2022年四川省德陽市旌陽區(qū)中考一?；瘜W試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．“新冠”持續(xù)肆虐，為提振經(jīng)濟，國家鼓勵發(fā)展“地攤經(jīng)濟”，德陽旌湖兩岸地攤盛行。下列地攤活動中涉及化學變化的是A．榨甘蔗汁 B．切桃片糕 C．現(xiàn)制冰粉 D．烤羊肉串2．宏觀辨識與微觀探析化學現(xiàn)象，下列宏觀現(xiàn)象與微觀解釋不一致的是A．火鍋店門口香氣襲人——分子在不斷運動B．水通電分解——化學變化中分子可以再分C．水結(jié)冰，體積鼓脹——水分子的體積變大D．水和酒精各50mL混合后體積小于100mL——分子間有間隔3．化學是以實驗為基礎(chǔ)的科學，下列化學實驗操作正確的是A．取固體藥品 B．傾倒液體C．振蕩試管 D．稀釋濃硫酸4．熱愛勞動，熱愛生命。下列家務(wù)勞動涉及的化學原理解釋錯誤的一組是A．用肥皂水洗襪子，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，浮渣較多——所用水的硬度較高B．在廚房中洗有油污的餐具時加適量洗潔精——利用洗潔精溶解油污C．燒菜時鍋中油溫過高突然起火，立即蓋上鍋蓋——隔絕氧氣可滅火D．垃圾分類投放，將塑料瓶單獨放入可回收垃圾箱——減少白色污染5．多巴胺（化學式為C8H11O2N）是一種神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)，它能傳遞興奮、開心的信息。下列有關(guān)多巴胺的說法錯誤的是A．多巴胺的相對分子質(zhì)量是153B．一個多巴胺分子由22個原子構(gòu)成C．多巴胺中C、O兩種元素的質(zhì)量比為3：1D．多巴胺屬于有機化合物，也屬于氧化物6．如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是A．t1℃時，甲和乙的溶解度均為25gB．t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，丙能析出晶體C．t1℃甲的飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%D．t3℃時，將20g丙加入到50g水中得到的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28.6%7．下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>選項實驗?zāi)康?/span>實驗操作A區(qū)分CO與CO2氣體通入飽和的Ca（OH）2溶液B除去NaCl溶液中少量Na2SO4加入適量Ba（OH）2溶液，過濾C鑒定某固體樣品是否含碳酸鹽取樣，加足量稀鹽酸，看是否有氣泡D配制0.9%的NaCl溶液100mL水中加入0.9gNaCl固體，充分攪拌 A．A B．B C．C D．D8．如圖所示圖象，不能正確反映其對應(yīng)操作中某物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系的是A． 向pH=1的稀鹽酸中不斷加水B． 將生銹的鐵釘放入過量的稀鹽酸中C． 將等質(zhì)量的鎂和鋁分別放入足量的稀硫酸中D． 等質(zhì)量的氧化鎂和碳酸鎂分別跟足量的稀硫酸反應(yīng)9．將一定質(zhì)量的甲醇（CH3OH）和氧氣（O2）置于密閉容器中點燃，一段時間后反應(yīng)停止，測得反應(yīng)前、后各物質(zhì)的質(zhì)量，相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，已知X中不含氫元素。下列說法不符合事實的是物質(zhì)CH3OHO2H2OCO2X反應(yīng)前質(zhì)量/gm12.8000反應(yīng)后質(zhì)量/g0010.88.8n A．m>nB．無法判斷X中是否含有氧元素C．X中一定含有碳元素D．生成H2O與X的質(zhì)量比為27：7二、填空題10．水是生命的基本要素，沒有水就沒有生命。Ⅰ、節(jié)約用水(1)下列圖標中，我國“國家節(jié)水標志”是______（填選項序號）。A． B． C． D．Ⅱ、水的凈化(2)天然水凈化為自來水的主要流程為：天然水→沉降池→沙濾池→吸附池→消毒池→自來水。消毒池中可用漂白粉作殺菌劑，漂白粉的有效成分是次氯酸鈣【化學式為Ca（ClO）2】，次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)，則物質(zhì)X的化學式為______，次氯酸鈣中氯元素的化合價為______。Ⅲ、保護水資源(3)保護水資源、珍愛水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，下列做法合理的有______（填選項序號）。A．洗臉水用于沖廁所 B．工業(yè)廢水用于澆灌農(nóng)作物C．生活污水直接排入河道 D．實驗室中的廢液集中處理三、流程題11．工業(yè)上常用FeCl3溶液腐蝕絕緣板上的銅制印刷電路板，反應(yīng)原理為。從酸性腐蝕廢液回收銅及FeCl3固體的流程如下：(1)溶液1中溶質(zhì)的化學式為______。(2)過程Ⅰ得到的濾渣的成分是______。(3)過程Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______。(4)已知溶液2中含HCl，并參與過程Ⅲ的反應(yīng)，則過程Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______。四、推斷題12．初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì)A、B、C、D、E分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的一種，且有如圖所示的關(guān)系，“一”表示兩物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩物質(zhì)間存在一步轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中，A為金屬氧化物，D是大理石的主要成分，E中含有兩種元素。(1)寫出物質(zhì)的化學式：D______，E______。(2)實驗室區(qū)分B溶液與E溶液，常用試劑是______。(3)A→C常用于工業(yè)煉鐵，其化學原理為（用化學方程式表示）______。(4)若B→D屬于復(fù)分解反應(yīng)，其化學方程式為______。五、實驗題13．氣體的制取和相關(guān)性質(zhì)探究是初中化學實驗的重要技能。請結(jié)合如下圖1和圖2完成實驗探究。Ⅰ、如圖1為制取氣體的常用裝置。(1)標號a儀器的名稱為______。(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，收集裝置可選擇______（填序號），反應(yīng)的化學方程式為______，反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收再利用，應(yīng)進行的主要操作及順序是______（填序號）。A．溶解             B．過濾             C．蒸發(fā)             D．干燥             E．洗滌Ⅱ、如圖2裝置既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。(3)當打開K1、關(guān)閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可制取并收集的氣體是（填化學式）______。(4)當打開K2、關(guān)閉K1時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)，若燒杯中盛放的是紫色石蕊試液，觀察到試液變紅，燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______。六、計算題14．為測定某NaCl樣品中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)只含CaCl2），取樣品50g完全溶解于足量水中，并向其中加人過量的Na2CO3溶液，測定生成2g沉淀。計算樣品中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)。
參考答案：1．D2．C3．A4．B5．D6．D7．A8．C9．B10．(1)B(2)     CO2     +1(3)AD11．(1)FeCl2(2)Fe、Cu（或鐵、銅）(3)(4)12．(1)     CaCO3     HCI(2)酚酞試液（石蕊試液、Fe、Zn、Mg等，合理即可）(3)(4)13．(1)長頸漏斗(2)     C##E          BED(3)H2（NH3等，合理即可）(4)14．解：設(shè)樣品中CaCl2的質(zhì)量為x。 故樣品中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)為答：樣品中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)為4.44%。 

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