一、基礎(chǔ)知識必備
（一）染色體變異
1、染色體結(jié)構(gòu)的變異
　在自然條件或人為因素的影響下,染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有以下4種類型,具體分析見表：
類型
遺傳效應(yīng)
實(shí)例
示意圖
缺失
缺失片段越大,往往對個(gè)體影響越大。輕則影響個(gè)體生活力,重則引起個(gè)體死亡
貓叫綜合征　

重復(fù)
通常引起的遺傳效應(yīng)比缺失小,重復(fù)部位太大會影響個(gè)體生活力
果蠅棒狀眼　

倒位
形成的配子大多異常,從而影響個(gè)體的生育
普通果蠅3號染
色體上某些基因　

易位
產(chǎn)生部分異常配子,使配子的育性降低或產(chǎn)生有遺傳病的后代
某種夜來香的染色
體經(jīng)常發(fā)生易位

2、染色體數(shù)目的變異
(1)細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少。
(2)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。
3.染色體組
(1)概念:一般地說,細(xì)胞中的一組非同源染色體,在形態(tài)和功能上各不相同,攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息,這樣的一組染色體,稱為一個(gè)染色體組。
(2)理解
①從本質(zhì)上看,組成一個(gè)染色體組的所有染色體,互為非同源染色體,在一個(gè)染色體組中無同源染色體存在;
②從形式上看,一個(gè)染色體組中的所有染色體的形態(tài)、大小各不相同,可通過觀察各染色體的形狀、大小來判斷是否為一個(gè)染色體組;
③從功能上看,一個(gè)染色體組攜帶著一種生物生長發(fā)育的全部遺傳信息;
④從物種類型看,每種生物一個(gè)染色體組的染色體數(shù)目、大小、形態(tài)都是一定的,不同種生物染色體組中染色體的數(shù)目、大小、形態(tài)不同。
4、單倍體、二倍體與多倍體的比較
項(xiàng)目
單倍體
二倍體
多倍體
概念
體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)的個(gè)體
由受精卵發(fā)育而來,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體
由受精卵發(fā)育而來,體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體
實(shí)例
蜜蜂的雄蜂等
人、果蠅、玉米等
香蕉、馬鈴薯等
發(fā)育起點(diǎn)
配子
受精卵
受精卵
形成原因
自然
成因
單性生殖
正常的有性生殖
外界環(huán)境條件的劇變
人工
誘導(dǎo)
花藥離體培養(yǎng)
用秋水仙素處理二倍體的單倍體幼苗
用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
5、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化

6、育種
（1）多倍體育種和單倍體育種
① 三倍體無子西瓜的培育過程

兩次傳粉:第一次傳粉是雜交得到三倍體種子,第二次傳粉是為了刺激子房發(fā)育。用秋水仙素處理幼苗后,分生組織分裂產(chǎn)生的莖、葉、花染色體數(shù)目加倍,而未經(jīng)處理部分(如根部細(xì)胞)的染色體數(shù)不變。
②多倍體育種和單倍體育種的比較
類型
多倍體育種
單倍體育種
原理
染色體組成倍增加
染色體組成倍減少,再加倍后得到純種(指每對染色體上成對的基因都是純合的)
常用
方法
秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
花藥離體培養(yǎng)后,人工誘導(dǎo)染色體加倍
（2）雜交育種和誘變育種的比較
類型
雜交育種
誘變育種
原理
通過基因重組得到純種或雜種
基因突變
常用
方法
(1)雜交→自交→選優(yōu)→自交；
(2)雜交→“雜種”
用物理(X射線、激光)或化學(xué)(亞硝酸、硫酸二乙酯)方法處理動植物
二、通關(guān)秘籍
1、染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變的區(qū)別
(1)染色體結(jié)構(gòu)變異是“線”的變化,變異程度大,在光學(xué)顯微鏡下可見?；蛲蛔兪恰包c(diǎn)”的變化,是DNA分子內(nèi)部堿基對的變化,在光學(xué)顯微鏡下不可見。
(2)染色體結(jié)構(gòu)變異改變了基因的位置或數(shù)量,基因突變不會改變基因的位置和數(shù)量,只是產(chǎn)生了等位基因。
(3)染色體變異一般都是對生物體不利的,有的甚至?xí)?dǎo)致生物體死亡?；蛲蛔儾灰欢ㄔ斐蛇z傳性狀的改變,但也會造成一些問題,如鐮刀型細(xì)胞貧血癥就是基因突變造成的。
2、單倍體基因組與染色體組的區(qū)別（以二倍體生物為例: ）
(1)在XY(或ZW)型性別決定的生物中,單倍體基因組是常染色體的一半加上一對性染色體。即一個(gè)染色體組=1/2常染色體+1條性染色體(X或Y),單倍體基因組=1/2常染色體+X+Y。
(2)對于雌雄同體或無性別之分的生物,其單倍體基因組是本物種染色體的一半。如水稻有24條染色體,它的一個(gè)染色體組有12條染色體,其單倍體基因組也有12條染色體。
3、單倍體中不一定只含一個(gè)染色體組。單倍體可以分為兩大類:一類是一倍體,即二倍體物種產(chǎn)生的單倍體;另一類是多單倍體,即多倍體物種產(chǎn)生的單倍體。
4、并非所有的單倍體都高度不育,若單倍體的體細(xì)胞中染色體組數(shù)為奇數(shù),則在其進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),由于同源染色體無法正常聯(lián)會或聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生正常的配子。
5、實(shí)驗(yàn)中各種液體的作用
(1)卡諾氏液:固定細(xì)胞形態(tài)。
(2)體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液:沖洗附著在根尖表面的卡諾氏液。
(3)解離液:(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液以1∶1混合)使組織中的細(xì)胞相互分離開來。
(4)清水:洗去解離液,防止解離過度,便于染色。
(5)改良苯酚品紅染液:使染色體(質(zhì))著色,便于觀察染色體(質(zhì))的形態(tài)、數(shù)目、行為。
6、育種
(1)秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理:抑制紡錘體的形成,細(xì)胞內(nèi)的姐妹染色單體分開變成兩條染色體后,不能移向細(xì)胞兩極,使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。
(2)經(jīng)多倍體育種培育的個(gè)體是新物種,這種新物種的產(chǎn)生是在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)的,沒有經(jīng)過地理隔離就達(dá)到了生殖隔離。
(3)多倍體是否可育的判別:一看染色體組的來源,同源四倍體、同源八倍體都是可育的;異源四倍體,如普通小麥(六倍體)和黑麥(二倍體)雜交,得到的異源四倍體是不育的。二看染色體組的數(shù)量,若染色體組數(shù)呈奇數(shù),則是不育的。
（4）進(jìn)行雜交育種的個(gè)體一定是進(jìn)行有性生殖的個(gè)體,只進(jìn)行無性生殖的個(gè)體無法通過雜交育種的方法培育新品種。
（5）雜交育種只能利用已有的基因重新組合,按需選擇,并不產(chǎn)生新的基因;誘變育種屬于分子水平上的育種,只有此種育種方法能夠產(chǎn)生新基因。
三、基礎(chǔ)知識必備
（一）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
1.種群是生物進(jìn)化的基本單位。所謂種群,是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體。
2.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
(1)可遺傳變異是生物進(jìn)化的原材料 ①來源:基因突變、基因重組和染色體變異。②基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變。③基因突變能為生物進(jìn)化提供最原始的材料。
(2)可遺傳變異不能決定生物進(jìn)化的方向 ①突變和基因重組使種群的基因頻率發(fā)生不定向的改變。
②由于突變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的,因此它們只是提供了生物進(jìn)化的原材料,不能決定生物進(jìn)化的方向。
3.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝一定的方向不斷進(jìn)化?？杀硎緸?

4、隔離在物種形成中的作用
(1)地理隔離和生殖隔離的比較
項(xiàng)目
區(qū)別
聯(lián)系
地理
隔離
同種生物的不同種群由于高山、河流和沙漠等地理上的障礙,使彼此間無法相遇而不能交配
①都能阻斷不同種群間的基因交流;
②一般情況下,地理隔離積累到一定程度就會產(chǎn)生生殖隔離;
③新物種形成過程中,地理隔離不一定出現(xiàn),但生殖隔離一定出現(xiàn)
生殖
隔離
不同物種的個(gè)體之間不能自由交配或者交配后不能產(chǎn)生可育后代
（二）共同進(jìn)化與生物多樣性的形成
1、共同進(jìn)化 概念:不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,這就是共同進(jìn)化。
(1)不同物種之間的影響既包括種間互助,也包括種間斗爭。
(2)無機(jī)環(huán)境的選擇作用可定向改變種群的基因頻率,導(dǎo)致生物朝著一定方向進(jìn)化;生物的進(jìn)化反過來又會影響無機(jī)環(huán)境。
(3)共同進(jìn)化是千姿百態(tài)的物種和多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)的形成原因。
四、通關(guān)秘籍
1、種群的概念可從幾個(gè)關(guān)鍵字加深認(rèn)識。
①兩個(gè)要素:“同種”和“全部”,即不同年齡組成、性別比例、密度的個(gè)體總和;
②兩個(gè)條件:“時(shí)間”和“空間”,即種群具有一定的時(shí)空限制,離開一定的空間和時(shí)間的種群是不存在的;
③兩個(gè)方面:種群是生物“進(jìn)化”和“繁殖”的基本單位。
2、突變與基因重組是物種形成的主要因素
每一個(gè)基因發(fā)生基因突變的頻率雖然很低,但由于每個(gè)生物體所含的基因數(shù)是一個(gè)非常巨大的數(shù)目,所以,基因突變對個(gè)體來說是不稀有的,況且生物進(jìn)化的單位是種群,生物進(jìn)化是一個(gè)漫長的積累過程。因此,突變可以為生物進(jìn)化提供豐富的變異材料。同時(shí),突變→等位基因→基因重組→大量的變異?？梢?突變和基因重組為生物進(jìn)化、物種形成提供了豐富的原材料。
3、人工選擇和自然選擇的比較
(1)區(qū)別:二者選擇的標(biāo)準(zhǔn)不同,目的不同。人工選擇是以“是否對人類有利”為標(biāo)準(zhǔn),對人類有利的基因或性狀被保留下來,不利的就被淘汰。而自然選擇的標(biāo)準(zhǔn)為“是否有利于該生物的生存”,有利于該生物生存的性狀或基因就被保留下來,不利的就被淘汰。
(2)聯(lián)系:二者都使被選擇的種群的基因頻率發(fā)生改變。
五、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建


一、 選擇題
1．某原核生物因一個(gè)堿基對突變而導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個(gè)脯氨酸(密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸(密碼子有CAU、CAC)?；蛑邪l(fā)生改變的是(　　)
A．G≡C變?yōu)門＝A B．A＝T變?yōu)镃≡G
C．鳥嘌呤變?yōu)樾叵汆奏? D．胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?br /> 【答案】　A
【解析】　決定脯氨酸的密碼子為CCU、CCC、CCA、CCG，決定組氨酸的密碼子為CAU、CAC，則脯氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸，有可能是CCU轉(zhuǎn)變?yōu)镃AU，也有可能是CCC轉(zhuǎn)變?yōu)镃AC，這都是mRNA上C轉(zhuǎn)變成了A，則根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，轉(zhuǎn)錄時(shí)基因中發(fā)生改變的是G≡C變?yōu)門＝A。
2．下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是(　　)
A．基因突變能產(chǎn)生新的基因，而基因重組和染色體變異不會
B．貓叫綜合征是5號染色體缺失引起的，屬于染色體數(shù)目變異
C．染色體結(jié)構(gòu)變異都會導(dǎo)致基因的種類和數(shù)目發(fā)生改變
D．非同源染色體之間交換片段會導(dǎo)致基因重組
【答案】　A
【解析】　基因突變能產(chǎn)生新基因，基因重組、染色體變異均不會產(chǎn)生新基因，A正確；貓叫綜合征是5號染色體缺失引起的，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，B錯(cuò)誤；染色體結(jié)構(gòu)變異并不會導(dǎo)致基因的種類發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；非同源染色體間片段的交換會導(dǎo)致染色體片段的易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，D錯(cuò)誤。
3．[2020·內(nèi)蒙古五原一中測試]下列有關(guān)生物遺傳和變異的說法正確的是(　　)
A．基因突變和染色體變異均可在高倍顯微鏡下觀察到
B．受精過程中不同基因型的雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合屬于基因重組
C．染色體片段的缺失或重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的改變
D．自然條件下，基因重組可發(fā)生在進(jìn)行有性生殖的生物形成配子的過程中
【答案】　D
【解析】　基因突變不能在高倍顯微鏡下觀察到，A錯(cuò)誤；受精過程中不同基因型的雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合不屬于基因重組，B錯(cuò)誤；染色體片段的缺失或重復(fù)會使基因的數(shù)量或基因在染色體上的排列順序發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；在自然條件下，基因重組發(fā)生在進(jìn)行有性生殖的生物通過減數(shù)分裂形成配子的過程中，D正確。
4．[2020·河南大一聯(lián)考]基因的隨機(jī)重組及配子形成過程中的基因突變分別發(fā)生在(　　)
①分裂間期DNA復(fù)制過程?、谟薪z分裂形成子細(xì)胞的過程?、蹨p數(shù)第一次分裂的后期?、軠p數(shù)第二次分裂前期
A． ④①　　　　　　　　B．②④ C．④③ D．③①
【答案】　D
【解析】　基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合，包括兩種類型：一是在生物體通過減數(shù)分裂形成配子時(shí)，隨著非同源染色體的自由組合非等位基因也自由組合；二是在減數(shù)分裂形成四分體即聯(lián)會時(shí)，由于同源染色體的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生交叉互換，實(shí)現(xiàn)染色單體上的基因重新組合；基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換，這種改變發(fā)生在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制的過程中。
5．[2020·河北卓越聯(lián)考]以下幾種變異依次來源于(　　)
①三倍體無子西瓜?、谀柛既辉谝蝗杭t眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼果蠅?、塾捎谒食渥?，小麥出現(xiàn)穗多粒大
A．基因突變、染色體變異、環(huán)境改變 B．染色體變異、基因突變、環(huán)境改變
C．基因重組、染色體變異、基因突變 D．基因重組、染色體變異、環(huán)境改變
【答案】　B
【解析】　無子西瓜是多倍體育種的產(chǎn)物，而多倍體育種的原理是染色體變異；摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼果蠅，白眼果蠅的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果；水肥充足，小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀，是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變。
6．[2020·遼寧五校協(xié)作體考試]圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種方法。下列有關(guān)說法不正確的是(　　)

A．方法①和③的原理都是基因重組，且方法③的變異是定向的
B．方法②形成單倍體的過程中利用了花藥離體培養(yǎng)技術(shù)
C．方法③可將抗病基因直接導(dǎo)入葉肉細(xì)胞，使其與細(xì)胞中的DNA分子整合
D．圖中篩選過程會改變抗病基因頻率
【答案】　C
【解析】　據(jù)圖分析可知，①、②、③分別表示雜交育種、單倍體育種、基因工程育種。方法①和③的育種原理都是基因重組，方法③的變異是按照人們的意愿進(jìn)行的，所以是定向的，A正確；方法②形成單倍體的過程中，要進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，B正確；方法③必須先將抗病基因與質(zhì)粒結(jié)合形成重組DNA分子，再導(dǎo)入葉肉細(xì)胞，使其與細(xì)胞中的DNA分子整合，C錯(cuò)誤；上述三種育種方法都會改變抗病基因頻率，D正確。
7．[2020·陜西咸陽測試]下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的分析，錯(cuò)誤的是(　　)
A．有利于細(xì)胞分散開來的兩個(gè)關(guān)鍵步驟是解離和壓片
B．視野中計(jì)數(shù)染色體數(shù)目的最佳時(shí)期是分裂中期
C．該實(shí)驗(yàn)只能用改良的苯酚品紅染液對染色體進(jìn)行染色
D．染色體數(shù)目變化的原因是低溫抑制了紡錘體的形成
【答案】　C
【解析】　用鹽酸解離，有利于細(xì)胞分散；壓片是利用壓力使細(xì)胞分散開，A正確；有絲分裂中期染色體數(shù)目固定，形態(tài)清晰，是計(jì)數(shù)染色體數(shù)目的最佳時(shí)期，B正確；該實(shí)驗(yàn)可用堿性染料如龍膽紫、醋酸洋紅或改良的苯酚品紅染液對染色體進(jìn)行染色，C錯(cuò)誤；低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化，是由于低溫抑制了紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能分配進(jìn)兩個(gè)子細(xì)胞，D正確。
8．下列關(guān)于單倍體、二倍體、三倍體和八倍體的敘述，正確的是(　　)
A．八倍體小黑麥的單倍體有四個(gè)染色體組
B．六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得個(gè)體是三倍體
C．體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的個(gè)體才是單倍體
D．體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體
【答案】　A
【解析】　八倍體小黑麥的單倍體，含有四個(gè)染色體組，A正確；六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得個(gè)體是單倍體，B錯(cuò)誤；由配子發(fā)育而來的個(gè)體均為單倍體，而單倍體不只是有一個(gè)染色體組的個(gè)體，C錯(cuò)誤；體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體，若是由配子發(fā)育而來，則為單倍體，D錯(cuò)誤。
9．某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長，其突變體M和N均不能在基本培養(yǎng)基上生長，但M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長，N可在添加了氨基酸乙的基本培養(yǎng)基上生長。將M和N在同時(shí)添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時(shí)間后，再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上，發(fā)現(xiàn)長出了大腸桿菌(X)的菌落。據(jù)此判斷，下列說法不合理的是(　　)
A．突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性喪失
B．突變體M和N都是由于基因發(fā)生突變而得來的
C．突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)能得到X
D．突變體M和N在混合培養(yǎng)期間發(fā)生了DNA轉(zhuǎn)移
【答案】　C
【解析】　突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性喪失，突變體M不能自身合成氨基酸甲，而導(dǎo)致必須在添加氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上才能生長，A正確；突變體M和N都是由于基因發(fā)生突變而得來，B正確；M和N的混合培養(yǎng)，致使兩者間發(fā)生了DNA的轉(zhuǎn)移，即發(fā)生了基因重組，C錯(cuò)誤；突變體M與突變體N混合培養(yǎng)能得到X是由于細(xì)菌間DNA的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)的，而不是突變體M的RNA的轉(zhuǎn)移，D正確。
10．(2020·湖北名校聯(lián)盟聯(lián)考)RNA聚合酶Ⅱ是存在于真核細(xì)胞中的一類酶，它可催化mRNA的合成，但不能催化tRNA等的合成。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(　　)
A．真核細(xì)胞內(nèi)的mRNA和tRNA主要是在細(xì)胞核內(nèi)合成的
B．催化合成mRNA和tRNA的酶存在差異，但是所需原料相同
C．真核生物在基因的表達(dá)過程中，轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行
D．RNA聚合酶Ⅱ可能在原核細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄過程中不起作用
【答案】　C
【解析】 真核細(xì)胞中，mRNA和tRNA的合成都主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，A項(xiàng)正確；合成RNA的原料都是核糖核苷酸，B項(xiàng)正確；真核生物在基因的表達(dá)過程中，是先轉(zhuǎn)錄再翻譯，C項(xiàng)錯(cuò)誤；原核細(xì)胞中的RNA聚合酶是另外一種酶，D項(xiàng)正確。
11．(2020·山東?？?研究人員用三種基因探針，通過分子雜交技術(shù)分別對某動物三種細(xì)胞中的mRNA進(jìn)行檢測，結(jié)果如下表所示。下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A.三種探針的核苷酸序列不同
B．有雜交帶出現(xiàn)表明相應(yīng)基因發(fā)生了轉(zhuǎn)錄
C．用上述探針分別檢測三種細(xì)胞的DNA，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變
D．可用mRNA逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的DNA制作相應(yīng)基因的探針
【答案】　C
【解析】 三種基因不同，三種探針的核苷酸序列也不相同，A正確；由題意可知，用基因探針檢測的是三種細(xì)胞的mRNA，若出現(xiàn)雜交帶說明該細(xì)胞中出現(xiàn)了mRNA，即細(xì)胞發(fā)生了特定基因的轉(zhuǎn)錄，B正確；三種細(xì)胞來自同一生物體，則三種細(xì)胞所含DNA相同，若用上述探針檢測三種細(xì)胞中的DNA，均會出現(xiàn)雜交帶，C錯(cuò)誤；分子探針可以通過逆轉(zhuǎn)錄過程獲得，D正確。
12．(2020·北京期末)樺尺蠖體色由一對等位基因控制。為研究環(huán)境對樺尺蠖體色的影響，選擇大量消耗燃煤的工業(yè)污染區(qū)和非污染區(qū)，對不同體色的樺尺蠖進(jìn)行兩次捕獲和統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是(　　)

A．本研究中采用樣方法進(jìn)行調(diào)查來獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)
B．位于兩個(gè)不同區(qū)域的樺尺蠖的淺體色基因頻率相近
C．結(jié)果支持樺尺蠖借助與環(huán)境相似的體色逃避天敵
D．結(jié)果可以說明地理隔離是產(chǎn)生新物種的重要原因
【答案】　C
【解析】 對樺尺蠖進(jìn)行兩次捕獲和統(tǒng)計(jì)應(yīng)采用標(biāo)志重捕法獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)，A錯(cuò)誤；依題圖中數(shù)據(jù)可知，非工業(yè)污染區(qū)的樺尺蠖的淺體色基因頻率大于工業(yè)污染區(qū)的樺尺蠖的淺體色基因頻率，B錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持樺尺蠖借助與環(huán)境相似的體色逃避天敵，C正確；依題文分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明“地理隔離是產(chǎn)生新物種的重要原因”，D錯(cuò)誤。
13．(2020·皖南八校聯(lián)考)下列關(guān)于生物變異與進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)
A．變異對生物是否有利因生物所處的具體環(huán)境不同而有所差異
B．基因重組只是基因間的重新組合，不會導(dǎo)致生物性狀的變異
C．自然選擇通過作用于個(gè)體而引起種群基因頻率發(fā)生定向改變
D．突變是不定向的，雜合子自交不會導(dǎo)致基因頻率發(fā)生改變
【答案】　B
【解析】 生物突變的有利和有害不是絕對的，往往取決于環(huán)境，即變異對生物是否有利因生物所處的具體環(huán)境不同而有所差異，A正確；基因重組是非等位基因間的重新組合，會導(dǎo)致生物性狀的變異，B錯(cuò)誤；自然選擇通過作用于個(gè)體的表現(xiàn)型而實(shí)現(xiàn)了對基因的選擇，引起種群基因頻率發(fā)生定向改變，C正確；突變是不定向的，在沒有自然選擇作用的情況下，雜合子自交不會導(dǎo)致基因頻率發(fā)生改變，D正確。
14．(2020·濰坊模擬)無融合結(jié)子是指不發(fā)生雌、雄配子細(xì)胞核融合而產(chǎn)生種子的一種無性繁殖過程。下圖為我國科研人員對雜交水稻無融合結(jié)子品系的研究：含基因 A 的植株形成雌配子時(shí)，減數(shù)第一次分裂時(shí)染色體均移向同一極，導(dǎo)致雌配子染色體數(shù)目加倍；含基因 B 的植株產(chǎn)生的雌配子不經(jīng)過受精作用，直接發(fā)育成個(gè)體。雄配子的發(fā)育不受基因 A、B 的影響。研究人員采用如圖所示雜交方案，獲得了無融合結(jié)子個(gè)體。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．子代Ⅰ自交后代基因型不會發(fā)生改變 B．子代Ⅱ自交后代的基因型最多有四種
C．子代Ⅲ自交可得到單倍體植株 D．無融合生殖有可能導(dǎo)致基因多樣性降低
【答案】　B
【解析】 子代Ⅰ的基因型是AaBb，作母本時(shí)，由于含有A基因和B基因，因此既有雌配子染色體數(shù)目加倍，也有雌配子直接發(fā)育成個(gè)體，因此子代Ⅰ自交后代的基因型為AaBb，A正確；子代Ⅱ的基因型是Aabb，作母本時(shí)，產(chǎn)生的雌配子是Aabb，作父本時(shí)，產(chǎn)生的雄配子是Ab、ab，則自交后代產(chǎn)生的基因型最多有AAabbb和Aaabbb兩種，B錯(cuò)誤；子代Ⅲ的基因型是aaBb，基因B能使雌配子直接發(fā)育成個(gè)體，為單倍體，C正確；無融合生殖缺乏雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合，可能導(dǎo)致基因多樣性降低，D正確。
15．(2020·山東高三一模)玉米非糯性基因(B)對糯性基因(b)是顯性，如圖為玉米培育的示意圖。染色體缺失片段不影響減數(shù)分裂過程，但染色體缺失的花粉不育，而雌配子可育。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．甲屬于誘變育種得到的染色體結(jié)構(gòu)變異個(gè)體
B．甲與正常糯性玉米進(jìn)行正反交，子代表現(xiàn)型及比例不同
C．F1非糯性玉米中，含有異常染色體的個(gè)體占2/3
D．在F2非糯性玉米的葉肉細(xì)胞中，異常染色體的數(shù)目最多為2條
【答案】　D
【解析】 A、甲用X射線處理，發(fā)生染色體片段缺失，所以屬于誘變育種得到的染色體結(jié)構(gòu)變異個(gè)體，A正確；B、由于染色體缺失的花粉不育，而雌配子可育，所以甲與正常糯性玉米進(jìn)行正反交，正交后代雌配子有B和b兩種，雄配子有b一種，后代有非糯性∶糯性＝1∶1，反交后代雌配子有b一種，雄配子有b一種(B不育)，故后代全為糯性，因此子代表現(xiàn)型及比例不同，B正確；C、甲(Bb)與乙(Bb)，F(xiàn)1非糯性玉米基因型為1/3BB(缺失)、1/3Bb(正常)和1/3Bb(缺失)，所以含有異常染色體的個(gè)體占2/3，C正確；D、由于染色體缺失的花粉不育，因此體細(xì)胞中只有一條缺失染色體，且葉肉細(xì)胞已高度分化，不再進(jìn)行細(xì)胞分裂，所以異常染色體的數(shù)目最多為1條，D錯(cuò)誤。
15．(2020·深圳模擬)某二倍體的基因A可編碼一條含63個(gè)氨基酸的肽鏈，在紫外線照射下，該基因內(nèi)部插入了三個(gè)連續(xù)的堿基對，突變成基因a。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)
A．A基因轉(zhuǎn)錄而來的mRNA上至少有64個(gè)密碼子
B．A基因突變成a后，不一定會改變生物的性狀
C．基因A突變成基因a時(shí)，基因的熱穩(wěn)定性升高
D．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個(gè)氨基酸不同
【答案】　D
【解析】 63個(gè)氨基酸對應(yīng)63個(gè)密碼子，另外還應(yīng)有一個(gè)終止密碼子，即A基因轉(zhuǎn)錄而來的mRNA上至少有64個(gè)密碼子，A項(xiàng)正確；在基因A純合、A對a完全顯性的情況下，一個(gè)A基因突變成a基因，不會改變生物的性狀，B項(xiàng)正確；突變后，基因內(nèi)部插入了三個(gè)堿基對，增加了氫鍵數(shù)量，基因的熱穩(wěn)定性提高，C項(xiàng)正確；若基因內(nèi)部插入了三個(gè)連續(xù)的堿基對，致使mRNA上的終止密碼子提前出現(xiàn)，則突變點(diǎn)后的氨基酸序列都消失，突變前后編碼的肽鏈可能差異顯著，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
16．(2020·濟(jì)寧兗州區(qū)高三模擬)甲～丁表示細(xì)胞中不同的變異類型，甲中英文字母表示染色體片段。下列敘述正確的是(　　)

甲　　 　乙　 　丙　　 　丁
A.甲～丁的變異類型都會引起染色體上基因數(shù)量的變化
B.甲～丁的變異類型都可能出現(xiàn)在根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂過程中
C．若乙為精原細(xì)胞，則它一定不能產(chǎn)生正常的配子
D．圖中所示的變異類型中甲、乙、丁可用光學(xué)顯微鏡觀察檢驗(yàn)
【答案】　D
【解析】 由圖可知，丙為同源染色體上非姐妹染色單體間的交叉互換，屬于基因重組，發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，且基因的數(shù)量不改變，A、B錯(cuò)誤；若乙為精原細(xì)胞，可能會產(chǎn)生正常的配子，C錯(cuò)誤；圖中的甲、乙、丁均為染色體變異，可用光學(xué)顯微鏡觀察檢驗(yàn)，D正確。
17．(2020·北京?？?已知控制玉米某兩對相對性狀的基因在同一染色體上。但偶然發(fā)現(xiàn)這兩對基因均雜合的某玉米植株，自交后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是該染色體上其中一對基因所在的染色體片段(　　)
A．發(fā)生180°顛倒　　　　 B．重復(fù)出現(xiàn)
C．移至非同源染色體上 D．發(fā)生丟失
【答案】　C
【解析】 自交后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1，說明兩對基因在變異后的遺傳遵循基因的自由組合定律，可判斷可能的原因是親代的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，C正確。
18．(2020·山東等級考模擬)果蠅的性別決定是XY型，性染色體數(shù)目異常會影響果蠅的性別特征甚至使果蠅死亡，如：性染色體組成為XO的個(gè)體為雄性，XXX、OY的個(gè)體胚胎致死。果蠅紅眼和白眼分別由基因R和r控制。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一只異常果蠅，該果蠅左半側(cè)表現(xiàn)為白眼雄性，右半側(cè)表現(xiàn)為紅眼雌性。若產(chǎn)生該果蠅的受精卵染色體組成正常，且第一次分裂形成的兩個(gè)細(xì)胞核中只有一個(gè)細(xì)胞核發(fā)生變異，則該受精卵的基因型及變異細(xì)胞核產(chǎn)生的原因可能是(　　)
A．XRXr；含基因R的X染色體丟失 B．XrXr；含基因r的X染色體丟失
C．XRXr；含基因r的X染色體結(jié)構(gòu)變異 D．XRXR；含基因R的X染色體結(jié)構(gòu)變異
【答案】　C
【解析】 由題意可知，該果蠅一半為白眼雄性，基因型可能為XrY或XrO；另一半為紅眼雌性，基因型可能為XRXR或XRXr。而該果蠅受精卵正常，第一次分裂產(chǎn)生的一個(gè)細(xì)胞異常。若受精卵為XrY或XrO，則不會出現(xiàn)一半的紅眼雌性；受精卵為XRXR，不會出現(xiàn)一半的白眼雄性；受精卵為XRXr，且第一次分裂時(shí)XR丟失，可能出現(xiàn)一半白眼雄性(XrO)，一半紅眼雌性(XRXr)，故選A。
19．(2018·全國卷Ⅰ)某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長，其突變體M和N均不能在基本培養(yǎng)基上生長，但M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長，N可在添加了氨基酸乙的基本培養(yǎng)基上生長。將M和N在同時(shí)添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時(shí)間后，再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上，發(fā)現(xiàn)長出了大腸桿菌(X)的菌落。據(jù)此判斷，下列說法不合理的是(　　)
A．突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性喪失
B．突變體M和N都是由基因發(fā)生突變而得來的
C．突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)能得到X
D．突變體M和N在混合培養(yǎng)期間發(fā)生了DNA轉(zhuǎn)移
【答案】　C
【解析】 突變體M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長，說明其不能在基本培養(yǎng)基上生長是因?yàn)轶w內(nèi)不能合成氨基酸甲，原因可能是突變體M催化合成氨基酸甲所需要的酶活性喪失，A不符合題意；一般來說，大腸桿菌突變體的形成是基因突變的結(jié)果，B不符合題意；正常情況下，突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)不能改變突變體N的遺傳物質(zhì)，也就不能使N轉(zhuǎn)化為X，C符合題意；細(xì)菌間可以發(fā)生DNA的轉(zhuǎn)移，使受體的遺傳特性發(fā)生改變，并且改變是可以遺傳的，因此，將兩個(gè)突變體在同時(shí)添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時(shí)間后，再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上，可能會長出大腸桿菌(X)的菌落，D不符合題意。
20．(2019·北京高考)甲、乙是嚴(yán)重危害某二倍體觀賞植物的病害。研究者先分別獲得抗甲、乙的轉(zhuǎn)基因植株。再將二者雜交后得到F1，結(jié)合單倍體育種技術(shù)，培育出同時(shí)抗甲、乙的植物新品種。以下對相關(guān)操作及結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)
A．將含有目的基因和標(biāo)記基因的載體導(dǎo)入受體細(xì)胞
B．通過接種病原體對轉(zhuǎn)基因的植株進(jìn)行抗病性鑒定
C．調(diào)整培養(yǎng)基中植物激素比例獲得F1花粉再生植株
D．經(jīng)花粉離體培養(yǎng)獲得的若干再生植株均為二倍體
【答案】　D
【解析】 要獲得轉(zhuǎn)基因的抗甲或抗乙植株，需要構(gòu)建基因表達(dá)載體(含目的基因、標(biāo)記基因、啟動子、終止子和復(fù)制原點(diǎn))，再把基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞中，A正確；對轉(zhuǎn)基因植株進(jìn)行檢測時(shí)，可以通過病原體接種實(shí)驗(yàn)進(jìn)行個(gè)體水平的檢測，B正確；對F1的花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，需要經(jīng)過脫分化和再分化過程，其中生長素/細(xì)胞分裂素比例高時(shí)利于根的分化，比例低時(shí)利于芽的分化，C正確；經(jīng)花粉離體培養(yǎng)獲得的植株是單倍體，D錯(cuò)誤。
二、 非選擇題
21．(2020·全國卷Ⅰ)遺傳學(xué)理論可用于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐?；卮鹣铝袉栴}：
(1)生物體進(jìn)行有性生殖形成配子的過程中，在不發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異的情況下，產(chǎn)生基因重新組合的途徑有兩條，分別是________________________。
(2)在誘變育種過程中，通過誘變獲得的新性狀一般不能穩(wěn)定遺傳，原因是_______________________，
若要使誘變獲得的性狀能夠穩(wěn)定遺傳，需要采取的措施是____________________________________。
【答案】　(1)在減數(shù)分裂過程中，隨著非同源染色體的自由組合，非等位基因自由組合；同源染色體上的等位基因隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，導(dǎo)致染色單體上的基因重組　(2)控制新性狀的基因型是雜合的　通過自交篩選性狀能穩(wěn)定遺傳的子代
【解析】　(1)交叉互換型基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期同源染色體聯(lián)會過程中，在該過程中非姐妹染色單體之間進(jìn)行交叉互換；自由組合型基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，伴隨著非同源染色體的自由組合，位于非同源染色體上的非等位基因自由組合。(2)誘變育種過程中，突變體一般為雜合體，即控制新性狀的基因型是雜合的，不能穩(wěn)定遺傳；對于雜合體，可以采用連續(xù)自交和不斷選擇的方法，獲得純合體，即通過自交篩選性狀能穩(wěn)定遺傳的子代。
22．下圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的原因，請據(jù)圖分析回答：

(1)圖中①②表示基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的兩個(gè)環(huán)節(jié)，其中①過程為__________________，②過程表示____________________。
(2)④上的三個(gè)堿基分別是____________，這是決定氨基酸的一個(gè)密碼子。
(3)從③過程看出，鐮刀型細(xì)胞貧血癥發(fā)病的根本原因是發(fā)生了____________________，具體來說，是發(fā)生了堿基對的____________。
(4)可遺傳變異除鐮刀型細(xì)胞貧血癥所示的情況外，還有____________和____________。
【答案】(1)轉(zhuǎn)錄　翻譯　(2)GUA　(3)基因突變　替換 (4)基因重組　染色體變異
【解析】(1)該圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程，②表示翻譯過程，③表示基因突變，④為信使RNA，其上的三個(gè)堿基序列是GUA。從圖示中看出，由于基因發(fā)生突變，導(dǎo)致密碼子改變，所翻譯的氨基酸改變，進(jìn)而導(dǎo)致產(chǎn)生異常的血紅蛋白。(2)根據(jù)轉(zhuǎn)錄過程遵循的堿基配對原則可知，④上的三個(gè)堿基分別是GUA，這是決定氨基酸的一個(gè)密碼子。(3)鐮刀型細(xì)胞貧血癥發(fā)病的根本原因是③過程中發(fā)生了堿基對的替換，這屬于基因突變。(4)可遺傳的變異除基因突變外，還有基因重組和染色體變異。
23．[2020·北京101中學(xué)階段考]如圖為某家族的遺傳系譜圖，請回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示)：

(1)從系譜圖上可以看出，第Ⅰ代將色盲基因傳遞給Ⅲ－10個(gè)體的途徑是____________________(用相關(guān)數(shù)字和“→”表示)，這種傳遞特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱為________________。

(2) 如果色覺正?；?yàn)锽、紅綠色盲基因?yàn)閎，先天性聾啞基因?yàn)閍，正常為A，Ⅱ－4個(gè)體的基因型為________，Ⅱ－3個(gè)體的基因型為________。Ⅲ－7個(gè)體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是______________________________________________________________。
【答案】(1)Ⅰ－2→Ⅱ－5→Ⅲ－10　(隔代)交叉遺傳　(2)AaXBXb　AaXBY　1/3
【解析】(1)該遺傳系譜圖中雙親(Ⅱ－3、Ⅱ－4或Ⅱ－5、Ⅱ－6)不患先天性聾啞，生有患先天性聾啞的女兒(Ⅲ－8或Ⅲ－9)，說明先天性聾啞為常染色體上的隱性遺傳病；色盲是伴X染色體隱性遺傳病，具有隔代遺傳、交叉遺傳的特點(diǎn)。(2)Ⅱ－4的父親色盲，女兒患先天性聾啞，因此Ⅱ－3的基因型為AaXBY，Ⅱ－4的基因型為AaXBXb；由于Ⅲ－8患先天性聾啞，則雙親基因型都為Aa，因此Ⅲ－7個(gè)體的基因型為1/3AA、2/3Aa，則Ⅲ－7個(gè)體完全不攜帶這兩種致病基因(AAXBY)的概率是1/3。
24．為獲得玉米多倍體植株，采用以下技術(shù)路線。據(jù)圖回答：

(1)可用________________對圖中發(fā)芽的種子進(jìn)行誘導(dǎo)處理。
(2)篩選鑒定多倍體時(shí)，剪取幼苗根尖固定后，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片，觀察________區(qū)的細(xì)胞。若裝片中的細(xì)胞均多層重疊，原因是________________。統(tǒng)計(jì)細(xì)胞周期各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞染色體數(shù)。下表分別為幼苗Ⅰ中的甲株和幼苗Ⅱ中的乙株的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

幼苗
計(jì)數(shù)項(xiàng)目
細(xì)胞周期
間期
前期
中期
后期
末期
甲株
細(xì)胞數(shù)
x1
x2
x3
x4
x5
細(xì)胞染
色體數(shù)
/
/
y
2y
/
乙株
細(xì)胞染
色體數(shù)
/
/
2y
4y
/

可以利用表中數(shù)值____________和____________，比較甲株細(xì)胞周期中的間期與分裂期的時(shí)間長短。
(3)依表結(jié)果，繪出形成乙株的過程中，誘導(dǎo)處理使染色體數(shù)加倍的細(xì)胞周期及下一個(gè)細(xì)胞周期的染色體數(shù)變化曲線。

【答案】．(1)秋水仙素(或低溫)　(2)分生　解離不充分或壓片不充分　x1　x2＋x3＋x4＋x5
(3)

【解析】(1)為獲得玉米多倍體植株可用秋水仙素對萌發(fā)的種子進(jìn)行處理。(2)篩選鑒定多倍體時(shí)，需要觀察細(xì)胞中染色體的數(shù)目，可以取玉米幼苗的根尖分生區(qū)進(jìn)行觀察。在觀察玉米幼苗的根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，如果解離不充分或壓片不充分，會使細(xì)胞均多層重疊。在觀察玉米幼苗的根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂時(shí)，視野中觀察到的某時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量代表該時(shí)期持續(xù)時(shí)間，因此可用x1和x2＋x3＋x4＋x5來表示甲株細(xì)胞周期中的間期與分裂期的時(shí)間長短。(3)秋水仙素抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，后期染色體加倍后細(xì)胞不會分裂為兩個(gè)子細(xì)胞，使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍。再進(jìn)行下一個(gè)細(xì)胞周期時(shí)，染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞進(jìn)行正常的有絲分裂。

英語朗讀寶
相關(guān)資料 更多
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部