3.下列關(guān)于密度的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )A. 不同物質(zhì)的密度一般是不同的B. kg/m3g/cm3都是密度的單位C. 物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比,跟體積成反比D. 一支正在燃燒的蠟燭,它的質(zhì)量不斷減小,密度不變4. 用天平稱物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時(shí),通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該(  )A.把橫梁右端螺母向右旋出一些   B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些C.把天平右盤的砝碼減少一些    D.向右移動(dòng)游碼5.小夢(mèng)參加了5月份的實(shí)驗(yàn)操作考試。下表中記錄的是小夢(mèng)與其他三位同學(xué)測(cè)出的小石塊的密度(注:經(jīng)查密度表可知,石塊的密度為2.50g/cm3).下列說法正確的是( ?。?/span>考生小夢(mèng)小滿李明張揚(yáng)小石塊的密度2.45g/cm32.52g/cm32.56g/cm32.60g/cm3A. 四位考生的實(shí)驗(yàn)都失敗了,因?yàn)槊芏缺碇惺瘔K的密度為2.50g/cm3B. 只有小滿的數(shù)據(jù)可以接受,因?yàn)樗臄?shù)據(jù)最接近密度表中的數(shù)據(jù)C. 只有張揚(yáng)的數(shù)據(jù)不可以接受,因?yàn)樗臄?shù)據(jù)偏差最大D. 只要實(shí)驗(yàn)操作正確,數(shù)據(jù)真實(shí),上述數(shù)據(jù)均有效6.下列說法正確的是(  )A. 便利貼的背面有粘性,利用了分子間有引力B.“破鏡難重圓是因?yàn)楣腆w分子間只存在著斥力C.面包可以被捏扁說明分子間有空隙D. 掃地時(shí)塵土飛揚(yáng),說明分子在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)7.下列現(xiàn)象中,與靜電無關(guān)的是( ?。?/span>A. 在一些地毯的紡織過程中,往往會(huì)在地毯里夾雜一些不銹鋼的鋼絲B. 運(yùn)送汽油的油罐車上常有一條鐵鏈拖在地上C. 輸電線的芯線用鋁制成,外皮用塑料制成D. 冬天,晚上脫毛衣時(shí)會(huì)看到火花、聽到響聲8. 自從湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子,人們開始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)??茖W(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型,在二十世紀(jì)上半葉,最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)與下列哪個(gè)圖形最相似 (     )   9. 手通過繩子提起水桶,手受到向下的拉力,這個(gè)拉力的施力物體是( ?。?/span>A.繩子               B.水桶         C.地球             D 10. 關(guān)于力的概念,下列說法正確的是 (      )A.一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用B.物體受到一個(gè)力的作用,一定有一個(gè)施力物體的存在C.彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用D.彼此接觸的物體之間一定有力的作用11. 放在水平桌面上的茶杯,對(duì)桌面有壓力,下列有關(guān)茶杯對(duì)桌面壓力的說法,正確的是        A.茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的  B.茶杯對(duì)桌面的壓力是作用在茶杯上的  C.茶杯對(duì)桌面的壓力就是重力  D.茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的12.在足球場(chǎng)上,優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的腳踢在球的恰當(dāng)?shù)奈恢?,球?huì)劃過一道弧線飛轉(zhuǎn)過守門員而使球進(jìn)入球門,這就是所謂的香蕉球。 恰當(dāng)?shù)奈恢?/span>,從力的三要素分析是指力的( ?。?/span>A. 大小                                  B. 方向C. 作用點(diǎn)                                D. 以上都是13.小明分別購(gòu)買了兩只不同品牌的乒乓球,為了比較兩只乒乓球的彈性大小,它們?cè)O(shè)計(jì)了幾種方案,你認(rèn)為能夠解決這個(gè)問題的最佳方案是A.把兩球分別向墻擲去,比較它們反彈后離墻的距離B.讓兩球從乒乓球桌面上方的同一高度自由落下,比較它們反彈的高度C用乒乓球拍分別擊打兩球,比較兩球飛出去的距離D.用手捏乒乓球,比較它們硬度14.下列是生活中的一些摩擦現(xiàn)象:走路時(shí)鞋底與地面之間的摩擦;汽車行駛時(shí),汽車與空氣之間的摩擦;騎自行車時(shí),車輪與軸之間的摩擦;皮帶傳動(dòng)中,皮帶與皮帶輪之間的摩擦,其中屬于有害摩擦的是(  )A.            B.           C.            D.15.對(duì)如圖所示的皮帶傳動(dòng)裝置,下列說法中正確的是( ?。?/span>A. A輪帶動(dòng)B輪沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)B. B輪帶動(dòng)A輪沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)C. C輪帶動(dòng)D輪沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)D. D輪帶動(dòng)C輪沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)二、填空題(32分)16. 請(qǐng)?jiān)谙旅娴臄?shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>一只蘋果重約1.5_________    一瓶礦泉水的體積大約是500____________,初二物理課本的質(zhì)量是0.25_________     空氣密度1.29_________。 17.水很難被壓縮,說明分子間存在          ; 把一根塑料繩一端扎緊,從另一端撕開成許多細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開了,細(xì)絲張開的原因是         18.夏日荷塘里荷花盛開,微風(fēng)吹過,飄來陣陣花香,說明分子在____________;荷葉上的兩滴露珠接觸后臺(tái)成一滴,表明分子間存在___________19.宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),我們看到的太陽只是銀河系中一顆普通的       (選填行星恒星),科學(xué)家通過對(duì)星系光譜的研究發(fā)現(xiàn),所有的星系都在遠(yuǎn)離我們而去,宇宙中星系間的距離在不斷擴(kuò)大,這說明宇宙在          (填膨脹減小20.水是生命之源,普通人每天大約需要攝入2L水,這些水質(zhì)量為        kg,凝固成冰后,質(zhì)量          。(填不變”“變大變小21. 小強(qiáng)用10N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面的課桌,則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為           N;某同學(xué)將該課桌內(nèi)的書包拿走后,把課桌沿原路用水平力推回的過程中,課桌受到地面對(duì)它的摩擦力         (小于/等于/大于)10N22. 天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康。這是某同學(xué)買瓶裝礦泉水時(shí)的情景。(1)當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí),瓶子沒有掉下的原因是手對(duì)瓶有摩擦力,該力的方向是          的。(2)瓶蓋上有一道道條紋,其目的是在用手?jǐn)Q開瓶蓋時(shí)能___(填增大減小)摩擦。(3)將瓶中的水倒掉一半,則水的密度_____ (選填變大變小不變)。 (4)他用力握礦泉水瓶看到瓶癟了,表明力可以使物體發(fā)生_____。23. 運(yùn)動(dòng)員撐桿跳高的過程中包含很多物理道理,如:(1)彎曲的撐竿具有_________能;(2)運(yùn)動(dòng)員由于被彈起一定的高度,具有________能;(3)運(yùn)動(dòng)員會(huì)落向地面,是由于受到__________的作用,(4)其施力物體是__________。24. A、B是兩支圓柱鉛筆,將它們按圖中方法放置在一個(gè)斜面上,______鉛筆比較容易到達(dá)水平面,你的理由是:________________________。25.如圖用量杯盛某種液體,測(cè)得液體體積V和液體與量杯總質(zhì)量m的關(guān)系,則量杯的質(zhì)量為      g,該液體的密度是         kg/m3.              24                       25                             2626.如圖所示,小明用常見生活材料制成在水面上使用的天平:在橫板正中垂直釘豎板,兩板成狀,在豎板正中用細(xì)線掛上重錘;在橫板兩端下方粘同規(guī)格的空飲料瓶;在橫板兩端上方粘同規(guī)格的塑料盤,使用時(shí),左盤放物體,右盤放砝碼。1)使用前發(fā)現(xiàn)細(xì)線與豎板的中線不重合,重錘偏向豎板的右側(cè)時(shí),可以在橫板的       (選填端粘橡皮泥作調(diào)整。2)某次測(cè)量過程中,左盤物體的質(zhì)量大于右盤砝碼的質(zhì)量時(shí),重錘線與水面       (選填仍然不再)垂直.27.小金對(duì)太空中的星球比較感興趣,他從網(wǎng)上查得:甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力(G)與其質(zhì)量(m)的關(guān)系如圖,從圖中信息可知,相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力    其在乙星球表面上的重力(選填大于”“等于小于),據(jù)圖可得甲星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是                    28.如圖所示,某小組同學(xué)在塑料小桶中.分別裝滿密度已知的四種不同液體,用彈簧測(cè)力計(jì)依次測(cè)出它們的重力,記錄數(shù)據(jù)如下表所示.液體密度(克/厘米30.60.81.01.2彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)(牛)1.41.61.82.01)當(dāng)小桶中盛滿密度未知的某種液體時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N.根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,此液體的密度為          g/cm3
2)若把彈簧測(cè)力計(jì)和小桶改裝為液體密度秤,該秤的“0”刻度線對(duì)應(yīng)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度值為      N三、解答題(38分)29.1)如1足球在空中飛行時(shí)情景畫出它所受力的示意圖。(2分)2)如圖2所示,畫出壓縮的彈簧對(duì)拇指彈力的示意圖。2分)3)如圖3所示,一物體沿粗糙斜面下滑,畫出該物體所受摩擦力的示意圖2分)   1                      2                      330. 已知鋁的密度為2.7×103 kgm3,小明的父親外出時(shí)買了一個(gè)用鋁材料制造的藝術(shù)品球,用天平測(cè)得球的質(zhì)量是540g,體積為300cm3.請(qǐng)你幫助完成下列問題:1)空心部分的體積為多少cm3?(2)2)若在空心部分注滿水,則水的質(zhì)量為多少?球的總重力為多少?(g=10N/kg)4分)  31.8分)小剛在測(cè)量食用油密度的實(shí)驗(yàn)中。
1)將天平放在       桌面上,移動(dòng)      至標(biāo)尺左端“0”刻度線后,指針位置如圖甲所示,隨即在天平左盤中放入盛有食用油的燒杯,在右盤中加入砝碼,并移動(dòng)游碼,使天平平衡,測(cè)得燒杯和食用油的總質(zhì)量為87.8g。
    2)向空量筒中倒入30.0mL的食用油,再將燒杯放在天平左盤中,當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí),天平平衡,量筒中食用油的質(zhì)量為       g,計(jì)算得出食用油的密度為           kg/m3
3)在(1)中測(cè)量質(zhì)量前,小剛沒有調(diào)節(jié)天平平衡,這使測(cè)得的燒杯和食用油總質(zhì)量       (偏大/不變/偏小),測(cè)得的食用油密度          (偏大/不變/偏?。?。4)小剛不小心量筒打碎了,老師說只用天平能測(cè)量出食用油的密度.添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整:調(diào)節(jié)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0將一個(gè)燒杯裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;用另一個(gè)燒杯裝滿陳醋,用天平測(cè)出                                    m2;根據(jù)測(cè)得的物理量求出陳醋的密度ρ=             (水的密度用ρ表示) 32. (5)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的彈簧進(jìn)行研究,將彈簧的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄彈簧受到的拉力大小F和彈簧伸長(zhǎng)量L,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示.     (1) 分析圖乙可知:在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成       (2)當(dāng)在兩根彈簧上懸掛重力為4N的物體時(shí),彈簧A的伸長(zhǎng)量為      cm,彈簧B的伸長(zhǎng)量為      cm(3)分別用這兩根彈簧制成的彈簧測(cè)力計(jì),則用彈簧    制成的測(cè)力計(jì)量程大,用彈簧   制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高(均選填“A”“B”). 3310分)下圖是探究滑動(dòng)摩擦力大小因素實(shí)驗(yàn)裝置圖;   1測(cè)力前,應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿         方向調(diào)零。2為了測(cè)木塊受到的摩擦力,小華用彈簧測(cè)力計(jì)沿     方向拉動(dòng)木塊,使其做     運(yùn)動(dòng)3)小華同學(xué)提出滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)的猜想。圖是他進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:序號(hào)接觸面壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1木板與木板4.00.82木板與木板5.01.03木板與毛巾4.01.2為了完成探究應(yīng)該按      兩個(gè)圖所示的方案,分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:       。4為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面是否有關(guān),如圖1所示,小華豎直向下切去一半木塊,測(cè)得摩擦力大小是圖1中的一半,于是得出:摩擦力大小與接觸面積大小成正比.你認(rèn)為的探究過程存在的問題是                                    5)交流評(píng)估時(shí),小華提出:實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是_______A.木板的粗糙程度不均勻               B.木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng)C.彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大             D.木塊與木板的接觸面積太大6)小芳發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有如圖所示的木塊和鋁塊,她想比較一下木塊和鋁塊表面的粗糙程度,于是她進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):先將木塊疊放在鋁塊上,用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,測(cè)得的摩擦力是        N   然后,將           ,重復(fù)上述過程,這次測(cè)得的摩擦力是 3. 0 N.比較兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知,         表面的粗糙程度大一些. 34.小明為了探究放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),步驟如下: 用雙面膠將一個(gè)200克的鉤碼固定在1 米長(zhǎng)的塑料直尺的中間,將直尺的一頭固定在桌子的一端,如圖甲所示; 緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖乙所示; 繼續(xù)抬高右端,增大直尺與水平方向的夾角,如圖丙所示。(1)該實(shí)驗(yàn)中,小明是通過        來判斷物體對(duì)斜面壓力的大??;(2)分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是:其他條件相同時(shí),                       [(3)小明用長(zhǎng)木板和木塊2搭成圖1的斜面。把物體從斜面底端拉到頂端,然后把木塊2向右移動(dòng)一段距離(如圖2所示),再把物體從斜面底端拉到頂端,比較兩次實(shí)驗(yàn)中物體受到的摩擦力f1        f2. (選填大于”“等于小于                                            1                           2
八年級(jí)物理期中考試答案                                                              2019.4一、選擇題(2*15=30分)123456789101112131415BCCDDACDABACB B D  二、填空題(每空1分,共32分)16 .N     ml    kg    kg/m3       17.斥力  同種電荷相互排斥18.運(yùn)動(dòng)  引力                     19.恒星 膨脹20.2  不變                        21. 10   小于22. 豎直向上  增大  不變  形變23.彈性勢(shì)    重力勢(shì)    重力    地球24.B   滑動(dòng)比滾動(dòng)摩擦小           25.20   10326.   仍然                      27.大于   G=15m28.1.6   0.8·解答題2930 1200cm3(2)       (2)100g(2)     6.4N(2)31 8分)(1)天平  游碼      227  0.9*1033)偏小  不變     燒杯和醋的總質(zhì)量   4325分)正比  6   1  B   A 3310分)(1)水平  2) 水平 勻速直線   31 2   當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。   4)沒有控制壓力相同 5A  63.6 將鐵塊放在木塊上面  木塊343分)(1)直尺的形變程度     2)斜面傾斜程度越大,壓力越小   3)小于 

相關(guān)試卷

鎮(zhèn)江市2018-2019學(xué)年初二第二學(xué)期期中考試物理試題(含答案):

這是一份鎮(zhèn)江市2018-2019學(xué)年初二第二學(xué)期期中考試物理試題(含答案),共8頁。試卷主要包含了選擇題,填空題,綜合題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

揚(yáng)州市梅嶺2018-2019學(xué)年初二第二學(xué)期期中考試物理試題(含答案):

這是一份揚(yáng)州市梅嶺2018-2019學(xué)年初二第二學(xué)期期中考試物理試題(含答案),共10頁。試卷主要包含了5kg/m3等內(nèi)容,歡迎下載使用。

無錫市新吳區(qū)2018-2019學(xué)年初二第二學(xué)期期中測(cè)試物理試題(含答案):

這是一份無錫市新吳區(qū)2018-2019學(xué)年初二第二學(xué)期期中測(cè)試物理試題(含答案),共8頁。試卷主要包含了選擇題,填空題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服,如若屬實(shí),我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓,再使用對(duì)應(yīng)軟件打開;軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對(duì)1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)

    打開微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利

返回
頂部