
某同學(xué)右手手指發(fā)炎,醫(yī)生給他從左臂注射藥物,請(qǐng)思考:藥物是怎樣從左臂運(yùn)輸?shù)接沂质种赴l(fā)炎處發(fā)揮作用的?
1.能描述血液循環(huán)的途徑,簡(jiǎn)述血液循環(huán)過(guò)程中血液成分的變化,說(shuō)出血液循環(huán)在人體中的意義。
2.觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)用比較法歸納三種血管的區(qū)別。
3.在解讀血液循環(huán)模式圖的過(guò)程中,學(xué)習(xí)用辯證法分析人體血液循環(huán)途徑的方法。
(1)血液循環(huán)分為哪兩個(gè)部分?(2)什么是動(dòng)脈血?什么是靜脈血?
(3)經(jīng)過(guò)體循環(huán),血液發(fā)生了什么變化?為什么會(huì)發(fā)生這種變化?(4)經(jīng)過(guò)肺循環(huán),血液發(fā)生了什么變化?為什么會(huì)發(fā)生這種變化?(5)完成體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑圖,并用紅藍(lán)兩色筆分別標(biāo)出動(dòng)脈血和靜脈血。
2.人體的血液循環(huán)路線
觀察、閱讀與思考1.體循環(huán)和肺循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)各是什么部位?2.體循環(huán)和肺循環(huán)通過(guò)什么結(jié)構(gòu)取得聯(lián)系?3.在體循環(huán)和肺循環(huán)中,血液的成分各發(fā)生了什么變化?發(fā)生變化的部位各在哪里?4.寫(xiě)出體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑。
1.設(shè)想一個(gè)紅細(xì)胞從左心室出發(fā),隨血液到達(dá)指端。這個(gè)紅細(xì)胞將沿著怎樣的路徑回到心臟?在回到心臟前,它還可能到達(dá)腳趾?jiǎn)???dāng)它再度從心臟出發(fā)時(shí),它有可能到達(dá)腳趾?jiǎn)幔?.上述這個(gè)紅細(xì)胞在指端(或趾端)的毛細(xì)血管處和肺部毛細(xì)血管處,分別發(fā)生了什么變化?
這是一份北師大版七年級(jí)下冊(cè)第2節(jié) 血液循環(huán)評(píng)課課件ppt,共17頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)什么,我來(lái)學(xué),全部血管,體循環(huán),肺循環(huán),肺動(dòng)脈,肺部毛細(xì)血管,肺靜脈,主動(dòng)脈,全身各處毛細(xì)血管等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中生物北師大版七年級(jí)下冊(cè)第2節(jié) 血液循環(huán)說(shuō)課ppt課件,共46頁(yè)。PPT課件主要包含了血液的組成,在顯微鏡下觀察血涂片,數(shù)量最多的是紅細(xì)胞,血細(xì)胞,紅細(xì)胞,白細(xì)胞,血小板,一血漿,二血細(xì)胞,血液的組成與功能等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中生物第2節(jié) 血液循環(huán)課文ppt課件,共17頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)內(nèi)容,靜脈瓣活動(dòng)示意圖,毛細(xì)血管,毛細(xì)血管和紅細(xì)胞,方法和步驟,習(xí)題精選,再見(jiàn)謝謝大家等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功