A. ②④⑤①③ B. ②⑤④①③ C. ⑤②④③① D. ⑤④②③①
【答案】B
2．下列實驗方案能達到實驗目的的是
【答案】C
3．某同學設計了以下四個實驗方案，理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟上合理的是
A.
B.
C.
D.
【答案】C
4．下列物質(zhì)之間能發(fā)生復分解反應，且反應后溶液質(zhì)量比反應前溶液質(zhì)量減少的是
A. 鐵粉和硫酸銅溶液
B. 二氧化碳和澄清的石灰水
C. 氫氧化鈉與稀硫酸
D. 燒堿溶液與硫酸銅溶液
【答案】D
5．分別將下列各組物質(zhì)同時加入水中，最終得到無色、透明溶液的是
A. BaCl2、NaOH、NaNO3B. KCl、KOH、CuSO4
C. Ba(NO3)2、NaCl、K2SO4D. FeCl3、Na2SO4、HCl
【答案】A
6．“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗活動中，出現(xiàn)下列情況仍繼續(xù)實驗，有可能造成計算出的精鹽產(chǎn)率偏低的是
①溶解步驟中，粗鹽未充分溶解 ②過濾步驟中，得到的濾液渾濁
③蒸發(fā)步驟中，有液滴飛濺現(xiàn)象 ④蒸發(fā)步驟中，得到的固體潮濕
A. ①③B. ③④C. ①②D. ②④
【答案】A
7．分類是一種行之有效、簡便易行的科學方法。下列物質(zhì)的俗稱、化學式類別三者一致的是
A. 苛性鈉 Na2CO3 鹽B. 醋酸 C2H5OH 酸
C. 生石灰 Ca(OH)2 堿D. 水銀 Hg 單質(zhì)
【答案】D
8．物質(zhì)的組成和結構決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途．下列敘述正確的是
A. NH4NO3、HNO3、NH4HCO3中都含有氮元素，可用作氮肥
B. 用氫氧化鈣改良酸性土壤
C. 生鐵堅硬，可以作醫(yī)療手術器械
D. 洗潔精可以加速油污溶解，可以除去油污
【答案】B
9．下列圖像能正確反映對應變化的是
【答案】D
10．A、B、C、D、E均為初中化學常見的物質(zhì)，這五種物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關系如下圖所示(部分反應物、生成物和反應條件已略去?！啊北硎疚镔|(zhì)之間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系)。關于該轉(zhuǎn)化關系圖，有下列說法，正確的是
A. 如果D是水，則B一定是氫氣
B. 如果A、C均為黑色固體，則C一定為碳，A一定為氧化銅
C. 若A、C、D三種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系均屬于復分解反應，則E可能是氧化銅
D. 若B、D都是鹽，則E一定是金屬
【答案】C
11．（6分）如圖是小紅歸納總結有關Na2CO3的知識網(wǎng)絡。
（1）遇Na2CO3溶液變紅色的酸堿指示劑是________。
（2）若圖中反應④發(fā)生，反應中的現(xiàn)象是__________________________。
（3）利用反應③模擬泡沫滅火器的反應原理，其反應方程式是______(任寫一個)。
（4）用熟石灰通過反應②可制取的一種堿是________。
【答案】（1）酚酞溶液（1分） （2）有白色沉淀產(chǎn)生（2分）
（3）Na2CO3＋2HCl=== 2NaCl＋H2O＋CO2↑（2分） （4）氫氧化鈉（1分）
12．（8分）某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì)外，還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉。某化 學興趣小組開展如下探究活動：
探究一：除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)
探究二：從濾液1中提取氯化鈉固體（該探究中，微溶物不沉淀）?？砂凑障铝袑嶒灢襟E進行：
①加過量NaOH 溶液；②加過量試劑甲；③加過量 Na2CO3 溶液；④過濾；⑤加入過量稀鹽酸。
（1）其中試劑甲是______________。步驟②發(fā)生反應的化學方程式為________________________。
（2）步驟③中，加過量 Na2CO3 溶液的目的是____________。
（3）濾液 4 中的溶質(zhì)一定有______________________。往濾液 4 中加入過量的稀鹽酸，發(fā)生的中和反 應方程式為__________________________。
（4）若向探究二所得的白色濾渣中加入過量的稀鹽酸，濾渣________溶解（選填“能”或 “不能”或“能部分”）。
【答案】（1）氯化鋇溶液（1分） Na2SO4+BaCl2===2NaCl+BaSO4↓（2分）
（2）除去氯化鈣和反應剩余的氯化鋇（1分）
（3）氫氧化鈉（1分） （2分）
（4）能部分（1分）
13．（16分）Ⅰ.某同學研究亞硫酸鈉(化學式為Na2SO3)熱分解反應時，作了兩種假設：
假設一：它按CaCO3受熱方式來分解。
假設二：它按KClO3受熱分解方式來分解。
①假設一對應的化學方程式是____________。確認假設二是否成立的簡單實驗操作是_________。
②該同學將取一定質(zhì)量的樣品置于坩堝中充分灼燒，發(fā)現(xiàn)最終得到固體質(zhì)量較原樣品質(zhì)量增加了大約12.7%。據(jù)此他認為___________(選填編號)。
A．假設一成立 B. 假設二成立 C. 兩種假設均不成立
固體質(zhì)量增加可能的原因是_________________。
③在查閱資料后，該同學再次進行了實驗。他將一定質(zhì)量樣品置于密閉真空容器中充分加熱，最終得到固體質(zhì)量與原樣品相同。但進一步分析表明，該固體組成為兩種新的鈉鹽，其微粒個數(shù)之比為1:3，請寫出相應的化學方程式：_________________________。
④該同學想要進一步探究次氯酸鈉(化學式NaClO)的分解反應。他查閱資料后，得知NaClO有多種熱分解方式(每種分解方式的產(chǎn)物僅有兩種)。若其中一種產(chǎn)物為NaCl，則另一種產(chǎn)物可能是：_____(選填編號)。
A.Cl2 B. O2 C. Na2O D. NaClO3
Ⅱ.已知A—H均為初中化學常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍色沉淀。根據(jù)右圖所示的轉(zhuǎn)化關系(圖中 反應條件均已略去)，請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式： B___________、C ___________；
（2）寫出下列反應的化學方程式：① _________________；③_______________，反應②的基本反應類型是___________。
【答案】Ⅰ.Na2SO3Na2S + SO2↑（2分） 將帶火星的木條伸到試管口，觀察木條是否復燃（1分） C（1分） Na2SO3與氧氣(或空氣中的物質(zhì))反應生成固體物質(zhì)（1分） 4Na2SO3===Na2S + 3 Na2SO4（2分） BD（2分）
Ⅱ.Fe2O3（1分） CO2（1分） Fe + CuSO4 ===Cu + FeSO4（2分） 3CO + Fe2O33CO2 + 2Fe（2分） 復分解反應（1分）選項
實驗目的
實驗方案
A.
鑒別Na2SO4溶液和AgNO3溶液
分別加入BaCl2溶液
B.
檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)
取樣品加無色酚酞試液，觀察溶液顏色是否變紅
C.
除去氫氣中的氯化氫氣體
先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸
D.
除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉
加入稀硫酸不再產(chǎn)生氣泡

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