命題作文與半命題作文——2022屆中考語文二輪復(fù)習(xí)題型速練1.閱讀下面的文字，按要求作文。親愛的同學(xué)，你是否感覺到，許多事情，當(dāng)你尚未經(jīng)歷之前，總以為很難做到。比如，上臺表演、料理家務(wù)、初學(xué)某種技藝……甚至，對別人的一聲抱歉、一次喝彩、一個許諾、一份關(guān)愛……難嗎？其實(shí)并不！只要你勇于去體驗(yàn)、去思考，就能進(jìn)入一片嶄新的天地。請以“_________，其實(shí)并不難”為題，寫一篇文章。要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；（2）寫出真情實(shí)感，不得套作抄襲；（3）文體不限，字?jǐn)?shù)在600字以上；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級、校名。2.閱讀下面的材料，按要求作文。生命是張沒有價值的白紙，綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈我以悲哀，在完成這幀彩圖，黑還要加我以死亡。從此以后，我便溺愛于我的生命，因?yàn)槲覑鬯纳?。生命的色彩是豐富的，支撐生命的內(nèi)涵也是多樣的。那么正值花季的你們，覺得生命需要什么呢？請以“生命需要_________”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限（詩歌除外）；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；③不少于600字。3.作文如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會平靜幸福地生活；如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會了自卑……，同學(xué)們，你生活在什么當(dāng)中呢？請以“我生活在___________之中”為題，寫一篇文章。要求：（1）請選擇一個適合你自身情況的詞語，將題目補(bǔ)充完整；（2）文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）不得抄襲或套作。4.請以“莫辜負(fù)_______”為題寫一篇文章。要求：（1）請將題目補(bǔ)充完整；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；（4）書寫規(guī)范，字跡工整，不少于600字。5.請以“那一次，我沒忍住淚水”為題，寫一篇文章。（1）結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，感情真摯，不得抄襲和套作；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息；（3）不少于600字；（4）書寫3分，請認(rèn)真書寫。6.閱讀下面文字，按要求作文。 生活中總有值得你我銘記的日子，每一個被你記住的日子，都將成為生命里不可復(fù)制的那一天。那一天你也許是獲得了成功充滿喜悅，也許是遭受了誤解委屈難言，也許是收獲感動滿滿的幸福，也許是贏得掌聲信心倍增…… 請你以“那一天”為題，寫一篇記敘文。要求：①結(jié)合自身體驗(yàn)，力求真情實(shí)感。②字?jǐn)?shù)在 500 字以上。 ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和班級等信息。④書寫工整，文面整潔。7.按要求作文。同學(xué)，你是否感覺到：許多事情，當(dāng)你尚未經(jīng)歷之前，總以為很難做到。比如，上臺表演、料理家務(wù)、獨(dú)自出行、初學(xué)某種技藝…甚至，對別人的一聲道歉、一次喝彩、一個許諾、一份關(guān)愛…難嗎？其實(shí)并不！只要你勇于去體驗(yàn)、去思考，就能進(jìn)入一片嶄新的天地。請你以“這，其實(shí)并不難”為題目，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體（詩歌除外），寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字。8.作文。握手，是一種禮節(jié)，也是一種情感交流的方式。普通人之間的握手，意味著祝賀、勉勵、關(guān)愛、化解隔閡；國家元首之間的握手，則意味著和解、和平、合作、共謀發(fā)展。而人生中，握手的次數(shù)有很多，印象深刻的也許只有幾次。初次見面的激動，離別之際的不舍，久別重逢的欣喜，誤會消除、恩怨化解的釋然……請以《我想握住你的手》為題，寫一篇文章。要求：①要有真情實(shí)感；②除詩歌、劇本以外文體不限；③不少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名；⑤不得抄襲、套作。9.在每個人心靈的浩瀚夜空中，都閃耀著一顆顆明亮的星星。他們就是那一個個給你帶來積極影響推你前進(jìn)、幫助你成長的人。請摘取最讓你動情的那一顆，以“你是我心中最亮的星”為題目，寫一篇文章。①立意自定，文體自選（詩歌除外）。②說真話，抒真情，忌抄襲。③不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。④書寫工整，不少于600字。10.寫作守望是母親起早貪黑辛苦操勞的背影，守望是老師兢兢業(yè)業(yè)埋頭苦干頭上新添的白發(fā)，守望更是你孜孜以求的夢想…守望親情，守望責(zé)任，守望未來，關(guān)于“守望”，你有什么經(jīng)歷或思考呢？請以“守望”為題，或自擬包含“守望”一詞的題目寫一篇作文。要求：①自選文體，詩歌除外。②不少于500字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。


                     答案解析1.答案：略。解析：引導(dǎo)語作了很好的提示，“許多事情，當(dāng)你尚未經(jīng)歷之前，總以為很難做到。比如，上臺表演、料理家務(wù)、獨(dú)自出行、初學(xué)某種技藝……甚至，對別人的一聲道歉、一次喝彩、一個許諾、一份關(guān)愛……難嗎？其實(shí)并不難”。根據(jù)引導(dǎo)語中提供的材料，選取這樣的生活細(xì)節(jié)，敘述一件完整的事情，表達(dá)這樣的一種不難感覺，根據(jù)所寫材料填題，如“堅(jiān)持，其實(shí)并不難”“成功，其實(shí)并不難”等。如果想從生活的“面”上去寫，就多選一些這樣的片斷，以“這樣做，其實(shí)也不難”為題，從不同角度去表達(dá)這獨(dú)特的人生感受。2.答案：略。解析：這是一篇半命題作文。半命題作文首先要補(bǔ)題，半命題作文的補(bǔ)題是關(guān)鍵，可以說是決定作文成敗。補(bǔ)全題目常用方法：①避生就熟。在補(bǔ)題時，我們可以選擇不同的角度。補(bǔ)題時，要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。②化大為小?；鬄樾【褪沁x擇一個比較小的切入點(diǎn)，從一個具體的角度切入題目。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。③補(bǔ)題時能運(yùn)用修辭的要用上修辭，使文章題目更靈動，更有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。首先緊抓關(guān)鍵詞。已知關(guān)鍵詞是“生命”“需要”，那么寫作的立意就應(yīng)該與生命有關(guān)，它要求學(xué)生思考“生命”需要的是什么，進(jìn)而選擇一個準(zhǔn)確的詞語恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。值得注意的是“生命”這個詞很抽象，所以需要在填空時選取我們自己能夠駕馭的具體的或者普通的詞語。比如“生命需要書籍”“生命需要鼓勵”“生命需要堅(jiān)強(qiáng)”等。然后結(jié)合前面提示語可知，提示語選自聞一多的《色彩》，用比喻的修辭和詩歌的形式闡述生命的價值，這里的色彩具有象征含義，有熱情的，有快樂的，有理智的，有高貴的……而題干中問“那么正值花季的你們，覺得生命需要什么呢？”生命中需要會讓我們的人生充滿“色彩”的東西，這正是生命需要它們的原因。比如，寫生命需要理解，可以選取學(xué)習(xí)或生活中自己所做的事不被理解，來抒寫自己的感想，表達(dá)渴望得到理解的感情。本文適合寫成記敘文或議論文。3.答案：略。解析：這道題目是半命題作文，補(bǔ)題是半命題作文至關(guān)重要的一步，補(bǔ)題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。本題補(bǔ)充的對象可以是一個具體的事物名字，也可以是抽象的事物或者情感。
審題立意：請以“生活在__________中”為題目，寫作時先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。補(bǔ)充的應(yīng)該為一個名詞，而且是正能量的東西：理想、感恩、感激、善良等，寫作文時一定要注意。
思路點(diǎn)撥：你可以根據(jù)這條思路來寫：思考下，當(dāng)今的社會到底缺失些什么東西，理一下思路，你到底要如何去用記敘文的手段去體現(xiàn)這一主題，在寫記住文的過程中切記不要報流水帳，也不要夸大自己的情感，更不要出現(xiàn)口號式的語言文字。
寫作手法：你可以采取下夾敘夾議的方式來寫這篇文章，可以增色不少。表達(dá)方式寫記敘文時，可以以記敘文字為主，但要用議論文字來點(diǎn)睛，寫議論文時，要善于舉出實(shí)踐的事例來證明論點(diǎn)。
文體選擇：本文適合寫成記敘文；也可以寫成議論文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4.答案：［例文］莫辜負(fù)那份情“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜?！币粋€個美妙的音符不斷地在我耳邊響起。聽著收音機(jī)里播放的這首《感恩的心》，我感慨頗多。在這人世間最大的恩情莫過于父母的養(yǎng)育之恩。母愛無聲，父愛無言，面對父母的默默呵護(hù)與疼愛，我們唯有懷著一顆感恩的心去回報父母，才不會辜負(fù)那份情。許多來過我家的客人都說我是個好孩子，懂得感恩。殊不知我也曾是個逆子。記得一年初冬的早晨，我吃了幾口早餐，便急忙穿了一件單薄的衣服上學(xué)了。沒走幾步，就聽見媽媽在身后喊：“多穿點(diǎn)，會著涼的……”沒等媽媽說完我就嚷道：“愛穿你穿吧，誰穿那么多?。　闭f完便頭也不回地跑了。一路上真的很涼，我硬著頭皮走到了學(xué)校。來到教室看了一下課程表，第一節(jié)是令人討厭的數(shù)學(xué)，然后是心理課，結(jié)果班長通知，第一節(jié)課體檢，我開心極了，把寒冷都忘了。體檢中我最關(guān)注身高，飛快地脫下心愛的運(yùn)動鞋。“哈！我又長高了！”我忍不住在心底歡呼。同學(xué)說：“凍傻了吧！沒解鞋帶怎么穿？”是啊，沒解……可我每天不都沒解……難道是媽媽？不知不覺，就到了第二節(jié)課。心理課上老師問了一個問題：“有一個男人和一個女人，他們分別深愛著一個貌若天仙的女孩兒和一個年輕有為的富豪，可是有一天厄運(yùn)突然降臨到了女孩兒和男孩兒頭上。女孩兒在車禍中毀了容，而男孩兒則破產(chǎn)了，負(fù)債累累。請問，這個男人和這個女人是否還會深愛著這個女孩兒和這個男孩兒？”結(jié)果班上有10%的人說一定會，有30%的人說可能會，而60%的人說一定不會。這時，老師說：“看來男人的事業(yè)和女人的容貌很重要??！”我們都笑了，但老師又說：“可你們沒考慮過這個男人和這個女人是這個女孩兒和這個男孩兒的父母嗎？”所有人的笑容都僵住了。老師說：“重新回答！”這次所有人的答案都一致，那就是：“一定會！”包括眼中噙滿淚水的我。父母的恩比天高，父母的情比海深。父母的恩情是寒冬里的一盆炭火，在我們寒冷時溫暖我們的心房；父母的恩情是黑暗中的一縷陽光，在我們無助的時候給予我們光明和希望；父母的恩情是十字路口的路標(biāo)，在我們迷茫的時候給我們指引方向。為人子女的我們一定要記住，莫辜負(fù)父母的那份恩、那份情！解析：［寫作指導(dǎo)］該題為半命題作文題。首先，理解題目中詞語的意思?！澳笔恰安灰钡囊馑迹肮钾?fù)”指對不?。▌e人的好意、期望或幫助）。然后，將題目補(bǔ)充完整?？裳a(bǔ)充“青春韶華”“良辰美景”“父母的期望”等。5.答案：例文那一次，我沒忍住淚水我一向都覺得自己英語學(xué)得不錯，因?yàn)闅v次考試下來，在班里都是名列前茅的，為此我沒少沾沾自喜?？墒?，萬萬沒有想到的是，潘老師執(zhí)教后的第一次考試，就給我兜頭澆了一盆冷水。“83”，望看試卷上這鮮紅的數(shù)字，我一下子懵了，簡直不敢相信自己的眼睛。在同學(xué)們詫異的目光下，我低下了那一貫以來高昂的頭，甚至連翻開那厚厚的英語書的勇氣也沒有了?！?3”分像一盆冷水，澆熄了我的熱情；像一把重錘，敲碎了我的美夢。我總覺得潘老師分析試卷時，每當(dāng)講到我出錯的地方似乎就會強(qiáng)調(diào)一下，總感覺到老師的目光時不時地在掃向我。有兩處錯得實(shí)在太離譜了，以至于老師毫不客氣地點(diǎn)了我的名，當(dāng)時我真感到無地自容，恨不得有條地縫可以鉆進(jìn)去。俗話說“男兒有淚不輕彈”，我雖然還不是男兒，可自幼就十分倔強(qiáng)。有時在家里做錯了事，爸媽即使說得再重，我也不掉一滴淚?？蛇@次，當(dāng)老師點(diǎn)我名時，我怎么也控制不住自己，淚水就像斷了線的珠子順著臉頰滾落下來。我并不是怪老師批評我，因?yàn)槲抑览蠋熀軔畚?，很器重我。我是為我自己的粗心，為自己的驕傲而悔恨。前幾次考試，特別是有一次試卷內(nèi)容相對來說比較難的考試中，我得了全班第一，在一片贊揚(yáng)聲中，我有些飄飄然了，認(rèn)為自己有英語天賦，不必費(fèi)勁也照樣可以學(xué)好英語，于是課堂上聽講再也不那么專注了，課后完成作業(yè)也不再那么一絲不茍了，這次成績滑坡當(dāng)然也理所當(dāng)然了，它根本就不能算是一次意外。想到這些，我的心像扎了芒刺，痛苦地跳動，思緒像觸了電，麻木地翻滾……我仿佛看見了爸媽為我操勞而忙碌的身影。爸爸雖然忙得不可開交，但抽空總要過問我的學(xué)習(xí)，出差時也不忘給我捎帶幾本書。媽媽是一名教師，既要忙工作，又要干家務(wù)，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)……而我居然用83分來報答他們，眼淚又一次模糊了我的雙眼……驀地，我的耳邊響起了腳步聲。當(dāng)我回過神來，潘老師已經(jīng)站在了我身旁，她望著我紅腫的雙眼，看了看我的試卷，她把手搭在我的肩膀上，親切地說：“XX，失敗并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。吃一塹，長一智，你要好好分析一下失敗的原因，吸取教訓(xùn)，一定會迎頭趕上的?！崩蠋煹哪抗庵谐錆M了鼓勵，充滿了希望，更充滿了信任。我望著老師，頓覺勇氣倍增。擦干淚水，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，翻開了厚厚的英語書……解析：本題考查學(xué)生的寫作能力。6.答案：略。解析：這是一篇命題作文。認(rèn)真審題，明確題意是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步。（1）審題。標(biāo)題“那一天”，對于寫作的時間和文體做出了限制和暗示，時間上表明作文所選材料要突出“那一天”這樣一個特定的時間；文體上此題宜寫成回憶性文章。結(jié)合前邊導(dǎo)語可知，那-天也許是獲得了成功充滿喜悅的一天，也許是遭受了誤解委屈難言的一天，也許是收獲感動滿滿的幸福的一天，也許是贏得掌聲信心倍增的一天，可以是最令自己難忘的那一天，也可以是自己最有感觸的那一天等。（2）選材：在我們的成長歷程中，經(jīng)歷過無數(shù)的那一天，到底選擇哪一天來寫呢？“那一天”一定有著特別的經(jīng)歷，一定有著非凡的意義，一定是讓人刻骨銘心的。順著這個方向，思路會漸漸明晰：那-天，我經(jīng)歷了什么事或看到什么，我成長了、我困惑了我輸（贏）了我感動了我被誤會了我被震撼了……這樣，我們就容易選擇到有著獨(dú)特體驗(yàn)和感悟的經(jīng)歷行文，文章自然能脫穎而出。（3）立意：作文中，很多同學(xué)交代清楚了那一天的經(jīng)歷卻難以得到高分，很大-部分原因是因?yàn)槲恼氯鄙賹χ黝}的升華。那一天的經(jīng)歷你到底收獲了什么，明白了什么，這才是文章的意旨。如以“讓座”這一題材為例，如果將那一天“我”所看到的“不讓座”和“讓座后老人心安理得地坐下來兩個鏡頭呈現(xiàn)出來，文章就影射了生活中的一-些不良現(xiàn)象，寫出了人性的復(fù)雜和"我”的困惑，這類針砭時弊的作文是發(fā)人深省的。本文要求寫記敘文，注意多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用，敘述的同時適當(dāng)穿插議論抒情的句子，文章會奪人眼目。7.答案：略。解析：引導(dǎo)語作了很好的提示，“許多事情，當(dāng)你尚未經(jīng)歷之前，總以為很難做到。比如，上臺表演、料理家務(wù)、獨(dú)自出行、初學(xué)某種技藝……甚至，對別人的一聲道歉、一次喝彩、一個許諾、一份關(guān)愛……難嗎？其實(shí)并不難”。根據(jù)引導(dǎo)語中提供的材料，選取這樣的生活細(xì)節(jié)，敘述一件完整的事情，表達(dá)這樣的一種不難感覺，根據(jù)所寫材料填題，如“堅(jiān)持，其實(shí)并不難”“成功，其實(shí)并不難”等。如果想從生活的“面”上去寫，就多選一些這樣的片斷，以“這樣做，其實(shí)也不難”為題，從不同角度去表達(dá)這獨(dú)特的人生感受。
這樣寫作文不拘于一事，而表現(xiàn)了生活的意義，文章立意高出一層。8.答案：略解析：本題考查學(xué)生寫作命題作文的能力。這是一則命題作文，題目是“我想握住你的手”。為什么“想握住你的手”，可以有各種各樣的原因：因?yàn)榫粗?，因?yàn)閻勰?，因?yàn)榍妇?，因?yàn)檠?，因?yàn)橛颜x，因?yàn)閼z惜，因?yàn)橥椋驗(yàn)榉謩e，因?yàn)楦袆印Ｎ帐值谋澈笫鞘裁?？既然想要握手，肯定是有一番話語要傾訴，此中的情感是什么，或者對生活有什么認(rèn)識要交流。從選擇“你”的角度想：這個“你”可以是身邊人物，如親人、同學(xué)、鄰居、過路人、老師等等；也可以是寫當(dāng)代知名人士，如事業(yè)成功人士或者弱勢群體，超女，偶像，明星。這個“你”也可以是跨越時空的人物，比如泰戈?duì)?，愛因斯坦，杜甫，蘇軾等等；這個“你”當(dāng)然也可以是文學(xué)作品中的人物，比如某個文學(xué)名著中的主人公，神話傳說寓言中的人物等等；這個“你”當(dāng)然也可以是一些抽象的理念、概念，如寫“節(jié)約”“誠信”“八榮八恥”。當(dāng)然，這個“你”可以是具體的某個人，也可以是某一類人?！澳恪币部梢允且粋€國家、一個民族、一個地區(qū)，“我”則懷著一顆真摯的心希望彼此能夠團(tuán)結(jié)一致、攜手并進(jìn)、共謀發(fā)展?？梢詮囊韵路矫媪⒁猓?.表達(dá)對親情、友情的感悟，呼喚要珍惜親情、友情；2.表達(dá)對某一類對社會、國家有杰出貢獻(xiàn)的人的感激，或者表達(dá)對某一個職業(yè)的人的感激；3.表達(dá)對人與人之間溫情的呼喚，對社會發(fā)展中精神需求的思考；4.表達(dá)對國與國之間如何相處的思考，呼喚文明互鑒，共建地球村。本文表達(dá)對親情的懷念，寫的是想握住外婆的手。構(gòu)思非常新穎，寫了四次到外婆家里的情景，把“我”的不斷長大，外婆的逐漸衰老，以至于離開，以對照的形式呈現(xiàn)出來，非常震撼人心。文章中對“我”想握住外婆的手的描述，對“我”與外婆相處的生活細(xì)節(jié)的展示，都是那么自然真實(shí)。文貴于真，寫真實(shí)的事件，寫真實(shí)的感受，就能真正打動讀者的心靈。9.答案：略。解析：“你是我心中最亮的星”限制信息：寫作對象是“你”?！白盍痢碧崾具@個“你”一定給自己帶來積極深刻的影響。提示如下：①回憶成長路上某人帶給自己的感受。②這個“你”應(yīng)該是陪伴自己成長的父母、朋友、老師、崇拜偶像等人。③文中必須表現(xiàn)自己與某人有交流（可以指思想、精神上、心靈上的交流）、有感受。④文章的中心是某某帶給自己的正面感受與影響：快樂、幸福、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢等等。⑤文中對二者相處或交流的敘述都應(yīng)該圍繞著感受與影響展開。具體行文時，可以詳寫一件（敘事最好有點(diǎn)波瀾），鋪排幾件，做到點(diǎn)面結(jié)合。也可以小標(biāo)題片段組合，平均使用筆墨，每個片段的敘述爭取有畫面感。這樣的作文提倡開篇點(diǎn)題，結(jié)尾再次點(diǎn)題，深化中心。另外，因?yàn)轭}目是第二人稱，所以建議結(jié)尾時也用第二人稱收尾，這樣和題目相呼應(yīng)。10.答案：略。解析：這是一篇半命題作文，考查考生能不能認(rèn)真觀察生活，從生活紛繁復(fù)雜的表象中，提煉出富有內(nèi)涵的思考?！笆赝钡慕忉尯芎唵危嚎词夭t望。但這個詞語的內(nèi)涵是豐富而廣泛的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了上述解釋的范疇?！笆赝钡膶ο罂梢允且粋€具體的事物，也可以是一種抽象的情感以及這種情感的演繹與升華。所以同學(xué)們在寫作時，可以守望一片天空、一縷陽光，可以守望舊時的朋友或是原來的自己，也可以守望平凡、成熟、淳樸甚至是愛情。在守望中聚焦自己的情感和心靈，折射復(fù)雜的思念和牽掛，再現(xiàn)人生的喜怒與哀樂……都是可行的。明確了守望的具體內(nèi)容，進(jìn)行怎樣的守望也就有了著落，構(gòu)思與立意也就有了基本方向。不是每一種守望都能圓滿，不是每一種守望都能實(shí)現(xiàn)，但有了守望，生活才可能變得深刻，心靈才可能變得充實(shí)。寫作中抓住了“守望”這個焦點(diǎn)，自然可以寫出精彩的文章來

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