預(yù)測02 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法專題概率預(yù)測☆☆☆☆☆題型預(yù)測選擇題☆☆☆☆☆簡答題☆☆☆考向預(yù)測①常見儀器的構(gòu)造特點(diǎn)和使用方法②化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作③物質(zhì)的制備、凈化和收集①填寫指定儀器的名稱②根據(jù)不同的基本操作選擇適當(dāng)?shù)膬x器③考查實(shí)驗(yàn)基本操作技能化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法考查形式多樣，變化多端。經(jīng)常以選擇題的形式考查，題中既有常見儀器(如量筒、托盤天平等)規(guī)格和使用方法的認(rèn)識，又有正誤操作(如溶液的配制)的辨析或處理，還有具體實(shí)驗(yàn)操作(如氣密性檢查、溶解、過濾等)方法的敘述等。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求恰當(dāng)?shù)剡x用儀器，將常見儀器另作他用(如干燥管用于防倒吸裝置等)，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，在特殊裝置、特定條件下進(jìn)行非常規(guī)操作，這些也可能成為高考命題的新動向。1．常見儀器的識別和使用(1)直接加熱的儀器儀器圖形與名稱主要用途使用方法和注意事項(xiàng)少量試劑的反應(yīng)容器，收集少量氣體，或裝配成小型氣體發(fā)生器等液體不超過容積的1/3；加熱固體時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜濃縮溶液、蒸干固體濃縮蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒攪拌，大量晶體出現(xiàn)時(shí)停止加熱灼燒少量固體移動坩堝時(shí)要用坩堝鉗夾取(2)間接加熱的儀器(隔石棉網(wǎng)加熱的儀器)儀器圖形與名稱主要用途使用方法和注意事項(xiàng)固—液或液—液反應(yīng)器給液體加熱時(shí)，要放入一些碎瓷片，防止暴沸常用于中和滴定，也可作反應(yīng)器酸堿中和滴定時(shí)，不需要干燥，不能用待裝液潤洗配制溶液、作反應(yīng)器、給試管水浴加熱配制溶液時(shí)，溶解固體、轉(zhuǎn)移液體均需要玻璃棒 (3)計(jì)量儀器儀器圖形與名稱主要用途使用方法和注意事項(xiàng)稱量藥品(及儀器)的質(zhì)量(精度0.1 g)(1)稱前先調(diào)零點(diǎn)(2)托盤上應(yīng)墊紙，腐蝕性藥品應(yīng)盛于玻璃容器內(nèi)稱量；(3)左盤放藥品，右盤放砝碼；(4)1 g以下用游碼量取液體的體積(精度0.1 mL)(1)不可加熱；(2)不可用于配液或作反應(yīng)容器；(3)應(yīng)根據(jù)量取液體的體積選用合適的規(guī)格，規(guī)則為“大而近”；(4)無0刻度線用于精確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液(1)根據(jù)要求選用一定規(guī)格的容量瓶；(2)溶液轉(zhuǎn)入時(shí)要用玻璃棒引流；(3)加水至距刻度線1～2 cm時(shí)，改用膠頭滴管逐滴加水，使溶液凹面最低點(diǎn)恰好與刻度線水平相切；(4)不能貯存配好的溶液，應(yīng)將配好的溶液裝入試劑瓶中；(5)不能配制冷或熱的溶液(1)滴定操作的精確量器；(2)精確量取液體體積(精度0.01 mL)(1)使用前，首先檢查滴定管是否漏液；(2)酸式滴定管用來盛裝酸性溶液，不能盛裝堿性溶液；(3)堿式滴定管用來盛裝堿性溶液，不能盛裝酸性溶液和氧化性溶液(1)分餾時(shí)測量餾分的沸點(diǎn)；(2)測量反應(yīng)液溫度；(3)測量水浴溫度(1)不可用于攪拌；(2)根據(jù)用途將水銀球插在不同部位：①蒸餾——蒸餾燒瓶支管口處②測反應(yīng)液溫度——反應(yīng)液面以下，但不能接觸瓶底③測水浴溫度——水浴加熱容器中的水面以下但不能接觸瓶底(4)分離提純儀器儀器圖形與名稱主要用途使用方法和注意事項(xiàng)①漏斗加濾紙后，可過濾液體②長頸漏斗用于裝配氣體發(fā)生裝置①可用于試劑注入；過濾時(shí)注意“一貼、二低、三靠”②裝配氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)將長頸漏斗下端管口插入液面下，防止氣體逸出萃取、分液；向反應(yīng)器中滴加液體分離液體時(shí)，下層液體從漏斗下端管口放出，上層液體由上口倒出用于干燥或吸收某些氣體①氣體一般“粗進(jìn)細(xì)出”②干燥劑為粒狀，常用CaCl2、堿石灰、P2O5等蒸餾時(shí)，用于冷凝蒸氣上口出水，下口進(jìn)水，使用時(shí)應(yīng)有夾持儀器(5)其他常用儀器儀器圖形與名稱主要用途使用方法及注意事項(xiàng)①滴瓶用于盛放少量液體藥品②膠頭滴管用于吸取和滴加液體①滴瓶上的滴管與滴瓶配套使用②膠頭滴管使用時(shí)不要將液體吸入膠頭內(nèi)，不能平置和倒置；滴液時(shí)不可接觸器壁①用于貯存固體藥品，瓶口內(nèi)壁磨砂，并配有磨砂的玻璃塞②用于貯存液體藥品，有無色和棕色，棕色的常用于存放見光易分解的藥品①不宜盛放易揮發(fā)物，盛堿性物質(zhì)時(shí)還應(yīng)改用軟木塞或橡膠塞②盛放氧化性藥品時(shí)一定要用玻璃塞①作燒杯、蒸發(fā)皿等容器的蓋子②pH試紙等試紙的變色實(shí)驗(yàn)不能加熱2．常見藥品的保存(1)均應(yīng)密封保存在低溫干燥處。(2)固態(tài)試劑應(yīng)存放在廣口瓶中，液態(tài)試劑應(yīng)存放在細(xì)口瓶中，少量常用液態(tài)試劑可存放在滴瓶中。3．?dāng)?shù)據(jù)的測量和記錄(質(zhì)量、體積、溫度)量筒粗略量取一定體積的液體，準(zhǔn)確度為0.1 mL，無“0”刻度，小刻度在下方滴定管準(zhǔn)確量取一定體積的液體，精確至0.01 mL，“0”刻度在上方溫度計(jì)測液體溫度時(shí)，水銀球應(yīng)置于液體中；做石油分餾實(shí)驗(yàn)時(shí)，水銀球應(yīng)放在分餾燒瓶的支管口處。使用溫度計(jì)時(shí)要注意其量程托盤天平稱量固體物質(zhì)，精確度為0.1 g4．化學(xué)品安全使用標(biāo)識5．實(shí)驗(yàn)室一般事故的預(yù)防和處理方法意外事故處理方法少量濃H2SO4濺到皮膚上大量水沖洗，涂稀NaHCO3溶液酒精等有機(jī)物在實(shí)驗(yàn)臺上著火用濕抹布、石棉或沙子蓋滅，不能用水滅火濃NaOH溶液灑到皮膚上大量水沖洗，再涂硼酸液溴灑到皮膚上用酒精清洗誤食重金屬鹽立即口服蛋清或牛奶水銀灑到桌面上撒上硫粉進(jìn)行處理6．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)數(shù)據(jù)7．幾種操作的“第一步”(1)檢查裝置的氣密性——制取氣體、驗(yàn)證氣體的性質(zhì)等與氣體有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作。(2)檢查是否漏水——滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用。(3)調(diào)“0”點(diǎn)——天平等的使用。(4)驗(yàn)純——點(diǎn)燃可燃性氣體。(5)分別取少量溶液——未知溶液的鑒別。(6)潤濕——用紅色石蕊試紙、藍(lán)色石蕊試紙、淀粉－碘化鉀試紙檢驗(yàn)或驗(yàn)證某些氣體時(shí)。 8．熟記常見基本操作操作名稱操作方法濃H2SO4的稀釋將濃H2SO4沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌氫氧化鐵膠體的制備往煮沸的蒸餾水中逐滴滴加飽和FeCl3溶液，當(dāng)溶液變?yōu)榧t褐色時(shí)，立即將燒杯取下，停止加熱萃取分液關(guān)閉分液漏斗活塞，將混合液倒入分液漏斗中，塞上玻璃塞，用右手心頂住玻璃塞，左手握住活塞部分，將分液漏斗倒置，充分振蕩、靜置、分層，在漏斗下面放一個(gè)小燒杯，先打開上口玻璃塞，再打開分液漏斗活塞，使下層液體從下口沿?zé)诹飨拢詈笊蠈右后w從上口倒出焰色反應(yīng)先將鉑絲蘸取鹽酸在酒精燈外焰上灼燒，反復(fù)幾次，直到與酒精燈火焰顏色接近為止。然后用鉑絲蘸取少量待測液，放在酒精燈外焰上灼燒，觀察火焰顏色，若為黃色，則說明溶液中含Na＋；若透過藍(lán)色鈷玻璃觀察到火焰呈紫色，則說明溶液中含K＋測定溶液pH將一小塊pH試紙放在潔凈干燥的表面皿上，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量待測液點(diǎn)到pH試紙中央，待變色穩(wěn)定后再和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出對應(yīng)的pH(只保留整數(shù))滴定管排氣泡①酸式滴定管：右手將滴定管傾斜30°左右，左手迅速打開活塞使溶液沖出，從而使溶液充滿尖嘴②堿式滴定管：將膠管彎曲使玻璃尖嘴向上傾斜，用兩指捏住膠管，輕輕擠壓玻璃珠，使溶液從尖嘴流出，即可排出堿式滴定管中的氣泡物質(zhì)從稀溶液中結(jié)晶①溶解度受溫度影響較小的物質(zhì)：蒸發(fā)→結(jié)晶→過濾②溶解度受溫度影響較大或帶結(jié)晶水的物質(zhì)：蒸發(fā)濃縮→冷卻結(jié)晶→過濾裝置氣密性檢查①簡易裝置：將導(dǎo)氣管一端放入水中(液封氣體)，用手捂熱或酒精燈微熱試管，觀察現(xiàn)象：若導(dǎo)管口有氣泡冒出，冷卻到室溫后，導(dǎo)管口有一段穩(wěn)定的水柱，表明裝置氣密性良好②有漏斗的裝置：如圖，用止水夾關(guān)閉燒瓶右側(cè)的導(dǎo)氣管，向漏斗中加入適量水，漏斗中會形成一段液柱，停止加水，一段時(shí)間后，若漏斗中的液柱無變化，則裝置氣密性良好解題時(shí)首先明確題干信息，選擇題要逐項(xiàng)分析：①“儀器識別”要明確各種儀器的用途和使用注意事項(xiàng)；②“操作問題”要避免遺漏，養(yǎng)成有序思維習(xí)慣；③“制備問題”要從教材中類比遷移。非選擇題審題要仔細(xì)，計(jì)算要準(zhǔn)確，繪圖要規(guī)范，簡答要精煉，爭取在有限的時(shí)間內(nèi)得高分。1．(2020?新課標(biāo)Ⅲ卷)噴泉實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。應(yīng)用下列各組氣體—溶液，能出現(xiàn)噴泉現(xiàn)象的是(    ) 氣體溶液A．H2S稀鹽酸B．HCl稀氨水C．NO稀H2SO4D．CO2飽和NaHCO3溶液          【答案】B【解析】能夠發(fā)生噴泉實(shí)驗(yàn)，需要燒瓶內(nèi)外產(chǎn)生明顯的壓強(qiáng)差；產(chǎn)生壓強(qiáng)差可以通過氣體溶于水的方法，也可以通過發(fā)生反應(yīng)消耗氣體產(chǎn)生壓強(qiáng)差。A項(xiàng)，由于硫化氫氣體和鹽酸不發(fā)生反應(yīng)且硫化氫在水中的溶解度較小，燒瓶內(nèi)外壓強(qiáng)差變化不大，不會出現(xiàn)噴泉現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，氯化氫可以和稀氨水中的一水合氨發(fā)生反應(yīng)，使燒瓶內(nèi)外產(chǎn)生較大壓強(qiáng)差，能夠出現(xiàn)噴泉實(shí)驗(yàn)，B正確；C項(xiàng)，一氧化氮不與硫酸發(fā)生反應(yīng)且不溶于水，燒瓶內(nèi)外不會產(chǎn)生壓強(qiáng)差，不能發(fā)生噴泉現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，二氧化碳不會溶于飽和碳酸氫鈉溶液中，燒瓶內(nèi)外不會產(chǎn)生壓強(qiáng)差，不能發(fā)生噴泉實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤；故選B。2．(2020?浙江1月選考)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說法，不正確的是(    )A．堿液不慎濺到手上，先用大量水沖洗，再用飽和硼酸溶液洗，最后用水沖洗B．KCl和MnO2的混合物經(jīng)溶解、過濾、洗滌、干燥，可分離出MnO2C．用容量瓶配制溶液，定容時(shí)若加水超過刻度線，立即用滴管吸出多余液體D．火柴頭的浸泡液中滴加AgNO3溶液、稀HNO3和NaNO2溶液，可檢驗(yàn)火柴頭是否含有氯元素【答案】C【解析】A項(xiàng)，若皮膚不慎沾上少量堿液，應(yīng)先用大量水沖洗，再用2%醋酸溶液或飽和硼酸溶液洗，避免皮膚受損，故A正確；B項(xiàng)，二氧化錳不溶于水，氯化鉀可溶于水，所以混合物經(jīng)溶解、過濾，洗滌、干燥，可分離出MnO2，故B正確；C項(xiàng)，滴管吸出的液體中含有溶質(zhì)，因此會導(dǎo)致所配溶液濃度偏小，正確操作應(yīng)該是重新配制，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，火柴頭中含有KClO3，檢驗(yàn)氯元素，應(yīng)把ClO3-還原為4Cl-，酸性條件下，NO2-具有還原性，向少量的火柴頭浸泡液中滴加AgNO3、稀HNO3和NaNO2，發(fā)生的離子反應(yīng)為：ClO3-+3NO2-+Ag+═AgCl↓+3NO3-，出現(xiàn)白色沉淀，證明含有氯元素，故D正確；故選C。3．(2020?浙江7月選考)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說法不正確的是(    )A．萃取Br2時(shí)，向盛有溴水的分液漏斗中加入CCl4，振蕩、靜置分層后，打開旋塞，先將水層放出B．做焰色反應(yīng)前，鉑絲用稀鹽酸清洗并灼燒至火焰呈無色C．乙醇、苯等有機(jī)溶劑易被引燃，使用時(shí)須遠(yuǎn)離明火，用畢立即塞緊瓶塞D．可用AgNO3溶液和稀HNO3區(qū)分NaCl、NaNO2和NaNO3【答案】A【解析】A項(xiàng)，CCl4的密度比水的密度大，故萃取Br2時(shí)，向盛有溴水的分液漏斗中加入CCl4，振蕩、靜置分層，打開旋塞，先將CCl4層放出，A操作錯(cuò)誤；B項(xiàng)，做焰色反應(yīng)前，先將鉑絲用稀鹽酸清洗并灼燒至無色的目的是排除鉑絲上粘有其它金屬元素，對待檢測金屬元素的干擾，B操作正確；C項(xiàng)，乙醇、苯等有機(jī)溶劑屬于易燃物品，故使用時(shí)必須遠(yuǎn)離明火和熱源，用畢立即塞緊瓶塞，防止失火，C操作正確；D項(xiàng)，氯化銀、亞硝酸銀都是難溶于水的白色固體，所以硝酸銀滴入氯化鈉溶液和亞硝酸鈉溶液中都有白色沉淀生成，但是氯化銀不溶于稀硝酸，而亞硝酸銀溶于稀硝酸；硝酸銀溶液滴入硝酸鈉溶液中沒有明顯現(xiàn)象，故D操作正確。故選A。4．(2020?江蘇卷)實(shí)驗(yàn)室以CaCO3為原料，制備CO2并獲得CaCl2﹒6H2O晶體。下列圖示裝置和原理不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>(   )A．制備CO2        B．收集CO2C．濾去CaCO3         D．制得CaCl2﹒6H2O【答案】D【解析】A項(xiàng)，碳酸鈣盛放在錐形瓶中，鹽酸盛放在分液漏斗中，打開分液漏斗活塞，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，故A正確；B項(xiàng)，二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，故B正確；C項(xiàng)，加入的鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)后，部分碳酸鈣未反應(yīng)完，碳酸鈣是難溶物，因此用過濾的方法分離，故C正確；D項(xiàng)，CaCl2?6H2O易失去結(jié)晶水，因此不能通過加熱蒸發(fā)皿得到，可由氯化鈣的熱飽和溶液冷卻結(jié)晶析出六水氯化鈣結(jié)晶物，故D錯(cuò)誤。故選D。5．(2020?山東卷)實(shí)驗(yàn)室中下列做法錯(cuò)誤的是(   )A．用冷水貯存白磷 B．用濃硫酸干燥二氧化硫C．用酒精燈直接加熱蒸發(fā)皿 D．用二氧化碳滅火器撲滅金屬鉀的燃燒【答案】D【解析】A項(xiàng)，白磷著火點(diǎn)低，易自然，且密度比水大，常保存在冷水中，A正確；B項(xiàng)，濃硫酸有吸水性且不與SO2反應(yīng)，可用濃硫酸干燥SO2，B正確；C項(xiàng)，蒸發(fā)皿可直接加熱，蒸發(fā)操作時(shí)，用酒精燈直接加熱蒸發(fā)皿，C正確；D項(xiàng)，K燃燒有K2O2、KO2生成，K2O2、KO2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生O2助燃，所以不能用CO2滅火器撲滅金屬鉀的燃燒，D錯(cuò)誤。故選D。6．(2020?山東卷)下列操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>(   ) 目的操作A除去苯中少量的苯酚加入適量NaOH溶液，振蕩、靜置、分液B證明酸性：碳酸>苯酚將鹽酸與NaHCO3混合產(chǎn)生的氣體直接通入苯酚鈉溶液C除去堿式滴定管膠管內(nèi)的氣泡將尖嘴垂直向下，擠壓膠管內(nèi)玻璃球?qū)馀菖懦?/span>D配制用于檢驗(yàn)醛基的氫氧化銅懸濁液向試管中加入2mL10%NaOH溶液，再滴加數(shù)滴2%CuSO4溶液，振蕩【答案】BC【解析】A項(xiàng)，苯酚可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成可溶于水的苯酚鈉，最后與苯混合后互不相溶，分層，該操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>A正確；B項(xiàng)，鹽酸易揮發(fā)，若將鹽酸與碳酸氫鈉溶液混合產(chǎn)生的氣體直接通入苯酚鈉，可能揮發(fā)的HCl會與苯酚鈉反應(yīng)生成常溫下難溶于水的苯酚，不能證明是二氧化碳與其發(fā)生的反應(yīng)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑧?yīng)該先除去二氧化碳中可能揮發(fā)的HCl再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，故B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，除去堿式滴定管膠管內(nèi)氣泡時(shí)，尖嘴不應(yīng)該垂直向下，應(yīng)向上擠壓橡膠管，利用空氣排出，該實(shí)驗(yàn)操作達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?/span>C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，為檢驗(yàn)醛基，配制氫氧化銅懸濁液時(shí)，堿需過量，保證醛基是在堿性條件下發(fā)生反應(yīng)，該操作可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>D正確；故選BC。7．(2021?浙江1月選考)下列方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是(   ) 目的方案設(shè)計(jì)現(xiàn)象和結(jié)論A檢驗(yàn)?zāi)碂o色溶液中是否含有NO2-取少量該溶液于試管中，加稀鹽酸酸化，再加入FeCl2溶液若溶液變黃色且試管上部產(chǎn)生紅棕色氣體，則該溶液中含有NO2-B探究KI與FeCl3反應(yīng)的限度取5 mL 0.1 mol·L-1KI溶液于試管中，加入1 mL 0.1 mol·L-1 FeCl3溶液，充分反應(yīng)后滴入5滴15% KSCN溶液若溶液變血紅色，則KI與FeCl3的反應(yīng)有一定限度C判斷某鹵代烴中的鹵素取2 mL鹵代烴樣品于試管中，加入5 mL 20% KOH水溶液混合后加熱，再滴加AgNO3溶液若產(chǎn)生的沉淀為白色，則該鹵代烴中含有氯元素D探究蔗糖在酸性水溶液中的穩(wěn)定性取2mL20%的蔗糖溶液于試管中，加入適量稀 H2SO4后水浴加熱5 min；再加入適量新制Cu(OH)2懸濁液并加熱若沒有生成磚紅色沉淀 ，則蔗糖在酸性水溶液中穩(wěn)定【答案】B【解析】A項(xiàng)，原溶液中存在硝酸根可以和Fe2+反應(yīng)生成Fe3+，故不能驗(yàn)證原溶液中含有亞硝酸根，A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，向KI溶液中滴加FeCl3，若FeCl3沒有剩余說明反應(yīng)是完全的，因此向反應(yīng)后的溶液中加入KSCN溶液，若溶液變紅，則說明該反應(yīng)是有限度的，B正確；C項(xiàng)，溶液中加入KOH后體系中剩余大量的OH-，再加入硝酸銀溶液后OH-也可以使Ag+生產(chǎn)白色沉淀，C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，蔗糖為二糖，在酸性條件下可以水解生產(chǎn)單糖，驗(yàn)證單糖中是否存在拳擊，應(yīng)向水解液中加入NaOH溶液使體系呈堿性，再加入新制Cu(OH)2懸濁液，D錯(cuò)誤；故選B。1．(2021·江蘇蘇州市高三模擬)下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的說法不正確的是(    )A．取用化學(xué)藥品時(shí)，應(yīng)特別注意觀察藥品包裝，容器上的安全警示標(biāo)記B．聞任何化學(xué)藥品的氣味時(shí)，都不能使鼻子湊近藥品或正對容器口吸氣C．加熱試管里的液體時(shí)，液體的體積不得超過試管容積的三分之一D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將產(chǎn)生的廢液直接倒入洗手池中，再清洗儀器，整理桌面【答案】D【解析】A項(xiàng)，有毒化學(xué)藥品使用應(yīng)注意安全，特別注意觀察藥品包裝容器上的安全警示標(biāo)記，防止發(fā)生一些的安全問題，故A正確；B項(xiàng)，聞任何化學(xué)藥品的氣味都不能使鼻子湊近藥品，避免出現(xiàn)中毒，正確方法為：用手輕輕在試劑瓶口煽動，讓少量的藥品氣味進(jìn)入鼻孔，故B正確；C項(xiàng)，給試管中的液體加熱時(shí)，若液體量太多，容易造成迸濺，故不能超過試管的三分一，故C正確；D項(xiàng)，有些實(shí)驗(yàn)廢液會腐蝕下水道、造成地下水污染，故應(yīng)先倒入廢液缸做無害化處理，不能直接倒入下水道，故D錯(cuò)誤。故選D。2．(2021·湖北省武漢市高三質(zhì)量檢測)用下列實(shí)驗(yàn)器材(夾持儀器省略)，能夠完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是(    ) 實(shí)驗(yàn)器材相應(yīng)實(shí)驗(yàn)A燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿硫酸銅溶液的濃縮結(jié)晶B燒杯、玻璃棒﹑濾紙用鹽酸除去硫酸鋇中少量碳酸鋇C燒杯、膠頭滴管、托盤天平用固體氯化鈉配制0.5 mol/L的溶液D燒杯、膠頭滴管、分液漏斗用溴水和CCl4除去NaBr溶液中的少量NaI【答案】D【解析】A項(xiàng)，硫酸銅溶液的濃縮結(jié)晶，應(yīng)加熱蒸發(fā)水分，所需實(shí)驗(yàn)器材有酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒、鐵架臺、坩堝鉗等，題目提供的實(shí)驗(yàn)器材無法完成該實(shí)驗(yàn)，A項(xiàng)不符合題意；B項(xiàng)，用鹽酸除去硫酸鋇中少量的碳酸鋇，可用溶劑熱、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，所用實(shí)驗(yàn)器材有燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙、鐵架臺等，題目提供的實(shí)驗(yàn)器材無法完成該實(shí)驗(yàn)，B項(xiàng)不符合題意；C項(xiàng)，用固體氯化鈉配制溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉的質(zhì)量，再溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、在相應(yīng)規(guī)格的容量瓶中定容、搖勻，在這些操作中需要的實(shí)驗(yàn)器材有：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒，題目提供的實(shí)驗(yàn)器材無法完成該實(shí)驗(yàn)，C項(xiàng)不符合題意；D項(xiàng)，用溴水和四氯化碳除去溴化鈉溶液中少量的碘化鈉，反應(yīng)后萃取，所需實(shí)驗(yàn)器材有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、分液漏斗，題目提供的實(shí)驗(yàn)器材可以完成該實(shí)驗(yàn)，D項(xiàng)符合題意；故選D。3．(2021·江西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三第一次聯(lián)考)明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》被譽(yù)為“17世紀(jì)中國工藝百科全書”。下列說法正確的是(    ) A．“若水煮法，則并用兩釜。將蓖麻、蘇麻子碾碎，入一釜中，注水滾煎，其上浮沫即油”涉及到的操作是蒸發(fā)B．古代燒制的“明如鏡、聲如磬”的瓷器，其主要成分為硅酸鹽C．“紛紛燦爛如星隕，燔燔喧豗似火攻”描述了鈉、鐵等金屬的焰色反應(yīng)D．“凡石灰經(jīng)火焚，火力到后，燒酥石性，置于風(fēng)中久自吹化成粉”中的“粉”為CaO【答案】B【解析】A項(xiàng)，加熱后，出現(xiàn)油狀物，屬于蒸餾操作，A項(xiàng)不符合題意；B項(xiàng)，瓷器的主要原料是粘土，主要成分是硅酸鹽，B項(xiàng)符合題意；C項(xiàng)，鐵元素沒有焰色反應(yīng)，C項(xiàng)不符合題意；D項(xiàng)，碳酸鈣煅燒生成氧化鈣，氧化鈣久置生成氫氧化鈣，氫氧化鈣吸收二氧化碳生成碳酸鈣，D項(xiàng)不符合題意；故選B。4．(2021·江蘇常州市高三下學(xué)期調(diào)研考試)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的重要手段。下列實(shí)驗(yàn)室中的有關(guān)做法正確的是(    )A．做焰色反應(yīng)時(shí)，鉑絲先用稀硫酸清洗并灼燒至火焰呈無色B．滴定接近終點(diǎn)時(shí)，用錐形瓶內(nèi)壁觸碰滴定管的尖嘴C．金屬鎂不慎著火時(shí)，立即用二氧化碳滅火器撲滅D．酯化反應(yīng)完成后，用長頸漏斗分離出乙酸和乙醇反應(yīng)的產(chǎn)物【答案】B【解析】A項(xiàng)，硫酸及硫酸鹽等不易揮發(fā)，應(yīng)選稀鹽酸清洗并灼燒至火焰呈無色，故A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，滴定接近終點(diǎn)時(shí)，用錐形瓶內(nèi)壁觸碰滴定管的尖嘴，使尖嘴處可能懸掛的液滴全部進(jìn)入錐形瓶中并參與滴定反應(yīng)，以得到較準(zhǔn)確的測定結(jié)果，B正確；C項(xiàng)，Mg可以在二氧化碳中燃燒，因此，金屬鎂不慎著火時(shí)不能使用二氧化碳滅火器滅火，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，乙酸乙酯不溶于水，酯化反應(yīng)完成并除去雜質(zhì)后，可以用分液漏斗分離出乙酸乙酯，故D錯(cuò)誤；故選B。5．(2021·浙江省七彩陽光新高考研究聯(lián)盟高三聯(lián)考)下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論合理的是(    )A．將Cl2緩慢通入滴有酚酞的NaOH溶液中，溶液紅色褪去，則一定是漂白性所致B．在新制氯水中加入碳酸鈣粉末，充分?jǐn)嚢?，氯水的漂白性增?qiáng)則碳酸鈣是催化劑C．溶有SO2的BaCl2溶液中加入X，有白色沉淀生成，X可能是Cl2、NaOH、NH3D．根據(jù)常溫下銅與濃硝酸可以制取NO2，推出常溫下鐵與濃硝酸也可以制取NO2【答案】C【解析】A項(xiàng)，將Cl2緩慢通入滴有酚酞的NaOH溶液中，溶液紅色褪去，可能是氯氣與水反應(yīng)生成的HClO具有漂白性所致，也可能是生成的HCl中和NaOH所致，故A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，碳酸鈣消耗氯水中的HCl，使氯氣與水的平衡正向移動，產(chǎn)生更多的HClO，漂白性增強(qiáng)，碳酸鈣并非催化劑，故B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，溶有SO2的BaCl2溶液中若通氯氣能將SO2氧化成硫酸，硫酸根與鋇離子結(jié)合形成硫酸鋇白色沉淀，若加NaOH、NH3能將溶液中SO2轉(zhuǎn)變成亞硫酸鹽，使溶液呈堿性，亞硫酸根與鋇離子結(jié)合形成亞硫酸鋇白色沉淀，故C正確；D項(xiàng)，常溫下鐵與濃硝酸會發(fā)生鈍化，不能持續(xù)反應(yīng)，不可以用于制取二氧化氮，故D錯(cuò)誤；故選C。6．(2021·浙江省七彩陽光新高考研究聯(lián)盟高三聯(lián)考)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作不能達(dá)到目的的是(    )A．配制10%CuSO4溶液：稱取5. 0 g CuSO4?5H2O，加入27.0 g水，攪拌溶解B．在實(shí)驗(yàn)室中，采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣。我們可以用溶解、過濾、洗滌、干燥的方法從反應(yīng)產(chǎn)物中得到二氧化錳C．可以用酒精燈、玻璃棒、坩堝、泥三角這些儀器從食鹽水中獲取NaCl晶體D．配制100 mL 1 mol·Lˉ1的Na2CO3溶液可將固體放于天平左盤稱其質(zhì)量【答案】C【解析】A項(xiàng)，5. 0gCuSO4?5H2O中所含CuSO4的質(zhì)量為：，，加入27.0g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，故A正確；B項(xiàng)，氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后，氯酸鉀分解成氯化鉀和氧氣，二氧化錳不反應(yīng)且不溶于水，因此將反應(yīng)后混合物溶解、過濾、洗滌、干燥后可得到二氧化錳，故B正確；C項(xiàng)，從食鹽水中獲取NaCl晶體需要通過蒸發(fā)結(jié)晶的方法，蒸發(fā)需用到蒸發(fā)皿，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，托盤天平的使用“左物右碼”，所成藥品在左盤中稱量，故D正確；故選C。7．(2021·浙江省杭州第二中學(xué)高三選考模擬)下列說法正確的是(    )A．滴瓶中的滴管在加完藥品后應(yīng)將滴管洗凈后再放回原瓶B．硝酸鉀晶體的制備中，趁熱過濾后加入2mL水的目的是避免NaCl冷卻結(jié)晶，提高KNO3的純度C．在中和熱的測定實(shí)驗(yàn)中，為準(zhǔn)確測得反應(yīng)前后的溫差，應(yīng)將氫氧化鈉溶液與鹽酸在隔熱的容器中混合測量混合液初始溫度，然后迅速攪拌測量混合液的最高溫度D．冬季時(shí)的乙酸常結(jié)成冰狀固體，取用時(shí)可先將試劑瓶置于石棉網(wǎng)上用小火加熱使乙酸熔化，再傾倒或用膠頭滴管吸取【答案】B【解析】A項(xiàng)，滴瓶中的滴管在滴加藥品之后不需要洗凈，直接放回原滴瓶即可，A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，硝酸鉀在制備過程中應(yīng)趁熱過濾，在過濾過程中應(yīng)加入2mL水，目的是避免固體中NaCl等雜質(zhì)因溫度較低而冷卻析出，影響硝酸鉀的純度，B正確；C項(xiàng)，為準(zhǔn)確測得反應(yīng)前后的溫差，應(yīng)分別測得氫氧化鈉溶液和鹽酸的反應(yīng)前溫度，然后迅速攪拌測量混合液的最高溫度，C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，乙酸的熔點(diǎn)是16.6℃，冬季的乙酸會結(jié)成冰狀，取用是應(yīng)將試劑瓶置于溫水浴中，若置于石棉網(wǎng)上易造成試劑瓶受熱不均而炸裂，D錯(cuò)誤；故選B。8．(2021·廣東省“六校聯(lián)盟”高三第三次聯(lián)考)僅用下表提供的儀器(夾持儀器和試劑任選)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊唤M是(    )選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>儀器A制取乙酸乙酯試管、酒精燈B用濃硫酸配制250mL一定濃度的硫酸溶液250mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管C從食鹽水中獲得NaCl晶體酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿D用鹽酸除去BaSO4中混有的少量BaCO3漏斗、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙【答案】B【解析】A項(xiàng)，制取乙酸乙酯的主要儀器為鐵架臺、試管和酒精燈，A項(xiàng)不選；B項(xiàng)，用濃溶液來配制一定濃度的稀溶液所需的儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、容量瓶和膠頭滴管，題中缺少量筒，B項(xiàng)選；C項(xiàng)，利用蒸發(fā)的方法從食鹽水中獲得NaCl晶體，需要的儀器有酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿，C項(xiàng)不選；D項(xiàng)，用鹽酸除去BaSO4 中混有的少量BaCO3，需要的儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙，D項(xiàng)不選；故選B。9．(2021·四川成都市川大附中分校高三模擬)用下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>(    )①②③④驗(yàn)證SO2漂白性模擬生鐵的電化學(xué)腐蝕干燥一氯甲烷比較醋酸和硼酸的酸性強(qiáng)弱A．①② B．③④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】①二氧化硫具有還原性，與硫酸鐵溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)，使滴有硫氰化鉀的硫酸鐵溶液的紅色褪去，該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化硫的還原性，故錯(cuò)誤；②裝置左側(cè)干燥環(huán)境鐵粉不發(fā)生腐蝕，試管中氣體壓強(qiáng)不變，右側(cè)食鹽水浸濕的鐵粉發(fā)生吸氧腐蝕，試管中氧氣被消耗，氣體壓強(qiáng)減小，會導(dǎo)致中間的紅墨水左側(cè)低右側(cè)高，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷生鐵是否發(fā)生腐蝕，故正確；③混合氣體無法通過濃硫酸，不能達(dá)到干燥一氯甲烷的目的，故錯(cuò)誤；④碳酸的酸性比碳酸強(qiáng)，將碳酸鈉溶液滴入醋酸溶液中有氣泡生成，硼酸的酸性比碳酸弱，將碳酸鈉溶液滴入硼酸溶液中沒有氣泡生成，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，醋酸的酸性強(qiáng)于硼酸，故正確；②④正確，故選D。10．(2021·福建龍巖市高三畢業(yè)班第一次教育質(zhì)量檢測)用圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>(    )ABCD探究溫度對2NO2 N2O4平衡的影響除去CO2氣體中混有的HCl驗(yàn)證FeCl3對H2O2分解反應(yīng)有催化作用制取少量含NaClO的消毒液【答案】A【解析】A項(xiàng)，NO2為紅棕色氣體，根據(jù)冷水和熱水中氣體的顏色變化可以探究溫度對2NO2N2O4平衡的影響，A正確；B項(xiàng)，二氧化碳也會和碳酸鈉溶液反應(yīng)，B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，兩支試管除了催化劑為變量之外還有溫度，變量不唯一，無法探究FeCl3對H2O2分解反應(yīng)有催化作用，C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，右側(cè)裝置中上端為陽極，氯離子放電生成氯氣，下端為陰極，水電離出的氫離子放電生成氫氣，同時(shí)產(chǎn)生氫氧根，由于氯氣在上端生成，所以無法與產(chǎn)生的氫氧根接觸，不能制取NaClO，D錯(cuò)誤；故選A。11．(2021·湖南長沙市長沙一中高三質(zhì)檢)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略)進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>(    )A．實(shí)驗(yàn)室中制備少量無水MgCl2B．檢驗(yàn)石蠟油分解產(chǎn)物的性質(zhì)C．實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣D．從食鹽水中提取NaCl【答案】B【解析】A項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)室中制備少量無水氯化鎂應(yīng)在氯化氫氣流中加熱制備，防止氯化鎂水解，故A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，在碎瓷片做催化劑作用下，石蠟油受熱發(fā)生分解反應(yīng)氣態(tài)烷烴和氣態(tài)烯烴，烯烴能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)，使溴的四氯化碳溶液褪色，也能與酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化反應(yīng)，使酸性高錳酸鉀溶液褪色，該實(shí)驗(yàn)可檢驗(yàn)石蠟油分解產(chǎn)物的性質(zhì)，故B正確；C項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)室制備氨氣時(shí)，為了防止加熱導(dǎo)致水蒸氣遇冷回流使試管受熱不勻出現(xiàn)炸裂，制備裝置中的試管口應(yīng)向下傾斜，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，從食鹽水中蒸發(fā)提取氯化鈉時(shí)，應(yīng)使用蒸發(fā)皿，不能選用坩堝，故D錯(cuò)誤；故選B。12．(2021·江蘇省G4高三調(diào)研)按下列設(shè)計(jì)進(jìn)行相關(guān)操作，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>(    )A．用裝置甲可以制H2                    B．用裝置乙可以加熱熔融純堿C．用裝置丙可以測量氨氣的體積     D．用裝置丁可以除去Cl2中的HCl氣體【答案】B【解析】A項(xiàng)，鋅和稀硫酸可以制取氫氣，多孔隔板可以隨開隨用，隨關(guān)隨停，可以控制反應(yīng)的進(jìn)行，故A能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>B項(xiàng)，瓷坩堝的材料中有二氧化硅，加熱條件下會和純堿反應(yīng)，故B不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>C項(xiàng)，氨氣不溶于四氯化碳，可以用排液法可以測量氨氣的體積，故C能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>D項(xiàng)，氯化氫極易溶于水，氯氣難溶于飽和食鹽水，用飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫，可以減小氯氣的溶解，故D能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選B。13．(2021·湖北省武漢市高三質(zhì)量檢測)已知：MnO2+2NaBr+2H2SO4MnSO4+Na2SO4+Br2↑+2H2O，實(shí)驗(yàn)室利用如下圖所示的裝置制備溴苯。下列說法正確的是(    )A．裝置接口按氣流方向連接順序?yàn)椋?/span>d→b→a→e→f→cB．裝置甲中進(jìn)行水浴加熱的目的是防止溴蒸氣冷凝C．裝置乙中有淡黃色沉淀產(chǎn)生，可證明苯與溴發(fā)生了取代反應(yīng)D．可用乙醇作洗滌劑除去溴苯中溶解的少量Br2【答案】B【解析】裝置甲的濃硫酸用來吸收溴中的水，水浴加熱為防止溴蒸氣冷凝，裝置乙用來吸收制取溴苯后揮發(fā)出來的溴化氫。裝置丙則為題設(shè)條件的發(fā)生裝置，裝置丁為支取溴苯的發(fā)生裝置。A項(xiàng)，溴的摩爾質(zhì)量大于空氣，應(yīng)長進(jìn)短出，順序?yàn)?/span>dabefc，A項(xiàng)不符合題意；B項(xiàng)，溴蒸氣容易液化，所以需要通過水浴加熱來防止冷凝，B項(xiàng)符合題意；C項(xiàng)，此處的淡黃色沉淀比一定為溴苯，有可能使HBr與硝酸銀反應(yīng)的產(chǎn)物溴化銀，C項(xiàng)不符合題意；D項(xiàng)，除去溴苯中的溴應(yīng)用氫氧化鈉溶液，D項(xiàng)不符合題意；故選B。14．(2021·廣東汕頭市高三一模)下列儀器為高中常見儀器(省略夾持裝置)，選用下列儀器不能完成的實(shí)驗(yàn)是(    )A．粗鹽的提純(除去泥沙)B．分離乙酸乙酯和飽和碳酸鈉溶液C．酸堿中和滴定D．用 18.4mol/L 的濃硫酸配制 1mol/L 的稀硫酸【答案】C【解析】A項(xiàng)，粗鹽提純時(shí)除去泥沙的操作為過濾，需要用到儀器燒杯(②)、漏斗(③)、玻璃棒(⑤)，A實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿桑环项}意；B項(xiàng)，分離乙酸乙酯和飽和Na2CO3溶液的操作為分液，需要用到儀器分液漏斗(⑩)、燒杯(②)，B實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿?，不符合題意；C項(xiàng)，酸堿中和滴定，需要用到儀器酸/堿式滴定管、錐形瓶，相關(guān)儀器都沒有，C實(shí)驗(yàn)不能完成，符合題意；D項(xiàng)，濃硫酸稀釋配制稀硫酸，需要用到量筒(⑨)、燒杯(②)、容量瓶(④)、玻璃棒(⑤)、膠頭滴管(⑥)，D實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿?，不符合題意；故選C。15．(2021·安徽池州市高三期末)黃銅礦(主要成分CuFeS2)在空氣中進(jìn)行煅燒，生成Cu、Fe3O4和SO2氣體，為了驗(yàn)證生成的氣體能與某些鋇鹽溶液反應(yīng)和測定該黃銅礦的純度，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是(    )A．氣流順序是a→b→e→f→g→h→c→dB．銅網(wǎng)的作用是除去未反應(yīng)的氧氣C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，還需向裝置中通入過量的空氣D．實(shí)驗(yàn)中的Ba(NO3)2溶液可用BaCl2溶液代替【答案】D【解析】先通過濃硫酸除去空氣中的水蒸氣，黃銅礦在空氣中煅燒，再利用銅網(wǎng)除去二氧化硫氣體中的氧氣，最后用足量的硝酸鋇溶液吸收二氧化硫氣體生成硫酸鋇沉淀，利用硫酸鋇沉淀的質(zhì)量計(jì)算黃銅礦的純度。A項(xiàng)，根據(jù)對實(shí)驗(yàn)的分析知，順序正確，A項(xiàng)不符合題意；B項(xiàng)，二氧化硫有還原性，過量的氧氣會與二氧化硫在水溶液中生成硫酸根離子，無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證生成的氣體能與某些鋇鹽溶液反應(yīng)，所以未反應(yīng)的氧氣需要除去，B項(xiàng)不符合題意；C項(xiàng)，該實(shí)驗(yàn)是通過測定硫酸鋇的質(zhì)量來獲得黃銅礦的純度，所以二氧化硫需要被完全吸收，通入過量的空氣可達(dá)到此目的，C項(xiàng)不符合題意；D項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹皇球?yàn)證生成的二氧化硫能與某些鋇鹽溶液反應(yīng)，根據(jù)強(qiáng)酸制弱酸的原理，二氧化硫與氯化鋇溶液不能反應(yīng)，只能利用酸性條件下硝酸根離子的氧化性進(jìn)行驗(yàn)證，D項(xiàng)符合題意；故選D。16．(2021·江蘇連云港市高三調(diào)研考試)工業(yè)上利用炭和水蒸氣反應(yīng)：C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g)   △H1；CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)   △H2。生成的H2為原料合成氨。在飽和食鹽水中先通NH3，后通CO2，由于HCO3-能形成多聚體，所以容易析出NaHCO3，過濾后熱分解得純堿。實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制氨氣并驗(yàn)證氨氣的某些化學(xué)性質(zhì)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>(    ) A．用裝置甲制取氨氣                B．用裝置乙除去氨氣中的水蒸氣C．用裝置丙驗(yàn)證氨氣具有還原性      D．用裝置丁吸收尾氣【答案】C【解析】A項(xiàng)，NaOH與NH4Cl反應(yīng)生成NH3?H2O，不加熱的情況下NH3?H2O難以分解，無NH3生成，故無法制備氨氣，A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，NH3與濃H2SO4反應(yīng)，不能干燥NH3，B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，NH3與CuO反應(yīng)生成N2、Cu和H2O，黑色的CuO轉(zhuǎn)化為紅色的Cu，N元素的化合價(jià)升高，說明NH3具有還原性， C正確；D項(xiàng)，苯的密度比水的密度小，在上層，NH3直接通入下層的水，會發(fā)生倒吸，D錯(cuò)誤；故選C。17．(2021·廣東省珠海市高三第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測)用下列裝置進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>(    )ABCD用此裝置提純I2用標(biāo)準(zhǔn)KMnO4溶液測定待測液Na2C2O4物質(zhì)的量濃度觀察氣泡鑒別乙醇與甲醚(CH3OCH3)制取并收集干燥純凈的NH3【答案】D【解析】A項(xiàng)，加熱后，I2升華變?yōu)榈庹魵?，之后在盛有冰水的燒瓶底部外壁凝華析出，實(shí)現(xiàn)與泥沙的分離，A能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>B項(xiàng)，KMnO4溶液滴定時(shí)盛放在酸式滴定管中，且酸性條件下KMnO4滴定現(xiàn)象更明顯，B能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>C項(xiàng)，乙醇與鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣泡(H2)，而甲醚和Na不反應(yīng)，故可以用Na鑒別兩種液體，C能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>D項(xiàng)，收集NH3時(shí)應(yīng)該采用向下排空氣法，D不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選D。18．(2021·浙江省名校協(xié)作體高三聯(lián)合考試)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理、方法和結(jié)論都正確的是(    )A．利用紙層析法分離硫酸鐵和硫酸銅時(shí)，親脂性成分在固定相中分配的多一些，隨流動相移動的速度快一些B．乙酰水楊酸的合成實(shí)驗(yàn)中，抽濾時(shí)用少量無水乙醇洗滌結(jié)晶幾次，繼續(xù)抽濾，盡量將溶劑抽干C．室溫下向苯和少量苯酚的混合溶液中加入適量NaOH溶液，振蕩、靜置后分液，可除去苯中的少量苯酚D．酸或堿對乙酸乙酯的水解都有催化作用，等量的酯在其他條件一致的情況下，用酸或用堿做催化劑，其水解的效果是一樣的【答案】C【解析】A項(xiàng)，紙層析法是以濾紙作為惰性支持物，濾紙纖維上的羥基具有親水性，它吸附水作為固定相，通常把與水不互溶的有機(jī)溶劑作為流動相，所以親脂性強(qiáng)的成分在流動相中分配的多一些，隨流動相移動速度就快，親水性強(qiáng)的成分在固定相中分配的多一些，隨流動相移動速度就慢一些，故A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，乙酰水楊酸的合成實(shí)驗(yàn)中，抽濾時(shí)用少量無水乙醇洗滌結(jié)晶幾次，由于乙醇具有揮發(fā)性，不需要盡量將溶劑抽干，故B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，苯酚與氫氧化鈉反應(yīng)生成苯酚鈉，苯酚鈉溶于水，且苯與水不互溶，振蕩、靜置后分液，可除去苯中少量苯酚，故C正確；D項(xiàng)，酸性條件下乙酸乙酯水解生成乙酸和乙醇，酸能抑制乙酸乙酯水解，堿能和乙酸乙酯水解生成的乙酸反應(yīng)生成乙酸鹽而促進(jìn)乙酸乙酯水解，所以兩者催化酯水解的效果是不同的，故D錯(cuò)誤；故選C。19．(2021·河南省名校聯(lián)盟高三聯(lián)合考試)下列操作能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>(    )選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>操作A除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-粗鹽溶解后，依次加入Na2CO3、NaOH和BaCl2溶液B探究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律將Na、Mg、Al分別投入冷水中C驗(yàn)證丙烯醇(CH2=CH-CH2OH)中存在碳碳雙鍵向丙烯醇溶液中滴加適量KMnO4酸性溶液D證明適當(dāng)升高溫度能促進(jìn)醋酸的電離向0.1 mol·Lˉ1的稀醋酸中滴入甲基橙，加熱【答案】D【解析】A項(xiàng)，加過量的NaOH溶液可以將Mg2+沉淀，加入過量的BaCl2溶液可以將SO42-沉淀，Ca2+及剩余的Ba2+可以用Na2CO3溶液沉淀，加入的順序?yàn)?/span>NaOH、BaCl2、Na2CO3或BaCl2、NaOH、Na2CO3，A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，Mg、Al與冷水均不反應(yīng)，B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，碳碳雙鍵和-CH2OH均能被KMnO4酸性溶液氧化，C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，稀醋酸中存在電離平衡，加熱，平衡正向移動，溶液pH減小，甲基橙出現(xiàn)顏色的變化，能證明適當(dāng)升高溫度促進(jìn)醋酸的電離，D正確；故選D。20．(2021·湖南永州市高三二模)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論一定正確的是(    ) 實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A加入少量硫酸銅可加快鋅與稀硫酸的反應(yīng)速率Cu2＋是該反應(yīng)的催化劑B向溶液X中滴加NaOH稀溶液，將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口，試紙不變藍(lán)無法證明溶液X中是否存在NH4+C將苯加入到橙色的溴水中，充分振蕩后靜置，下層液體幾乎無色苯與Br2發(fā)生了取代反應(yīng)D向淀粉水解后的溶液中加入碘水，溶液變藍(lán)色淀粉沒有水解【答案】B【解析】A項(xiàng)，在鋅與稀硫酸反應(yīng)時(shí)加入少量硫酸銅可加快反應(yīng)速率，是因?yàn)殇\與Cu2+發(fā)生置換反應(yīng)生成Cu，Zn-Cu與硫酸形成微型原電池加快了反應(yīng)速率，A正確；B項(xiàng)，NH4+檢驗(yàn)時(shí)，應(yīng)取少量溶液于試管中，向溶液加入NaOH溶液，加熱，將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口，試紙變藍(lán)則證明有NH4+，選項(xiàng)中的操作無加熱，B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，苯是常用的萃取劑，可以將溴水中的溴萃取出來，使下層水層顏色變淺或無色，而不是發(fā)生了取代反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，淀粉水解后的溶液中，淀粉含量減少，并非沒有淀粉，D錯(cuò)誤；故選B。21．(2020·天津南開區(qū)南開中學(xué)高三模擬)下列實(shí)驗(yàn)過程可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>(    )選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>實(shí)驗(yàn)過程A配制0.4000mol·L-1的NaOH溶液稱取4.0g固體NaOH于燒杯中，加入少量蒸餾水溶解后，立即轉(zhuǎn)移至250 mL容量瓶中，定容B探究維生素C的還原性向盛有2 mL黃色氯化鐵溶液的試管中滴加濃的維生素C溶液，觀察顏色變化C制取并純化氯氣向稀鹽酸中加入鋅粒，之后將生成的氣體依次通過濃硫酸、NaOH溶液D探宄濃度對反應(yīng)速率的影響向2支盛有不同濃度NaHSO3溶液的試管中同時(shí)加入5% H2O2溶液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象【答案】B【解析】A項(xiàng)，氫氧化鈉溶于水放熱，因此溶解后需要冷卻到室溫下再轉(zhuǎn)移至容量瓶中，A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，氯化鐵具有氧化性，能被維生素C還原為氯化亞鐵，從而使溶液顏色發(fā)生變化，所以向盛有2 mL黃色氯化鐵溶液的試管中滴加濃的維生素C溶液，通過觀察顏色變化可以探究維生素C的還原性，B正確；C項(xiàng)，向稀鹽酸中加入鋅粒，生成氫氣，由于生成的氫氣中含有氯化氫和水蒸氣，因此將生成的氣體依次通過NaOH溶液、濃硫酸，C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，反應(yīng)的方程式為HSO3-+H2O2＝SO42-+H＋+H2O，這說明反應(yīng)過程中沒有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，因此無法探究濃度對反應(yīng)速率的影響，D錯(cuò)誤。故選B。22．(2021·黑龍江哈爾濱市哈爾濱三中高三一模)下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論不相匹配的是(    )選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A向沸水中滴入幾滴FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸，并用激光筆照射溶液變紅褐色，出現(xiàn)丁達(dá)爾效應(yīng)產(chǎn)生了 Fe(OH)3膠體B向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液，再滴加幾滴淀粉溶液溶液變藍(lán)氧化性：Fe3+>I2C向NaOH溶液中滴加足量的AlCl3溶液無白色沉淀生成氫氧化鋁可以溶解于強(qiáng)堿水溶液D向含有酚酞的Na2SiO3溶液中，逐滴加入HCl溶液溶液紅色逐漸變淺，溶液變成膠狀生成硅酸凝膠【答案】C【解析】A項(xiàng)，向沸水中滴入幾滴FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸，溶液變紅褐色，制得的是氫氧化鐵膠體，并用激光筆照射，出現(xiàn)丁達(dá)爾效應(yīng)，A正確；B項(xiàng)，向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液，氧化性：Fe3+>I2，氯化鐵將碘化鉀氧化生成碘單質(zhì)，再滴加幾滴淀粉溶液，溶液變藍(lán)，B正確；C項(xiàng)，向NaOH溶液中滴加足量的AlCl3溶液發(fā)生反應(yīng)3NaOH+ AlCl3= Al(OH)3↓+3NaCl，產(chǎn)生白色沉淀，C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，向滴有酚酞的Na2SiO3溶液中，逐滴加入HCl溶液，Na2SiO3與HCl反應(yīng)生成硅酸凝膠，使得Na2SiO3的水解平衡逆向移動，溶液紅色逐漸褪去，D正確；故選C。23．(2021·東弱三省三校高三聯(lián)合模擬考試)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是(    ) 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A向4mL0.01mol/L酸性KMnO4溶液中加入2mL0.1mol/LH2C2O4溶液產(chǎn)生氣泡的速率先增大后減小該反應(yīng)一定為放熱反應(yīng)B向0.1mol/LAgNO3溶液中加入足量等濃度NaCl溶液，再加入少量等濃度KI溶液溶液中先出現(xiàn)白色沉淀，之后白色沉淀變?yōu)辄S色Ksp(AgCl)＞Ksp(AgI)C將H2S通入CuSO4溶液中有黑色固體生成酸性：H2S＜H2SO4D將乙醇與濃硫酸混合加熱至170℃，產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液KMnO4溶液紫色褪去該反應(yīng)生成了乙烯【答案】B【解析】A項(xiàng)，酸性高錳酸鉀溶液與草酸溶液生成二氧化碳的速率先加快是因?yàn)榉磻?yīng)生成的錳離子做了反應(yīng)的催化劑，后反應(yīng)速率減慢是因?yàn)?反應(yīng)物濃度減小，產(chǎn)生二氧化碳的速率先增大后減小與反應(yīng)是否為放熱反應(yīng)無直接關(guān)系，故A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，0.1mol/LAgNO3溶液與足量等濃度NaCl溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，再加入少量等濃度KI溶液，氯化銀與碘化鉀溶液反應(yīng)生成溶解度更小碘化銀黃色沉淀，說明氯化銀的溶度積大于碘化銀，故B正確；C項(xiàng)，硫化氫氣體與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫化銅黑色沉淀是因?yàn)榱蚧~的溶解度小，不能與稀硫酸反應(yīng)，與氫硫酸和硫酸的酸性強(qiáng)弱無關(guān)，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，乙醇具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的乙醇能與酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化反應(yīng)，使酸性高錳酸鉀溶液褪色，則酸性高錳酸鉀溶液褪色無法判斷乙醇與濃硫酸混合加熱至170℃產(chǎn)生的氣體是否為乙烯生成，故D錯(cuò)誤；故選B。24．(2021·四川省綿陽南山中學(xué)高三摸底考試)下列說法錯(cuò)誤的是(    )A．圖a所示實(shí)驗(yàn)中，石蠟油發(fā)生分解反應(yīng)，碎瓷片作催化劑B．圖b所示實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，飽和食鹽水略顯渾濁C．圖c所示裝置制備碳酸氫鈉固體，從e口通入NH3，再從f口通CO2， g中放蘸有稀硫酸的脫脂棉D．用圖d所示裝置測定某鹽酸的物質(zhì)的量濃度【答案】D【解析】A項(xiàng)，碎瓷片可加快石蠟油分解，作催化劑，故A正確；B項(xiàng)，光照條件下甲烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成氯化氫，氯化氫溶于飽和食鹽水，氯離子濃度增大，因此會有氯化鈉析出，即飽和食鹽水略顯渾濁，故B正確；C項(xiàng)，從e口通入NH3，再從f口通入CO2，可增大二氧化碳的溶解，g中盛放蘸有稀硫酸的脫脂棉吸收尾氣，故C正確；D項(xiàng)，堿滴定酸，NaOH在堿式滴定管中，圖中儀器選擇不合理，故D錯(cuò)誤；故選D。25．(2021·北京大興區(qū)質(zhì)三質(zhì)檢)下列實(shí)驗(yàn)中，利用圖中裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>(    )選項(xiàng)ABCD裝置
 目的鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉證明Na2O2與水反應(yīng)放熱驗(yàn)證鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)證明氧化性：Cl2>Br2>I2【答案】D【解析】A項(xiàng)，碳酸鈉較穩(wěn)定，受熱不分解，碳酸氫鈉不穩(wěn)定，受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，能使石灰水變渾濁，故A能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?B項(xiàng)，Na2O2上滴水，Na2O2與水反應(yīng)能生成氧氣，且使脫脂棉燃燒，達(dá)到了脫脂棉的著火點(diǎn)，說明反應(yīng)放熱，故B能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>C項(xiàng)，鐵粉與水蒸氣高溫反應(yīng)生成氫氣，用肥皂液收集氫氣，點(diǎn)燃后能爆炸，故C能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>D項(xiàng)，將氯氣通過溴化鈉和碘化鈉，置換出溴單質(zhì)和碘單質(zhì)，能說明氧化性：Cl2>Br2，Cl2> I2，不能說明Br2>I2，故D不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選D。26．(2021·江蘇常州市高三下學(xué)期開學(xué)考試)水合肼(N2H4·H2O)是重要的氫能源穩(wěn)定劑，其制備的反應(yīng)原理為NaClO＋2NH3=N2H4·H2O＋NaCl。下列裝置和操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>(    )A．在裝置甲的圓底燒瓶中加入堿石灰制取NH3B．用裝置乙作為反應(yīng)過程的安全瓶C．制備水合肼時(shí)從裝置丙的b口通入NH3D．用裝置丁吸收反應(yīng)中過量的NH3【答案】C【解析】A項(xiàng)，濃氨水遇堿放出氨氣，在裝置甲的圓底燒瓶中加入堿石灰制取NH3，故A正確；B項(xiàng)，氨氣易溶于水，為防止倒吸，裝置乙作為反應(yīng)過程的安全瓶，故B正確；C項(xiàng)，氨氣密度比空氣小，為有利于氨氣和NaClO溶液反應(yīng)，制備水合肼時(shí)從裝置丙的a口通入NH3，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，氨氣會污染環(huán)境，用裝置丁吸收反應(yīng)中過量的NH3，并能防倒吸，故D正確；故選C。27．(2021·聊城市山東聊城一中高三開學(xué)考試)NiS因?yàn)榫哂袩崦浝淇s的特性，在精密測量儀器中可摻雜NiS以抵消儀器的熱脹冷縮。NiS在有水存在時(shí)能被氧氣氧化成Ni(OH)S。將H2S通入稀硫酸酸化的NiSO4溶液中，過濾，制得NiS沉淀，裝置如圖所示：下列對實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是(    )A．裝置A在滴加濃鹽酸前通入N2的目的是排除裝置中的空氣B．裝置B中盛放飽和食鹽水以除去氯化氫C．裝置D中的洗滌液應(yīng)用煮沸過的蒸餾水D．裝置D連接抽氣泵可將裝置C中的渾濁液吸入裝置D中進(jìn)行過濾【答案】B【解析】A項(xiàng)，裝置A在滴加濃鹽酸前通入N2的目的是排除裝置中的空氣，防止生成的硫化鎳被氧化，A正確；B項(xiàng)，裝置B中應(yīng)盛放飽和硫氫化鈉溶液以除去氯化氫，B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，裝置D中的洗滌液應(yīng)用煮沸過的蒸餾水，除去水中溶解的氧氣，防止硫化鎳被氧化，C正確；D項(xiàng)，裝置D連接抽氣泵可將裝置C中的渾濁液吸入裝置D中進(jìn)行過濾，以得到硫化鎳，D正確；故選B。28．(2021·廣東省華附、省實(shí)、廣雅、深中高三四校聯(lián)考)實(shí)驗(yàn)室采用如圖所示的裝置制取氯化銅(部分儀器和夾持裝置已略去)下列說法正確的是(    )A．玻璃纖維的作用是防止E裝置中液體倒吸入D裝置中B．E裝置中液體用于吸收多余的氯氣和氯化氫C．要使B裝置中產(chǎn)生氯氣，應(yīng)先加熱圓底燒瓶，再滴加濃鹽酸D．實(shí)驗(yàn)中加熱的先后順序?yàn)橄燃訜嵊操|(zhì)玻璃管D，再加熱圓底燒瓶B【答案】B【解析】A項(xiàng)，玻璃纖維的作用是防止固體進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)氣管，故A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，E裝置是尾氣處理裝置，氫氧化鈉溶液用于吸收多余的氯氣和氯化氫，故B正確；C項(xiàng)，要使B裝置中產(chǎn)生氯氣，應(yīng)先滴加濃鹽酸，再加熱圓底燒瓶，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，為防止銅和氧氣反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)中先加熱圓底燒瓶B，再加熱硬質(zhì)玻璃管D，故D錯(cuò)誤；故選B。29．(2021·河北省石家莊精英中學(xué)高三二輪階段考試)某學(xué)習(xí)小組擬用如圖裝置制備氮化鈣(化學(xué)式為Ca3N2，極易與H2O反應(yīng))，下列說法不正確的是(    )A．打開活塞K通入N2，試管a內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好B．將產(chǎn)物Ca3N2放入鹽酸中，能得到CaCl2和NH4Cl兩種鹽C．U形管中盛放的干燥劑可以是堿石灰，但不能用濃硫酸D．反應(yīng)結(jié)束后，先熄滅酒精燈，待反應(yīng)管冷卻至室溫后再關(guān)閉活塞K【答案】A【解析】A項(xiàng)，打開活塞K通入N2，即使裝置漏氣，試管A內(nèi)也可能有氣泡產(chǎn)生，故A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，將產(chǎn)物Ca3N2放入鹽酸中，N3-與H+反應(yīng)生成 NH4+，得到CaCl2和NH4Cl兩種鹽，故B正確；C項(xiàng)，U形管中盛放的干燥劑若用濃硫酸，氣體將不能通過U形管，故C正確；D項(xiàng)，若先關(guān)閉活塞K，在反應(yīng)管冷卻至室溫的過程中容易引起試管中水倒吸，故D正確；故選A。30．(2021·廣東省揭陽市教學(xué)質(zhì)量檢測)NaClO2是一種重要的殺菌消毒劑，其一種生產(chǎn)工藝如下：下列說法正確的是(    )A．氧化性比較：稀H2SO4＞ClO2B．“電解”中陰極反應(yīng)的主要產(chǎn)物是NaOH和H2C．“尾氣吸收”用于除去少量ClO2尾氣。其中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為2∶3D．利用含Mg2+和Ca2+的粗鹽水制備“電解”用的食鹽水，要加入的除雜試劑有NaOH溶液、Na2CO3溶液、鹽酸【答案】D【解析】由制備流程可知，NaClO3和SO2在H2SO4酸化條件下反應(yīng)生成ClO2和NaHSO4，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO3+SO2+H2SO4=2NaHSO4+2ClO2，選擇NaOH除去食鹽水中的Mg2+，選擇碳酸鈉除去食鹽水中的Ca2+，然后電解，結(jié)合氧化還原反應(yīng)不交叉規(guī)律可知，裝置中陰極ClO2得電子生成ClO2-，陽極Cl-失電子生成Cl2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2ClO2+ 2NaCl2NaClO2+Cl2↑，含過氧化氫的氫氧化鈉溶液吸收ClO2，產(chǎn)物為NaClO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2ClO2+2NaOH+H2O2=2NaC1O2+O2+2H2O，最后NaClO2溶液結(jié)晶、干燥得到產(chǎn)品。A項(xiàng)，NaClO3和SO2、H2SO4反應(yīng)生成NaHSO4和ClO2，其中NaClO3為氧化劑，稀硫酸只提供酸性條件，無法比較氧化性，故A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，由以上分析可知，裝置中陰極ClO2得電子生成ClO2-，所以“電解”中陰極反應(yīng)的主要產(chǎn)物是NaClO2，故B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，由流程知，吸收ClO2用NaOH和H2O2 ,反應(yīng)方程式為： 2ClO2+2NaOH+H2O2=2NaC1O2+O2+2H2O，其中氧化劑為ClO2，還原劑為H2O2，二者的物質(zhì)的量之比為2:1 ，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，利用含Mg2+和Ca2+的粗鹽水制備“電解”用的食鹽水，加入氫氧化鈉可以產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀，然后加入碳酸鈉，生成碳酸鈣沉淀，通過過濾，除去雜質(zhì)，最后加入鹽酸，除去多余的碳酸鈉和氫氧化鈉，故D正確；故選D。31．(2021·四川大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)聯(lián)盟高三第二次統(tǒng)一監(jiān)測)在下表中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是(    )選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象結(jié)論A取少量某溶液于試管中，滴加少量氯水，振蕩;再滴入幾滴淀粉溶液，溶液變藍(lán)色原溶液含有I-B向盛有Mg(OH)2懸濁液的試管中滴入適量CuSO4溶液，振蕩，有藍(lán)色絮狀沉淀生成Ksp[Mg(OH)2]> Ksp[Cu(OH)2]C取1 mL 20%的蔗糖溶液，加入3~5滴稀硫酸。水浴加熱5 min,冷卻。再向其中加入新制銀氨溶液，振蕩，水浴加熱，無銀鏡產(chǎn)生蔗糖沒有水解D用酒精燈加熱鋁箔，鋁箱熔化但不滴落Al的熔點(diǎn)高于Al2O3【答案】B【解析】A項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)只表明最終溶液中含有 I2，但不一定是 I-被氯水氧化所生成(可能原溶液中就有 I2)，A 錯(cuò)誤；B項(xiàng)，Mg(OH)2懸濁液存在 Mg(OH)2(s)?Mg2+(aq)+2OH―(aq)，加入 CuSO4溶液有 Cu(OH)2藍(lán)色絮狀沉淀生成，表明平衡正向移動，Mg(OH)2、Cu(OH)2屬于同種類型的難溶電解質(zhì)，所以 Ksp[Mg(OH)2]＞Ksp[Cu(OH)2]，B 正確；C項(xiàng)，蔗糖溶液中滴入H2SO4溶液并加熱，蔗糖發(fā)生水解反應(yīng)，H2SO4作催化劑、溶液仍呈酸性，H+將破壞加入的新制銀氨溶液中的[Ag(NH3)2]+，無銀鏡出現(xiàn)不能證明蔗糖未水解，C 錯(cuò)誤；D項(xiàng)，構(gòu)成薄膜的Al2O3的熔點(diǎn)高于Al的熔點(diǎn)，包在鋁的外面，所以熔化了的液態(tài)鋁不會滴落下來，D 錯(cuò)誤；故選B。32．(2021·天水市第一中學(xué)高三質(zhì)檢)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是(    )選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A向盛有飽和Na2S2O3溶液的試管中滴加稀鹽酸溶液變渾濁且有氣體生成說明生成了S和H2SB室溫下，用pH試紙測定濃度均為0.1moL/L的NaClO溶液、CH3COONa溶液的pHNaClO溶液的pH較大酸性：HClO<CH3COOHC向1mL0.1moL/LNaOH溶液中滴入2滴0.1moL/LMgCl2溶液，再滴入2滴0.1moL/LCuSO4溶液沉淀顏色變化：白色—藍(lán)色Ksp：Cu(OH)2<Mg(OH)2D在兩支試管中各加入2mL5%H2O2溶液，再分別滴入FeCl3和CuCl2溶液，搖勻兩支試管中都有氣泡產(chǎn)生，滴入FeCl3溶液產(chǎn)生的氣泡更快些Fe3+對H2O2分解的催化效果強(qiáng)于Cu2+【答案】D【解析】A項(xiàng)，Na2S2O3溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成單質(zhì)硫和二氧化硫氣體，溶液變渾濁且有氣體生成，該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)，硫元素的價(jià)態(tài)即有升高又有降低；若要都生成S和H2S，硫元素的價(jià)態(tài)均降低，不符合氧化還原反應(yīng)發(fā)生的規(guī)律，故A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，NaClO溶液具有強(qiáng)氧化性，能夠漂白pH試紙，不能測出0.1moL/L的NaClO溶液的pH，無法得出結(jié)論，故B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，向1mL0.1moL/LNaOH溶液中滴入2滴0.1moL/LMgCl2溶液，生成了氫氧化鎂白色沉淀，由于反應(yīng)發(fā)生后氫氧化鈉溶液過量，再滴入2滴0.1moL/LCuSO4溶液，氫氧化鈉溶液與硫酸銅直接反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，不能證明發(fā)生了沉淀的轉(zhuǎn)化，不能得出結(jié)論，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，在兩支試管中各加入2mL5%H2O2溶液，再分別滴入FeCl3和CuCl2溶液，搖勻，兩支試管中都有氣泡產(chǎn)生，滴入FeCl3溶液產(chǎn)生的氣泡更快些，由于兩種溶液中，陰離子種類相同，陽離子種類不同，所以可以得出Fe3+對H2O2分解的催化效果強(qiáng)于Cu2+的結(jié)論，故D正確；故選D。33．(2020·福建省福州第一中學(xué)高三二模)下列實(shí)驗(yàn)操作中，對應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是(    )選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論A向較濃的FeCl2溶液中滴入少量酸性KMnO4溶液KMnO4溶液紫色褪去Fe2+有還原性B分別向兩只試管中加入同濃度、同體積的草酸溶液，再分別加入同體積、不同濃度的酸性高猛酸鉀溶液酸性高錳酸鉀溶液褪色時(shí)間不同濃度不同反應(yīng)速率不同C用pH試紙分別測定等濃度的NaClO和NaHCO3的pH值pH：NaClO>NaHCO3酸性：H2CO3>HClOD向濃度均為0.1 mol·L-1的MgCl2、CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水先出現(xiàn)藍(lán)色沉淀Ksp[Mg(OH)2]>Ksp[Cu(OH)2]【答案】D【解析】A項(xiàng)，KMnO4溶液具有強(qiáng)氧化性，向較濃的FeCl2溶液中滴入少量酸性KMnO4溶液, KMnO4溶液紫色褪去,Fe2+、Cl-都可能具有還原性，故A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，因?yàn)樗嵝愿咤i酸鉀溶液有顏色，所以應(yīng)用同濃度同體積的酸性KMnO4溶液與同體積不同濃度過量H2C2O4溶液反應(yīng)，通過測量褪色的時(shí)間長短來研究濃度對反應(yīng)速率的影響，否則高錳酸鉀濃度越大，褪色的時(shí)間反而長，故B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，因?yàn)?/span>NaClO具有強(qiáng)氧化性，能漂白pH試紙，所以不能用pH試紙測定其濃度，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，根據(jù)組成和結(jié)構(gòu)相似的物質(zhì)Ksp越小，越先產(chǎn)生沉淀。所以向濃度均為0.1 mol·L-1的MgCl2、CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水，先出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，證明Ksp[Mg(OH)2]>Ksp[Cu(OH)2]。故D正確；故選D。34．(2021·深圳市高級中學(xué)高三質(zhì)檢)表中實(shí)驗(yàn)對應(yīng)的操作、現(xiàn)象、結(jié)論正確的是(    ) 實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn) 象結(jié)論A．將 SO2通入BaCl2溶液中， 然后滴加氯水先有白色沉淀生成，滴加氯水后沉淀不溶解先生成 BaSO3沉淀，后被氧化為 BaSO4B向酸性 KMnO4和 H2C2O4的混合液中加入一小塊 MnSO4生成氣體的速率加快，溶液迅速褪色MnSO4可能是該反應(yīng)的催化劑C向某補(bǔ)鐵劑溶液中加入酸性高錳酸鉀，然后再加入KSCN酸性高錳酸鉀的紫紅色褪去，加入 KSCN 溶液變紅該補(bǔ)鐵劑中所含的鐵元素為+2 價(jià)D將濃硫酸滴入蔗糖中并攪拌得到黑色蓬松的固體并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體該過程中濃硫酸僅體現(xiàn)了吸水性和脫水性【答案】B【解析】根據(jù)物質(zhì)具有的性質(zhì)進(jìn)行判斷。二氧化硫溶于水顯弱酸性，生成亞硫酸。速率的影響因素主要是內(nèi)因，其次是外因，常見外因有溫度、濃度、壓強(qiáng)、催化劑等。根據(jù)可能情況進(jìn)行判斷。二價(jià)鐵具有還原性，高錳酸鉀具有氧化性，兩者能發(fā)生氧化還原反應(yīng)。蔗糖在脫水過程中變成黑色的碳，并且放熱，在此條件下碳和濃硫酸會發(fā)生反應(yīng)。A項(xiàng)，SO2通入BaCl2溶液中，二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸與氯化鋇不反應(yīng)，故沒有沉淀生成，故A不正確；B項(xiàng)，在高錳酸鉀和草酸反應(yīng)過程中，硫酸酸化的高錳酸鉀，故溶液中含有硫酸根離子，當(dāng)加入硫酸錳后，起催化作用的是二價(jià)錳離子，故B正確；C項(xiàng)，結(jié)論錯(cuò)誤，也可能是原補(bǔ)鐵劑含有二價(jià)鐵和三價(jià)鐵。故不正確；D項(xiàng)，刺激性氣味的氣體是二氧化硫，濃硫酸還體現(xiàn)了強(qiáng)氧化性。故不正確。故選B。35．(2021·江蘇省江陰市第一中學(xué)高三質(zhì)檢)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得結(jié)論正確的是(    )選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A在一塊除去鐵銹的鐵片上滴1滴含有酚酞的食鹽水，靜置2~3min，溶液邊緣出現(xiàn)紅色鐵片上發(fā)生了吸氧腐蝕B向H2O2溶液中滴入NaClO溶液，產(chǎn)生無色氣體O2的氧化性強(qiáng)于NaClOC用蘸有濃氨水的玻璃棒靠近試劑瓶瓶口，試劑瓶瓶口有白煙生成該試劑瓶中盛裝的是濃硝酸D向Na2CO3、Na2S的混合溶液中滴入少量AgNO3溶液，有黑色沉淀生成Ksp(Ag2S) ＜Ksp(Ag2CO3)【答案】A【解析】A項(xiàng)，在一塊除去鐵銹的鐵片上面滴1滴含有酚酞的食鹽水，靜置2～3min，溶液邊緣出現(xiàn)紅色，說明氧氣得到電子與水反應(yīng)生成了氫氧根離子，證明鐵片發(fā)生了吸氧腐蝕，故A正確；B項(xiàng)，向H2O2溶液中滴入NaClO溶液，產(chǎn)生無色氣體，應(yīng)生成氧氣，O元素化合價(jià)升高，O2為氧化產(chǎn)物，NaClO為氧化劑，氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物，故B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，濃鹽酸也具有揮發(fā)性，試劑瓶中盛裝的可能為濃鹽酸，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，碳酸鈉和硫化鈉溶液濃度未知，不能證明硫化銀更難溶，則不能證明溶度積大小，故D錯(cuò)誤；故選A。36．(2021·廣東省珠海市高三第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是(    )選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象結(jié)論A向3mLKI溶液中滴加幾滴溴水，振蕩，再滴加1mL淀粉溶液，溶液顯藍(lán)色Br2的氧化性比I2的強(qiáng)B向蛋白質(zhì)溶液中分別加入甲醛和飽和溶液，均有固體析出蛋白質(zhì)均發(fā)生了變性C向苯酚濁液中滴加Na2CO3溶液，濁液變清苯酚的酸性強(qiáng)于碳酸的酸性D向溶有SO2的BaCl2溶液中通入氣體X，出現(xiàn)白色沉淀氣體X具有強(qiáng)氧化性【答案】A【解析】A項(xiàng)，溶液變藍(lán)說明有I2生成，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)Br2+2I- = I2+2Br-，根據(jù)氧化性：氧化劑(Br2)＞氧化產(chǎn)物(I2)，知A正確；B項(xiàng)，飽和(NH4)2SO4溶液使蛋白質(zhì)析出的過程屬于鹽析，B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，苯酚中滴加Na2CO3溶液發(fā)生反應(yīng)：C6H5OH+Na2CO3→C6H5ONa+NaHCO3，說明酸性：C6H5OH＞HCO3-，由于反應(yīng)未生成CO2，故不能說明苯酚與H2CO3酸性強(qiáng)弱關(guān)系，C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，若氣體X為NH3，NH3通入溶有SO2的溶液中發(fā)生反應(yīng)生成(NH4)2SO3，(NH4)2SO3與BaCl2反應(yīng)生成BaSO3沉淀，也符合題意，故X也可能是堿性氣體，D錯(cuò)誤；故選A。37．(2021·山西運(yùn)城市高三調(diào)研考試)下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>(    )選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>A將50 mL0.55mol·L-1的NaOH溶液緩慢倒人盛有50 mL0.5mol·L-1HCl溶液的燒杯中測定中和熱B分別用等體積0.1mol·L-1和0.2mol·L-1的H2C2O4溶液與等濃度等體積的KMnO4溶液反應(yīng)探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響C苯和溴水中加入鐵粉，將產(chǎn)生的氣體先通入CCl4再通入AgNO3溶液探究苯和溴的反應(yīng)是取代反應(yīng)D向盛有5 mL0.1mol·L-1AgNO3的試管中滴加10滴NaCl溶液，有白色沉淀生成，再向其中滴加0.1mol·L-1Na2S溶液，產(chǎn)生黑色沉淀證明AgCl的溶解度大于Ag2S【答案】B【解析】A項(xiàng)，酸堿緩慢混合時(shí)會導(dǎo)致混合過程中反應(yīng)放出的熱量損失，所測中和熱偏大，故A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，其他條件相同，控制草酸的濃度不同，觀察褪色的快慢，可以說明濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，故B正確；C項(xiàng)，苯和溴的取代反應(yīng)，應(yīng)用苯和液溴在加鐵粉催化下發(fā)生，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，由試劑用量可知，硝酸銀溶液過量，再次滴加的硫化鈉與剩余的硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生黑色的硫化銀沉淀，不能說明AgCl的溶解度大于Ag2S，故D錯(cuò)誤；故選B。38．(2021·福建福州市高三聯(lián)考)下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象以及得出的結(jié)論均正確的是(    )選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論A向滴有酚酞的Na2CO3溶液中加入少量BaCl2固體溶液紅色變淺并且有白色沉淀生成Na2CO3溶液中存在水解平衡B向AgCl固體上滴加5滴飽和KI溶液出現(xiàn)黃色沉淀Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)C取相同體積和相同濃度的兩份H2C2O4溶液，同時(shí)滴加0.1mol?L-1的KMnO4溶液和1.0mol?L-1的KMnO4溶液2mL0.1mol?L-1的KMnO4的溶液先褪色探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響D向淀粉溶液中加入稀硫酸并微熱一段時(shí)間，再向所得溶液中加入新制氫氧化銅懸濁液，加熱沒有紅色沉淀產(chǎn)生淀粉沒有水解【答案】A【解析】A項(xiàng)，鋇離子與碳酸根離子反應(yīng)生成沉淀，使水解平衡逆向移動，由現(xiàn)象可知Na2CO3溶液中存在水解平衡，故A正確；B項(xiàng)，KI過量，無法判斷Ksp(AgCl)與Ksp(AgI)的大小關(guān)系，故B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，0.1mol?L-1的KMnO4的溶液量少，所以先褪色，無法說明反應(yīng)速率的快慢，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，淀粉水解后顯酸性，檢驗(yàn)產(chǎn)物應(yīng)在堿性條件下，則滴加到新制氫氧化銅懸濁液中并水浴加熱，未見紅色沉淀生成，是因沒有加堿至堿性，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，故D錯(cuò)誤；故選A。39．(2021·深圳市高級中學(xué)高三質(zhì)量檢測)表中實(shí)驗(yàn)對應(yīng)的操作、現(xiàn)象、結(jié)論正確的是(    ) 實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn) 象結(jié)論A．將 SO2通入BaCl2溶液中， 然后滴加氯水先有白色沉淀生成，滴加氯水后沉淀不溶解先生成 BaSO3沉淀，后被氧化為 BaSO4B向酸性 KMnO4和 H2C2O4的混合液中加入一小塊 MnSO4生成氣體的速率加快，溶液迅速褪色MnSO4可能是該反應(yīng)的催化劑C向某補(bǔ)鐵劑溶液中加入酸性高錳酸鉀，然后再加入KSCN酸性高錳酸鉀的紫紅色褪去，加入 KSCN 溶液變紅該補(bǔ)鐵劑中所含的鐵元素為+2 價(jià)D將濃硫酸滴入蔗糖中并攪拌得到黑色蓬松的固體并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體該過程中濃硫酸僅體現(xiàn)了吸水性和脫水性【答案】B【解析】根據(jù)物質(zhì)具有的性質(zhì)進(jìn)行判斷。二氧化硫溶于水顯弱酸性，生成亞硫酸。速率的影響因素主要是內(nèi)因，其次是外因，常見外因有溫度、濃度、壓強(qiáng)、催化劑等。根據(jù)可能情況進(jìn)行判斷。二價(jià)鐵具有還原性，高錳酸鉀具有氧化性，兩者能發(fā)生氧化還原反應(yīng)。蔗糖在脫水過程中變成黑色的碳，并且放熱，在此條件下碳和濃硫酸會發(fā)生反應(yīng)。A項(xiàng)，SO2通入BaCl2溶液中，二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸與氯化鋇不反應(yīng)，故沒有沉淀生成，故A不正確；B項(xiàng)，在高錳酸鉀和草酸反應(yīng)過程中，硫酸酸化的高錳酸鉀，故溶液中含有硫酸根離子，當(dāng)加入硫酸錳后，起催化作用的是二價(jià)錳離子，故B正確；C項(xiàng)，結(jié)論錯(cuò)誤，也可能是原補(bǔ)鐵劑含有二價(jià)鐵和三價(jià)鐵。故不正確；D項(xiàng)，刺激性氣味的氣體是二氧化硫，濃硫酸還體現(xiàn)了強(qiáng)氧化性。故不正確。故選B。40．(2021·廣西梧州市高三一模)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論相對應(yīng)且正確的是(    )選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A用鉑絲蘸取少量某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)火焰呈黃色證明該溶液中存在Na+，不含K+B向蔗糖溶液中加入稀硫酸，水浴加熱后，加入新制氫氧化銅，加熱得到藍(lán)色溶液蔗糖水解的產(chǎn)物沒有還原性C將溶液加入Fe (NO3)3溶液中，充分反應(yīng)后再加入CCl4混合振蕩，靜置溶液分層，下層液體顯紫紅色氧化性：Fe3+＞I2D將充滿NO2的密閉玻璃球浸泡在熱水中紅棕色變深反應(yīng)：2NO2N2O4  ΔH＜0【答案】D【解析】A項(xiàng)，進(jìn)行焰色反應(yīng)，火焰呈黃色，說明含有Na+，要透過藍(lán)色鈷玻璃觀察現(xiàn)象后才能確定是否含有K+，A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，蔗糖在稀硫酸催化作用下發(fā)生水解反應(yīng)產(chǎn)生葡萄糖，若要證明水解產(chǎn)生的物質(zhì)，首先要加入NaOH中和硫酸，使溶液顯堿性，然后再用新制Cu(OH)2進(jìn)行檢驗(yàn)，B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，只能證明溶液中生成了I2，由于溶液中含有兩種氧化性物質(zhì)HNO3、Fe3+，二者都可以將I-氧化為I2，因此不能證明氧化性：Fe3+＞I2，C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，2NO2N2O4是放熱反應(yīng)，升高溫度，平衡逆向移動顏色變深，D正確；故選D。41．(2021·黑龍江哈爾濱市哈爾濱三中高三一模)下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論不相匹配的是(    )選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A向沸水中滴入幾滴FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸，并用激光筆照射溶液變紅褐色，出現(xiàn)丁達(dá)爾效應(yīng)產(chǎn)生了 Fe(OH)3膠體B向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液，再滴加幾滴淀粉溶液溶液變藍(lán)氧化性：Fe3+>I2C向NaOH溶液中滴加足量的AlCl3溶液無白色沉淀生成氫氧化鋁可以溶解于強(qiáng)堿水溶液D向含有酚酞的Na2SiO3溶液中，逐滴加入HCl溶液溶液紅色逐漸變淺，溶液變成膠狀生成硅酸凝膠【答案】C【解析】A項(xiàng)，向沸水中滴入幾滴FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸，溶液變紅褐色，制得的是氫氧化鐵膠體，并用激光筆照射，出現(xiàn)丁達(dá)爾效應(yīng)，選項(xiàng)A正確；B項(xiàng)，向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液，氧化性：Fe3+>I2，氯化鐵將碘化鉀氧化生成碘單質(zhì)，再滴加幾滴淀粉溶液，溶液變藍(lán)，選項(xiàng)B正確；C項(xiàng)，向NaOH溶液中滴加足量的AlCl3溶液發(fā)生反應(yīng)3NaOH+ AlCl3= Al(OH)3↓+3NaCl，產(chǎn)生白色沉淀，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，向滴有酚酞的Na2SiO3溶液中，逐滴加入HCl溶液，Na2SiO3與HCl反應(yīng)生成硅酸凝膠，使得Na2SiO3的水解平衡逆向移動，溶液紅色逐漸褪去，選項(xiàng)D正確；故選C。  

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