姓名             準考證號            2021 - 2022 學年度第二學期階段性練習(一)七年級道德與法治注意事項:1.本試卷共6頁,滿分75分,考試時間70分鐘。2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置上。3.答卷全部在答題卡上完成,答在本試卷上無效。4.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。第I卷  選擇題(共36分)一、 選擇題(在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意,請選出并在答題卡上將該項涂黑。本大題共12個小題，每小題3分,共36分)1.下列學生的行為表現，你認為能體現青春期生理發(fā)展特點的是A.小明:總覺得自己長大了,成熟了,一聽到他人“反對”自己就與之爭吵B.小文:開始關注和了解異性，愿意與班級中有好感的女生交往說話c.小李:星期天,在玩游戲的時候厭煩父母的嘮叨，與媽媽爭吵，發(fā)起了“冷戰(zhàn)”D.小強:這幾天，發(fā)現自己個子猛地長高一大截,聲音也變粗了2.青春期矛盾心理不能聽之任之，需要適當調適。下列學生調適矛盾心理的方法屬于“自我調節(jié)”的是①曉睛遇到不開心的事情，會通過寫日記的方式記下來②小琪參加完集體活動后.煩惱的心情變得很輕松③子瑜想發(fā)火的時候，總是提醒自己“一切都會過去”④大家說小偉個頭矮的時候.他笑著說“濃縮就是精華”A.①②③       B.①②④      C.①③④      D.②③④3.下面是七年級(2)班同學對學生小明的評價，請你選出評價有誤的一項①上數學課時小明提前預習，課上認真聽講，課后按照老師要求認真完成作業(yè)-------這是具有創(chuàng)新思維的表現②看到抽煙喝酒的學生.小明覺的很瀟酒，也想嘗試一下-------這是個性的青春,太酷了③小明看到車上有人給老人讓座，自己也趕快把座位讓給一個抱孩子的阿姨--------這是盲目從眾，缺乏獨立思考的表現④小明盡管沒有什么特長但在課堂上有不少有趣又有用的新想法，遇到難題,好多同學都喜歡找小明幫忙-------這是具有創(chuàng)造潛力的表現A.①③④       B.②③④      C.①②④          D.①②③4.下列對青春時光“微行為”的點評，正確的有序號微行為點評①小光看到自己長出了喉結，心里很害怕沒有正確認識青春期的生理變化②小明發(fā)現一奧數題有錯誤，就向有關單位提出建議，并附上分析理由有批判質疑的精神,值得學習③小美認為男女有別，從不與男同學交往嚴守男女同學正常交往的原則④小新時常與幾位志同道合的社會青年抽煙、喝酒、賭博做到了“行已有恥” A.①②         B.③④      C.①③      D.②④5.批判質疑是學生發(fā)展的核心素養(yǎng)之一。下列材料能體現這一核心 索養(yǎng)的是A.李白、杜甫的詩歌膾炙人口，堪稱浪漫主義現實主義的兩座高峰。但是.清代評論家趙翼卻說:“李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年?！?/span>B.學習“我的戰(zhàn)友邱少云”一課時，老師鼓勵同學們提出問題。一位女生問:“老師,課文第小節(jié)說‘我們趴在地上必須紋絲不動.咳嗽一聲或者蜷一下腿，都可能被敵人發(fā)覺’。第五小節(jié)又說‘我忽然聞到一股濃重的棉布焦味，扭轉頭一看' ,前面說“必須紋絲不動'后面怎么能扭轉頭看,這不是前后矛盾嗎? ”C.中國古人發(fā)明的羅盤影響了愛因斯坦的一生!愛因斯坦四五歲時，父親送給他一個羅盤。當他發(fā)現指南針總是指向固定的方向時，感到非常驚奇，一連好幾天高興地玩著，想要知道為什么總是指南。從此，在不知不覺中他愛上了自然科學。D.孔融的媽媽買來許多梨，她把一盤梨子放在桌子 上。哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿,孔融看了看盤中的梨，發(fā)現梨有大有小。他不挑好的,不揀大的，只拿了一顆最小的梨,津津有味地吃起來。6.下列體現的異性學生之間的交往方式，你不贊同的是A.①④      B.②③      C.①③       D.②④7小正和小麗住同 一小區(qū)又是同班同學。他們一起上下學，一起學習、互相關心 、互相幫助，于是班里有人悄悄地說他倆"早戀”。小王和小麗知道后非常苦惱和困惑。假如你是他們的好朋友，準備寫一封信為他們開導，下列哪一內容不適宜出現在信中A與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式，應該采取合適的方式與異性相處B.我們與異性交往，成為好明友，并不僅是性別的吸引，而是相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀，不能迷失在對異性的朦朧情感中C.與異性交往是我們成長的一個重要方面，我們應端正態(tài)度，正確看待D.男女生有別，就應該盡量少說話,保持適當距離，避免眾口鑠金,引火上身8.下列漫畫與其它三幅漫畫寓意不一致的是9.下列想法或做法做到"行己有恥”的有序號情景想法或做法A英語測試后才考了62分，太丟人了，要抓緊時間學習迎頭趕上B放暑假在家終于可以自由自在地通宵玩網游了,還不需要培訓C校演講比賽口才不錯，堅持練習會比去年的我更好,報名參加D體育不及格每天堅持鍛煉，請父母和同學監(jiān)督自己，一定合格10.“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”出自《大學》,意思是人們要彰顯美德，革除自己身上的舊習,達到完美的境界。下列與這一思想相餑的是A.日省其身，有則改之，無則加勉     B.見賢思齊焉，見不賢而內自省也C.勿以惡小而為之，勿以善小而不為   D.安分守命,順時聽天隨遇而安11.在課堂上，老師出示了下面幾幅漫畫，你認為分類正確的是A.①②/③④         B.①③/②④   C.①④/②③   D.②/①③④12.某班級評選“德善之星”,下列是候選學生及其行為表現，你認為可能人選的是①張凡同學經常利用寒暑假組織同學一起去敬老院看望老人②李婷同學經常反思自己的不足，并積極調整自己③王力同學遇到老人摔倒，害怕被老人訛詐，急忙走開④錢峰同學非常樂于助人，朋友但凡有所求，他都答應A.①②         B.②③       C.③④        D.①④第Ⅱ卷   非選擇題(共39分)二、簡答題(本大題共4個小題，共19分)13. 基礎知識填空。(每空1分,共5分)(1)有時表現得很勇敢，”初生牛犢不怕虎" ;有時又表現得比較害羞、怯儒，這種矛盾心理是 (2)在社會中，人們對性別的認識通常會受到              的影響。(3)異性之間的友誼，可能讓人敏感.遭到質疑，但只要我們內心坦蕩、言談得當、              這份友誼就會成為我們青春美好的見證。(4)自強，要靠              ___、進取的精神和不懈的堅持。(5)一個人的道德成長在于弘揚高尚的德行，在于關愛他人，在于__      __在于不斷追求更高的道德境界。14.觀察漫畫，回答問題。(1)上面漫畫中的同齡學生在身體方面發(fā)生了哪些方面的變化? (3分)(2)漫畫中的同齡人對于自身變化產生了煩惱心理，請你告訴他們應該怎樣面對這些煩惱?(2分)15.                      開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力!青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年。近日,道德與法治老師給學生講述“黨史故事”，講到這樣一段故事: 黨史故事:寒冬,北疆邊防騎兵巡邏隊執(zhí)行任務,經常需要過冰河，此時戰(zhàn)士們要牽著軍馬步行過去?？墒?，水面很滑，軍馬走在上面戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，甚至會重重地摔倒在冰面上。  (1)講到這里，老師問:“如果讓你幫助戰(zhàn)上們想出一個好的解決辦法，你想出的辦法是什么? "(2分)(2)學生從提出的辦法中發(fā)現一個道理:解決辦法都離不開實踐。 這一道現對你有何啟示?(2分)16.仔細閱讀漫畫，回答下列問題。(1)上面漫畫中的名言是司馬遷對一位儒家學者的贊美之言，你認為這位儒家學者是          其贊美之言告訴我們做人要培養(yǎng)的品格是          (2分)(2)你打算如何實現漫畫中的要求?請與同學們交流。(3 分) 三、分析說明題(共6分)17.              失“恥"的代價!臨近年關，我國天津爆發(fā)奧密克戎新冠肺炎疫情。在全城全力迎戰(zhàn)奧密克戎的關鍵時期，男子史某在寧河區(qū)核酸檢測篩查點采樣期問,拒不服從防控管理并辱罵現場工作人員，阻礙防疫人員執(zhí)行職務。經審查,公安機關決定對史某依法行政拘留7日。請你從“行己有恥”的角度對男子史某的行為進行評析。四、實踐探究題(共14分)18.                        青春是什么?青春，是生命旅途中的一個嶄新的起點，是人生畫卷中最華關的篇章。進入青春期后，我們原本的生活發(fā)生了諸多變化。正如朗費羅所說:“ 青春是書的第一章，是永無終結的故事?！?/span>讓我們一起和小凱同學細細回味青春故事，用時光記錄青春的悲歡,擁抱青春，一步步還原青春本來的樣子。(1)小凱的同桌小燕這一段時間總是不穿校服，總是喜歡穿著另類，還染了帶色的頭發(fā)和指中。據小凱說，小燕的媽媽批評小燕，但小燕反駁:“我已經長大了，獨立了,我的事不用你管!”你認為小燕的言行是否體現了“獨立”?請說出你的理由。(3分)（2）慢慢地，小凱覺得自己的同桌小燕不僅獨立意識強，而且學習好善解人意樂于助人。上課時自己總時不時地想多看小燕幾眼，他感覺自己喜歡上了小燕。于是，他把這個秘密悄悄告訴了你，說他戀愛了，體味到了愛情的味道。當你得知這個秘密后,你會給小凱哪些合理建議? (2分)(3)班級要參加學校的板報比賽。小凱這一組的板報主題是"止于至善”。小凱他們搜集了一些漫畫為板報渲染:①你認為可以用在這次板報中的是              (1分)②假如讓你給漫畫c中“不安分”的學生說-句話，你會說什么呢? (1 分)(4)小凱把心思全部放在了學習上，學習成績不斷提高。爸爸媽媽為了獎勵他，給他買了最新的iPad,小凱在iPad上下載了很多學習軟件，而且制訂了詳細的使用規(guī)劃。有一次，小凱在瀏覽網頁時看到了一則信息: 青島大學宮振勝和盧文麗兩位老師進行了一項特殊的研究。研究從《“孔融讓梨”遭遇美國孩子》的故事展開。一群8至12歲的美國孩子學習中文,老師給他們講了孔融讓梨的故事，引發(fā)了一場討論。美國學生會提出“爸爸為什么要4歲的孔融去分?”“分不公平怎么辦?”等問題。為了與具有獨特視角的美國學生對比，宮振勝和盧文麗在中國27個班級1100 余名大中小學生中展開對“孔融讓梨”的討論。結果發(fā)現，中國的絕大多數學生( 1000余名)對故事本身沒有異議;與寫故事的人的意圖保持高度一致;推理很少;把結論預設在前提中……即便是大學生也不例外。 ①在這則新聞中，我們可以看出中國學生缺乏            精神。(1分)②培養(yǎng)這種思維(精神)的積極作用有哪些? (2分)（5）在班會中，老師告訴大家，“要讓自己的青春綻放精彩，必須向榜樣汲取力量”,并向大家推薦了一位榜樣(右圖)。①這位榜樣的名字是            (1分)②你還有哪些榜樣的人選?請再列舉一例。 (1分)③為什么老師會向同學們推薦這類榜樣人物呢? (2分)
                                                           

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