2022年中考物理復(fù)習(xí)之專題突破訓(xùn)練：壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究 1．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小文和小超利用小桌、海綿、砝碼、木板，設(shè)計了如圖甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)。（1）小文和小超是根據(jù)海綿________來比較壓力的作用效果的；（2）根據(jù)圖甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：____________；（3）后來小文又把小桌放到木板土，并把砝碼放在小桌上，如圖丙，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯。于是通過對比圖乙、丙兩個實(shí)驗(yàn)，得出“受力面積相同時，壓力越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論，你認(rèn)為他的結(jié)論合理嗎？________（選填“合理”、“不合理”），并請說明你認(rèn)為合理或者不合理的原因是：____________；（4）如果圖丙中小桌對木板的壓強(qiáng)是p，把相同的砝碼也放一個在乙圖的小桌上，則此時小桌對海綿的壓強(qiáng)p乙_______p。（選填“小于”、“等于”或“大于”）。2．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、海綿等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示；（1）保持小桌對海綿的壓力不變，改變小桌與海綿的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大；小桌陷入海綿越淺，說明壓力的作用效果與______有關(guān)；（2）保持小桌與海綿的接觸面積不變，改變小桌對海綿的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入海綿越深，說明壓力的作用效果與______有關(guān)；（3）實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過______表現(xiàn)出來的；（4）小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所示，設(shè)圖（甲）中小桌對海綿的壓強(qiáng)是p甲，圖（乙）中小桌對木板的壓強(qiáng)是p乙，則p甲______p乙。（選填“大于”、“等于”或“小于”）3．如圖所示是“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)通過觀察海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果，這種方法叫做__；（2）分析比較甲、乙兩圖所示現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)探究影響壓力作用效果的因素是__；（3）下列實(shí)例沒有應(yīng)用該結(jié)論的是__（填字母）；A．菜刀要經(jīng)常磨一磨B．書包要用寬的背帶C．汽車限重D．啄木鳥有個堅硬喙（4）將兩個完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在海綿上，則此時壓力的作用效果與圖乙相比___（選填“更明顯”、“更不明顯”、或“相同”）；（5）若將這兩個完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在水平桌面上，則此時對桌面的壓強(qiáng)相比將其同樣方式放在海綿上對海綿的壓強(qiáng)會______。（選填“變小”、“變大”或“不變”）。4．在“探究實(shí)心圓柱體對地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同，于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn)，測出實(shí)心圓柱體豎直放置時（如圖所示）對水平桌面上海綿的壓下深度，實(shí)驗(yàn)記錄見下表．序號物體底面積S/cm2高度h/cm海綿被壓下深度/cm1合金甲圓柱體A1050.52合金甲圓柱體B101013合金甲圓柱體C201014合金乙圓柱體A1051.55合金乙圓柱體B101036合金乙圓柱體C20103（1）該小組同學(xué)是通過＿＿＿＿來判斷壓強(qiáng)大小的．（2）分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時，實(shí)心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的＿＿＿＿有關(guān)．（3）分析＿＿＿＿可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時，實(shí)心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān)．（4）此探究過程用到的科學(xué)探究方法有＿＿＿＿、＿＿＿＿．（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，以某一合金甲圓柱體為研究對象，推導(dǎo)它對海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（已知合金的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S），表達(dá)式為＿＿＿＿．（6）上面推導(dǎo)出的表達(dá)式＿＿＿（選填“能”或“不能”）應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計算．5．在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)時，小明和小夏同學(xué)都做了“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)他們實(shí)驗(yàn)中的某些片段來解決有關(guān)問題：（1）如圖（a）所示，小明將壓強(qiáng)計的金屬盒放在同種液體中，但金屬盒面的朝向不同，他要想觀察U形管壓強(qiáng)計兩側(cè)液面的高度差相等，必須控制金屬盒在液體中的___________相等，由此實(shí)驗(yàn)步驟可知：在同種液體內(nèi)部同一深度處，向各個方向的壓強(qiáng)大小是___________的；若不增加器材，用這套裝置還可以探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與___________的關(guān)系。（2）小夏將壓強(qiáng)計的金屬盒分別放入甲乙兩種液體中，觀察到了如圖（b）所示現(xiàn)象，從圖中提供的信息中，我們可以判斷，甲液體中金屬盒處的壓強(qiáng)_____乙液體中金屬盒處的壓強(qiáng)，甲液體的密度________乙液體的密度（兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）。6．某同學(xué)利用U形管壓強(qiáng)計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)整U形管壓強(qiáng)計，使左右兩邊的玻璃管中的液面______（選填“相平”或“不平”），U形管兩側(cè)液面高度差______（選填“等于”或“反映”）探頭處受到的壓強(qiáng)大小。當(dāng)該同學(xué)將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面沒有出現(xiàn)高度差，則說明實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性______（選填“良好”或“不好”）；（2）排階器材故障后，該同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過比較______三圖可得出結(jié)論：同種液體在同一深度向各個方向的壓強(qiáng)相等；（3）通過比較丙、丁兩圖可得出結(jié)論：______。7．如圖甲所示，兩端開口且粗細(xì)均勻的玻璃管，下端套上橡皮膜。（1）將玻璃管豎直且緩慢地插入水中（圖乙），橡皮膜距水面越深，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸起幅度越大，說明深度越大，水的壓強(qiáng)越＿＿＿；（2）當(dāng)橡皮膜距水面深度為h時，固定豎直插入的玻璃管，然后緩緩地向管內(nèi)注水（圖丙），當(dāng)管內(nèi)水柱深度小于h時，橡皮膜總是向上凸起，說明燒杯中的水對橡皮膜向上的壓力F杯＿＿＿＿管內(nèi)水柱對橡皮膜向下的壓力F管；（3）當(dāng)管內(nèi)水柱深度等于h時，橡皮膜的形狀又變?yōu)榕c玻璃管口平齊，如圖丁所示，說明F杯＿＿＿＿F管。若玻璃管的橫截面積為S、水的密度為ρ，則F管＝ρ×＿＿＿＿，在h深處水產(chǎn)生的壓強(qiáng)p＝ρ×＿＿＿＿。8．小明用如圖所示裝置做“探究液體的壓強(qiáng)特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時得到的幾組數(shù)據(jù)如表，請回答下列問題：序號液體深度/cm金屬盒朝向U形管兩側(cè)液面高度差/cm1水5朝上4.82水5朝下4.83水5朝側(cè)面4.84水10朝側(cè)面9.55水15朝側(cè)面14.26酒精15朝側(cè)面11.4（1）液體壓強(qiáng)計使用前，應(yīng)檢查裝置是否漏氣，調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計放在空氣中時，U形管中的兩個液面應(yīng)該______；（2）比較序號為______的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強(qiáng)都相等；（3）比較序號為3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體，深度越______，壓強(qiáng)越大；（4）比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度處，液體的______越大，壓強(qiáng)越大。9．小明用2 mL的注射器、量程為0～10 N的彈簧測力計和刻度尺粗略測量大氣壓的值，本實(shí)驗(yàn)的原理是二力平衡和p＝____．步驟一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔．步驟二：按如圖所示安裝好器材，水平向右緩慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞____時，記下彈簧測力計的示數(shù)為5.2 N.步驟三：用刻度尺測出注射器____的長度為4.00 cm.步驟四：算出大氣壓強(qiáng)值為____Pa.同組的小華分析了影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能因素后，對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)：① 將步驟一改為：先將注射器內(nèi)抽滿水，再豎直向上推動活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，這樣便于．②取下橡皮帽，重復(fù)步驟二的操作，讀得彈簧測力計的示數(shù)為0.3 N．由此可知，此時活塞所受到的____(填“摩擦力”或“大氣壓力”)為0.3 N.小華根據(jù)改進(jìn)后測得的數(shù)據(jù)，重新計算大氣壓的值．10．某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下兩個探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：探究大氣壓與高度的關(guān)系（1）小強(qiáng)與小磊合作，自制了一個氣壓計，從玻璃管的管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體，使管內(nèi)水面上升到瓶口以上，如圖所示。（2）小強(qiáng)托者氣壓計從一樓開始上樓，每上一層觀察一次管內(nèi)水面與瓶口的高度差，小磊將數(shù)據(jù)記錄成如下表格樓層1234567高度差（cm）5.05.55.86.16.46.77.0（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推測出：在一樓至七樓的過程中，隨距地面的高度增大，大氣壓將均勻________。（選填“增大”、“不變”或“減小”）（4）請分析該氣壓計的工作原理：瓶內(nèi)封閉氣體的壓強(qiáng)等于_______與_______之和。（5）表中高度差為什么在一樓至二樓的階段變化比其它樓層大？______________。（答一種原因即可）11.物理學(xué)中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。當(dāng)流體處于流動狀態(tài)時,其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢?小李同學(xué)將粗細(xì)不同的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上,當(dāng)水在玻璃管中流動時,可以看到兩個豎直管中水面的高度并不相同,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖甲所示。接著,小李同學(xué)又自制了一個飛機(jī)機(jī)翼模型,將其固定在托盤測力計上,觀察測力計示數(shù),如圖乙所示,在機(jī)翼模型正前方用電扇迎面吹風(fēng)來模擬飛機(jī)飛行時的氣流,觀察到測力計的示數(shù)變小了。(1)由圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出流體壓強(qiáng)與流速之間的關(guān)系的初步結(jié)論是____________________。(2)在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中,電扇轉(zhuǎn)動后,托盤測力計的示數(shù)變小了,原因是:機(jī)翼上凸下平,上方氣流速度比下方大,造成機(jī)翼上方壓強(qiáng)________(選填“大于”或“小于”)下方壓強(qiáng),所以機(jī)翼獲得向上的升力,使測力計讀數(shù)變小。(3)在下列情形中,能夠運(yùn)用上述結(jié)論進(jìn)行解釋的是______。(選填序號)A.將氫氣球放手后,它會飄向空中B.大風(fēng)吹過,未插住插銷的窗戶向外推開C.直升機(jī)能夠停在空中一定高度處D.地鐵站臺上,人必須在警戒線外候車12．物理課上，王老師利用傳感器為同學(xué)們做“探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn)，裝置如圖甲所示．（1）裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起，右端與吹風(fēng)機(jī)的尾部相連，當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)抽氣時，在同一時間內(nèi)，通過每個管子的氣體總量相同，則細(xì)管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速_____(選填“大”或“小”)．（2）將三個氣體壓強(qiáng)傳感器探頭分別插入三節(jié)管中，傳感器與電腦相連，打開吹風(fēng)機(jī)抽氣時，電腦屏幕如圖乙所示，已知①②③三條圖線分別對應(yīng)粗細(xì)不同的三節(jié)管中氣體壓強(qiáng)隨時間變化的情況，由圖像可知：平穩(wěn)流動的氣體，流速大處壓強(qiáng)______(選填“大”或“小”)．圖線③反映的是裝置中_______(選填“A”“B”或“C”)塑料管的氣體壓強(qiáng)隨時間變化的情況．（3）當(dāng)王老師將抽氣的吹風(fēng)機(jī)調(diào)換擋位后，圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移，由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速__________(選填“增大”或“減小”)．（4）飛機(jī)機(jī)翼上表面彎曲，下表面較平直，當(dāng)飛機(jī)前進(jìn)時，機(jī)翼上、下方氣體流速不同，機(jī)翼上、下表面就存在著_____，所以能夠飛起來．在教室擦窗戶時，室外一陣風(fēng)沿走廊吹過，我們會看到窗簾向______(選填“室內(nèi)”或“室外”)飄去．參考答案1．凹陷程度壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯不合理沒有控制接觸面材料相同等于2．受力面積大小壓力大小海綿形變程度等于3．轉(zhuǎn)換法受力面積 C 相同不變4.（1）海綿被壓下深度（2）高度（3）2、3或5、6（4）控制變量法轉(zhuǎn)換法（5）p=ρgh（6）不能5．深度相等深度大于大于6．相平反映不好甲乙丙在同種液體中，深度越大，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)越大7.（1）大（2）大于（3）等于 Shg gh 8．相平 1、2、3 大密度9．剛被拉動有刻度部分 1.04×105 排盡注射器內(nèi)的空氣摩擦力10.（3）減?。?/span>4）大氣壓管內(nèi)外液柱高度差產(chǎn)生的壓強(qiáng)（5）玻璃管傾斜了11.(1)流速越大的位置壓強(qiáng)越小　(2)小于　(3)B、D12．大小 C 增大壓強(qiáng)差室外

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