






所屬成套資源:2022年新高二年級(jí)數(shù)學(xué)暑假精品課程(人教A版2019)
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第六講 函數(shù)的奇偶性和周期性-2022年新高二年級(jí)數(shù)學(xué)暑假精品課程(人教A版2019)練習(xí)題
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這是一份第六講 函數(shù)的奇偶性和周期性-2022年新高二年級(jí)數(shù)學(xué)暑假精品課程(人教A版2019)練習(xí)題,文件包含第六講函數(shù)的奇偶性和周期性解析版doc、第六講函數(shù)的奇偶性和周期性原卷版doc等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共32頁, 歡迎下載使用。
第六講 函數(shù)的奇偶性和周期性【基礎(chǔ)知識(shí)】1.函數(shù)的奇偶性奇偶性定義圖象特點(diǎn)奇函數(shù)設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)?/span>D,如果對(duì)D內(nèi)的任意一個(gè)x,都有-x∈D,且f(-x)=-f(x),則這個(gè)函數(shù)叫做奇函數(shù)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱偶函數(shù)設(shè)函數(shù)y=g(x)的定義域?yàn)?/span>D,如果對(duì)D內(nèi)的任意一個(gè)x,都有-x∈D,且g(-x)=g(x),則這個(gè)函數(shù)叫做偶函數(shù)關(guān)于y軸對(duì)稱2.函數(shù)的周期性(1)周期函數(shù):對(duì)于函數(shù)y=f(x),如果存在一個(gè)非零常數(shù)T,使得當(dāng)x取定義域內(nèi)的任何值時(shí),都有f(x+T)=f(x),那么就稱函數(shù)y=f(x)為周期函數(shù),稱T為這個(gè)函數(shù)的周期.(2)最小正周期:如果在周期函數(shù)f(x)的所有周期中存在一個(gè)最小的正數(shù),那么這個(gè)最小正數(shù)就叫做f(x)的最小正周期.[微點(diǎn)提醒]1.(1)如果一個(gè)奇函數(shù)f(x)在原點(diǎn)處有定義,即f(0)有意義,那么一定有f(0)=0.(2)如果函數(shù)f(x)是偶函數(shù),那么f(x)=f(|x|).2.奇函數(shù)在兩個(gè)對(duì)稱的區(qū)間上具有相同的單調(diào)性;偶函數(shù)在兩個(gè)對(duì)稱的區(qū)間上具有相反的單調(diào)性.3.函數(shù)周期性常用結(jié)論對(duì)f(x)定義域內(nèi)任一自變量的值x:(1)若f(x+a)=-f(x),則T=2a(a>0).(2)若f(x+a)=,則T=2a(a>0).(3)若f(x+a)=-,則T=2a(a>0).4.對(duì)稱性的三個(gè)常用結(jié)論(1)若函數(shù)y=f(x+a)是偶函數(shù),則函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=a對(duì)稱.(2)若對(duì)于R上的任意x都有f(2a-x)=f(x)或f(-x)=f(2a+x),則y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=a對(duì)稱.(3)若函數(shù)y=f(x+b)是奇函數(shù),則函數(shù)y=f(x)關(guān)于點(diǎn)(b,0)中心對(duì)稱.【考點(diǎn)剖析】考點(diǎn)一 函數(shù)的奇偶性及應(yīng)用【典例1-1】下列四個(gè)函數(shù)中既是奇函數(shù),又是增函數(shù)的是( )A. B.C. D.【答案】D【詳解】對(duì)于A,定義域?yàn)?/span>,不關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,所以不具奇偶性,故A錯(cuò)誤;對(duì)于B,因?yàn)?/span>,,所以為非奇非偶函數(shù),故B錯(cuò)誤;對(duì)于C,因?yàn)?/span>,,所以不是增函數(shù),故C錯(cuò)誤;對(duì)于D,定義域?yàn)?/span>,因?yàn)?/span>,所以是奇函數(shù),,令為增函數(shù),也是增函數(shù),所以是增函數(shù).故D正確.故選:D.【典例1-2】已知函數(shù)為上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),;若,,,則( )A. B.C. D.【答案】D【詳解】當(dāng)時(shí),,由奇函數(shù)的性質(zhì)知,,,函數(shù)單調(diào)遞減;又,,則由函數(shù)單減知,故選:D【跟蹤訓(xùn)練1】偶函數(shù)滿足,且在時(shí),,則( )A. B.1 C. D.【跟蹤訓(xùn)練2】設(shè)為定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),(為常數(shù)),則不等式的解集為( )A. B. C. D.【跟蹤訓(xùn)練3】設(shè)是奇函數(shù),若函數(shù)圖象與函數(shù)圖象關(guān)于直線對(duì)稱,則的值域?yàn)椋?/span> )A. B.C. D.考點(diǎn)二 函數(shù)的周期性及其應(yīng)用【典例2-1】已知函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,且滿足,且,,則( ).A.2021 B.1 C.0 D.【答案】C【詳解】令,則,故,故,(舍)令,則,故.∴,即,故的周期為4,即是周期函數(shù).∴.故選:C.【典例2-2】已知函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,為偶函數(shù),為奇函數(shù),則( )A. B. C. D.【答案】B【詳解】因?yàn)楹瘮?shù)為偶函數(shù),則,可得,因?yàn)楹瘮?shù)為奇函數(shù),則,所以,,所以,,即,故函數(shù)是以為周期的周期函數(shù),因?yàn)楹瘮?shù)為奇函數(shù),則,故,其它三個(gè)選項(xiàng)未知.故選:B.【跟蹤訓(xùn)練1】已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),滿足,當(dāng)時(shí),,則函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是( )A.2 B.3 C.4 D.5【跟蹤訓(xùn)練2】已知是定義在R上的奇函數(shù),且滿足,則( )A. B.0 C.1 D.2【跟蹤訓(xùn)練3】已知定義在上的奇函數(shù)滿足.當(dāng)時(shí),,則( )A.3 B. C. D.5考點(diǎn)三 函數(shù)性質(zhì)的綜合運(yùn)用【典例3-1】已知某函數(shù)的部分圖象大致如圖所示,則下列函數(shù)中最合適的函數(shù)是( )A. B.C. D.【答案】D【詳解】解:對(duì)于A:,,故A錯(cuò)誤;對(duì)于B:,則,故為奇函數(shù),故B錯(cuò)誤;對(duì)于C:,則,故C錯(cuò)誤;對(duì)于D:,,且,即為偶函數(shù),滿足條件;故選:D【典例3-2】函數(shù)的部分圖象大致為( )A. B.C. D.【答案】A【詳解】根據(jù)題意,,必有,則有,在區(qū)間上,有,排除C,在區(qū)間上,,,,排除BD.故選:A.【跟蹤訓(xùn)練1】已知為奇函數(shù)且對(duì)任意,,若當(dāng)時(shí),,則( )A. B.0 C.1 D.2【跟蹤訓(xùn)練2】已知是定義在上的偶函數(shù),那么的最大值是( )A.1 B. C. D.【跟蹤訓(xùn)練3】已知函數(shù)是定義在R上的奇函數(shù),滿足,且當(dāng)時(shí),,則函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是( )A.2 B.3 C.4 D.5【真題演練】1.(2021·全國高考真題(文))設(shè)是定義域?yàn)?/span>R的奇函數(shù),且.若,則( )A. B. C. D.2.(2021·全國高考真題(理))設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>R,為奇函數(shù),為偶函數(shù),當(dāng)時(shí),.若,則( )A. B. C. D.3.(2021·全國高考真題(文))下列函數(shù)中是增函數(shù)的為( )A. B. C. D.4.(2021·浙江高考真題)已知函數(shù),則圖象為如圖的函數(shù)可能是( )A. B.C. D.5.(2021·全國高考真題)已知函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,為偶函數(shù),為奇函數(shù),則( )A. B. C. D. 【過關(guān)檢測(cè)】1.給定函數(shù)對(duì)于用表示中的較小者,記為,則的最大值為( )A. B. C. D.2.已知函數(shù)在定義域上單調(diào),且,則的值為( )A.3 B.1 C.0 D.﹣13.已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù).當(dāng)時(shí),則不等式的解集為( )A. B. C. D.4.已知定義在(0,+∞)上的函數(shù)滿足,則下列不等式一定正確的是( )A. B.C. D.5.我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說.“數(shù)缺形時(shí)少直觀,形少數(shù)時(shí)難入微,數(shù)形結(jié)合百般好,隔離分家萬事休.”在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究中,有時(shí)可憑借函數(shù)的圖象分析函數(shù)解析式的特征已知函數(shù)在的大致圖象如圖所示,則函數(shù)的解析式可能為( )A. B.C. D.6.我國著名數(shù)學(xué)家華羅先生曾說:數(shù)缺形時(shí)少直觀,形缺數(shù)時(shí)難人微,數(shù)形結(jié)合百般好,隔離分家萬事休.在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究中,常用函數(shù)的圖象來研究函數(shù)的性質(zhì),也常用函數(shù)的解析式來琢廊函數(shù)的圖象特征,函數(shù)的圖象大致是( )A. B.C. D.7.對(duì)于函數(shù)y=f(x),其定義域?yàn)?/span>D,如果存在區(qū)間[m,n]?D,同時(shí)滿足下列條件:①f(x)在[m,n]上是單調(diào)函數(shù);②當(dāng)f(x)的定義域?yàn)?/span>[m,n]時(shí),值域也是[m,n],則稱區(qū)間[m,n]是函數(shù)f(x)的“K區(qū)間”.若函數(shù)f(x)=﹣a(a>0)存在“K區(qū)間”,則a的取值范圍為( )A. B. C. D.(,1]8.已知實(shí)數(shù),,滿足,則,,的大小關(guān)系為( )A. B.C. D.9.已知實(shí)數(shù),,滿足且,若,則( )A. B.C. D.10.若函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,對(duì)任意恒成立,則( )A.B.C.D.
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